答案

1． 秋天的楓葉，遠遠看上去好像一團火焰。

2． 我和家人一邊吃飯，一邊看電視。（答案不唯一）

考點名稱：造句

造句：

把詞組織成句子。今亦以指初等學校語文練習內容之一。

造句的注意事項及方法：

一、注意事項：

1.內容積極向上；

2.不要有語?。?/p>

3.應短小精悍；

4.要求原創。

二、造句的方法：

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。

它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。

1. 在分析并理解詞義的基礎上加以說明。

如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2. 用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。

如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3. 有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。

如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4. 用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。

如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。”

5. 用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。

比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。

6. 先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。

如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。