在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美麗的校園日記篇一
我的學(xué)校叫圣榮小學(xué)，它五彩繽紛，里面什么都有。
一走進(jìn)校園首先看到的是大門旁邊的警衛(wèi)室。操場(chǎng)、教學(xué)樓、國(guó)旗也依次排列在校園中。我們分東門和西門，西門和東門不一樣，東門是電門，西門是鐵門。警衛(wèi)室里的爺爺可兇了，他說(shuō)來(lái)得太早也要給班扣分……我們的操場(chǎng)可大了，有紅色跑道，綠色籃球場(chǎng)。我們的教學(xué)樓也很氣派，有橙色、黃色、白色組成的，五彩繽紛，像一個(gè)多彩的奶油蛋糕。我們的國(guó)旗很高，站在遠(yuǎn)處看，它在天空中高高飄揚(yáng)。
上體育時(shí)，同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球、跳繩、玩捉人游戲等這是我們最喜歡的了。
校園就像我的第二個(gè)家，我在校園里學(xué)習(xí)新的知識(shí)，在校園里和同學(xué)們歡快玩耍……
我愛(ài)我的學(xué)校。
美麗的校園日記篇二
我邁著輕盈的步子走進(jìn)了校園。走在校園的小路上，一路聞著芳香撲鼻的花，一邊觀賞著校園里新長(zhǎng)出來(lái)的奇花異草。這邊一朵、那邊一簇，就像是天空中點(diǎn)綴著一顆顆亮晶晶的小星星，美麗極了！
校園里有一條小溪。小溪的水很清，清得都可以看見(jiàn)水里的沙石；小溪的水很綠，綠得像一枚綠寶石在閃閃發(fā)亮。
在校園里，我有一個(gè)好朋友，我們無(wú)話不談，形影不離。她就是林可欣。她有一雙水靈靈的大眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，她陽(yáng)光開(kāi)朗、可愛(ài)極了！
花，是蝴蝶、蜜蜂最喜歡的朋友。我的校園里有一個(gè)美麗的大花壇，花壇的最中心是紅艷艷的杜鵑花，最外面是一些怯生生的小野花。樹(shù)枝上的小鳥嘰嘰喳喳，唱著歌兒，在歡迎著春天的到來(lái)。
我愛(ài)我，美麗的校園！
美麗的校園日記篇三
進(jìn)入校門，正前方就是教師辦公室，左方就是我們上課的教室，右方就是我們學(xué)校美麗漂亮的展覽長(zhǎng)廊。
我們校園的每個(gè)教師里都有一臺(tái)高檔的帆布投影機(jī)設(shè)備。三年級(jí)的教室前都有一個(gè)美麗的花壇，四、五、六年級(jí)的教室門前也都有一個(gè)小花盆，種著各種各樣的小花，如月季、菊花、茶花等等。
我們美麗的校園在下課的時(shí)候，像歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)頂D地出班門，來(lái)到了操場(chǎng)上做各種活動(dòng)和游戲。有的玩跳皮筋；有的玩老鷹捉小雞；有的玩三個(gè)字；有的追人；還有的跳繩。
在這個(gè)美麗的校園里，我們學(xué)到了許許多多的知識(shí)，也得到了快樂(lè)地成長(zhǎng)。還有很多很多的知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去幻想。
這就是我美麗的校園，我愛(ài)她。
美麗的校園日記篇四
我們的校園非常美麗，我要用筆把校園描繪出來(lái)，讓人們通過(guò)我的筆端，就能感受到我們學(xué)校的美。
如果你來(lái)到我們學(xué)校，在校門口就可以感受到這里的學(xué)習(xí)氛圍和優(yōu)良的傳統(tǒng)。校門上面的六個(gè)金色大字“南城陽(yáng)光一小”，在陽(yáng)光胡照耀下閃閃發(fā)光，指引著我們前進(jìn)的方向。校門旁邊胡榮譽(yù)墻上，各種榮譽(yù)牌匾，向人們?cè)V說(shuō)著學(xué)校的光榮歷史。
