報(bào)告，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
安全生產(chǎn)教育案例及分析報(bào)告 安全生產(chǎn)案例分析題及答案篇一
一、單項(xiàng)選擇題
1.以下選項(xiàng)中，不屬于可燃液體的是_。
a._四氯化碳b.三甲苯c.環(huán)己烷d.乙二醇
2.在焊割動(dòng)火作業(yè)中，必須采取安全措施。下列選項(xiàng)中，敘述錯(cuò)誤的是
a.動(dòng)火人員必須持證上崗—-
b.進(jìn)行動(dòng)火作業(yè)前必須報(bào)告班組長(zhǎng)
c.動(dòng)火前必須清除動(dòng)火地點(diǎn)周圍可燃物
d.動(dòng)火后必須徹底熄滅余火
二、多項(xiàng)選擇題
3.危險(xiǎn)化學(xué)品可能造成的危害有_。
a.引發(fā)職業(yè)中毒b.引發(fā)火災(zāi)、爆炸事故
c.引發(fā)地質(zhì)災(zāi)害d.引發(fā)環(huán)境污染
4.以下選項(xiàng)中，屬于可燃?xì)獾氖莀。
a.丁二烯b.液氨c.二氧化碳d.一氧化碳
三、簡(jiǎn)答題
5.防止發(fā)生火災(zāi)、爆炸事故的基本原則是什么?
安全生產(chǎn)教育案例及分析報(bào)告 安全生產(chǎn)案例分析題及答案篇二
20xx年x月x日，在二水平大巷打炮眼的炮工某聽(tīng)到210下山附近有響聲，3時(shí)30分又發(fā)出轟轟響聲，隨后有一股較大的風(fēng)吹出，電燈熄滅，巷道有些晃動(dòng)。炮工打電話到三水平叫信號(hào)工通
一、單項(xiàng)選擇題
1.這是一起重大_事故。
a.責(zé)任b.非責(zé)任c.人為d.偶然
二、多項(xiàng)選擇題
2.事故過(guò)程說(shuō)明，該礦_。
a.嚴(yán)重違反礦山安全規(guī)程b.安全管理不到位
c.企業(yè)忽視安全生產(chǎn)d.炮工無(wú)證上崗
3.如果你是事故組調(diào)查成員，到現(xiàn)場(chǎng)以后首先應(yīng)該_。
a.對(duì)礦長(zhǎng)進(jìn)行責(zé)任追查b.詢?cè)L炮工
c.走訪地面當(dāng)班領(lǐng)導(dǎo)d.詢?cè)L合浦縣有關(guān)部門接警情況
4.如果該礦有事故應(yīng)急預(yù)案，其中應(yīng)包含_。
a.裝備及通訊網(wǎng)絡(luò)和聯(lián)絡(luò)方式b.通訊線路檢修制度
c.事故預(yù)防措施d.通告程序和報(bào)警系統(tǒng)
三、簡(jiǎn)答題
5.在該礦的應(yīng)急預(yù)案中，危害辨識(shí)與評(píng)價(jià)部分應(yīng)該確認(rèn)哪些內(nèi)容?
6.事故調(diào)查處理必須堅(jiān)持什么原則?
安全生產(chǎn)教育案例及分析報(bào)告 安全生產(chǎn)案例分析題及答案篇三
1992年1月18日14時(shí)42分左右，交通部上海海運(yùn)管理局“大慶62號(hào)”油輪在長(zhǎng)江上海寶山水道石洞口電廠上游江面，發(fā)生因違章電焊引起油輪爆炸起火特大事故。有4名船員失蹤，4名船員受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失1000萬(wàn)元以上。
“大慶62號(hào)”油輪系1975年5月大連紅旗船廠建造。船舶總長(zhǎng)178.58 m，型寬25 m，型深12. 60 m，總載重24208 t，主機(jī)6rnd76/155柴油機(jī)一臺(tái)，1200匹馬力空船航速16節(jié)。船上共有船員45名，其中甲板部24名，輪機(jī)部21名。船長(zhǎng)王某具有1600總噸以上a級(jí)適任證書，輪機(jī)長(zhǎng)嚴(yán)某具有4080馬力以上a類輪機(jī)長(zhǎng)證書。
該輪1992年第二航次載原油220xx t，于1月11日駛離大連;13日18時(shí)40分抵達(dá)上海金山石化總廠陳山碼頭;巧日12時(shí)20分卸畢原油駛離陳山;15日22時(shí)錨泊昊松2號(hào)臨時(shí)錨地等候補(bǔ)給;18日11時(shí)14分，由“供油10號(hào)”補(bǔ)上渣油200 t，巧時(shí)42分在駛經(jīng)上海石洞電廠上游江面時(shí)，油輪爆炸起火。
