每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
適合清明節(jié)的詩歌朗誦作品 適合清明節(jié)的詩歌朗誦二年級篇一
我在想奶奶，
我在想，奶奶在那個世界好不好?
清明節(jié)我陪爸爸媽媽去掃墓，
媽媽說，
奶奶像我一樣，
成了個調(diào)皮的孩子，
不記得打掃自己的房子。
我心想，
我回家后一定會整理好自己的房間。
奶奶，
我才不像你那么調(diào)皮。
適合清明節(jié)的詩歌朗誦作品 適合清明節(jié)的詩歌朗誦二年級篇二
清明節(jié)是一場
適時的雨
以清明的名義
自周朝開始灑浴
秦漢唐宋元明
代代延承有序
詩詞歌賦留下軌跡
使之在民俗的園圃里
灌溉流域
清明節(jié)是一場
適時的雨
春天的樹苗一棵棵
被它沐浴
抽芽發(fā)綠
一代傳一代
灌注在千家萬戶的田疇里
防蛀防腐
浸泡出粒粒優(yōu)良品種
等待春風啟迪
清明節(jié)是一場
適時的雨
一束束白菊揺曳著雨的愁緒
一個個魂靈在枝頭上哀泣
把時間拽留
倒轉(zhuǎn)的時間帶我們后移
踩響滿地的碎銀
我們隨時間轉(zhuǎn)身
與親人相互視凝
眼里的雨灑落一地
適合清明節(jié)的詩歌朗誦作品 適合清明節(jié)的詩歌朗誦二年級篇三
折一根柳條和些煙沙
整個靜止的時間，只有這一天
沿著徑庭行走在懸崖
我不知道或者無意去控制些什么
只是順著震顫的桂樹
在土地上如影洇干
巖石堆起的年輪仿佛是你
仿佛又是它們自己
我始終沒有退場，一直
還原你在場時的夕陽
曾經(jīng)的狂奔和大哭
早已經(jīng)轉(zhuǎn)換成時光的源量
我極力想知道你離我的路
到底有多遠?怕只怕
這么多年了，你已認不出我
我一直在等，為此
我戴上小時候的面具
昏昏欲睡來見你
于是，我心里的你
還是從前的你，你心里的我
也是從前的我
結(jié)語：以上是由小編為大家整理的適合清明節(jié)的詩歌朗誦大全，希望可以幫助到大家！
適合清明節(jié)的詩歌朗誦作品 適合清明節(jié)的詩歌朗誦二年級篇四
都說這個節(jié)日的春色非常濃稠,
都說這個節(jié)日的內(nèi)涵十分豐厚,
清新的風和明亮的雨是中國特有的門簾，
清秀的山和明麗的水是全球向往的窗口。
我們的清明多像一葉扁舟，
緬懷和思念就這樣靜靜的跨過時間的鴻溝。
龍華塔在這一天笑談理想，
黃花崗在這一天暢敘自由，
渣滓洞在這一天吐露信仰，
雨花臺在這一天擁抱戰(zhàn)友。
遺忘的崇敬一次次在追憶中復活、返青，
感恩的小溪一回回在重溫中解凍、奔流。
我們的清明多像一座彩樓，
憧憬和向往就這樣靜靜地登上明媚的霄九。
生存的意義在這一天得到洗禮，
生命的價值在這一天得到探究，
生活的底蘊在這一天得到升華，
生息的狀態(tài)在這一天得到運籌。
我們堅信
稚嫩的對岸肯定是豐滿的成熟，
我們堅信
青澀的前方無疑是飄香的豐收。
牽著清明的手我們情系五洲，
中華民族偉大復興的召喚激勵著炎黃的骨肉。
每一條綠水都是壯行的美酒，
每一座青山都是抒情的長綢。
因為和諧的畫卷來自華夏兒女的描繪，
因為和諧的交響才是我們崇高的追求。
朋友們讓我們帶著珍惜二字出發(fā)吧!
先祖先賢先烈們的遺愿
已催開我們的情竇。
是種子就該吐翠，
是花朵就該競秀。
是雙槳就該弄潮破浪，
是翅膀就該搏擊云頭。
因為真正的富有需要豐收后的`豐收，
因為最美的享受需要奮斗后的奮斗!
