為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
測試計劃的目的 測試計劃和測試方案區(qū)別篇一
目錄
1簡介
1、1目的
指出特定的軟件測試計劃的具體目的，還需指出該計劃所適用的閱讀對象；
1、2背景
對測試對象（構(gòu)件、應(yīng)用程序、系統(tǒng)等）及其目標(biāo)進(jìn)行簡要說明、需要包括的信息有：
主要的功能和性能、測試對象的構(gòu)架以及項目的簡史
1、3范圍
描述測試的各個階段（如單元測試、集成測試、系統(tǒng)測試、驗收測試等），并說明本計所采用的測試類型（如功能測試、性能測試、安全性測試等）、簡要地列出測試對象中將接受測試或?qū)⒉唤邮軠y試的那些性能和功能
1、4術(shù)語
列出計劃正文中需要解釋術(shù)語的定義，必要時，還要給出這些定義的英文單詞及其縮寫詞
1、5參考文檔
下表列出了制定測試計劃時所使用的文檔（項目文檔、標(biāo)準(zhǔn)文檔、工具文檔），并標(biāo)明了各文檔的可用性
測試計劃
2測試需求
將確定被當(dāng)作測試對象的各項需求（例如用例、功能性需求和非功能性需求）的跟蹤管理矩陣明確列出，并列出將要測試的對象以及測試優(yōu)先級、優(yōu)先級分為：h—必須測試；m—應(yīng)該測試，只有在測試完所有h項后才進(jìn)行該測試；l—可能會測試，但只有在測試完所有h和m項后才進(jìn)行測試
詳情請參見《測試管理工作表》測試用例狀態(tài)跟蹤頁、
3測試資源
3、1人力資源
下表列出在此項目的人員配備方面所做的各種假定，包括在各個階段需要介入測試的各種角色以及相關(guān)的職責(zé)和權(quán)限等
3、2系統(tǒng)資源
下表列出了測試項目所需的系統(tǒng)資源，包括軟、硬件資源、測試工具等、資源名稱/類型測試數(shù)據(jù)庫服務(wù)器基本配置及數(shù)量
測試計劃的目的 測試計劃和測試方案區(qū)別篇二
中心小學(xué)一年級漢語拼音測試方案提要：備課筆記重點檢查二次備課情況，教后反思的撰寫情況；學(xué)生作業(yè)重點檢查學(xué)生書寫情況以及教師的批給情況；班務(wù)工作重點檢查班級環(huán)境布置、圖書角的建設(shè)、班務(wù)手冊的填寫等。
為加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識，規(guī)范教育教學(xué)行為，樹立踏實敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型，總結(jié)和推廣成功的教育教學(xué)經(jīng)驗，同時發(fā)現(xiàn)問題，整改不足。經(jīng)研究決定，進(jìn)行9月份教學(xué)常規(guī)檢查。現(xiàn)制定方案如下：
全面落實學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作措施，規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實效，客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績。
20xx年10月17日-18日
教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容包括：
手頭工作：教師備課筆記（含教學(xué)反思）學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)、班務(wù)工作等。
備課筆記重點檢查二次備課情況，教后反思的撰寫情況；學(xué)生作業(yè)重點檢查學(xué)生書寫情況以及教師的批給情況；班務(wù)工作重點檢查班級環(huán)境布置、圖書角的建設(shè)、班務(wù)手冊的填寫等。
實行年級組推磨檢查的辦法。
堅持實事求是、規(guī)范、公正的原則。
①低年級組：組長 z
②中年級組：組長 z
③高年級組：組長 z
④綜合組：組長 z
1．檢查由組長負(fù)責(zé)，校級領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作，經(jīng)檢查人簽字，主管校級領(lǐng)導(dǎo)審核后存入教師業(yè)務(wù)檔案。
2．組長協(xié)調(diào)好具體檢查時間，檢查人要認(rèn)真完成好各項檢查記錄和檢查小結(jié)。
3．檢查等級由檢查組一起確定，等級評定采用“優(yōu)秀、合格、不合格”三個等級。優(yōu)秀等第分配名額：每組：班務(wù)工作2名，語文2名，數(shù)學(xué)2名，英語1名，綜合組：1名。
