時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃初中 班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃二年級(jí)篇一
從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。
二、全期德育工作目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。
2、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
三、本學(xué)期班級(jí)德育工作基本要點(diǎn)
1、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)。
在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、行規(guī)方面：
充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
(1)通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。
(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
(3)充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透德育進(jìn)行教育，經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。
4、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫(huà)。學(xué)會(huì)清理書(shū)包、抽屜，學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。
5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際，通過(guò)有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育，是行之有效的方法。
6、健全班委會(huì)，明確分工，提高小干部的管理能力。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動(dòng)做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范，力爭(zhēng)上游。
7、加強(qiáng)安全教育，利用晨會(huì)、集會(huì)、升旗、黑板報(bào)等形式開(kāi)展安全知識(shí)教育，平時(shí)多深入了解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，確保學(xué)生安全。通過(guò)班會(huì)課，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，必須主動(dòng)學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的種。種困難，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃初中 班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃二年級(jí)篇二
一、思想教育：
1.利用好勵(lì)志教育這一主陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)。
2.每天一總結(jié)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌，加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習(xí)慣。
3.定期召開(kāi)班干部會(huì)議，及時(shí)了解班級(jí)情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
4.多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。
5.適時(shí)開(kāi)展各種相應(yīng)的主題班會(huì)。
二、重點(diǎn)工作：
學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
三、具體工作與措施：認(rèn)真扎實(shí)地搞好六種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
六種行為習(xí)慣指的是：禮儀習(xí)慣、誠(chéng)信習(xí)慣、勤儉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健體習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
(1)深入開(kāi)展“告別陋習(xí)，走向文明”主題教育活動(dòng)。利用國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)等形式倡導(dǎo)道德自律。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守各項(xiàng)行為規(guī)范，“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’;管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物;管好自己的腿，不亂闖紅燈、不踐踏草坪”。自覺(jué)養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛(ài)他人、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣。
(2)開(kāi)展“怎樣做一個(gè)文明學(xué)生”的主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。學(xué)生就禮儀、誠(chéng)信、勤儉、衛(wèi)生等四個(gè)方面進(jìn)行討論。
(3)堅(jiān)持一日二掃、每周一大掃的的'衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。從個(gè)人衛(wèi)生著手促進(jìn)學(xué)生好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
(4)培養(yǎng)學(xué)生理財(cái)觀念，教育學(xué)生合理使用零花錢;提倡衣著整潔、樸實(shí)。不攀比。
(5)開(kāi)展學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng)，班內(nèi)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生代表向全班學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)心得，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃初中 班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃二年級(jí)篇三
本班總體情況較好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正，能自覺(jué)地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我管理能力較好，班干隊(duì)伍的管理能力相對(duì)以往有所提高。當(dāng)然，班級(jí)也存在的一些問(wèn)題：家長(zhǎng)又無(wú)法管教的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多；班干部的管理能力不強(qiáng)，這些無(wú)疑都是班級(jí)管理中的難點(diǎn)。本班教師隊(duì)伍：穩(wěn)定、能力強(qiáng)，老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，教師之間關(guān)系和諧，配合得較好。家庭層次：學(xué)生家庭背景復(fù)雜，家長(zhǎng)文化水平參差不齊，對(duì)學(xué)校工作的配合很不積極主動(dòng)。
在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上，通過(guò)常規(guī)的深入管理和規(guī)范，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí)，并以此為輻射，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平。同時(shí)，通過(guò)各種形式的班會(huì)和主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生已有的道德水準(zhǔn)和思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生在剩下的一年時(shí)間里設(shè)計(jì)好自己的人生藍(lán)圖，走好自己的人生路。與此同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)班干部和班級(jí)團(tuán)員的管理和優(yōu)化，以帶動(dòng)和促進(jìn)全班學(xué)生不僅做一個(gè)有學(xué)識(shí)的人，更要做一個(gè)有德行的人。
