在我們的語文學習中，閱讀理解題是必不可少的一部分，我們從各類型的閱讀中獲悉文字的魅力和感受主角的人生，通過閱讀提升我們的語文能力，那么，下面是小編整理的《多余一句話》閱讀答案，一起來看看吧。

《多余一句話》閱讀原文：

那天我坐公交車去找朋友，車上人不多，但也沒有空位子，有幾個人還站著吊在拉手上晃來晃去。

一個年輕人，干干瘦瘦的，戴個眼鏡，身旁有幾個大包，一看就是剛從外地來的。他靠在售票員旁邊，手拿著一個地圖在認真研究著，眼不時露出茫然的神情，估計是有點兒迷路了。他猶豫了半天，很不好意思地問售票員：“去頤和園應該在哪兒下車啊？”

售票員是個短頭發的小姑娘，正剔著指甲縫呢。她抬頭看了一眼外地小伙子說：“你坐錯方向了，應該到對面往回坐。”要說這些話也沒什么錯了，大不了小伙子下一站下車到馬路對面坐回去吧。但是售票員可沒說完，她說了那多余的最后一句話：“拿著地圖都看不明白，還看個什么勁兒啊！”售票員姑娘眼皮都不抬。

外地小伙兒可是個有涵養的人，他嘿嘿笑了一笑，把地圖收起來，準備下一站下車換車去。

旁邊有個大爺可聽不下去了，他對外地小伙子說：“你不用往回坐，再往前坐四站換904也能到。”是他說到這兒也就完了那還真不錯，既幫助了別人，也挽回北京人的形象。可大爺哪兒能就這么打住呢，他一定要把那多余的最后一句話說完：“現在的年輕人哪，沒一個有教養的！”

我心想，大爺這話真是多余，車上年輕人好多呢，打擊面太大了吧。可不，站在大爺旁邊的一位小姐就忍不住了。“大爺，不能說年輕人都沒教養吧，沒教養的畢竟是少數嘛，您這么一說我們都成什么了！”這位小姐穿得挺時髦，兩細帶子吊個小背心，臉上化著鮮艷的濃妝，頭發染成火紅色。可您瞧人這話，不像沒教養的人吧，跟大爺還您啊您的。誰叫她也忍不住非要說那多余的最后一句話呢！“就像您這樣上了年紀看著挺慈祥的，一肚子壞水兒的可多了呢！”

沒有人出來批評一下時髦的小姐是不正常的。可不，一個中年的大姐說了：“你這個女孩子怎么能這么跟老人講話呢！要有點兒禮貌嘛，你對你父母也這么說嗎？”您瞧大姐批評得多好！把女孩子爹媽一抬出來，女孩子立刻就不吭氣了。要說這會兒就這么結了也就算了，大家說到這兒也就完了，大家該干嘛干嘛去。可不要忘了，大姐的多余的最后一句話還沒說呢。“瞧你那樣，估計你父母也管不了你。打扮得跟雞似的！”后面的事大家就可想而知了，簡單地說，出人命的可能都有。

這么吵著鬧著，車可就到站了。

車門一開，售票員小姑娘說：“都別吵了，該下的趕快下車吧，別把自己正事兒給耽誤了。”當然，她沒忘了把最后一句多余的話給說出來：“要吵統統都給我下車吵去，不下去我車可不走了啊！煩不煩啊！”

煩不煩？煩！不僅她煩，所有乘客都煩了！整個車廂這可叫炸了窩了，罵售票員的，罵外地小伙子的，罵時髦小姐的，罵中年大姐的，罵天氣的，罵自個兒孩子的，真是人聲鼎沸，甭提多熱鬧了！

那個外地小伙子一直沒有說話，估計他受不了了，他大叫一聲：“大家都別吵了！都是我的錯，我自個兒沒看好地圖，讓大家跟著都生一肚子氣！大家就算給我面子，都別吵了行嗎？”

聽到他這么說，當然車上的人都不好意思再吵，聲音很快平息下來，少數人輕聲嘀咕了兩句也就不說話了。但你們不要忘了，外地小伙子的多余的最后一句還沒說呢。“早知道北京人都是這么一群不講理的王八蛋，我還不如不來呢！”想知道事情最后的結果嗎？

我那天的事情沒有辦成，大伙兒先被帶到公安局錄了口供，然后到醫院外科把頭上的傷給處理了一下，我頭上的傷是在混戰中被售票員小姑娘用票匣子給砸的。你們可別認為我參與了他們打架，我是去勸架來著。我呼吁他們都冷靜一點兒，有話好好說，沒什么大事兒，沒什么必要非打個頭破血流。

我多余的最后一句話是這么說的：“不就是售票員說話不得體嗎？你們就當她是個傻X，和她計較什么呢？！”

《多余一句話》閱讀題目：

4. 下列對小說相關內容和藝術轉色的分析鑒賞，最恰當的一項是（ ? ?）

A. 小說設計了售票員、大爺、時髦小姐、中年大姐等人物，很充分運用了語言、動作、心理描寫等手法，在短小的篇幅里把人物形象刻畫得活靈活現。

B. 小說段落短小，這種寫法不僅可使敘事節奏加快，而上且有利于人物刻畫上的靈活切換，適應不同人物的描寫需要。

C. “我”呼吁他們都冷靜一點兒，有話好好說，可是“我”自己也說出了不冷靜不得體的最后一句話，并因此而受了傷，說明“我”也是個道德素質水平不高的人。

D. 小說以沉重的語調敘述，文字間飽含著對社會現象的思考和擔憂。使讀者在會心笑的同時，不自覺地思考原因和反思自我。

5. 小說中“我”有何作用？請簡要分析。

6. 小說“多余一句話”是指什么樣的話？請簡要說說出現“多余一句話”的原因。