1．教學(xué)常規(guī)檢查是學(xué)校教學(xué)管理的一項重要工作，也是學(xué)校對教師績效考核的重要依據(jù)之一，全體教師務(wù)必理解、配合、支持。
2．通過常規(guī)檢查及時了解我校教學(xué)工作的經(jīng)驗和不足，以便能推廣好的經(jīng)驗做法，及時查找和克服存在的不足，揚長避短，提高我校的教育教學(xué)工作效率。
3．請全體教師于20xx年10月17日早8：00前將各項資料置于案頭，以備檢查。
測試計劃的目的 測試計劃和測試方案區(qū)別篇三
利用現(xiàn)代的設(shè)計技術(shù)和正式的技術(shù)復(fù)審可以減少代碼中存在的初始錯誤，但是錯誤總是存在的，如果開發(fā)者找不到錯誤，那么，客戶就會找到它們。越來越多的軟件組織認(rèn)識到軟件測試是軟件質(zhì)量保證的重要元素之一，很多軟件開發(fā)組織將30%—40%甚至更多的項目資源用在測試上，軟件測試技術(shù)和軟件測試策略受到了高度的重視和廣泛的應(yīng)用。
本文不想就軟件測試技術(shù)和軟件測試策略作深入的理論分析，而是列舉一個在軟件系統(tǒng)測試階段進(jìn)行的壓力測試實例，希望能通過這個實例與從事軟件測試相關(guān)工作的朋友進(jìn)行交流。
首先介紹一下實例中軟件的項目背景，該軟件是一個典型的三層c/s架構(gòu)的mis系統(tǒng)（客戶端/應(yīng)用服務(wù)器/數(shù)據(jù)庫管），中間層是業(yè)務(wù)邏輯層，應(yīng)用服務(wù)器處理所有的業(yè)務(wù)邏輯，但應(yīng)用服務(wù)器本身不提供負(fù)載均衡的能力，而是利用開發(fā)工具提供的orb（對象請求代理）軟件保證多個應(yīng)用服務(wù)器間的負(fù)載均衡。本次測試的目的是：進(jìn)行單個應(yīng)用服務(wù)器的壓力測試，找出單個應(yīng)用服務(wù)器能夠支持的'最大客戶端數(shù)。測試壓力估算的依據(jù)是：假定在實際環(huán)中，用戶只啟用一個應(yīng)用服務(wù)器進(jìn)行所有的業(yè)務(wù)處理。方法是：按照正常業(yè)務(wù)壓力估算值的1~10倍進(jìn)行測試，考察應(yīng)用服務(wù)器的運行情況。
壓力測試的詳細(xì)計劃如下：
壓力測試計劃
1、測試計劃名稱
河北省公安交通管理信息系統(tǒng)壓力測試計劃。
2、測試內(nèi)容
2.1背景
本次測試中的壓力測試是指模擬實際應(yīng)用的軟硬件環(huán)境及用戶使用過程的系統(tǒng)負(fù)荷，長時間運行測試軟件來測試被測系統(tǒng)的可靠性，同時還要測試被測系統(tǒng)的響應(yīng)時間。用戶的實際使用環(huán)境：
◇由兩臺 xseries250 pc server組成的microsoft cluster；
◇數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)采用oracle8.1.6；
◇應(yīng)用服務(wù)器程序和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)同時運行在microsoft cluster上。
◇有200個用戶使用客戶端軟件進(jìn)行業(yè)務(wù)處理，每年通過軟件進(jìn)行處理的總業(yè)務(wù)量為：150萬筆業(yè)務(wù)/年。
2.2測試項
應(yīng)用服務(wù)器的壓力測試；
2.3不被測試的特性
◇系統(tǒng)的客戶端應(yīng)用程序的內(nèi)部功能；
◇數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)量對程序性能的影響。
3、測試計劃
3.1測試強(qiáng)度估算
測試壓力估算時采用如下原則：
◇全年的業(yè)務(wù)量集中在8個月完成，每個月20個工作日，每個工作日8個小時；
◇采用80—20原理，每個工作日中80%的業(yè)務(wù)在20%的時間內(nèi)完成，即每天80%的業(yè)務(wù)在1.6小時內(nèi)完成；
測試壓力的估算結(jié)果：
去年全年處理業(yè)務(wù)約100萬筆，其中15%的業(yè)務(wù)處理每筆業(yè)務(wù)需對應(yīng)用服務(wù)器提交7次請求；70%的業(yè)務(wù)處理每筆業(yè)務(wù)需對應(yīng)用服務(wù)器提交5次請求；其余15%的業(yè)務(wù)每筆業(yè)務(wù)向應(yīng)用服務(wù)器提交3次請求。根據(jù)以往統(tǒng)計結(jié)果，每年的業(yè)務(wù)增量為15%，考慮到今后三年業(yè)務(wù)發(fā)展的需
要，測試需按現(xiàn)有業(yè)務(wù)量的2倍進(jìn)行。
