在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
記一次活動寫作文 記一次活動類的作文篇一
終于，一年一度的“拔河比賽”到了。我們班的同學為了這一天曾在太陽底下曬的膚色變黑，手皮被磨破，但我們仍毫無怨言。因為我們為了能在這次“拔河比賽”中獲得優異的成績，可以不惜一切代價。
“10、9、8、7、5、、、、、、1”“啪”的一聲槍聲響了，我們全班在精明能干的班主任老師的指揮下，有序的“一、二、一、二”的喊這加油的口號。
此時，我的手好像被麻繩給磨破了，鉆心的疼痛。頓時，擁進了我的心口。我此刻什么也顧不上了，只管咬牙拼命地往后拉、往后拉、、、、、、
“加油，加油!”我們的班主任激動地喊著:“呀，好，好，在努力，在努力一點，嘿，表現的不錯。”他高興得手舞足蹈。而另一隊呢?因為他們快要被我們拉過來了。而顯得有一些士氣不振。
他們的班主任一看到這個鏡頭，著急的滿頭大汗的喊著：“加油，努力、、、、、、”對方比賽隊員都又開始拼命的往后拽了。看看他們的樣子，我們也不甘示弱，使出全身的力氣拉。
臺下的觀眾們，個個神采奕奕。有的都站了起來，還有的竟然站到了板凳上。還有些同學更為瘋狂，甚至把外套脫下來，為拉拉隊員們一起舉著牌子，拼命的喊著：“加油、加油。”
終于，經過一番激烈的戰爭后，我們很榮幸的奪得了這次的“拔河比賽”的獎杯。
“等到下次的拔河比賽我們還要爭第一，”放心吧，有我們這幾個膀大腰圓的“戰士”在這兒，下次準還能再拿獎杯。
哈、哈、、、、、、笑聲傳滿了整個教室。
記一次活動寫作文 記一次活動類的作文篇二
星期二上午，風和日麗，我們在學校少先隊大隊部的帶領下，去陳賡大將故居進行掃墓活動。
到達陳賡大將故居后，我們在墓園前，整隊肅立，主持人宣布：“東方紅學校緬懷革命先烈，爭當文明小衛士大隊主題活動，儀式開始！”
首先，是兩位少先隊員代表全體師生向陳賡大將敬獻花籃。此時，我們懷著無比崇敬的心情，深切緬懷陳賡大將的豐功偉績和音容笑貌，以此表達我們的思念之情，告慰他的在天之靈。
接下來是少先隊大隊委周子涵同學發表演講，她演講的題目是《少先隊員發言稿》。聽了她的演講，我了解到陳賡是一位久經考驗的忠誠的共產主義戰士，杰出的無產階級革命家、軍事家，中國人民解放軍的卓越領導人，新中國國防科技、教育事業的奠基者之一。歷經北伐、南昌起義、長征、抗日戰爭、解放戰爭，為人民的解放事業立下汗馬功勞。1955年被授予大將軍銜。我想：“我們不要忘記革命先輩的付出，我們應該踏著先輩們的足跡，為民族昌盛，家富強，為實現中國夢想而奮斗不止！”
然后，各中隊排著整齊的隊伍，緩緩走過墓碑，虔誠地獻上了一朵朵鮮艷的菊花。
最后，全體師生參觀了陳賡大將故居，更深入的了解了陳賡大將不同凡響，具有傳奇色彩的一生。
通過這次活動，我將更加激勵自己用勤奮和智慧開創美好的明天。
記一次活動寫作文 記一次活動類的作文篇三
8月15日，我早早的來到了省廣電集團大樓門前廣場集合地。為了能參加這次由共青團浙江省委和浙江省青少年發展基金會組織發起的“手拉手，結對子”活動，前些天爸爸就為我報了名。
參加活動的大人小孩真多啊！七時半，我看了下等待出發的“107私家車”編號已到了40號以后，車隊一輛接著一輛開出大門時形成了一條長龍，真壯觀!好氣魄啊！我們沿環城北路上中河高架，很快就上了杭新景高速，這時，車與車間靠發給每輛車一臺的對講機進行聯絡了。
雨不停的下著，我一路貪婪地欣賞著兩旁一晃而過的美麗景色，由于前晚太激動了，沒有睡好，終于漸漸地沉沉地睡過去了。待我醒來時已經車過麗水，照組織安排，車隊兵分二路，一路去龍泉，我所在一路去景寧縣。拐上去景寧的路雖然只有幾十公里，但山高路彎，依山沿溪，曲曲折折，又遇傾盆大雨，不，是大暴雨，雨刮器飛速運轉，泥石流時有發生，有塊石頭就落在我們車后，差點就砸到我們車子，好險啊！我不停的提醒爸爸“前面又有一個水坑，當心！······”一路上這么多困難,老天好像是有意在考驗我們的信心和誠意哩！