適合清明節(jié)的詩歌朗誦作品 適合清明節(jié)的詩歌朗誦二年級篇五
逝者長已矣，生者空悲思。
每一年的清明好象都是陰霾天氣，每一年的現(xiàn)世卻總是物換星移。邈遠天際之中，一個人的生命是多么微不足道啊。每個人行色匆匆在自已的路上走一遭，然后歸于虛無。沒有人更幸運，一路上盡是繁花簇擁；沒有人更糟糕，一路上盡是沼澤泥濘。每個人都在幸福著自已的幸福，痛苦著自已的痛苦。
聽風聽雨過清明
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村
寫在清明節(jié)
我想用一首
世界上
最美麗的詩句
祭奠
我們這個共和國的英烈們
因為，今天
是二00七年的清明
可是
我沒能做到
我發(fā)現(xiàn)：我無法
用語言來表達心中
那份崇高的敬意
于是
我采遍滿山坡盛開著的
紅杜鵑
把他們排成三排
然后
對著他們放聲歌唱
在“英特那雄耐爾就一定要實現(xiàn)”的時候
我看見
行之中天的太陽
綻放著熾烈的光芒
我的豪情在心中激蕩
我的淚水在臉上流淌
我的渾身上下
充滿著共和國公民的無尚榮光
我
也到了中年
與共和國一樣成長
義無返顧我挺著胸膛
扛起祖國的大梁
共和國的英烈們
祭奠你們
我拿出我
永遠的理想
適合清明節(jié)的詩歌朗誦作品 適合清明節(jié)的詩歌朗誦二年級篇六
天氣詭譎，人間神秘
我滿臉茫然
香燭，紙錢，水果，菊花
都是祭祖時買好的貢品
我虔誠的跪拜，告知地下的先人
給他們弄來了一些吃的，和一些用的
然后點燃炮竹，炮竹在墳上砸開了花
墳就哭了
然后我翻來一頁老皇歷
清明就哭了
適合清明節(jié)的詩歌朗誦作品 適合清明節(jié)的詩歌朗誦二年級篇七
又是春天了 陽光和雨水
聯(lián)手烹制了一場生命的盛宴
所有死于冬天的 再一次
復活了過來 這是一個
廢除了專制的季節(jié) 可是
清明的風吹了一遍又一遍
只見你墳頭的草返青 不見你的微笑發(fā)芽
難道你生活的世界和我一樣
總是一次次被人為地刪除了春天?
適合清明節(jié)的詩歌朗誦作品 適合清明節(jié)的詩歌朗誦二年級篇八
期待親人的探望
期待有人會為自己獻上一個大大的花圈
期待有人會為自己放上一串長長的鞭炮
期待有人揮去那滄桑遺留在墳前的塵積
期待著墓碑前能站著那熟悉的人兒……
也許他僅僅只能見到那唯一能證明我還存在這世間的小山坡
憂傷的看著我那張微笑著的儀容
使淚水遺落在我長眠的那片土地上……
可我要告訴他：
親愛的人兒
不要偷偷的哭泣
不要悲傷的落淚
此時的我很幸福
很快樂……
雖然你不能在聽見我熟悉的聲音
雖然我不能在向以往緊緊的擁抱你
但我卻能在那黑漆的墓穴里感覺到
感覺到你給予的溫暖
給予的思念
給予的寄托……
望著你走遠的背影
風帶著我的祝福緊隨你
愿你能平安幸福快樂……
適合清明節(jié)的詩歌朗誦作品 適合清明節(jié)的詩歌朗誦二年級篇九
站在烈士紀念碑前
為什么我們的腳步輕輕?
為什么我們的心情沉重?
為什么蒼天落淚?
為什么松柏也動情?
這是一所偉大的學校，
播撒著革命的火種。
這是一片圣潔的凈土，
安放著先烈的英靈。
從戊戍六君子的甘灑熱血，
到狼牙山五壯士的驚世壯動;
從“四.一二”的白色恐怖，
到秋收起義的隆隆炮聲;
從井岡山的星星之火，
到抗日戰(zhàn)爭的滾滾硝煙;
從三大戰(zhàn)役的輝煌勝利，
到天安門城樓上第一面五星紅旗的冉冉升起……
先烈們斗志昂揚、勢不可擋。
先烈們視死如歸、氣貫長虹!
把滾燙的熱血傾灑，
把鮮花般的年華奉獻。
槍林彈雨中，
您挺起堅毅的身軀;
硝煙彌漫中，
您發(fā)出震天的吼聲!
前面的戰(zhàn)士倒下了，
又有無數(shù)的戰(zhàn)士沖向前;
一面紅旗倒下了，
又有無數(shù)面紅旗高高舉起。
熱血奏響壯烈的凱歌，
青春譜寫光輝的歷程。
烈士長存!
豐碑永恒!
憶往昔，
訴不盡我們對烈士無限的崇敬。
看今朝，
唱不完我們對明天無限的憧憬。
長江、黃河，
因為你們滿腔的熱血而沸騰。
巍巍昆侖、萬里長城，
因為你們豪邁的壯志而永恒!
敬愛的烈士啊!
你們雖然長眠不醒，
但我們卻將你們永記。
雄碑聳立，是你高大的身影，
溪水長流，是你不朽的心靈，
松柏常青，是你長存的浩氣，
藍天白云，是你英魂的棲地。
如今，我們站在金色的陽光下，
手撫滾燙的赤心，充滿壯志豪情;
就讓鮮艷的五星紅旗為我們作證，
你們未能走完的征程將有我們進行!