每年總的請求數(shù)量為：（100*15%*7+100*70%*5+100*15%*3）*2=300萬次/年。
每天的請求數(shù)量為：300/160=1.875萬次/天。
每秒的請求數(shù)量為：（18750*80%）/（8*20%*3600）=2.60次/秒。
正常情況下，應(yīng)用服務(wù)器處理請求的能力應(yīng)達(dá)到：3次/秒。
3.2測試環(huán)境準(zhǔn)備
3.2.1基本硬件及軟件環(huán)境的準(zhǔn)備
1)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：公司內(nèi)部的以太網(wǎng)，與服務(wù)器的連接速率為100m，與客戶端的連接速率為10/100m自適應(yīng)。
2)使用兩臺ibm xseries250（1g內(nèi)存）pc server作microsoft cluster，安裝系統(tǒng)軟件
20xx advance server及microsoft cluster server（mscs）。
3)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的安裝及配置：在測試用的ibm xseries服務(wù)器上安裝oracle8.1.6，數(shù)據(jù) 庫采用
fail safe（ofs）的active/passive配置。 安裝數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)及支撐軟件（包括visibroker和bdeadministrator）。
4)安裝被測的應(yīng)用服務(wù)器程序。
5)客戶端的pc機(jī)：10臺（pⅲ600/128m ram）。
3.2.2系統(tǒng)客戶端測試程序的編寫系統(tǒng)客戶端測試程序使用delphi編寫，要求測試程序?qū)崿F(xiàn)如下功能：
1)模擬一個主要的向應(yīng)用服務(wù)器發(fā)送請求并接收響應(yīng)信息的功能。要求交替模擬兩種情況：第一種，發(fā)送的請求至少包括10個參數(shù)，參數(shù)類型涵蓋字符、日期、數(shù)字種類型；接收的
響應(yīng)信息不少于1個參數(shù)；第二種，發(fā)送的請求不少于1個參數(shù)；接收的響應(yīng)信息至少包括10個參數(shù)，參數(shù)類型涵蓋字符、日期、數(shù)字種類型。
2)必須能夠通過參數(shù)設(shè)定在每臺pc機(jī)上運行的客戶端測試程序個數(shù)、請求的時間間隔（單位：毫秒）、運行時間（單位：小時）。
3)在數(shù)據(jù)庫中建立測試記錄表，生成測試記錄，向數(shù)據(jù)庫寫入測試記錄的功能不通過被測的應(yīng)用服務(wù)器實現(xiàn)。日志內(nèi)容包括：發(fā)送測試請求的機(jī)器名、客戶端測試程序序號、發(fā)出請求時間、收到響應(yīng)時間、處理是否成功。表名：test_log，字段名：machine、id、start_time、end_time、flag。
3.2.3系統(tǒng)本底數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備
為考察系統(tǒng)運行一段時間后系統(tǒng)的響應(yīng)性能，參照實際運行情況及發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)的本底數(shù)據(jù)準(zhǔn)備。業(yè)務(wù)處理中涉及到的業(yè)務(wù)表中都要求按設(shè)計規(guī)模進(jìn)行本底數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備。要求準(zhǔn)備的數(shù)據(jù)記錄的有效性符合系統(tǒng)要求，數(shù)據(jù)有效性的具體要求參見數(shù)據(jù)庫設(shè)計及系統(tǒng)設(shè)計文檔。
3.3破壞性測試
按照設(shè)計連接的客戶端連接數(shù)量進(jìn)行測試，把應(yīng)用服務(wù)器處理請求的設(shè)計頻度增加1－10倍，分別測試出現(xiàn)錯誤的狀態(tài)和和出現(xiàn)錯誤的比率，考察是否出現(xiàn)不可恢復(fù)錯誤，系統(tǒng)設(shè)計要考
慮出現(xiàn)嚴(yán)重錯誤情況下負(fù)荷減輕錯誤自動恢復(fù)的實現(xiàn)方法。
計劃時間：2天；這個時間包括破壞性的修復(fù)和自動恢復(fù)的實現(xiàn)需要的時間。
在測試過程中每10分鐘記錄一次ibm xseries pc
