向賢彪的作品一直是我們在進行語文學習時研讀的多數(shù)作品之一，在其文章中有很多細節(jié)處值得我們細細琢磨、深深品味。下面是小編整理的《把自己活成一棵樹》閱讀答案，一起來看看吧。

《把自己活成一棵樹》閱讀原文：

①美景因樹而生動，遐思因樹而美妙，時光因樹而溫馨……樹不僅提供著日用之便，而且給人以情感慰藉、精神滋養(yǎng)。

②“看到梧桐樹，就想起焦裕祿”“看到木麻黃，就想起谷文昌”。焦裕祿、谷文昌為改變蘭考和東山的面貌，組織干部群眾遍種林木，治服了鹽堿地，鎖住了大風沙，成為被群眾深情懷念的“栽樹人”。楊善洲從領導崗位退下來后，卷起鋪蓋扎進大亮山，植樹造林22年，把荒山變成了綠洲。一位位勤于并樂于栽樹的黨員干部，用心血汗水播下綠蔭，彰顯“功成不必在我”的境界，展現(xiàn)了“前人栽樹后人乘涼”的胸襟。

③活成一棵松樹。陶鑄在《松樹的風格》中寫道：“不管在怎樣惡劣的環(huán)境下，都能茁壯地生長，頑強地工作，永不被困難嚇倒，永不屈服于惡劣環(huán)境。”做人就應該學習松樹的堅定性、堅韌性，無論遇到什么樣的考驗，都要心存定力、站穩(wěn)腳跟，風吹不轉向，浪打不迷航；無論遇到什么樣的困難，都要無所畏懼、勇往直前。

④活成一棵柳樹。無論在何處，只要隨手一插，柳樹就能存活下來、茁壯成長。我們就要像它那樣不計環(huán)境好壞，在哪里都能生根抽枝、生機勃勃。黨員干部更要學習這種精神，無論在哪里，都要深入群眾、扎根群眾，從群眾智慧中獲取力量。

⑤活成一棵銀杏樹。銀杏樹也叫公孫樹，祖父栽種，收果卻要等到孫子輩。它將根深深扎進大地，枝干在風雨雷電中砥礪生長，耐得住光陰一寸一寸來雕刻打磨，笑對颯颯金風，結出累累果實，這就是銀杏樹的風格。黨員干部要像銀杏樹那樣，不急不躁，學會安靜地扎根，創(chuàng)造經(jīng)得起時光打磨的業(yè)績。

⑥一棵樹教給我們的，           （A.也許B.必定）比一摞書的東西還要多。

（選自2021年4月8日《人民日報》。有刪減）

注解：（“看到梧桐樹，就想起焦裕祿”]1962年焦裕祿任河南省蘭考縣縣委書記。當時蘭考縣遭受嚴重的內澇、風沙、鹽堿三害，他扎根群眾，堅持實事求是，帶領全縣干部群眾與深重的自然災害作頑強斗爭。封沙、治水、改地，改變蘭考人民貧困落后的面貌。慢性肝病惡化后，他忍著劇痛堅持工作，直到生命最后一息。50多年后，河南省首個摘掉貧困縣“帽子”的是蘭考。用焦裕祿當年帶領大家栽下的泡桐樹制作樂器、家具等，成為蘭考致富奔小康的一項重要產(chǎn)業(yè)。

《把自己活成一棵樹》閱讀題目：

17.本文題目運用了                   修辭手法，其中的“自己”主要指               。（2分）

18.“活成一棵平凡的樹。每一棵樹都有自己獨特的風格和個性，孕育著可貴的品格和精神。一棵松樹，一棵柳樹，一棵銀杏樹，一棵棵平凡的樹匯聚在一起，就有了‘綠我涓滴，會它千頃澄碧’的磅礴。事實上，生于平凡而不甘于平凡，也能超越平凡、成就偉大。”把這一段放回文中，位置應在                段之后，請你簡答理由。（2分）

19.“看到梧桐樹，就想起焦裕祿”。請你結合文后注解內容，談談“黨的好干部”焦裕祿，把自己活成了“一棵”怎樣的“樹”。（3分）

20.請為⑥段畫線處選擇恰當?shù)脑~語。（2分）