以初三開(kāi)學(xué)考試為契機(jī)，做好對(duì)學(xué)生成績(jī)的目標(biāo)管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能，通過(guò)各種途徑和方式彌補(bǔ)中上層面學(xué)生在單科上的不足；提高中下層面學(xué)生的整體成績(jī)，力爭(zhēng)做到擴(kuò)大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。
1、值周值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制每周安排一位值周班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)整個(gè)這一周的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，同時(shí)下設(shè)五名值日班委，負(fù)責(zé)當(dāng)天的常規(guī)工作；值日班長(zhǎng)做到每天下午放學(xué)前一小結(jié)，值周班長(zhǎng)做到每周一小結(jié)，表?yè)P(yáng)好人好事，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)；同時(shí)，指出當(dāng)天和當(dāng)周存在的問(wèn)題，拿出解決辦法。
2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀(jì)登記由科代表登記好當(dāng)天缺交作業(yè)的學(xué)生名單，交學(xué)習(xí)委員登記匯總；由值日班長(zhǎng)登記好當(dāng)天違紀(jì)的學(xué)生名單交值周班長(zhǎng)登記匯總，這兩項(xiàng)指標(biāo)均每月統(tǒng)計(jì)一次，在班上予以公布并作為學(xué)期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考。
3、勞動(dòng)值日登記由勞動(dòng)委員和勞動(dòng)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排當(dāng)天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃，對(duì)表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負(fù)責(zé)的值日生分別登記在冊(cè)，作為學(xué)期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考，并且每月對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)，積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)學(xué)生做好自己分內(nèi)的事，做有責(zé)任的中國(guó)人。
4、班規(guī)由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會(huì)上通過(guò)，上升到四班級(jí)“根本”的高度，作為全班學(xué)生行動(dòng)的參考和指南，避免了以往班級(jí)無(wú)“法”可依窘境，進(jìn)一步地加強(qiáng)了學(xué)生自治的能力。
5、班級(jí)公約班級(jí)的公共道德規(guī)范，從守紀(jì)、尊重他人、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等13個(gè)方面為學(xué)生指明了道德上的規(guī)范和目標(biāo)，促使其在不知不覺(jué)當(dāng)中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習(xí)慣。
6、每月學(xué)習(xí)小結(jié)以每個(gè)月的月考為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的成績(jī)進(jìn)行理性的分析和思考，明了優(yōu)勢(shì)，明確差距，明晰對(duì)策，同時(shí)對(duì)班級(jí)前十名和單科前三名以及有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其再接再厲，不斷超過(guò)他人；超越自己。
1、開(kāi)學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，收費(fèi)，入學(xué)教育。指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書(shū)寫考試分析、總結(jié)。
2、“走好初三第一步”主題班會(huì)。
3、開(kāi)展“文明行為習(xí)慣評(píng)比”活動(dòng)。
4、補(bǔ)充調(diào)整班干部隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。
5、以教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，通過(guò)各種形式的宣傳和主題教育開(kāi)展尊師重教以及愛(ài)國(guó)主義等傳統(tǒng)教育。
1、迎國(guó)慶節(jié)，中秋節(jié)。
2、通過(guò)布置“中秋月夜下的親情對(duì)話”的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會(huì)理解、尊重、感恩父母。
班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃初中 班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃二年級(jí)篇四
回顧上一個(gè)學(xué)期，在全校整體性推進(jìn)班集體建設(shè)的過(guò)程中，自己的班集體建設(shè)取得了一定的成績(jī)。在各科任課老師的共同努力下，基本上完成了開(kāi)學(xué)初提出的“創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍”的中期目標(biāo)，全班形成了一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在期終考試和期終競(jìng)賽中都取得了較大的進(jìn)步。在提高成績(jī)的同時(shí)，班級(jí)的管理工作也進(jìn)行得有條不紊，基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自主管理。當(dāng)然，有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)。針對(duì)上一學(xué)期的班級(jí)狀況，這一學(xué)期我們又有了新的目標(biāo)。
本學(xué)期學(xué)校提出了“以安全工作為主線”，在做好安全檢查工作的同時(shí)，要不忘時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，始終把安全放在工作的首位。本學(xué)期是一個(gè)非常重要的時(shí)期，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不斷加重，成績(jī)的兩極分化更加嚴(yán)重，所以在安全第一的前提下，本學(xué)期仍要把抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)做，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。平時(shí)要多開(kāi)展活動(dòng)，以活動(dòng)形式增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，迎接班集體建設(shè)的驗(yàn)收。
每月工作安排：
二月：
1、做好開(kāi)學(xué)工作(報(bào)名、收費(fèi))。
2、做好安全檢查工作。
3、進(jìn)行班級(jí)情況調(diào)查，確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo)。
4、開(kāi)展“壓歲錢怎么花”的方案征集活動(dòng)。
5、準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)。
三月：
1、做好安全檢查及教育工作。
2、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。
3、繼續(xù)把“手拉手互助活動(dòng)”落到實(shí)處(與中灣小學(xué)通信)：
4、開(kāi)展具有班級(jí)特色的中隊(duì)活動(dòng)。
四月：
1、做好安全檢查及教育工作。
2、迎接班集體建設(shè)的預(yù)驗(yàn)收。
3、組織開(kāi)展好運(yùn)動(dòng)節(jié)，積極參與。
