答案

BCD
解 析

程序的正當(dāng)，表現(xiàn)在程序的合法性、中立性、參與性、公開(kāi)性、時(shí)限性等方面。選項(xiàng)B、C、D正確。錯(cuò)誤選項(xiàng)分析:

正當(dāng)程序的表現(xiàn)中沒(méi)有∵規(guī)范性"這—說(shuō)法，選項(xiàng)A為杜撰選項(xiàng)。

擴(kuò)展知識(shí)

法治思維在不同問(wèn)題和領(lǐng)域的運(yùn)用包含了不同的層次。概括而言，法治思維可以分為四個(gè)層次。

一是認(rèn)知判斷層次，即運(yùn)用法治的概念原理對(duì)社會(huì)生活中的種種問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)識(shí)并得出初步判斷的層次。人們可以根據(jù)法律對(duì)社會(huì)中的一些行為或現(xiàn)象得出是否合法的判斷，例如飲酒駕車是違法行為。這種層次的法治思維，是普通社會(huì)成員都可以在不同程度上具備的。

二是邏輯推理層次，即運(yùn)用法治原則、規(guī)范對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析判斷、綜合推理，并得出結(jié)論乃至解決辦法的層次。法律職業(yè)者的思維多為這一層次。這一層次的思維是以通過(guò)法律解決個(gè)案為主要特征。

三是綜合決策層次，即在前述法律性的認(rèn)知判斷、分析推理的基礎(chǔ)上，還需要結(jié)合其他因素，進(jìn)行綜合性衡量，并作出符合法治要求的決策。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，法治思維更多地體現(xiàn)在這一層次上。

四是建構(gòu)制度層次，即在前面三個(gè)層次的思維基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化、抽象，從而能夠通過(guò)建構(gòu)或改革法律制度對(duì)更宏觀的問(wèn)題提出長(zhǎng)遠(yuǎn)的解決方案。這是最高層次的法治思維，也是高層級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)當(dāng)具備的。因此，考察法治思維能力的高低，應(yīng)當(dāng)按照對(duì)象和主體的不同設(shè)定不同的標(biāo)準(zhǔn)。