server的內(nèi)存及cpu使用情況，包括被測程序的內(nèi)存占用百分比、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的內(nèi)存占用百分比、操作系統(tǒng)的內(nèi)存占用百分比。
3.4強(qiáng)度穩(wěn)定性測試
選擇一種負(fù)荷比設(shè)計負(fù)荷重的情況（應(yīng)用服務(wù)器處理請求的頻度為應(yīng)用服務(wù)器處理請求的 設(shè)計頻度的
1.5倍），進(jìn)行24小時穩(wěn)定性測試。
3.5測試方法和工具
黑盒測試
測試工具：無外購的測試工具，自己編制的測試工具。
3.6測試時間計劃
3.6.1環(huán)境準(zhǔn)備：2天。
其中：基本硬件、軟件環(huán)境及系統(tǒng)本底數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備：1天，
系統(tǒng)客戶端測試程序的編寫及測試：1天。
3.6.2破環(huán)性測試：2天。
3.6.3強(qiáng)度穩(wěn)定性測試：1天。
3.7測試中的問題及處理
3.7.1暫停標(biāo)準(zhǔn)和再啟動要求
暫停標(biāo)準(zhǔn)：被測試軟件在強(qiáng)度穩(wěn)定性測試中頻繁出現(xiàn)異常（每小時出現(xiàn)1次以上）時。用戶或公司要求暫停測試時。
再啟動要求：通過調(diào)試后，預(yù)計被測試軟件的可靠性有所提高時，可再次啟動測試。
3.7.2不可預(yù)見問題
不可預(yù)見問題包括：
◇測試環(huán)境被破壞而導(dǎo)致測試無法進(jìn)行；
◇當(dāng)出現(xiàn)上述不可預(yù)見問題時，測試終止，就已完成的測試內(nèi)容編制測試總結(jié)報告，并在報告中說明測試終止的原因。
3.8測試報告 20xx.06.21
測試總結(jié)報告提交日期：20xx.06.21。
3.8.1應(yīng)生成的測試文件
測試記錄（測試負(fù)責(zé)人和參與測試的人員簽字）；
測試總結(jié)報告。
3.8.2測試總結(jié)報告中必須包含的內(nèi)容
被測試軟件名稱、測試項、測試環(huán)境；
被測試軟件的壓力測試結(jié)論：響應(yīng)時間、最大/最小并發(fā)數(shù)、失敗的次數(shù)、正常連續(xù)運行的最長/最短時間，并發(fā)數(shù)與失敗的關(guān)系。
4、人員和職責(zé)
4.1職責(zé)
測試工程師：負(fù)責(zé)編寫測試計劃，組織測試，對測試過程進(jìn)行記錄，收集、整理測試記錄數(shù)據(jù)，對測試結(jié)果進(jìn)行分析，編寫測試總結(jié)報告。
軟件工程師：負(fù)責(zé)編寫、調(diào)試客戶端測試軟件；數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的安裝、ofs配置及系統(tǒng)的本底數(shù)據(jù)準(zhǔn)備。系統(tǒng)工程師：負(fù)責(zé)測試用的硬件維護(hù)及操作系統(tǒng)安裝、mscs配置。
總工程師：負(fù)責(zé)對測試計劃及測試總結(jié)報告進(jìn)行批準(zhǔn)。
用戶：必要時可參加測試，并提出具體的測試要求；可要求暫停測試。
4.2人員和訓(xùn)練要求
本次測試無特別的人員及培訓(xùn)要求。
5、批準(zhǔn)
本測試計劃必須經(jīng)過總工程師批準(zhǔn)后才能開始實施。
測試計劃的目的 測試計劃和測試方案區(qū)別篇四
孫子曰：“其用戰(zhàn)也勝，久則鈍兵挫銳”意思是：對一個項目的測試必須盡快結(jié)束，如果花費的時間久了，測試者的工作效率就會大幅下降。
孫子曰：“朝氣銳，晝氣惰，暮氣歸”這是對上一句話的進(jìn)一步說明，意思是：做一個項目的測試，開始的時候干勁十足，新的用例層出不窮，只想找到更多的bug;過了一段時間就疲憊了，窮于回歸測試，也便不怎么使用新的測試用例了;到得最后，只想盡快結(jié)束測試完成回歸，徹底放棄了對新bug，甚至是bug的尋找。
可見正確的用人方法是“用其銳氣，避其惰歸”。
因此，每一輪測試都必須盡快完成。
話說回來，測試部目前人手不足，只有4個。按照公司正在開發(fā)的項目dsa，eoseye，npcwork，dtm來看。平均每個項目可以分配1個測試人員。說可以這樣說，但真的每個項目分配一個測試人員則大大的不妥。這個不妥，不是說每個項目分配的人太少，因為人手不足是客觀的，不妥是指用人的方法不妥。
孫子曰：“備前則后寡，備后則前寡，備左則右寡，備右則左寡，無所不備，則無所不寡。” 也即是前文所述的，如果每個項目我都只分配一個測試人員，就無法做到速戰(zhàn)速決。則我們的每一個項目最后都將落得個“鈍兵挫銳”的下場。這豈是上下所愿?