4、慶祝建團(tuán)82周年活動(dòng)。
5、做好期中考試工作。
五月：
1、做好安全檢查及教育工作。
2、期中考試總結(jié)。
3、廣泛開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)，積極參與學(xué)習(xí)科技周活動(dòng)。
4、開(kāi)展以“科技創(chuàng)新”為主題的主題班隊(duì)活動(dòng)。
六月：
1、做好安全檢查及教育工作。
2、迎接班集體建設(shè)的驗(yàn)收。
3、慶“六一”攝影展。
4、期終考試工作。
5、做好學(xué)期結(jié)束工作。
班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃初中 班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃二年級(jí)篇五
新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期學(xué)生有些松散，再加上新分了班級(jí)，學(xué)生需要重新適應(yīng)，為了讓學(xué)生再次適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，我結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃和本班的實(shí)際情況，制定如下班級(jí)工作計(jì)劃：
一、本班學(xué)生基本情況分析
二年級(jí)(1)班共有25名學(xué)生，9名女生，16名男生，男生較多。
紀(jì)律方面，一部分學(xué)生能夠按照自主管好自己，但是由于年齡小，自制能力差，還有一部分同學(xué)尤其是男同學(xué)上課時(shí)會(huì)偶爾有說(shuō)話或者做小動(dòng)作的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生不論課上還是課下都能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但還是有個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性。
二、班級(jí)管理目標(biāo)
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，使他們形成良好的文明行為習(xí)慣，同時(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、在學(xué)習(xí)方面端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高他們學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。
3、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)教育，安全教育和紀(jì)律教育，形成良好的班規(guī)班紀(jì)。
4、加強(qiáng)學(xué)生的集體主義教育，組織培養(yǎng)班干部，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。
5、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
6、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
三、具體管理措施
1、常規(guī)養(yǎng)成教育方面
將《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，讓他們知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，促使他們形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)予以表?yè)P(yáng)，促使他們起到榜樣帶頭作用;對(duì)于表現(xiàn)不好的學(xué)生，給予指導(dǎo)，促使他們進(jìn)步。
2、學(xué)習(xí)方面
充分利用課上時(shí)間，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，加強(qiáng)同學(xué)間的合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生互幫互助，共同提高，共同進(jìn)步。對(duì)于有疑問(wèn)的同學(xué)給予解答，對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，除課上提問(wèn)外，課下還要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，此外還要與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，共同努力幫助其提高學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而促進(jìn)成績(jī)的提高。
3、安全及紀(jì)律方面
對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，從耳濡目染的細(xì)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。抓好課堂紀(jì)律同時(shí)也要注意課下紀(jì)律，對(duì)于課堂紀(jì)律，學(xué)生要準(zhǔn)時(shí)上下課，不得遲到和早退，坐姿要端正，上課發(fā)問(wèn)要舉手;對(duì)于課下，學(xué)生不得追逐打鬧，在教室要盡量保持安靜，放學(xué)排隊(duì)要靜，齊，快。讓學(xué)生參與到班級(jí)紀(jì)律的制定中來(lái)，并且要制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，這樣更有力學(xué)生自覺(jué)的遵守。
4、班干部的培養(yǎng)方面
這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)當(dāng)上班干部，爭(zhēng)取挖掘出每個(gè)學(xué)生的潛能，使他們得到鍛煉，學(xué)會(huì)合作和管理。班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩。對(duì)于班干部工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，要指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)給予他們指導(dǎo)，使他們明確自己的職責(zé)和今后努力工作的方向，知道該如何處理遇到的問(wèn)題。
5、衛(wèi)生方面
首先要讓學(xué)生注意個(gè)人的衛(wèi)生，要求衣著整潔，書(shū)桌要干凈，物品擺放整齊。然后再是班級(jí)衛(wèi)生，實(shí)行衛(wèi)生小組長(zhǎng)輪換制，使每個(gè)人都體會(huì)到勞動(dòng)的責(zé)任和快樂(lè)，大家一起共同努力把教室內(nèi)外整理干凈。
6、與家長(zhǎng)聯(lián)系方面
教師觀察不到學(xué)生在家的情況，家長(zhǎng)也看不到學(xué)生在校的表現(xiàn)，所以僅靠學(xué)校或僅靠家庭單方面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要的是兩者之間的交流合作，通過(guò)電話，微信，或者家長(zhǎng)會(huì)的方式加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通。尤其是對(duì)于后進(jìn)生，和家長(zhǎng)溝通不僅是為了雙方督促其進(jìn)步，更重要的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)使其樹(shù)立信心，促進(jìn)其更好的發(fā)展。
以上就是我對(duì)本學(xué)期班級(jí)工作的初步計(jì)劃，在今后的工作中，我還將不斷地加以改進(jìn)。
班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃初中 班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃二年級(jí)篇六
又是一學(xué)期開(kāi)始了，區(qū)別于上學(xué)期的計(jì)劃，這次我寫時(shí)的底氣明顯得由原先的三分增加到了七分：先前的三分只是一點(diǎn)自信在作祟，那是盲目的，說(shuō)白了就是“三分鐘熱度”。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的摸索與實(shí)踐，多多少少有一些體會(huì)(談不上經(jīng)驗(yàn)，所以在這也就不細(xì)談了)，不論站在講臺(tái)上，還是坐在辦公室里，心里踏實(shí)多了，因此，又多了四分的把握。自信固然有，但另外的三分我不敢奢望(暫時(shí))。因?yàn)椋鲆粋€(gè)好老師，一個(gè)好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項(xiàng)技術(shù)，更是一門藝術(shù)——可望而不可及啊!