這次我們結對子的是景寧縣沙灣鎮體彩希望小學，捐助儀式就在學校里舉行。我們每位參加活動的少先隊員跟受幫扶的30位少先隊員中的一位結對子，每年捐助四百元，直至他們小學畢業。我結對子的小男孩叫葉偉波，比我大一歲，下半年就讀四年級。舉辦者還發了結對卡，卡上有雙方的具體信息，便于以后進一步聯系。儀式結束后，大家還互贈禮物，并熱烈擁抱，依依惜別。
景寧縣是浙江的貧困縣，經濟比較落后，但好玩的地方也很多。希望有更多的人們去那里游玩，去幫扶他們，關愛他們，讓他們走出困境，同我們一起健康成長。
記一次活動寫作文 記一次活動類的作文篇四
那次的國旗下演講令我記憶猶新。
一天下午的課間，老師過來問我愿不愿意在國旗下演講。剛聽到時，我有點緊張，內心是不太情愿的。但是，經過一節課的考慮，我還是告訴老師：“我愿意。”
放學后，我迅速完成了作業，然后就開始構思演講稿。經過一個多小時的努力，我終于把演講稿修改得讓自己滿意。接著，我開始練習演講。首先是熟悉演講稿的內容，通過反復朗誦，我將演講稿背得滾瓜爛熟，并且將其中的高低、停頓都標注得一清二楚。然后，我嘗試在演講中加入感情和動作。最后，模擬國旗下演講的場景，多次進行脫稿演講。幾天后，我已經成竹在胸了。
終于到了星期一，去學校的路上，我的心激動得像小鹿在四處亂撞。天氣晴朗，空氣清新，樹上有很多小鳥發出悅耳的鳴叫，仿佛在鼓勵我。
升國旗儀式開始了，在廣播員宣布“下面開始第三項：國旗下講話”之后，我挺胸抬頭地走到國旗臺上。臺下是五千多名師生，看著他們期待而專注的眼神，我有些許緊張。但很快便平靜了下來，調整好狀態，開始了演講。我面帶微笑，口齒清晰，聲音時而高亢，時而低沉，講到動情處，情不自禁地揮舞起手臂。漸漸地，我完全沉浸在自己的演講中，不知不覺間就到了最后。“我的演講完畢，謝謝大家！”臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲，我在掌聲的籠罩中如釋重負地走下旗臺。
在升旗儀式結束后，我感覺天更藍了，花兒更鮮艷了，小鳥叫得更動聽了。那一刻，我的愉悅難以言表。
那次國旗下演講，提高了我的膽量，增強了我的自信，鍛煉了我的能力，讓我受益匪淺。
記一次活動寫作文 記一次活動類的作文篇五
我從小到大，令我感到快樂的事情很多。不過，最讓我感到快樂的事情就是老師組織我們進行的“歡樂換”游戲。
星期五老師對我們說：“下周二同學們把自己用舊了的、不想玩了的玩具拿到學校來，我們做個游戲：換玩具玩。”老師還沒說完，我們就開始一窩蜂般高興地大叫起來。
期待已久的星期二終于到來了。那天早上，我剛踏進教室，第一眼就看到已經來了的同學們在紛紛展示自己的玩具。有些人說我要和你換，有些人說我們上課一起玩吧，還有些說這個玩具真好玩，我們現在就換吧。快樂的喧鬧聲充滿了整個教室。
第四節上課之前，同學們紛紛開始交流，都想知道怎么進行玩具交換。上課了，老師首先講好了規則，還特別強調誰違反了規則就不能參加比賽。開始比賽了。林雯雯跑過來跟我說：“我能和你換玩具嗎？”我看了看她的玩具，說了句“不行”。但她還是不停的央求我跟她換。她說：“我們換換吧，這是我最好看的玩具，就換換吧。”這竟是她最好的玩具？可我一點都不喜歡。于是我就冷冷的說：“不行，我不換！”聽完這話，她真急了，眼淚在眼圈里直打轉。看著她這個樣子，我心里久久不能平靜，可轉念一想：反正這是我玩舊了的玩具，就給她吧，別讓她那么傷心了。于是我就把我的玩具給了她。她高興極了，抱著我的舊玩具就跑回了座位，樂津津地跟同桌玩起來。我也情不自禁的笑了……
這次“歡樂換”活動讓我體會到：雖然換出去的是個舊玩具，換回來的還是個舊玩具，但是卻是一個你沒有玩過的玩具；你的玩具給了別人，同時也把快樂給了別人；你收到了別人的玩具，同樣也收獲了快樂的體驗。很感謝老師為我們創造的快樂的氛圍，相信我們的班級在這次“歡樂換”活動之后會更加團結。
記一次活動寫作文 記一次活動類的作文篇六
今年春寒料峭的早春季節，我居住的小區舉辦了一次“愛心認養小樹”的活動。我可是早早的就報名了。
活動當天現場是出乎我意料的熱鬧和繁忙，物業人員忙著給大家運送樹苗，分發工具。鄰居們也都是全家出動，各有分工，有的負責挖坑，有的負責運水，還有的在給樹苗剪枝，所有人都是既興奮又新鮮的忙的不亦樂乎。
