范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
夸自己小學夸一夸自己篇一
漫步街頭，遇見了雨淅淅瀝瀝，轉過街角，竟碰到了那個不一樣的自己。
一直在朦朧、恍惚中度過，不管怎樣，就是觸及不到真實的自己。
校中，每做一件事，面臨的，只有后果和結果，可能會讓老師數落一番，可能……可能……但是，我終于碰見了不一樣的自己。
課間在操場上狂奔，踢起球來都是十分努力。每一個動作都是享受，每一次進球都是狂喜。
肆無忌憚地放聲大叫，沒有人說，更沒有人管。直到現在我才發現，這時，是奔放的，是激動的。因為，這樣的機會少之又少。
平時承擔的壓力早已散去，心中只有一個字——“野”。
我發現了一個不一樣的自己，會踢足球，打籃球，還會……和從前的自己判若兩人，毫不帶有任何壓力。
文靜已經不見了，換來的是活潑，是開心。
我也感到吃驚，自己的心中，原來早已存在，存在那種開放、爽快。只是，只是受到了限制，不能不留余地地去玩，去奔跑。
看見，看見雨中，那個不一樣的自己在奔跑，在開懷大笑。
夸自己小學夸一夸自己篇二
大家好！我是一個活潑開朗的小女孩，今年九歲了。
我的個子不算高也不算矮。一頭烏黑發亮的長頭發，像一根根細細的面條，總是扎成一個高高的馬尾辮，看上去精神極了。兩條彎月牙般的眉毛，順順的、滑滑的。我還有一雙閃閃發亮的大眼睛，炯炯有神，散發出智慧的光芒。特別是我笑起來的時候，紅彤彤的'臉蛋上還會出現兩個可愛的小酒窩哦！
我的性格很溫和，但是如果受到欺負的話，我也會毫不留情地反擊。我還愿意在別人遇到困難的時候主動地幫助他們。因此，班里的同學都親切地叫我“小沛沛”。
夸自己小學夸一夸自己篇三
不知從什么時候開始，我習慣了待在屋里。今天也不例外，我又一次懶洋洋地趴在窗前，欣賞窗外那美麗的景色。
聽完這些嘮叨，我的“心”更加煩躁。等父母離開家，叛逆期的我就會把花盆打碎在地，甚至扔到地上，在墻上用筆亂涂亂畫，整個一“破壞大王”。家里一片狼藉，我以此方式發泄自己的不滿。
這以后，老爸老媽每天一有空，就會帶我出去玩。我也漸漸開朗起來，恢復了00后該有的生機與活力。我發現窗外的世界，走進觀察它，遠比遠遠地欣賞，更有一番滋味。
我不再感到孤獨，我會去觀賞花朵的莖葉、嬌嫩的花瓣，抬頭仰望蒼天大樹。跟隨者父母的步伐，我去到了很多地方，尋找到很多個不一樣的自己。到公園里，跟小鳥說話；去花園里，跟蝴蝶跳舞；來池塘邊，跟青蛙作伴。
狹小的小屋關不住我，我要自由，我要與窗外的世界融為一體。
夸自己小學夸一夸自己篇四
那是我十歲暑假的`一個早晨，我終于擁有了我夢寐以求的自行車，歡喜之情油然而生。我抱著興奮的心情撫摩著我的愛車，歡喜極了。爸媽見我這般高興之情也就溢于言表了。
……
多少汗，多少疼，多少辛酸……今日，我終于“屹立”在自行車上。每當我享受自行車帶給我的快樂時，我總會想起我的第一次騎車。我也從這次成功中明白了一個道理：有志者事竟成！
夸自己小學夸一夸自己篇五
夏日的午后，蟬聲聲的叫著，風輕輕的吹著。這些，都在為我剛剛經歷的單車行走江湖的成功唱著優美的贊歌。
又是周日下午，又要去上數學班了。我對媽媽說：“媽，你別送我了，我自己騎自行車去吧。”媽媽聽了，皺著眉頭問道：“你自己騎車？能行嗎？”“行的，媽，你放心吧。”我拿著鑰匙和書包一邊走一邊答道。“路上小心！用我騎車陪你去嗎？”媽媽問道。“不，讓我自己來！”我喊道。然后，我推著自行車，出了單元門，自己騎著車去上數學班了。
一路上，蟬聲如織，伴隨著我的愉快心情。烈日炎炎，像一團火焰掛在天邊。騎著騎著，我的腦海中出現了似曾相識的一幕。
那是一個午后，我在吃完飯后，準備等媽媽回來送我上數學課。我在復習時，一個電話打斷了我的思緒。我趕忙走過去，接了電話。電話中，媽媽低聲地說：“兒子，媽開會呢。你和樓下小李一起走吧，媽接不了你了。”“啊？我和他去啊？好吧。”說著，我掛斷了電話。快到點了，我拿起包，走出了門。然后，我到了樓下，按了門鈴。
小李開了門，得知來意后，他爽快地答應了。我看小李拿了個包，拿了一串鑰匙向下房走去，忙問，我們怎么去啊？他說，騎自行車吧。我聽了，大吃一驚，問，你自己騎自行車去？他答道，當然啊。由于我從未自己騎車上學過，我只好硬著頭皮和他去騎自行車上學。雖然我在騎車時十分緊張，但是，我發現，一個人騎自行車上學的感覺十分愜意。騎著車，風吹著，楊柳蔭蔭，我仿佛是一名走過了雪山草地的紅軍，內心無比的驕傲和激動。
這件事后，我讓媽媽給我買了新車，不僅練得騎車十分嫻熟，就連市區內的各條主要街道我也記得一清二楚。從此，再上學，我都會騎車去。
“啊，你就住在我家樓上啊？我們騎車上課去吧！”
“好嘞，走嘍！”而今又是一個夏日的午后，通過騎車我又認識了一個新朋友。
蟬依然叫著，風依然吹著。可是，風中的那個少年變了。變得可以自己騎車上學放學了，變得懂得了自立，那個少年就是我。