業(yè)績(jī)始于計(jì)劃，當(dāng)然計(jì)劃也不是唯一的，一味的照著計(jì)劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學(xué)校的大方向及班級(jí)的小細(xì)節(jié)擬一個(gè)計(jì)劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。
一、班級(jí)情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利迎接統(tǒng)考的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo)：
1.進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4.與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
三、具體措施
(一)思想教育：
1.每天一總結(jié)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌，加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習(xí)慣。
2.定期召開(kāi)班干部會(huì)議，及時(shí)了解班級(jí)情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
3.多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。
4.適時(shí)開(kāi)展青春期心理專題會(huì)。
(二)常規(guī)工作：
1.適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
2.每半個(gè)月?lián)Q一次座位。
3.適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時(shí)值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度
4.作好班級(jí)美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級(jí)氛圍。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，做到每月一換。
5.出操做到快、靜、齊。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1.加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
2.做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。
3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)交流會(huì)、辯論會(huì)等。
4.加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。
班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃初中 班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃二年級(jí)篇七
我班共有學(xué)生40人，其中男生29人。除一位本市學(xué)生以外，全部來(lái)自于蘇北。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
第一周：做準(zhǔn)備。
第二周：慶祝教師節(jié)。
第三周：學(xué)生報(bào)名，安排好學(xué)生的住宿和生活問(wèn)題，參加學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮。
第四周：挑選班團(tuán)干部，制訂班、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主題班會(huì)：自我介紹和入學(xué)感想。
第五周：主題班會(huì)：迎國(guó)慶文娛聯(lián)歡會(huì)。
第六周：組建班級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第七周：班級(jí)辯論賽。
第八周：期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。
第九周：復(fù)習(xí)迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得失談。
第十二周：社會(huì)實(shí)踐。
第十三周：主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示（手工制作、網(wǎng)頁(yè)制作、繪畫(huà)、書(shū)法等）。
第十四周：一二·九慶祝活動(dòng)。
第十五周：元旦慶祝活動(dòng)。
第十六周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
第十七周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。
第十八周：期末考試。
班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃初中 班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃二年級(jí)篇八
1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
(1)建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名叫“我最棒!”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：
(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。
(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：
(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。
(3)利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃初中 班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃二年級(jí)篇九
一、指導(dǎo)思想
教育培養(yǎng)人才當(dāng)一切以人為本，而作為人生起步階段的小學(xué)生，我覺(jué)得當(dāng)以身體健康，心理健康為首要目標(biāo)，然后才來(lái)探討如何做人，如何學(xué)習(xí)。所以，我們的指導(dǎo)思想應(yīng)該遵循小學(xué)生的心理特征和成長(zhǎng)特點(diǎn)，及時(shí)給予正確科學(xué)的引導(dǎo)。
二、班情分析和工作目標(biāo)
本班共有學(xué)生47人，男生24人，女生23人。本班學(xué)生特點(diǎn)是聰明活潑，但是自控力一般，這一互相矛盾的特點(diǎn)給很多老師的工作帶來(lái)了困惑和干擾，所以，我們的班級(jí)管理當(dāng)以思想引導(dǎo)為主，努力培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)意識(shí)，紀(jì)律意識(shí)，懂得尊重每一個(gè)老師的勞動(dòng)，懂得傾聽(tīng)每一個(gè)同學(xué)的發(fā)言，增強(qiáng)自我約束。與此同時(shí)，還應(yīng)該以增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感為努力方向，培養(yǎng)小主人意識(shí)，以班榮我榮，班恥我恥來(lái)激發(fā)他們的團(tuán)結(jié)向上的精神。
三、主要工作
一、抓好常規(guī)教育。
由于學(xué)生年齡尚小，對(duì)學(xué)校的很多規(guī)章制度、紀(jì)律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動(dòng)、好奇、貪玩，因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象會(huì)時(shí)常發(fā)生。作為班主任，要時(shí)刻想著學(xué)生，從心理學(xué)的角度去理解學(xué)生，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)校，從他們違紀(jì)中去分析、走進(jìn)兒童的內(nèi)心世界，注重培養(yǎng)他們自覺(jué)遵守班級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
1、向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長(zhǎng)打招呼。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打架、不罵人。