孫子曰：“知可以戰(zhàn)不可以戰(zhàn)者勝，識眾寡之用者勝”。“眾寡之用”也就是“十則圍之，五則攻之，倍則分之，敵則能戰(zhàn)之，少則能逃之，不若則能避之。”可不可以戰(zhàn)，取決于能不能“敵”，也即：不應(yīng)“少于”或“不若于”對手。就測試活動而言，人數(shù)少于項目所需就一定會導(dǎo)致“頓兵挫銳”。那么如何避免“頓兵挫銳”呢??如孫子所述，只有增加人力。增加了人力，項目就可以提前結(jié)束，測試者就收獲了成就，鼓舞了銳氣，這樣就為新一輪測試的開始，打下了好的心理基礎(chǔ)。
測試部人力是有限的，無法增加的，但是項目卻有多個。因此在測試活動中，可不可以避免“頓兵挫銳”的局面，實質(zhì)在于能不能將有限的人力集中到唯一的項目上來。我們必須將測試工作細(xì)分之，計劃之，找出一輪測試所需工作量少的，集合所有可動用的人力優(yōu)先處理。先結(jié)束一個項目，或該項目的一輪測試;依然集中著，立刻轉(zhuǎn)戰(zhàn)另一個項目，或另一個項目的新一輪測試。雖然可能存在某些項目暫時性的無測試人員響應(yīng)，但是一來督促了開發(fā)人員的自測意識，二來在測試工作的整體層面上我們卻能夠獲得更高的效率。
孫子常言：“上下同欲者勝”，意思是上下一心，方能取勝。撰本文，但求一吐胸中愚見，與領(lǐng)導(dǎo)與各位同仁同心。或拋磚引玉耳。
測試計劃的目的 測試計劃和測試方案區(qū)別篇五
根據(jù)本公司檢測管理程序要求特制定的本年度維修保養(yǎng)計劃。保持廠基 礎(chǔ)設(shè)備的良好狀態(tài)，以保證使用過程效能，確保生產(chǎn)能夠連續(xù)穩(wěn)定的進(jìn)行。
適用于本廠檢測設(shè)備的控制和管理。
3.1生產(chǎn)部是設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)的主要管理部門。負(fù)責(zé)廠的基礎(chǔ)設(shè)備的管理。
3.2生產(chǎn)部根據(jù)廠基礎(chǔ)設(shè)備的實際情況，負(fù)責(zé)建立管理檔案，制訂《設(shè)備操作規(guī)范》，對設(shè)施、設(shè)備實施全過程的管理。
3.3生產(chǎn)部負(fù)責(zé)所有的檢測設(shè)備進(jìn)行維修、保養(yǎng)及運行操作管理。
設(shè)備在使用過程中，隨著運行工時的增加，各部機(jī)構(gòu)和零件由于受到摩檫、腐蝕、磨損、振動、沖擊、碰撞及事故等諸多因素的影響，技術(shù)性能逐漸變壞。
4.1保養(yǎng)作業(yè)內(nèi)容
按照保養(yǎng)作業(yè)性質(zhì)可分為：清潔，檢查，緊固，潤滑，調(diào)整，檢驗和補(bǔ)給作業(yè)。檢驗作業(yè)由國家指定的檢驗部門執(zhí)行，或由本司專職檢驗人員負(fù)責(zé)進(jìn)行。
1) 清潔、檢查、補(bǔ)給作業(yè)一般由設(shè)備操作人員執(zhí)行。
2) 緊固、調(diào)整、潤滑作業(yè)一般由機(jī)修工執(zhí)行。
3) 壓力容器作業(yè)由專業(yè)人員執(zhí)行。
4) 電氣作業(yè)由專業(yè)人員執(zhí)行。
本公司的設(shè)備保養(yǎng)制度是以預(yù)防為主，定運行工時進(jìn)行保養(yǎng)的原則，分為例行保養(yǎng)，一級保養(yǎng)，二級保養(yǎng)，三級保養(yǎng)，季節(jié)性保養(yǎng)。
設(shè)備保養(yǎng)的分級和作業(yè)內(nèi)容是根據(jù)實際使用中技術(shù)情況的變化；設(shè)備的結(jié)構(gòu)；使用的條件；環(huán)境條件等確定。是根據(jù)零件磨損規(guī)律，老化規(guī)律，把程度相近的項目集中起來，在達(dá)到正常磨損，老化將被破壞前進(jìn)行保養(yǎng)，保持設(shè)備整潔，發(fā)現(xiàn)和消除故障隱患，防止設(shè)備早期損壞，達(dá)到設(shè)備維持正常運行的目的。
5.1設(shè)備的例行保養(yǎng)
