我們?cè)谧鲆黄喿x理解的時(shí)候一定是要以作者的想法，站在作者的立場(chǎng)上去思考想問(wèn)題，這樣的方式就不會(huì)那么容易理解錯(cuò)作者的一些中心思想可以幫助大家更好的做題，下面就跟小編一起來(lái)看看這篇文章吧。
①說(shuō)也可憐，八年抗戰(zhàn)歸來(lái)，臥房都租不到一間，何言書房，更何從談到書房的窗子!正因?yàn)闆](méi)得，才想得厲害，我不但想到書房，連書房里每一角落，我都布置好了，今天又想到了我那書房的窗子。
②說(shuō)起窗子，那真是人類穴居之后一點(diǎn)靈機(jī)的閃耀才發(fā)明了它，它給你清鳳與明月，它給你晴日與碧空，它給你山光與水色，它給你安安靜靜地坐窗前，欣賞著宇宙的一切，一句話，它打通你與天然的界限。
③但窗子的功用，雖是到處一樣，而窗子的方向，卻有各人的嗜好不同。陸放翁的“一窗晴日寫黃庭”，大概指的是南窗。我不反對(duì)南窗的光朗與健康，特別在北方的冬天，南窗放進(jìn)滿屋的晴日，你隨便拿一本書坐在窗下取暖，書頁(yè)上的詩(shī)句全浸潤(rùn)在金色的光浪中，你書桌旁若有一盆蠟梅那就更好，蠟梅在陽(yáng)光的照耀下蕩漾著芬芳，把幾枝疏脫的影子漫畫在新灑掃的藍(lán)磚地上，如漆墨畫，天知道，那是一種清居的享受。
④東窗的初紅里迎著朝暾，你起來(lái)開(kāi)了格扇，放進(jìn)一屋的清新，朝氣洗滌了昨宵一夢(mèng)的荒唐，使人精神清振，與宇宙萬(wàn)物一體更新。假設(shè)你窗外有一株古梅或是海棠，你可以看“朝日紅妝”;有海，你可以看“海日生殘夜”;一無(wú)所有，你還可以看朝霞的艷紅;再不然，看想象中的鄴宮，“曉日靚妝千騎女，白櫻桃下紫綸巾”。
⑤“掛起西窗浪接天”這樣的西窗，不獨(dú)坡翁喜歡。我們誰(shuí)都喜歡。然而西窗的風(fēng)趣，正不止此，壓山的紅日徘徊于西窗之際，照出書房里一種透明的寧?kù)o。蒼蠅的搓腳，微塵的輕游，都帶些倦意了。人在一日的勞動(dòng)后，帶著微疲放下工作，舒適地坐下來(lái)吃一杯熱茶，開(kāi)窗西望，太陽(yáng)已隱到山后了。田間小徑上疏落地走著荷鋤歸來(lái)的農(nóng)夫，隱約聽(tīng)到母牛哞哞地在喚著小犢同歸。山色此時(shí)已由微紅而深紫，而黝藍(lán)。蒼然暮色也漸漸籠上山腳的樹(shù)林。西天上獨(dú)有一縷鑲著黃邊的白云冉冉而行。
⑥然而我獨(dú)喜歡北窗。那就全是光的問(wèn)題了。
⑦說(shuō)到光，我有一種偏向，就是不喜歡強(qiáng)烈的光而喜歡清淡的光，不喜歡敞開(kāi)的光而喜歡隱約的光，不喜歡直接的光而喜歡反射的光，就拿日光來(lái)說(shuō)罷，我不愛(ài)中午的驕陽(yáng)，而愛(ài)“晨光之熹微”與落日的古紅。縱使光度一樣，也覺(jué)得一片平原的光海，總不及山陰水曲間光線的隱翳，或枝葉扶疏的樹(shù)前下光波的流動(dòng)，至于反光更比直光來(lái)得委婉。“殘夜水明樓”，是那般的清虛可愛(ài);而“明月照積雪”更使你感到滿目清輝。至于拿月光與日光比，我當(dāng)然更喜歡月光，在月光下，人是那般隱藏，天宇是那般的素凈。“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”比之“晴雪梅花”更為空靈，更為生動(dòng);”‘無(wú)情有恨何人見(jiàn)，月曉風(fēng)清欲墜時(shí)”比之“枝頭春意”更富深情與幽思;而“宿妝殘粉未明天，每立昭陽(yáng)花樹(shù)邊”也比“水晶簾下看梳頭”更動(dòng)人憐惜之情。
⑧這里不止是光度的問(wèn)題，而且是光度影響了態(tài)度。強(qiáng)烈的光使我們一切看得清楚，卻不必使我們想得明透;使我們有行動(dòng)的愉悅，卻不必使我們有沉思的因緣;使我們像春草一般向外發(fā)展，卻不能使我們像夜合一般向內(nèi)收斂。強(qiáng)光太使我們與外物接近了，留不得一分想象的距離。強(qiáng)烈的光與一切強(qiáng)有力的東西一樣，它壓迫我們的個(gè)性。