2 、進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家，不遲到、不早退，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。上課專心聽(tīng)講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作、不交頭接耳，認(rèn)真聽(tīng)從老師的安排。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問(wèn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在樓道里游戲和追跑打鬧，上下臺(tái)階輕聲慢步，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好，等待老師來(lái)上課。
3、進(jìn)行安全教育，利用晨會(huì)、班會(huì)教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨(dú)在家時(shí)的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號(hào)碼、會(huì)介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時(shí)保護(hù)自己。
4、進(jìn)行熱愛(ài)學(xué)習(xí)的教育，通過(guò)講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)知識(shí)的用處，形成認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)優(yōu)的優(yōu)良風(fēng)氣，教育學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
5、進(jìn)行講衛(wèi)生的教育，利用班隊(duì)會(huì)和打掃衛(wèi)生的時(shí)間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)和自我服務(wù)的教育，針對(duì)學(xué)生在家中個(gè)個(gè)是皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，無(wú)所事事，自理能力極差。向?qū)W生進(jìn)行勞動(dòng)教育，自己的事情自己做、不會(huì)的事情學(xué)著做，使勞動(dòng)最光榮的觀念深入人心，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的風(fēng)氣。
二、抓好班干部培養(yǎng)工作。
這學(xué)期開(kāi)始，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的，責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生，給學(xué)生成立小組，實(shí)行小組比賽制，每天給學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時(shí)我還要多深入同學(xué)中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀(jì)律上展開(kāi)評(píng)比，使他們有新鮮感，趣味感，增強(qiáng)集體意識(shí)，自覺(jué)自愿地遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)。培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級(jí)工作。
此外，作為班主任，要及時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，充分利用家長(zhǎng)會(huì)和個(gè)別見(jiàn)面機(jī)會(huì)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與家長(zhǎng)商討合理的辦法教育好每一個(gè)學(xué)生，與家長(zhǎng)共同交流、商討各種行之有效的教育培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生的方法。
四、具體措施
根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
此外，要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，以善心、愛(ài)心、耐心陪伴，以寬容、理解、真誠(chéng)善待，真正成為學(xué)生的良師益友。
精誠(chéng)所至金石為開(kāi)!我相信，只要自己夠努力，做得夠好，無(wú)論是學(xué)生，還是家長(zhǎng)，都會(huì)被感化，都會(huì)帶著感動(dòng)來(lái)配合我的工作，那么，我的工作就會(huì)輕松愉快，就會(huì)效率高高，就會(huì)成果顯著。
班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃初中 班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃二年級(jí)篇十
這個(gè)寒假參加了班主任培訓(xùn)，對(duì)于本學(xué)期的班主任工作多了一些設(shè)想。特制定一年級(jí)計(jì)劃如下：
一、學(xué)生管理
班主任雖然管著班里的幾十個(gè)孩子，但本質(zhì)不是一個(gè)管理者，而是一個(gè)教育者。與其班主任面面俱到，事必躬親，還不如把工作的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生(特別是班干部)的管理能力上，讓學(xué)生來(lái)管理學(xué)生。這樣，學(xué)生的能力提高了，班主任又不用每天累得半死，一舉兩得。
二、個(gè)案診療
這個(gè)詞是聽(tīng)xx老師的講座中學(xué)會(huì)的。很多時(shí)候問(wèn)題學(xué)生的成因很復(fù)雜，用常規(guī)的方法產(chǎn)生不了效果，只有采用“個(gè)案診療”的方式，從家庭、性格、遺傳、智力、情感、早教、周邊環(huán)境等諸多因素分析判斷，摸清該生“問(wèn)題”的源頭，然后對(duì)癥下藥，耐心觀察，端正心態(tài)，逐步完善。
三、學(xué)風(fēng)第一
班集體的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)，所以在班里形成良好的學(xué)風(fēng)是至關(guān)重要的。良好的學(xué)生在于絕大多數(shù)人對(duì)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，這要建立在對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容信心和興趣的基礎(chǔ)上。每天我都會(huì)利用課余時(shí)間給學(xué)生留些鞏固和提高性的練習(xí)，并根據(jù)學(xué)生知識(shí)掌握的差異分出層次，力爭(zhēng)每一位學(xué)生都天天看到自己練習(xí)本上燦爛的“滿分”。
四、小組競(jìng)爭(zhēng)
這是一個(gè)百試不爽的策略，特別是好勝心強(qiáng)的低年級(jí)學(xué)生。小組內(nèi)部相互幫助、共同進(jìn)步，小組之間互不服輸、你爭(zhēng)我趕，既激發(fā)了學(xué)生不斷拼搏的精神，也提高了學(xué)習(xí)的勁頭，促成“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。
五、家長(zhǎng)配合
家長(zhǎng)是孩子的第一老師，從出生到成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的言行和觀念深深地烙印在孩子的心上。老師在教育學(xué)生的時(shí)候，不能單兵作戰(zhàn)，一定要盡最大的努力調(diào)動(dòng)起家庭的力量，換句話說(shuō)，班主任的核心工作之一就是如何與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通。只有家長(zhǎng)真正和老師密切配合，問(wèn)題學(xué)生的解決才能落到實(shí)處。
六、常規(guī)管理
班主任要做班級(jí)的“有心人”，也要做班級(jí)的“細(xì)心人”。雖然我們可以培養(yǎng)班干部來(lái)管理學(xué)生，但是班里的方方面面都要做到心里有數(shù)，班主任放權(quán)的目的是為了學(xué)生的進(jìn)步，而不是自己的懶惰。只有班主任掌握了班級(jí)現(xiàn)狀和學(xué)生的一舉一動(dòng)，才可能明確輕重緩急，把所有的時(shí)間放到那些真正需要花大力氣解決的問(wèn)題上。
以上是對(duì)本學(xué)期班主任工作的一些想法，在實(shí)踐中將會(huì)進(jìn)一步完善或補(bǔ)充。在一個(gè)班集體中，每一個(gè)孩子都是班主任的一部分，但每一個(gè)班主任就是孩子的全部。希望孩子我能給孩子多一份成長(zhǎng)的快樂(lè)，少一份遺憾的無(wú)奈。
班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃初中 班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃二年級(jí)篇十一