設(shè)備的例行保養(yǎng)是各級保養(yǎng)的基礎(chǔ)，直接關(guān)系到運行安全，能源的消耗，機(jī)件的使用壽命。例行保養(yǎng)作業(yè)由設(shè)備操作人負(fù)責(zé)執(zhí)行，其作業(yè)中心內(nèi)容以 清潔、補(bǔ)給、安全、檢視為主，堅持開工之前、運行中、收工后的三檢制度 。檢查操縱機(jī)構(gòu)、運行機(jī)件、安全保護(hù)裝置的可靠性，維護(hù)整機(jī)和各總成部位的清潔，潤滑必須潤滑到位，緊固松動件等。
5.1.1 設(shè)備啟動前的工作項目。
1) 清潔設(shè)備，清除與生產(chǎn)無關(guān)的雜物。
2) 檢查各指示儀器，儀表，操作按鈕是否正常。
3) 檢查各部位有無漏水，漏氣，漏電的現(xiàn)象。
5.1.2設(shè)備運行中的檢查。
1) 注意各儀器儀表的工作情況，及各部位有無異常的聲響。
2) 運行中注意安全部件是否正常。
3) 遇異常情況要及時向相關(guān)部門負(fù)責(zé)人報告。
5.1.3收工后的作業(yè)項目
1) 清潔設(shè)備外部，除去管道和容器內(nèi)的生產(chǎn)用料，清潔各種零部件。
2) 放盡系統(tǒng)內(nèi)的剩水，檢查潤滑油的質(zhì)量，油量視需要補(bǔ)給。
3) 排除運行中發(fā)現(xiàn)的缺陷和故障。
5.2 設(shè)備的維修保養(yǎng)
設(shè)備的維修保養(yǎng)是合理使用設(shè)備的重要環(huán)節(jié)，必須用強(qiáng)制性的保養(yǎng)制度取代那些隨壞隨修，以修代保，進(jìn)行頻繁的大拆大卸的做法。
設(shè)備的維修保養(yǎng)就是在以預(yù)防為主的思想指導(dǎo)下，把設(shè)備保養(yǎng)作業(yè)項目按其周期長短分別組織在一起，分級定期執(zhí)行，設(shè)備的定期保養(yǎng)分為：一級保養(yǎng)，二級保養(yǎng)，三級保養(yǎng)。
5.2.1一級保養(yǎng)
一級保養(yǎng)是各級技術(shù)保養(yǎng)的基礎(chǔ)，各級技術(shù)管理部門必須十分重視一級保養(yǎng)工作的質(zhì)量。由專業(yè)維修工負(fù)責(zé)執(zhí)行。主要作業(yè)內(nèi)容以清潔、潤滑、緊固為主，檢查操縱、指示用儀器、儀表、安全部位、各種閥門、潤滑油油平面。
5.2.2二級保養(yǎng)
設(shè)備的二級保養(yǎng)以清潔、檢查、調(diào)整、校驗為中心內(nèi)容。由專業(yè)維修人員負(fù)責(zé)執(zhí)行。除執(zhí)行一級保養(yǎng)作業(yè)項目，并檢查運動部件的潤滑油狀況，清洗各類濾清器，檢查安全機(jī)件的可靠性，消除隱患，調(diào)整易損零部件的配合狀況，旋轉(zhuǎn)運動部位的磨損程度，校驗指示用儀器儀表和控制用儀器儀表、計量用儀器儀表，延長使用壽命，維護(hù)設(shè)備的技術(shù)性能。
5.2.3三級保養(yǎng)
三級保養(yǎng)以解體清洗、檢查、調(diào)整為中心內(nèi)容。拆檢齒輪變速和電磁變速器，清除污垢、結(jié)焦，視需要對各部件進(jìn)行解體、清洗、檢查，清除隱患，排除缺陷，對設(shè)備進(jìn)行全面檢查，視需要進(jìn)行除銹、補(bǔ)漆，對電氣設(shè)備進(jìn)行檢查、試驗。
5.2.4季節(jié)性保養(yǎng)
本市冬、夏氣溫相差懸殊，設(shè)備的工作條件也發(fā)生明顯變化。為此，在進(jìn)入冬夏兩季之前，應(yīng)結(jié)合二級保養(yǎng)進(jìn)行季節(jié)性保養(yǎng)作業(yè)，以避免因氣溫變化造成設(shè)備性能不良和機(jī)件損壞。
5.3 使用過程故障維修
生產(chǎn)過程中若發(fā)生機(jī)械設(shè)備故障，應(yīng)及時通知本組組長聯(lián)系維修人員維修，并填寫“設(shè)備維修記錄單”。維修后，經(jīng)使用人檢驗正常運行后再進(jìn)行正常工作。