我和爸爸費力的抬著小樹苗來到我事先占領的一塊陽光充足的“風水寶地”，我又急忙搶著拿起鐵鍬，腳也踩住鐵鍬頂端，手腳并用的向下鏟去，本以為會挖起一大塊土來，但只鏟起了可憐的一點點土。這樣鏟了幾次之后我的手已經被磨的生疼了。我平時看來稀松平常的挖個坑都沒有想象中這么容易呀。我可不時這么容易放棄的，執意繼續挖著，同時注意改進動作，鐵鍬下去后要盡量平著起來。雖然早春還是寒氣逼人，我已經累的滿頭大汗了，胳膊發酸，手上已經被磨起了小泡。爸爸媽媽做我的助手，經過了將近3個小時的勞作，我們終于合力種好了。
在我的記憶當中，拔河是非常有意義的，因為拔河能使人們團結。在拔河比賽里，單靠一個人的力量是不行的，只要大家把力量團結起來，力量就可以變得大起來，無堅不摧的。團結就是力量。
初一的時候，學校舉行了年級制的拔河比賽活動，參加的年紀要求每班選出10名同學參加拔河比賽。老師挑選了10名男生參加拔河比賽，其他的同學都是拉拉隊。
第二天的下午課活課的時候，初一年級開始拔河比賽，我們班和實力較弱的1班來拔。那天我班的比賽選手，雄糾糾，氣昂昂，排成整齊的隊伍入場，先給其他班同學“團結就是力量”威嚴印象，氣勢先壓倒老師宣布比賽的開始。
記一次活動寫作文 記一次活動類的作文篇七
今天上午語文老師告訴我們一件事：下午第一節課我們要進行一項活動——跳蚤市場。這種活動我們都是第一次聽說，我們感到十分新奇。
中午，我回到家吃過飯，就開始收拾東西。本來我是想著吃過飯就讓媽媽先送我回家，把一、二年級不看的故事書拿去賣，但是店里突然忙起來，我也只好自己收拾收拾店里的玩具。我在我的玩具箱里找到了一些玩具：一個福娃、一個悟空人偶、一個可以變形的暴冰熊、三個小汽車，然后我媽媽又拿了三本作業本和一個奧特曼，還有一支筆。
下午我來到學校，數學老師在黑板上，給我們布置兩道數學題。一會兒上課鈴響了，老師叫我們出去排成兩隊下樓。
到了樓下，老師指揮我們擺攤，擺好攤，我一看除了我和個別幾個人帶了些學習用品，其他全是漫畫書和玩具。
一會兒老師說可以開始買賣，就開始出現討價還價和大聲喲呵的聲音。于是我也開始叫賣：“清倉大甩賣！玩具車一律兩元，奧特曼一律一元，人偶福娃一律十元，爆冰熊十五元，作業本一律兩元……”可是不管我怎么喊，就是沒有人來買我的東西。
過了一會兒，終于有人來買我的東西了，她要了一只筆付了我一塊錢。一會兒數學老師看上了爆冰熊，要我變一下給他看看，可是爆冰熊太不爭氣了，它有一個關節有點兒松容易掉，但只要不太用力是沒問題的，可那個零件還是掉了，老師以為是壞的就不要了。
過了好一會兒，終于又有人來買我的東西，他拿了一個小汽車付了我一元，又過了好一會兒，快該收拾東西了，語文老師又要了我一個奧特曼，我很高興的給了老師。
記一次活動寫作文 記一次活動類的作文篇八
在我的腦海里，很多事情都已經淡忘，唯獨那次征文活動還清晰可記。
那是一個星期四的下午，老師讓我們參加現場征文活動，大家走進教室坐好后，老師把征文材料發給了大家。我一看，這次征文有幾個題材，從中任選一個進行作文。
我拿起材料，看看這個，瞧瞧那個，很長一段時間后，我終于有了點眉目。開始寫起來了，開初寫起來并不順利，又一會，我終于靈感突發，順著這一靈感寫了下去，不一會兒，一篇得意之作就呈現在眼前了，看著它，我有著滿滿的成就感。
可結果到底會怎樣呢？
過了幾個星期，一節語文課時，老師拿著兩張紙走進教室，在講臺上站定后，說：“同學們，我們班的文林峰同學，在本次征文活動中獲得了二等獎！”說完后，老師把獎狀高高地舉給同學們看。
同學們一擁而上，從老師手里拿過獎狀爭相傳看，直到把獎狀放到我面前。我不愿在同學們面前顯出自己的迫不及待，只瞟了一眼就把它放進了書包里。
放學后，回到家里，我拿出它來，就像拿出一件寶貝一樣。我仔細地一遍一遍地看著，用手指一遍一遍地撫摸著，激動的心情難以名狀。最后我把它端端正正地貼在了堂屋上面的墻壁上。
后來，每當我看著它，我就會想起那次靈感。我知道，它并不是偶然的，它是我認真努力的靈光閃現，它是我堅持不懈的必然結果。我看到它，就像看到朋友一樣，他也正在用鼓勵的眼神看著我，好像在說：“堅持，寫下去，爭取更上一層樓！”
我忘不了那次征文活動。