繼續(xù)以學(xué)校的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程精神，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，同時(shí)要求學(xué)生遵守嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的行為規(guī)范，要求有嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
1營(yíng)造向上氛圍
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。
·制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)營(yíng)造平等、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
·布置教室環(huán)境。如設(shè)立“星星擂臺(tái)”、“爭(zhēng)當(dāng)好少年”、“背誦能手”等評(píng)比欄。這些欄目不僅能調(diào)起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，而且在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)生們還能更大發(fā)揮他們的潛能。同時(shí)，使自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
·讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2培養(yǎng)班干部的能力
本學(xué)期要把班干部充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，特別是晨讀時(shí)間，讓班長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，晨讀表現(xiàn)好的學(xué)生由班長(zhǎng)發(fā)送小紅花，從中樹(shù)立班干部在同學(xué)們中的威信，讓學(xué)生們知道老師不在時(shí)班干部就是他們的小老師。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，共同討論一學(xué)期的班隊(duì)主題，由班干部自己設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)，充分展現(xiàn)自己，讓他們團(tuán)結(jié)協(xié)助，各負(fù)具責(zé)，學(xué)會(huì)自己管理自己，培養(yǎng)班干部的組織能力、協(xié)調(diào)能力。
3樹(shù)立榜樣，感染學(xué)生。
許多歷史上的偉大人物和科學(xué)家在電視上、書(shū)本上都成層出不窮，在教學(xué)中以這些人物為榜樣去影響學(xué)生的思想品德。榜樣的力量是無(wú)窮的，對(duì)這些模仿力及強(qiáng)的學(xué)生，這些人物對(duì)他們來(lái)說(shuō)具有巨大的感染力和說(shuō)服力。
4做好補(bǔ)差工作
無(wú)論何人，有所進(jìn)步，就希望得到大家的認(rèn)同。對(duì)于后進(jìn)生，我絕不吝嗇肯定的語(yǔ)言，做到及時(shí)了解及時(shí)鼓勵(lì)，并主動(dòng)協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。
5良好班風(fēng)的形成
·繼續(xù)落實(shí)開(kāi)展五項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。
·繼續(xù)利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等多種形式加強(qiáng)開(kāi)展安全知識(shí)教育。以“安全伴我行”活動(dòng)為載體，開(kāi)展預(yù)防意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動(dòng)。深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識(shí)、交通知識(shí)，培養(yǎng)自護(hù)能力，增加安全意識(shí)。
·繼續(xù)做好家校共育工作，與家長(zhǎng)建立合作、親密、友好的關(guān)系。
九月份
1.做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，如：上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單等。
2.“五項(xiàng)”競(jìng)賽開(kāi)始。
3.愛(ài)心捐款活動(dòng)。
4.慶祝“教師節(jié)”。
5.初期家訪。
十月份
1.“慶十、一”主題班會(huì)。
2.師生座談會(huì)（了解學(xué)生）。
3為班級(jí)出謀劃策“金點(diǎn)子”賽。
十一月份
1.做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作。
2.做好家長(zhǎng)會(huì)工作。
3.參加校故事選拔賽。
4.朗讀比賽。
十二月份
1.口算過(guò)關(guān)。
2.跳繩比賽。
3.迎元旦大合唱比賽。
一月份
1.準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考。
2.寫好操行評(píng)語(yǔ)。
3.評(píng)選各類優(yōu)生。
4.寒假工作安排。
班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃初中 班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃二年級(jí)篇十二
新的起點(diǎn)，新的工作，本學(xué)期，在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任了二年級(jí)的班主任，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ槪睦镉胁簧傩牢俊Ｎ蚁嘈旁诮?jīng)過(guò)我的引導(dǎo)和他們自己的努力下，他們能各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝。在新的學(xué)期里我準(zhǔn)備從以下方面展開(kāi)工作：
本班有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，但由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或做小動(dòng)作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。少部分學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫有待于加強(qiáng)。
1、進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育及良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，建立健全班委會(huì)，培養(yǎng)一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部，提高學(xué)生的管理能力。
4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中得到鍛煉。
（一）常規(guī)教育方面
1、由于二年級(jí)是教學(xué)與班務(wù)分開(kāi)進(jìn)行，所以要充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》、“十不”等常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么行為是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)提醒，給予糾正。
2、利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的品德教育。利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，開(kāi)辟“表?yè)P(yáng)和進(jìn)步”園地，展示學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采。此外，對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫讀的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
（二）班級(jí)紀(jì)律方面
1、課堂紀(jì)律
要求學(xué)生課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由班長(zhǎng)記錄，向班主任匯報(bào)，并記在學(xué)生的檔案卡中，作為評(píng)選班級(jí)明星的重要條件。
2、課間紀(jì)律
豐富多彩的課間活動(dòng)，是解決課間紀(jì)律的法寶。課間組織學(xué)生開(kāi)展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中既健體又受到教育。
（三）衛(wèi)生方面
