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尊嚴的作文結尾 生命尊嚴的作文篇一
我為什么會對那輛三輪車念念不忘呢？都是因為那個場景……
三輪車的主人是個老奶奶，她年過古稀，卻還堅持出來收廢品，經常會到我家樓下收紙箱、破家具等廢舊物品。每次只要她一來，媽媽便會立即抄起兩個大紙箱子跑下樓找老奶奶，正巧我今天放假，可以見到老奶奶一面。
“嘰嘰喳喳！”小鳥的歌聲好似風鈴般在我的房間中環繞回響，太陽微笑著灑出萬丈光芒。我被喚醒了，突然，一陣喇叭聲傳來了，老奶奶來了。我望向老奶奶，只見她頭上滿是銀白，那充滿皺紋的臉，掛著兩只無光的眼睛，嘴唇滿是裂痕，身著一件滿是補丁的外套，粗糙的雙手早已默默記錄了她生活的艱辛。我看了，心中生起了憐憫之情。突然，媽媽抄了兩個紙箱下樓去了。
媽媽向老奶奶奔去，將兩個紙箱拿給了老奶奶。正轉身要走，老奶奶突然一把抓住了她，說道“先別走，這個給你”，說完拿出了五毛錢，遞給了媽媽。
“不不不，不用了。”媽媽擺擺手說。
“要的要的，我天天都來這收廢紙，你經常拿兩個給我，我必須給你錢啊。紙箱也要錢啊！”
“不用不用?！?/p>
“要的！這也就幾毛錢而已，我又不是乞丐……”
媽媽只好收下。
看到這一幕，我感動極了！老奶奶雖然貧窮，卻不卑不亢，始終那樣執著，我被深深感動了。
那到底是什么讓老奶奶如此執著呢？噢！是那裝在紙箱中的尊嚴。
尊嚴的作文結尾 生命尊嚴的作文篇二
“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之為大丈夫也。”這句經典名言是出自《孟子》的，告訴了我們無論如何我們都不能向惡勢力低頭，更讓我們懂得了尊嚴的重要性。
今天，我們學習了《自尊的靈魂令人仰視》這篇文章，讀完后我感觸萬分，文章的主人公叫謝成重，他是一個殘疾人，也許這樣一個殘疾人在我們眼里他是一個普通得不能再普通的人了，可就是這樣一個被我們視為普通人的他走出了一條不平凡的人生。
這起源于什么？是鼓勵，是啟發嗎？或許都包含在里面吧！但他更多的是為了自己的尊嚴，他學會了走路，學會了學習，學會了對未來的認知，他用尊嚴開辟了一條屬于他的光輝人生。
一開始，他是一個殘疾人，一個患了小兒麻痹癥的人，不免讓人有些反感，他的腿骨還多次骨折，又不禁讓人觸目驚心。沒錯！他的殘疾給予了他諸多不便，可是堅強的他沒有為他的人生蓋上一層陰影，他開始學會如何“走路”，或許在我們眼里那只是像乞丐一樣的爬罷了。經過一次次的困難，一次次的坎坷，漸漸地他學會了克服困難，他終于站起來了！誰有能想到，為了能站起來，為了能有尊嚴，他付出了多少汗水與艱辛？可以說是數不勝數。我們應該為他鼓掌，同時我們也應該學習他身上所透露出的尊嚴！
尊嚴，一個普遍的詞語。多少人為了它，不向命運低頭，面對壓迫和威脅，那些人義不容辭地選擇了寧死不屈。又有多少人，為了茍且偷生，盡享一時之榮華富貴，將所謂的尊嚴拋之腦后，甘心為別人俯首稱臣？有尊嚴的人太多，同樣失去它的人也太多。為了眼前的利益，他們自己親手泯滅了它。更有的人，為了博取別人的同情，跪在冰冷的馬路上行乞。確實，社會上的是是非非有太多太多，有的為了養家糊口，有的為了偷雞摸狗，有的為了逞一時之快……“我們要有尊嚴！”這句話說起來容易，可做起來難啊。我們更多的是用自己的實際行動來兌現它。
古往今來，有太多人不屈服于惡勢力，只為了尊嚴二字。陶淵明不為五斗米折腰是何等的大氣；我國提琴大師鄭莖為了祖國的尊嚴是何等的高大，他們都用實際行動維護了自己的尊嚴，我們能否在這座歷史的舞臺上書寫自己光輝的歷史？相信我們會！不要辜負毛主席給予我們的無限期望“數風流人物，還看今朝！”