走進(jìn)校園，立即給人一種賞心悅目的感覺(jué)。校園里面有一個(gè)大花壇，里面有許多青青的小草，間或夾雜著幾株鮮艷的花。它們時(shí)而隨風(fēng)舞動(dòng)，像在歡迎客人;時(shí)而靜靜矗立，像在傾聽(tīng)同學(xué)們讀書。
美麗的校園，讓學(xué)子神往，讓旁人羨慕。我在這美麗的校園里，一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)老師們辛勤的勞動(dòng)。
美麗的校園日記篇五
我們的校園是多姿多彩的學(xué)習(xí)樂(lè)園！
一進(jìn)入校園，映入眼簾的是花紅柳綠的花壇。花壇中間是一個(gè)小水池，水池邊種滿了紫色和金色的風(fēng)鈴草，一陣風(fēng)吹來(lái)，就會(huì)“叮叮”做響，匯成一首動(dòng)聽(tīng)的小曲。在風(fēng)鈴草的外圍還種了玫瑰、郁金香、百合花、牡丹……各種各樣的花兒形成了一道美麗的校園景觀。
水池的水面上有荷花和蓮花，水中還養(yǎng)有一群小魚。它們有的躲在荷葉下乘涼，有的在玩捉迷藏，有的時(shí)不時(shí)躍出水面，還有的自個(gè)兒吐幾個(gè)泡泡玩玩。
最好看的要數(shù)水池中間的哪個(gè)書形大雕像。它是由一整塊石頭雕刻成書的形狀，在石書上架著一副“眼鏡”，上方還有一朵蓮花，其實(shí)蓮花是一個(gè)小噴泉，會(huì)不停的噴出水來(lái)。讓人聯(lián)想到書是知識(shí)的源泉，書里有源源不斷的知識(shí)。
我們校園的大廳很特別，它的頂是由透明的玻璃構(gòu)成。大廳的樓梯邊上擺著各色各樣的花花草草，讓人覺(jué)得和大自然很親近，同時(shí)又能清新空氣美化環(huán)境，真是一舉多得啊！
這就是我美麗的校園！
美麗的校園日記篇六
大門敞開(kāi)著，綠草如茵，嬌嫩的花朵多姿多彩，芳香撲鼻，令人憐愛(ài)不已，這就是我的學(xué)校。我們?cè)谒膽驯е校腋３砷L(zhǎng)和快樂(lè)學(xué)習(xí)著。我們的校園特別美麗，特別干凈。
一進(jìn)校園，綠草如茵的花壇中，用鮮花和綠草形成一個(gè)"西"字，旁邊許多不知名的野花點(diǎn)綴著它。
往里走幾步，整齊的教學(xué)樓挺立在那。繞過(guò)教學(xué)樓，碩大的操場(chǎng)展現(xiàn)在眼前，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲玩鬧。操場(chǎng)的左邊是葡萄架亭子，幾排長(zhǎng)長(zhǎng)的椅子在樹(shù)蔭下整齊的擺放著，同學(xué)們坐在長(zhǎng)椅上休息，看書，聞著梔子花的芬芳，聆聽(tīng)著鳥鳴，多么美好，多么充滿詩(shī)情畫意啊！亭子的柱子上，纏繞著頑強(qiáng)不屈的爬山虎，這正是在啟示，激勵(lì)著同學(xué)們要學(xué)習(xí)爬山虎那種堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)向上的精神。
來(lái)到操場(chǎng)右邊，往里走幾步，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)正方形的沙坑，幾位高年級(jí)的大哥哥姐姐們正興致勃勃地跳沙坑，一旁的白樺樹(shù)為他們遮蔭。
整個(gè)操場(chǎng)被綠色包圍著，還有幾塊點(diǎn)綴著紅花。
來(lái)到在操場(chǎng)旁邊的健身器材哪兒，什么都一應(yīng)俱全。與操場(chǎng)不同的是，那里人煙稀少。
這就我的校園，一個(gè)充滿生機(jī)，充滿綠色的校園。我愛(ài)我校園！
美麗的校園日記篇七