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求學(xué)生手臉潔凈，常剪指甲，衣著整潔，每天由班主任和班長(zhǎng)檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，督促學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)打分。班主任對(duì)各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊(duì)會(huì)給予公布，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，督促后進(jìn)。
（四）班干部的培養(yǎng)方面
開(kāi)學(xué)伊始，組建好二年級(jí)班委會(huì)，明確班委會(huì)成員的各自分工。在日常班級(jí)管理中，針對(duì)班干部在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃初中 班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃二年級(jí)篇十三
一、學(xué)生基本情況分析
我們班共有學(xué)生x人,其中男生x人,女生x人。他們個(gè)個(gè)聰明可愛(ài),由于年齡小,學(xué)生不能按照一日行為規(guī)范來(lái)做,自覺(jué)性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做的還不夠。在學(xué)習(xí)方面作業(yè)能認(rèn)真完成,有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還需要老師常說(shuō),也要經(jīng)常檢查。
二、行為習(xí)慣的培養(yǎng)
1、組織學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極地學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的作用,如:衛(wèi)生評(píng)比、紀(jì)律評(píng)比、作業(yè)評(píng)比等活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。
4、課間紀(jì)律。課間十學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律是安全的保障。課間組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng),活動(dòng)要求是不許追跑打鬧,不許做危險(xiǎn)地活動(dòng)。如果有違反紀(jì)律的學(xué)生要受到相應(yīng)的懲罰,由他監(jiān)督學(xué)生活動(dòng)。
5、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng):整理書(shū)桌、打掃教室衛(wèi)生、整理自己的學(xué)習(xí)用品、學(xué)做簡(jiǎn)單的家務(wù)。
6、培養(yǎng)學(xué)生正確的讀書(shū)姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)和書(shū)寫姿勢(shì)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出,糾正學(xué)生錯(cuò)誤的姿勢(shì)。
7、進(jìn)行講衛(wèi)生的教育,利用班會(huì)和打掃衛(wèi)生的時(shí)間,教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,給他們鍛煉的機(jī)會(huì),使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、感恩教育
1、教會(huì)學(xué)生學(xué)做感恩手語(yǔ)《感恩的心》。
2、開(kāi)展關(guān)于感恩的班會(huì),使學(xué)生懂得什么是感恩,怎樣去感恩。
3、開(kāi)展感恩活動(dòng),幫助家長(zhǎng)做簡(jiǎn)單的家務(wù)活,如:掃地、端菜、疊被等,回報(bào)父母的恩情。
4、利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
四、小組合作
對(duì)于小組合作,對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)不容易實(shí)現(xiàn),所以只是制定了簡(jiǎn)單的小組合作學(xué)習(xí)。
1、首先,安排小組,選出組長(zhǎng)。組長(zhǎng)是帶頭遵守執(zhí)行小組內(nèi)的各項(xiàng)制度,起榜樣作用,做好示范。
2、組長(zhǎng)每天檢查學(xué)生作業(yè)的完成情況,檢查組員朗讀課文的情況,檢查結(jié)果及時(shí)向老師匯報(bào)。
3、組員積極參與課堂小組討論,認(rèn)真解答學(xué)習(xí)問(wèn)題,積極參與交流,積極參與組員之間互幫互學(xué)活動(dòng)。
五、教師個(gè)人素質(zhì)
1、首先我要做到嚴(yán)于律己,做好學(xué)生的楷模。積極進(jìn)行課外學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生。
2、注意工作的方法,尊重學(xué)生的人格,重視學(xué)生心理教育,做到以理服人。
3、認(rèn)真鉆研教材,把握好知識(shí)的重難點(diǎn)。
4、利用網(wǎng)絡(luò)提高自身水平,如:人教論壇、成長(zhǎng)博客。
班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃初中 班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃二年級(jí)篇十四
一、指導(dǎo)思想
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)思想,落實(shí)校德育處的工作要求,認(rèn)真貫徹德育大綱,指導(dǎo)學(xué)生以全新的姿態(tài)投入新的環(huán)境學(xué)習(xí)、生活。開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),在加強(qiáng)集體主義教育的基礎(chǔ)上管理好班級(jí),突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,開(kāi)展好學(xué)生思想道德教育,把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的社會(huì)新人。
二、班級(jí)基本情況
本班共有39名學(xué)生,其中男生17名,女生22名。總體情況良好,多數(shù)學(xué)生經(jīng)過(guò)幼兒園的教育,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,基本能遵守學(xué)校規(guī)章制度,接受能力比較強(qiáng)。但是,仍有部分學(xué)生起點(diǎn)比較低,學(xué)習(xí)不積極,自信心不強(qiáng)。這需要在班級(jí)管理上進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。
三、工作重點(diǎn)
1、培養(yǎng)學(xué)生尊師愛(ài)友,勤奮學(xué)習(xí),關(guān)心集體,遵守紀(jì)律,熱愛(ài)勞動(dòng),講究衛(wèi)生,積極鍛煉的好作風(fēng),有利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展。嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度,明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣 ,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)班內(nèi)部分平時(shí)要求不嚴(yán)格,學(xué)習(xí)不積極,學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生進(jìn)行教育,讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問(wèn)、多做、多看,努力向優(yōu)秀生看齊。
2、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng),培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力,鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加學(xué)校活動(dòng)。培養(yǎng)班干部,充分發(fā)揮班干部的作用,班干部是班主任的左右手,大膽放手使用小干部,教會(huì)小干部管理班級(jí)的方法,提高學(xué)生的管理能力。
