讀這篇文章，你會發現，等待一株水仙，意味著等待一個頑強的生命。下面是小編為大家整理的守候一株水仙閱讀理解啟示2021，供大家學習。

那年春天，我把母親從鄉下接進城來同住。一進門，母親便看到了窗臺上的花，滿心歡喜。窗臺上，蔥蘭、蘆薈、吊蘭、茉莉……在暖暖的春風里，長得郁郁蔥蔥，嬌艷欲滴的葉子沐浴在陽光里。

忽然，母親看著窗臺一角的花說：“這盆花都蔫了，真可惜。”母親久居鄉下，不識得那盆花。那是年前妻在縣城一家花店，特意買的水仙，就因它能趕在過年前開花，能給我們的新年增添一抹淡香，讓我們感受到生活的富貴和燦爛。如今，已經是陽春三月了，水仙花期早過，它的枝葉散了，耷拉著，漸漸腐朽、干枯。水仙已經走過了生命里最美的時光，賴以生存的根須已被掏空了養分。

我安慰母親說：“這是水仙，花開花謝之后就變成這樣了。因為我們這里的氣候土壤不適合水仙生長，它以后再也不會開花了。您看到的那些開花的水仙都是從外地買過來的。”說完，我用手輕輕一提，水仙便從沙土里提出來了，一粒粒細沙稀稀落落地粘在水仙的根須上。

我剛要把水仙扔掉，母親慌忙制止我：“好歹也是生命，怎能隨手扔掉呢?”母親搶過水仙，像寶貝似的把它種在一個閑置的大花盆里，還用黑泥把它的根須蓋好，壓實。

看著母親執著的樣子，我沒有再說什么，只能任由母親去折騰。

母親把水仙擺在窗臺最靠近陽光的地方，日復一日地澆水、施肥、松土、除草。可盡管母親費盡心思，它還是漸漸蔫下去，直到落盡最后一片葉子。

我以為，只要水仙落盡了葉子，母親便會不再搭理它，可母親仍舊日復一日地呵護它。在母親心里，只要水仙一息尚存，就還有希望。

夏天過去了，秋天也接近了尾聲，母親告訴我說：“你知道嗎，水仙又冒出綠芽了。”

我點點頭，看著母親高興的樣子，笑了。我知道，即便水仙長出了綠葉，也是一株野草，不會再開花了。

果然，一切如我所料，一年又一年過去了，水仙只管冬日里長出茂密的葉子，然后春日里悄然落盡。盡管水仙從未放棄過生命，但它絲毫也沒有開花的跡象。

又是一年春草綠，當我忙完了一天的工作回到家的時候，母親驚喜地告訴我：“水仙開花了!”我走近窗臺，凝望著那株水仙，我驚呆了——就在一叢水仙葉子的中間，單單一朵水仙花恣意地綻放著，如從天而降的仙女，超凡脫俗。

在我們這里種植的水仙不是不能開花嗎?這株水仙是怎么開花的?我驚訝得張大了嘴巴，連呼吸都屏住了。我的眼睛一眨也不敢眨地看著水仙花，生怕轉眼之間這位落入凡間的仙女就要離我而去。

一株被帶離故土的水仙，花開花謝之后，在快成一株干草的時候，被一位疼愛它的人拾起，小心澆灌，倍加憐惜。想不到，身處他鄉的水仙，在主人日復一日年復一年的守候中竟然也能綻放出最美的花朵，以獨有的姿態展現自己的價值。

守候一株水仙，它是不會讓人失望的;守候一株水仙，就是守候一個頑強的生命，就是守候一顆執著開花的心。我們的身邊是不是也有一個疼愛自己的人在守候?我們的生命是不是也能像一株水仙?少一些抱怨，多一些坦然;少一些嫉恨，多一些珍愛;少一些冷漠，多一些感動;珍惜生命里所有的好，讓生命極致綻放，一次，又一次，再一次……

(選自《思維與智慧》2015年第9期)

《守候一株水仙》閱讀題目

17. 選文作者將三個對象交織著寫構建了全篇。請感知全文，從所給詞語中選用最合適的三個填空。(3分)

放棄 驚嘆 折騰 隨便 呵護 不懈

母 親： 執著守候——(①)生命

水 仙： (②)生長—— 綻放生命

“我”： 難信事實——(③)生命

18. 選文運用對比，更加鮮明地表現了文章主題。請問全文作了哪些對比(至少列出兩條)?(4分)

19. 選文語言清新質樸，含義豐富。請結合語境按要求品味下列語句。(4分)

(1)就在一叢水仙葉子的中間，單單一朵水仙花恣意地綻放著，如從天而降的仙女，超凡脫俗。(品味修辭手法的表達效果)

(2)在主人日復一日年復一年的守候中竟然也能綻放出最美的花朵，以獨有的姿態展現自己的價值。(品味加點詞語的表達作用)

20. 選文最后由物及人，談到了怎樣對待生命和人生。其中最能引起你共鳴的是哪個觀點?為什么?(4分)