5.4保養(yǎng)時間安排
日常例行保養(yǎng)由操作工按照要求日常進(jìn)行，“三級保養(yǎng)”由設(shè)備維修人員負(fù)責(zé)，每三個月進(jìn)行一次。
測試計劃的目的 測試計劃和測試方案區(qū)別篇六
在來到佳木斯牡佳客專九標(biāo)中心試驗室的這段時間里，我完成了從在校大學(xué)生到中心試驗室試驗員的身份及心態(tài)轉(zhuǎn)變。雖然走出了學(xué)校，離開了象牙塔，但我已經(jīng)做好了足夠的心理準(zhǔn)備接受工作中所有未知的挑戰(zhàn)。
在來到牡佳中心試驗室以后，在王主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中對試驗檢測工作有所了解，在工作中從整理配合比資料開始逐漸的學(xué)習(xí)規(guī)范和專業(yè)知識，同時配合張健主任進(jìn)行耐久性試驗和土工格柵的檢測，在實際操作中加深對規(guī)范的理解并能熟練操作。由于王建國主任的正確指導(dǎo)及同事們的協(xié)助配合，我不僅較好的完成了本職工作，而且在實踐中不斷得到鍛煉及提高，在工作上有所長進(jìn)。
現(xiàn)在我在試驗室中負(fù)責(zé)混凝土配合比、土工、土工格柵及耐久性試驗，同時輔助進(jìn)行外加劑的試驗檢測。目前工區(qū)即將冬休，試驗委托量已降為平時的十之二三，不過隨之而來的則是明年配合比的選定，故而容不得有一絲懈怠。
1、不斷提高自己的理論知識水平，通過文獻(xiàn)、書本及教學(xué)視頻不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)知識、對于掌握的試驗項目能夠知其然亦知其所以然，理解試驗的每一個參數(shù)，對試驗的結(jié)果有自己的判斷。
2、進(jìn)行混凝土配合比試驗的過程，也是我學(xué)習(xí)的過程。我可以在混凝土配合比的各項試驗中，了解混凝土試件的取樣及試件尺寸、熟悉試件的制作及養(yǎng)護(hù)條件、掌握試件各項力學(xué)性指標(biāo)的試驗方法及步驟。查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)自己的不足，加深對混凝土配合比的理解。對相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，試驗室相關(guān)文件的學(xué)習(xí)也不會停止，通過對標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的學(xué)習(xí)，結(jié)合實際的試驗操作，讓自己的試驗操作更規(guī)范更準(zhǔn)確。
3、對于我未曾接觸的如水泥、粉煤灰等材料的相關(guān)試驗，我會在膠凝室空閑的時間內(nèi)對照規(guī)范學(xué)習(xí)試驗與操作，基本達(dá)到認(rèn)識和熟悉水泥、粉煤灰常規(guī)檢測項目的目標(biāo)。而對于較為熟悉的土工試驗項目，我也會學(xué)習(xí)其余的土工試驗，對已經(jīng)掌握的試驗項目也要精益求精，保證不會出錯。
4、努力做到在工作時提前準(zhǔn)備，合理安排工作日程，讓自己能夠發(fā)揮自己最大的潛能和積極主動性，提高工作效率。
測試計劃的目的 測試計劃和測試方案區(qū)別篇七
各系部：
為了全面實施《大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)省體育局、省教育廳體衛(wèi)處的要求，決定本期對我院畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》測試，具體測試安排如下：
一、測試對象：全院20xx屆畢業(yè)班學(xué)生。其中包括三年制大專班學(xué)生和五年制大專班學(xué)生全院有88個班級共計870人
二、測試項目：1、身高/體重2、肺活量、握力4、立定跳遠(yuǎn)、1000米（男）、800米（女）。
