人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
有關初中周記的題目 初中周記篇一
在步行街上乞討的人忽地就多了，夾雜在行人中。乞討也是一種工作么？看他們碗中那稀落而零丁的錢，我想，即將乞討者說盡甜言，道完蜜語，也當不了我冷不伶丁的一句“拜年！拜年！”
天是晴朗極了，閑得實在是無事可做的我在大街上溜達。不是為了打望，也不是為了買什么東西。漫無目標也游走，在寒假期間，我大多時候是如此的。
平日里非常少聽得到鳥叫聲了。清晨時能聽到。在新年的清晨，它們比第一縷陽光更先到來。
上墳山是我們這邊的習俗，大多集中在新年第一天或清明節(jié)時。上山就免不了燒紙錢。火燒得非常旺。對上輩人來說，這是寄托對死者的思念；而這一輩人多將其當作節(jié)約用紙的反面教材，運氣好時還能引出森林火災。我就運氣好過一次。當發(fā)現(xiàn)火情時，我逞能地沖了上去。火不大，我與父親加上另外一個人，把火給滅了。
與大多數(shù)同齡人相同，我并不喜歡同父母一起出門。但過年時，我則非常反常，其實也是為了壓瑞錢而在努力。記得一次出席別人的婚禮，主持人問新郎，“新娘漂亮嗎？”“漂亮。”“交杯酒好喝嗎？”“好喝。”“還想不想再喝？”
“想。”
直到一陣笑聲之后，新郎才將最后一年答案改為“不想。”這一個冷笑話。
其實，在寒假中，我也學到些東西，就因為能學到東西，所以人才會長大。
有關初中周記的題目 初中周記篇二
要說我的校園生活，那可是酸甜苦辣樣樣俱全。
比如說“酸”吧。“叮鈴鈴”第四節(jié)課終于結束了，我們收好書包，像一群出籠子的小鳥一樣，飛快的沖出了教師。排著隊到樓下后，其它班早已一個接一個往學校門口走了，我們只能站在大太陽下 ，想插插不上隊，嗚嗚，我們只能等待。
學校生涯最快樂最開心的就是下課間隙，只有此時，我們才可以自由自在，無憂無慮，在操場上奔跑嬉戲玩耍，即使累得滿頭大汗，臉上仍然露出了陽光般的笑容，這味道可真“甜”呀。
要說“苦”，那可非家庭作業(yè)莫屬了。每天的作業(yè)總是壓得我喘不過氣。還有那該死的練習題和數(shù)不盡的課外題等著我。此外還要練琴一個小時，你說苦不苦！
軍訓，沒錯，說道軍訓那叫一個辣。每天都要進喜魔鬼般的訓練。“集合！”特訓老師低沉的聲音傳到我耳朵里。“先繞場跑三圈，再做高抬腿五十個。”聽到這條命令后，小面怨聲一片，唉，可把 人辣死了。
我的校園故事是不是很精彩呢？嘻嘻。
有關初中周記的題目 初中周記篇三
春天來了！
我們幾個孩子，脫掉厚重的棉衣，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。春天好像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細地找呀，找呀……
小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵、兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？
春天來了，我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上調皮地蕩秋千，她在風箏尾巴上自由自在地搖呀搖，她在桃花、杏花的花蕾上開心地笑；她在喜鵲、杜鵑的嘴里不停地叫；我們踩在透著新綠的草坪上，軟綿綿的，和煦的春風輕撫著我們的面頰，暖洋洋的。
閃電姐姐閃著一道道耀眼的白光，好像揮舞著一把雪亮的利劍向世間的丑惡開刀，又似乎在為漸漸長大的萬物照亮成長的道路；轟隆隆，轟隆隆，那是春雷在大地上滾動，他似乎在奔跑著，呼喊著：“春天來了！春天來了！”雷公公又好好像在空中擊鼓，他也為萬物復蘇而歡呼：“多美的大自然呀！這難道沒有我的一份功勞嗎？”
我愛春天——雨過天晴后，天空掛著一道絢麗的彩虹，樹木披上了綠色的新裝，三三兩兩的小鳥站在樹枝上“嘰嘰喳喳”地歡唱，好好像是在贊美雨后大自然靚麗的景色，又好好像在說：“春天來了！我愛美麗的春天！”