尊嚴的作文結尾 生命尊嚴的作文篇三
每個人心性不同，對事物看法固然就不同。今在這里涂鴉榮譽和尊嚴，實在是一件踟躇半晌如鯁在咽的事。
人生的歷程，每一種存在我都以為是一種并聯，雖獨特立行，卻也輕重緩急的不同程度不同角度的激發促進著一個人進步。榮譽和尊嚴無異就是兩個并聯的因素。仿佛燈，原本是各自精彩的閃爍，勿需象串聯的燈，一榮俱榮，一損俱損。或者說，尊嚴更在于內省，榮譽執耳于外察罷。
人是要有尊嚴的生活及生存著的，這種尊嚴是純粹的、本質的，不以物喜不以己悲。榮譽是一種獲得的給予，被大眾肯定褒揚的光環，有物質的衡量，也有精神的滿足。社會形態決定了人之群體協作、競爭、分歧、進步等等客觀存在，群體生活的精神領域多以賦予人之個體榮譽來倡導或凈化一種特定的尊嚴，這無可厚非。
寫字是我的職業需求，攝像是我的崗位技能，這是一個一眼見到底的事，以往我常常坐在這個底部，會為一個精彩的鏡頭手舞足蹈，也會為一個瞬間的錯失慪惱沮喪；會踏著路燈乘夜雪冥思，也會沐著月光看日月同輝；會感動著讓自己感動的人物事跡，也會憤慨著令自己痛恨的斯事境況；會端坐桌前哭無聲泣有淚，也會佇立窗前笑盈唇喜漾眉。凡此種種，雖為獨享，卻也其樂。我以為這種享樂是對自己最高的饋贈，我活在因工作的象牙塔里砌筑尊嚴。榮譽亦因此紛踏而至。我依舊習慣了不陳述，只以勞作來和應榮譽。
但，榮譽于我從什么時候開始發酵，變異，我不能得知，待我聞聽感知到時，我直覺榮譽真的是被拿來施舍與嘲笑了，我在迷惘中反思殆想，了悟我只是做了自己本職的活，何來能夠荷載起本職以外的東西呢？正所謂“人受到震動有種種不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神經上；有的是在道德感受上；而最強烈的、最持久的則是在個人尊嚴上?！?/p>
如此，依照我眼下的狀況和狀態來說，我并不認為自己得到了榮譽就獲得了尊嚴。相反的，我由這種榮譽的施舍愈發看到自己心底的絕望和厭惡，所以在前次堅決辭去了某一項榮譽，但殊料今次又被經過所謂的組織程序被列為候選再次被賦上榮譽，眼眶就忍不住的跳，突突突突的跳，跳得心頓時疼痛起來。先做好事，才能做好人。這于我是更改不了的脾性。不強求他人贊同，只叩心自問不悔是了，就仿佛或許十年，或許百年，更或者n年以后，“就事論事，條規方圓”一定會成為真正的度量衡。而不必把相互間的評比落差歸結為“看人下菜，瞧人打分”了罷？！更無須為尋求到的歸結而喟嘆“先做人，學做人”罷？！古希臘世界古代史上最偉大的哲學家、科學家和教育家亞里士多德說：“一個人的尊嚴并非在獲得榮譽時，而在于本身真正值得這榮譽。”
榮譽固然會在這樣那樣的變化中誕生，但終究不可輕屑?！叭吮刈曰谌缓笕嘶谥?，家必自毀然后毀之，國必自伐然后人伐之。”《孟子》有言，昭然榮辱：“仁則榮，不仁則辱。”“既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存。”蘇聯教育學家蘇霍姆林斯基更進一步的強調：“沒有自我尊重，就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神。對自身的尊重、榮譽感、自豪感、自尊心——這是以塊磨練細膩的感情的礪石。”
榮譽和尊嚴在我的人生道路上都是閃耀著光芒的燈，如若必擇其一，我向往“情深不壽，強極則辱，謙謙君子，溫潤如玉”之境地——過于沉迷和執著的感情不會持續長久，過于突出的人勢必會受到屈辱，君子應該如玉一般的溫和沉穩，含蓄堅韌，不張揚，卻自顯價值，以至比德于人——即為榮譽的尊嚴。