三、測試時間：見附表（音樂系和旅游系安排在20xx年月進(jìn)行測試。時間另行通知。1000米和800米統(tǒng)一安排在周末測試）
四、測試地點：本院區(qū)在體育館和田徑場；新院區(qū)在科技樓a棟107、111、208教室和田徑場。
五、測試要求：
1請各系部通知到每一個學(xué)生，嚴(yán)格按照以班為單位參加測試，測試時請各班班長按學(xué)號順序收好學(xué)生證，統(tǒng)一交給各項目測試的負(fù)責(zé)老師
2各系部認(rèn)真組織學(xué)生在規(guī)定的時間、地點，必須帶好學(xué)生證參加測試，未帶證不準(zhǔn)參加測試。
3．體質(zhì)測試是學(xué)生畢業(yè)成績的組成部分對無故不參加測試或測試成績不合格的學(xué)生,經(jīng)補(bǔ)測合格后，方能頒發(fā)畢業(yè)證書
4各測試項目的成績由體育部匯總，并按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求評定成績、確定等級，在畢業(yè)的時候放入學(xué)生檔案。
測試計劃的目的 測試計劃和測試方案區(qū)別篇八
期中考試也已經(jīng)結(jié)束了。當(dāng)拿到試卷時，學(xué)生試卷中的滿篇紅色的叉叉。我的心好象也被畫了個大叉，在看看學(xué)生的成績，最高分95分，80分以上的學(xué)生只有幾個，大部分學(xué)生的成績是60多分和70多分，而不及格的有7人，及格率是78%，平均分68分。和同年級其他幾個班相比，我們班落到了后面，面對這樣的成績，我感到上半學(xué)期的心思又白費了，這可能和我教學(xué)方法有關(guān)系吧，針對這次考試和平時的教學(xué)，我認(rèn)為考出這樣的成績，只要有以下幾個原因：
平時對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格，對學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的不夠，沒有很好的關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。
雖然對全班的學(xué)生學(xué)習(xí)抓得比較緊，但是沒有個針對性，特別是對學(xué)習(xí)上的“弱勢群體”真正關(guān)注得不夠，沒有按照他們的實際學(xué)習(xí)情況進(jìn)行輔導(dǎo)和布置作業(yè)。
對于教材中要求掌握的重點基礎(chǔ)內(nèi)容記憶不過關(guān)，一知半解、囫圇吞棗。要求背誦的內(nèi)容不能做到會背會寫，而是會背不會寫，導(dǎo)致答案中錯別字連篇
習(xí)作的內(nèi)容簡單，短小，枯燥無味；語言表達(dá)不夠準(zhǔn)確和流暢；部分學(xué)生不能認(rèn)真審題，習(xí)作出現(xiàn)跑題現(xiàn)象；字跡潦草，書寫不干凈。
針對本次期中考試存在的諸多問題，讓我對我前段時間的教學(xué)有了深刻的認(rèn)識。反思是為了進(jìn)步。在下半學(xué)期的工作中，為了能取得滿意的成績，我準(zhǔn)備嘗試這樣做：
認(rèn)真分析和研究學(xué)生，針對學(xué)生的問題重新制定教學(xué)策略。加強(qiáng)對學(xué)生的要求，利用更多的時間加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生中的后進(jìn)部分，多關(guān)注和輔導(dǎo)他們，從各個方面促進(jìn)他們學(xué)習(xí)的進(jìn)步。
對學(xué)習(xí)好的要布置一些有難度的題，一般學(xué)生布置普通的題，而學(xué)困生，不僅要對這些的作業(yè)減量，同時要降低難度。
對教材中安排的點古詩文、課文、名言名句，不但要求學(xué)生背會，還要讓他們達(dá)到會寫。
尤其是一些句子的訓(xùn)練，同時進(jìn)行一些作文素材的積累。在課堂上，對進(jìn)行一些口語交際的訓(xùn)練，提高學(xué)生的寫作水平。
總之，在下半個學(xué)期中，我將不斷努力，爭取在期末中考的好的成績。