我的校園非常美麗，像一個(gè)美麗的花園。
春天來(lái)了，小草紛紛探出頭來(lái)，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。兩棟教學(xué)樓、一個(gè)小操場(chǎng)，操場(chǎng)上有個(gè)大花壇。
花壇里有個(gè)不銹鋼雕塑。雕塑頭頂是一個(gè)金色的小球，閃閃發(fā)光。雕塑像一把鑰匙，讓我們打開(kāi)知識(shí)的大門。鑰匙下是一本厚厚的書，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。鑰匙周圍有幾只紅鴿在飛翔，好像要我們學(xué)習(xí)它，在藍(lán)天上自由自在的飛翔，成為天空的主人。
雕塑周圍是小花，一朵朵雖然不起眼，但是一團(tuán)團(tuán)，一簇簇就會(huì)變得奪目。在春天的早晨，在太陽(yáng)的照耀下，花上的露珠閃閃發(fā)光。花壇里還有由綠色的花圍繞成“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”八個(gè)字。
花壇周圍鑲著瓷磚。瓷磚組成了八個(gè)成語(yǔ)，成語(yǔ)旁還有由瓷磚組成的圖案。
這樣的教學(xué)樓圍繞著這樣的花壇，這樣的花壇在這樣的教學(xué)樓之間，再加上空中云霧迷蒙，讓你流連忘返。
我愛(ài)我的學(xué)校。
美麗的校園日記篇八
我的校園十分美麗，最引人注目的就是校園的植物角。
走進(jìn)植物角，你會(huì)看見(jiàn)到處都是美麗的花花草草：有香氣沖天的桂花樹(shù)，綠油油的爬山虎和密密麻麻的葡萄樹(shù)。你還會(huì)發(fā)現(xiàn)在植物角里，有一座小亭子呢！亭子里有四張石椅子和一張石桌子，屋頂是由葡萄樹(shù)纏繞而成的。下課時(shí)，有些同學(xué)會(huì)跑來(lái)這里乘涼。
在這美麗的植物角里，可能你最熟悉的植物就是那芬芳的桂花樹(shù)。
桂花真香啊，二到三米之外都能聞到那濃厚的香氣；桂花真小啊，如果不仔細(xì)看，可能都看不到它；桂花真美啊，好像一顆顆明亮的星星。
植物園里的爬山虎也很引人注目，尤其是它那小巧的“腳”。爬山虎的腳真小啊，小得像一只螞蟻；爬山虎的腳真多啊，一條根上就有六到七只腳；爬山虎的腳力氣真大啊，如果你不使一點(diǎn)兒力氣，休想拉下爬山虎的一只腳。
校園的植物真美啊，我愛(ài)植物角，更愛(ài)我的校園！
美麗的校園日記篇九
我們的學(xué)校不是一般的“美”。當(dāng)你觀察一陣就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園那些與眾不同的美。
校園里風(fēng)景是美的。上下院的操場(chǎng)每天都會(huì)被同學(xué)們打掃干凈，再配上這幾棵茂盛的柳樹(shù)和楊樹(shù)，看上去讓人心曠神怡。等到下課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲打鬧，難道不是一副美景嗎？再看看這潔白無(wú)瑕的地面，地上有花池作景物，真是美上加美。翠綠的柳樹(shù)乖乖地站著，梳理那秀麗的長(zhǎng)發(fā)，小鳥站在枝頭啼囀，發(fā)出悅耳的歌聲，這里宛如仙境一般美麗。天使般的小朋友在玩耍真是一幅“百年一見(jiàn)”的景色呀！
我們的校園不僅風(fēng)景美，教學(xué)環(huán)境也很美。每當(dāng)你走進(jìn)教室，映入眼簾地是整齊的講桌和一排排擺放有序的桌子。窗臺(tái)上擺著多種多樣的花兒，一盆比一盆飄落。窗外是綠油油的爬山虎，給人啞然一新的感覺(jué)。在這里上課，可以讓我們的心情更加舒暢，更加清新。當(dāng)同學(xué)老師們滿懷好心情上課時(shí)，教室環(huán)境會(huì)更棒。花早哥哥姐姐的到來(lái)讓教室充滿生機(jī)。我們坐在位置上朗讀課文，句句動(dòng)聽(tīng)，仿佛給美麗的圖畫配音了。