⑨以此，我便愛(ài)上了北窗。南窗的光強(qiáng)，而不必說(shuō);就是東窗和西窗也不如北窗。北窗放進(jìn)的光是那般清淡而隱約，反射而不直接。說(shuō)到返光，當(dāng)然便到了“窗子以外”了，我不敢想象窗外有什么明湖或青山的返光，那太奢望了，我只希望北窗外有一帶古老的粉墻。最低限度地要老到透出點(diǎn)微黃的色;假如可能，古墻上生幾片清翠的石斑。這墻不要去窗太近，大近則逼窄，使人心狹;也不要太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)便不成為窗子屏風(fēng);去窗一丈五尺左右便好。如此古墻上的光輝返射在窗下的桌上，潤(rùn)澤而淡白，不帶一分逼人的霸氣。這種清光絕不會(huì)侵凌你的幽靜，也不會(huì)擾亂你的運(yùn)思。它與清晨太陽(yáng)未出以前的天光，及太陽(yáng)初下、夕露未溢時(shí)湖面上的水光同是一樣的清幽。
⑩假如，你嫌這樣的光太樸素了些，那你就在墻邊種上一行疏竹。有風(fēng)，你可以欣賞它婆娑的舞容;有月，你可以欣賞窗。上迷離的竹影;有雨，它給你平添一番清凄;有雷，那素潔，那清勁，確是你清寂中的佳友。即使無(wú)月無(wú)風(fēng)，無(wú)雨無(wú)雪，紅日半墻，竹蔭微動(dòng)，掩映于你書桌上的清暉，泛出一片清翠，幾紋波痕，那般的生動(dòng)而空靈，你書桌上滿寫著清新的詩(shī)句，你坐在那兒，縱使不讀書也“要得”。
(寫于1946年9月15日，有刪改)
1. 下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A. 本文作者抗戰(zhàn)歸來(lái)，既無(wú)臥室，更無(wú)書房，實(shí)屬遺憾，這卻促使作者擺脫現(xiàn)實(shí)的束縛，展開(kāi)自由的聯(lián)想和想象，譜寫一支有關(guān)書房的暢想曲。
B. 本文寫北窗之妙，將筆墨聚焦于一個(gè)特殊的角度——北窗的光影效應(yīng)，營(yíng)造了一種朦朧、清淡、素雅、雋永的詩(shī)境，體現(xiàn)了東方式的審美情趣和審美格調(diào)。
C. 作者在想象中把書房的每一個(gè)角落都布置好了，他在北窗外設(shè)置了帶古老的有石斑的粉墻，粉墻距離窗子適中，墻邊還種植了一行疏竹。
D. 本文借書房的窗子，表達(dá)了作者對(duì)理想的創(chuàng)作環(huán)境和清幽恬靜的生活方式的向往，抒發(fā)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)造成人們流離失所的批判之情。
2. 下列對(duì)文章藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是( )
A. 文章以“說(shuō)也可憐”開(kāi)頭引出全文的敘述運(yùn)用有限視角，“我”作為親歷者，又是敘述者，使敘述真實(shí)可信。
B. 作者大量引用典故和古詩(shī)，擴(kuò)大了文章的容量，表現(xiàn)了保厚的文化底蘊(yùn)和人文素養(yǎng)，又使文章典雅精致文質(zhì)兼美。
C. 本文的人稱有點(diǎn)特別，大部分采用第一人稱，而第④⑩段則用第二人稱，既使文章親切自然，又不受時(shí)空限制，靈活自由。
D. 本文以窗子為線索，作者開(kāi)篇寫窗子的功用，接著寫“我”喜歡北窗的理由，最后具體形象地描繪想象中北窗的景象，使全文渾然一體。
3. 中國(guó)古代造園理論中，有通過(guò)窗子“框景”之說(shuō)。本文第⑤段，作者“開(kāi)窗西望”，一幅美麗的圖畫映人眼簾。畫線的句子是如何描繪這幅畫面的?
4. 本文信筆揮酒，姿態(tài)橫生。文筆看似閑散，意脈卻流暢完整。請(qǐng)結(jié)合全文分析。