3、作好輔導(dǎo)后進(jìn)生工作,一要重視課內(nèi)補(bǔ)差,二要重視課余時(shí)間補(bǔ)差,三要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系同時(shí)作好觀察工作。通過(guò)觀察學(xué)生,及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校情況,讓學(xué)校家長(zhǎng)共同來(lái)管理學(xué)生,使學(xué)生更好地發(fā)展。在班內(nèi)開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)教差的學(xué)生,努力提高其學(xué)習(xí)成績(jī)以及其他能力。
4、安全衛(wèi)生教育,安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,因此,把安全工作放在班級(jí)工作的第一位。利用晨會(huì)、集會(huì)、板報(bào)等形式,開(kāi)展安全知識(shí)教育。給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí),法律意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,抓好每天的衛(wèi)生勞動(dòng)。同時(shí),要求學(xué)生積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì)。
班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃初中 班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃二年級(jí)篇十五
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作 的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級(jí)。提高大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)的質(zhì)量，提升學(xué) 生的身心健康和體育運(yùn)動(dòng)技能水平。
二、班級(jí)基本情況
全班共有學(xué)生x人，其中有男生x人，女生x人。班上女學(xué)生比較多，要面對(duì)不少思想 情緒問(wèn)題，男生較少，但學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的卻有不少，需要更多的檢查督促。
三、奮斗目標(biāo)：
將本班建設(shè)具有團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏的班風(fēng); 讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣， 為今后學(xué)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)， 抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。
四、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)：
1、增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛(ài)的班集體 通過(guò)班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、校活動(dòng)等活動(dòng)不斷將這個(gè)集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的 團(tuán)隊(duì)，形成同舟共濟(jì)、共同進(jìn)步、班榮我榮、班恥我恥的思想，讓每一位同學(xué) 都努力為班爭(zhēng)光，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬 感與榮耀感。
2、民主競(jìng)選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍 通過(guò)了解思考確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、 為班作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競(jìng)選演講。利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競(jìng)選活動(dòng)，再通過(guò)全班 同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺(jué)到自 己的重要性，并非有名無(wú)實(shí)。
3、制定班規(guī)，落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行 國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級(jí)有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受 到最大的自由權(quán)利。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記，比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤，科代表 負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況， 團(tuán)支書(shū)記錄班團(tuán)活動(dòng)積極參加者， 勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面每天都 有值日班干部， 并對(duì)當(dāng)天的一切情況做好記錄; 每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交 給班長(zhǎng)匯總，然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)月根據(jù)操行分評(píng)選出三名文明之星。
4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣 課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔等的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的 重點(diǎn)，鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以成功從這一刻開(kāi)始的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一 天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。
5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)的最大進(jìn)步 每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績(jī)，成績(jī)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波 動(dòng)。每個(gè)同學(xué)填寫自我激勵(lì)卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開(kāi)學(xué)始，便強(qiáng) 調(diào)班風(fēng)好學(xué)風(fēng)好成績(jī)好的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自習(xí)保證專注、高效的 學(xué)習(xí)，早讀和晚自習(xí)要提早到教室展開(kāi)自主學(xué)習(xí)。多與每位任科老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自習(xí)課紀(jì)律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。
7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才 學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁，及時(shí)、切實(shí)和高效 地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式，加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生 的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。
8、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
9、 認(rèn)真上好班會(huì)課。 利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育， 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積 極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。
10、 本學(xué)期涉及到學(xué)生的分流走向，做好學(xué)生思想教育工作，教育學(xué)生給自己一個(gè)正確而的定位，為自己確定一個(gè)明確的目標(biāo)。