校園里，最美麗的還是要數(shù)助人為樂(lè)的同學(xué)了。
每當(dāng)廢紙伴著風(fēng)兒散步時(shí)，有同學(xué)看見(jiàn)，就會(huì)撿起它扔進(jìn)垃圾桶；每當(dāng)不聽(tīng)話的石頭把同學(xué)絆倒，立刻就會(huì)有其他的同學(xué)把他扶起來(lái)，拍拍他身上的土；每當(dāng)有同學(xué)忘了帶筆的時(shí)候，其他同學(xué)就會(huì)向他伸出援助之手。同學(xué)之間的友誼是最美的，是任何事物都無(wú)法代替的。在這里，我們找到了最珍貴的友誼，看到了學(xué)校里最美的風(fēng)景！
美麗的校園日記篇十
我在一所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)，它一年四季都十分美麗！
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花像和其他花爭(zhēng)著報(bào)春一樣，開(kāi)的個(gè)性美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色，仿佛要比桃花更加鮮艷，讓人看了情緒十分舒暢！
夏天的天氣十分炎熱，楊樹(shù)和松樹(shù)綠的逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹(shù)底下的人們既舒適，又能夠涼快。有時(shí)下小雨，同學(xué)們就在樹(shù)下嬉戲打鬧，別有一番樂(lè)趣。
秋天，它是一個(gè)穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽(yáng)的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。這個(gè)季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài)，最迷人了！
冬天，當(dāng)校園被披上厚厚的銀裝，樹(shù)木中的松柏比以前更加強(qiáng)壯了，像一位戰(zhàn)士，守護(hù)著校園。
啊，我愛(ài)我美麗的校園！
美麗的校園日記篇十一
我們的校園美麗如畫。
春天的校園就是一幅絢麗的水粉畫。瞧，梧桐樹(shù)伸出了毛絨絨的手掌，像是稚氣的孩子在招手，迎接老師和同學(xué)。小草迫不及待從泥土里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的，好似調(diào)皮的娃娃，和我們一起嬉戲、玩耍。而一些叫不出名花，散落在校園里，在春風(fēng)里微笑，為這春的水粉畫抹上一道亮麗的色彩……。
夏天的校園滿眼綠色。梧桐樹(shù)也不再是稚氣的娃娃，長(zhǎng)成了健壯的青年。再看看那小草，酷似雄赳赳、氣昂昂的衛(wèi)士。野花呢?它開(kāi)得更艷了，給美麗的校園帶來(lái)陣陣清涼……。
秋天的校園是一幅色彩艷麗的油畫，一片金黃。梧桐樹(shù)做起了“媽媽”，樹(shù)上滿是她的“孩子”，他們一落地，“媽媽”就倍感欣慰。小草已沒(méi)有往日的神氣，開(kāi)始枯萎。各種野花也被時(shí)間無(wú)情地奪去了她的美麗，開(kāi)始漸漸凋謝。秋天的畫，有喜悅、有歡笑、有無(wú)情、也有不舍，秋的感情最多變，也最神奇。
冬天的校園是一幅素描。所有的教學(xué)樓都穿上了厚厚的棉襖。花壇里、操場(chǎng)上、雪白一片，只有幾棵長(zhǎng)青樹(shù)還傲然挺立在風(fēng)雪中……。
校園的四季真美啊!