我們是文明禮貌的人;
我們是勇敢頑強的人;
我們是探索新知的人;
我們是雷鋒精神的傳人;
我們是共產(chǎn)主義的接班人
適合清明節(jié)的詩歌朗誦作品 適合清明節(jié)的詩歌朗誦二年級篇十
又是清明
攜妻帶子再一次撲入
我的老村懷中
沒有紛紛的雨和斷魂的行人
只有兒時的山崗悄悄地佇立
裝滿童年的窯洞一臉慈祥的倦容
尋一路漸長漸大的足跡
補綴往日散落的夢
一路上依然有許多熟悉的臉孔
漾著比“杏花村”更醇厚的笑容
一樣打著五彩的紙幡旗
一樣捧著精美的祭奠品
勻勻地從小路上探出頭來
像老柳新枝上拱破嫩皮的芽蕾
伸向祖先墳堆的沃土
汲取恩德的養(yǎng)分
真要感謝介子的清明
打通了枝葉的土壤和根須的天空
添幾抔泥土銘記祖輩樸素的遺訓
樹一桿旌德的幡旗讓子女熟悉人間天倫
席地拔除土冢旁叢叢的雜草
就算是放學回家后跟爹娘閑談生活的事情
領(lǐng)著兒女一起栽幾棵常青的小柏樹吧
我們站在他們的視野里他們才能真正安心
當然，也要燒上一些紙錢
讓翩翩的黑蝴蝶寄去我們的祝福和孝敬
點燃一串嘹亮的鞭炮
讓孤寂的先人再為兒孫滿堂高興高興
留青山艷陽清溪春風給他們
留丁香山桃梨蕊山花給他們
但千萬不要把老村孤單地丟給他們
清明的你可要記住：這里埋著你枝繁葉茂的根
適合清明節(jié)的詩歌朗誦作品 適合清明節(jié)的詩歌朗誦二年級篇十一
清明
雨從天而來
穿過青青的柳葉，
拂過粉紅的桃花
灑在墳前的青草地
打濕了祭祖人的心
清澈的雨
你來自哪里？
來自無窮的蒼穹嗎？
無邊的宇宙里，
是否真的有先人的魂靈？
清明的雨
為清明而飄灑
清明是否為有這愁腸的雨
而為清明？
清明的雨
是緬懷先烈而流下的眼淚
若干年后
當我們也變成一堆黃土
化成一縷青煙
又有誰
為現(xiàn)在的我們
灑下這斷腸的淚。
適合清明節(jié)的詩歌朗誦作品 適合清明節(jié)的詩歌朗誦二年級篇十二
四月是一個沉思的季節(jié)
四月是一個緬懷的季節(jié)
四月的陽光是溫暖迷人的
它似乎告訴我們
我們現(xiàn)在的生活是何等的幸福
它更勉勵我們：
勿忘歷史，珍惜今朝
在烈士陵園前，我站著留了影，
此時此刻，我心潮涌起，
我們能否踏著先烈足跡?!
我們能否把紅旗扛起?
一種激昂，一個振奮，
一種思索，一個問題。
上幼兒園的時候，
我從父母、老師嘴里知道羅世文、車耀先事跡，
共產(chǎn)黨人面對敵人的屠刀、威武不屈，
深深根扎在我幼小的心靈里。
上小學的時候我認識了“小蘿卜頭”，
他與我們一樣大的年齡，
做的事跡是那樣壯烈。
我還從書本上讀到革命先輩，
為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天，
前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。
今天，我在“小蘿卜頭”雕塑前，
依然感到他的少年英姿，
他在沉著的思索什么?
難道他感到自己幼稚?
我反復讀了“獄中八條意見”，
仿佛看了先烈們鮮紅的血跡。
在犧牲個國土資源人利益及生命的時候，
我們能不能象先烈一樣無悔無怨?
現(xiàn)在，進行現(xiàn)代化建設(shè)，
我們怎么樣實現(xiàn)先烈的遺志?
面對先烈，我感到，
作為一個普通黨員，
我們應該舉起民族振興的大旗!
告慰先烈，
我們正在經(jīng)歷新的壯舉!
櫛風沐雨不辭苦，
改革路上譜新曲!
我們用生命，
象烈士那樣撰寫精彩的人生，
祖國的強大還得靠我們自己!
適合清明節(jié)的詩歌朗誦作品 適合清明節(jié)的詩歌朗誦二年級篇十三
白云的大手護住一座
荒山禿嶺;親人們失聲痛哭
我不為所動，出神入境
我的靈魂在與你的靈魂對話
草枝折斷，我手中發(fā)出的細微聲音
都是給你的信息;經(jīng)過大自然
生的喧囂和死的孤寂得以默契
就像兩道相對的門敞開
一種情緒緩步其中，安祥而入迷
