我們在學習語文時不僅僅是關注課堂上的內容，對于課堂外的知識也應該有所了解，下面是小編為大家整理的關于月亮與霓虹燈閱讀答案與解析，一起來看看吧。

[意大利]伊塔洛·卡爾維諾

夜晚，霓虹燈耀眼的光亮持續了二十秒鐘后熄滅了。二十秒鐘的瞬息間，整個夜空露出笑臉，金色的新月像一把鐮鉤高高掛在空中，一朵淡淡的云彩遮住了它的笑容，顯現出一個若隱若現的月暈;星星眨巴著亮晶晶的小眼睛，熙熙攘攘，綴滿天空，一直連接上銀河的明亮光帶。二十秒后，霓虹燈重新亮起來。

這個霓虹燈是高懸在對面樓頂上高大霓虹燈廣告的一部分，每隔二十秒鐘亮一次，一次亮二十秒鐘。每當它亮的時候，夜空就變得平平坦坦，漆黑一片，月亮驀然慘淡無光，星星失去了光彩。

馬科瓦爾多一家住在霓虹燈對面一幢樓的閣樓里。

馬科瓦爾多很想教給孩子一點天文知識，便慨然指點著天體星辰的位置：“看，那是大熊星座，一、二、三、四，那兒是勺把，那是小熊星座。北極星指示北方。”

“那么，那一顆指示什么?”孩子指著霓虹燈中的字母C天真地問。

“那是字母C，跟星辰沒有關系，它只是霓虹燈廣告的最后一個字母。星星指示方向：東、西、南、北。現在是新月，因為月亮的弦峰朝西隆起。記住，上弦近望，下弦近晦。”

“爸爸，那么C要落了?因為C是下弦!”

“這跟升還是落沒關系，那是商業公司安上去的廣告燈。”

“那么，月亮又是哪個公司安上去的?”

“月亮不是任何公司安上去的，是一顆衛星，永遠存在。”

就這樣，每當霓虹燈閃亮的時候，馬科瓦爾多的星辰總是和地球上的商業廣告糾纏在一起，解釋不清。

這時，孩子兩掌合攏，形成一個機關槍，朝著耀眼的霓虹燈打去，噠、噠、噠……

“但愿把它打滅了!”父親情不自禁地說，“這樣的話，我指給你看獅子星座、雙子星座……”

“獅子星座!”孩子頓時高興起來，“等一下!”他想到了一個主意。他拿來彈弓，掏出經常裝在口袋里的石子，安在彈弓上，用盡渾身力氣向霓虹燈射去。石子飛過去，亮閃閃的霓虹燈熄滅了，在廣告牌的框架上左盤右旋的字母變得模糊不清，黑乎乎一團，宛如纏繞在棚架上的葡萄蔓藤。

馬科瓦爾多很想揍孩子一巴掌，但胳膊剛抬起來，又停住了。他忽然感覺到，自己站在高高的鬧樓里，仿佛飄飄然升到了奇妙的宇宙空間。抬頭環視，天穹像一個無限大的球體囊括一切，無邊無際。微小發亮的星星鑲滿天穹。月亮依然顯露出一個不透明球體的自然容貌，反射出動人的光輝。

馬科瓦爾多久久倚在閣樓窗戶上眺望。

第二天上午，兩個電工出現在對面樓上霓虹燈的框架中間，檢查燈管和電線。馬科瓦爾多將頭伸到窗外，看著這情景，憂郁地說：“今天晚上又是一個霓虹之夜。”那種神情很像一個善于預言天氣的老人。

有人在敲閣樓的門。房門打開了，走進一個戴眼鏡的先生。他對馬科瓦爾多說：“請原諒，能從你們的窗戶看看嗎?多謝，多謝!”

戴眼鏡的先生又自我介紹：“我是戈迪弗雷多博士，霓虹燈廣告公司的專員。”

馬科瓦爾多忐忑不安地說：“您看，是孩子隨便拿石子打麻雀玩，不小心把對面的霓虹燈廣告給打壞了。我已經狠狠地揍了他一頓……您盡管放心，保證以后再不出現這種事。”

戈迪弗雷多博士聚精會神地聽著，認真地說：“說真的，那是斯派公司的燈，我不是為他們公司做事，他們公司快倒閉了。我屬于另一家公司，我是來觀察一下能不能在這座樓頂上安一個廣告燈。不過，請您繼續講下去，您講的，我很感興趣。”

半個鐘頭以后，馬科瓦爾多與戈迪弗雷多博士達成一項協議：只要對面樓頂斯派公司的廣告燈一亮，孩子就用彈弓把它打掉。

月底的一天，戈迪弗雷多博士帶著幾個電工出現在閣樓對面的樓頂上。

那天晚上，比原先高一倍寬一倍的新廣告燈閃爍著刺眼的光輝。從此以后，金色的月亮慘淡無光，亮晶晶的星星失去了蹤影，無限遼闊的天穹和無比美好的夜景消失了。只有一排巨大的霓虹燈，每兩秒鐘亮一次，一次亮兩秒鐘。

(有刪改)

18. 下列對文章的理解與分析，不正確的一項是( )

A. 父親想教給孩子天文知識，卻發現孩子分不清天上星辰與樓頂廣告。

B. 由于耀眼的霓虹燈遮蔽了夜空，父親一再慫恿淘氣的孩子去打碎它。

C. 馬科瓦爾多與博士達成協議這一情節，出人意料，充滿了戲劇性。

D. 小說中“月亮”代表了美好的大自然，“霓虹燈”則是商業社會的產物。

19. 結合文段，從修辭的角度分析文中劃線句子的表達效果。

20. 小說中的馬可瓦爾多是一個什么樣的人?請結合全文分析。

21. 小說結尾耐人尋味，意蘊豐富。請結合全文說說你的理解。