1月18日11時(shí)45分，該輪在吳淞2號(hào)臨時(shí)錨地補(bǔ)充渣油200 t后，14時(shí)30分許，啟錨駛往楊林油污水處理站。途中為了做好洗艙準(zhǔn)備，11時(shí)35分左右，直接使用蒸氣滅火管道向貨油艙內(nèi)施放壓力為6 kg/cm2蒸汽進(jìn)行蒸艙。蒸艙過(guò)程中，因發(fā)現(xiàn)機(jī)艙內(nèi)蒸汽管道旁通閥右側(cè)的旁通管被蒸汽壓力沖穿一小洞(約1. 5 cm)，于14時(shí)55分關(guān)閉了蒸汽滅火管道的總閥門。停止供氣后，為修復(fù)管道繼續(xù)蒸艙，輪機(jī)長(zhǎng)嚴(yán)某用一塊7x7x0.3 cm的鐵板覆蓋在蒸汽管道被沖穿的洞口處，從右至左焊接。焊接至7 cm時(shí)，嚴(yán)某用剩余焊條清除焊接熔渣，發(fā)現(xiàn)焊接處又燒穿一個(gè)3～左右的小洞，嚴(yán)某即調(diào)換了一根電焊條直接對(duì)準(zhǔn)小洞焊補(bǔ)，引起了管道至貨油艙連續(xù)爆炸和燃燒。
“大慶62號(hào)”油輪爆炸起火后，舯樓前主甲板向船頭方向炸開(kāi)，甲板天橋、桅桿倒塌，
鐘樓嚴(yán)重?zé)龘p;舯樓后的兩根桅桿嚴(yán)重向內(nèi)傾斜;船體被炸變形、破裂，致使船艙進(jìn)水，船舶下沉擱淺。事故中有4名船員受傷，4名船員失蹤。初步估算，直接經(jīng)濟(jì)損失1000萬(wàn)元以上(不包括打撈等費(fèi)用)。
一、單項(xiàng)選擇題
1.經(jīng)論證分析，爆炸起火的原因是從停止供汽后到動(dòng)火過(guò)了約有50 min，此時(shí)蒸氣管道逐漸冷卻，管道內(nèi)蒸氣消失并處于負(fù)壓狀態(tài)，油艙內(nèi)的蒸氣也隨著溫度下降而變成了水分。但艙內(nèi)殘留的油蒸氣及蒸艙時(shí)蒸發(fā)出的油蒸氣與空氣混合形成了爆炸性氣體，一部分氣體倒人處于負(fù)壓狀態(tài)的蒸氣管道內(nèi)。當(dāng)嚴(yán)某直接對(duì)孔洞焊補(bǔ)時(shí)，_與管道內(nèi)的爆炸性氣體接觸，引起爆炸和燃燒。
a.電焊機(jī)b.電焊明火c.焊條d.空氣
2.這起事故中，輪機(jī)長(zhǎng)嚴(yán)某_。
a.違章b.技術(shù)不熟練c.不懂焊接d.應(yīng)委派他人焊接
二、多項(xiàng)選擇題
3.這起事故損失嚴(yán)重，影響很大，教訓(xùn)深刻。暴露出該輪_、船舶設(shè)備狀況等方面 存在著的問(wèn)題。
a.維修技術(shù)水平b.安全管理
c.船員安全意識(shí)d.防火防爆知識(shí)的培訓(xùn)教育
4.這起事故中，船員
a.違反焊接操作程序b.違反了無(wú)證人員不得從事電焊
c.違反了動(dòng)火審批制度d.違反了電焊、氣焊十不燒制度
三、簡(jiǎn)答題
5.輪機(jī)長(zhǎng)嚴(yán)某燒焊期間，大副機(jī)匠長(zhǎng)等人均在場(chǎng)，卻無(wú)一人意識(shí)到在這種條件下燒焊是違章的，后果是危險(xiǎn)的，沒(méi)有人前去阻止。這說(shuō)明了什么?
6.油輪明火作業(yè)人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行什么制度?明火作業(yè)應(yīng)履行什么程序?
安全生產(chǎn)教育案例及分析報(bào)告 安全生產(chǎn)案例分析題及答案篇四
開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月，老師紛紛反映：學(xué)生上課玩手機(jī)，走路玩手機(jī);晚睡熄燈后，宿舍里更是手機(jī)游戲活躍的高峰期。校長(zhǎng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題也不得不思考：三分之一學(xué)生是留守孩子，不給用手機(jī)吧，下課時(shí)間門衛(wèi)的公共電話幾乎沒(méi)閑過(guò)?于是校長(zhǎng)下了個(gè)委婉的警告：公共場(chǎng)所不能拿手機(jī)。沒(méi)多久，校長(zhǎng)巡視又發(fā)現(xiàn)：幾乎每個(gè)班上課都有不同程度的睡覺(jué)現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)討論，政教處不得不下發(fā)個(gè)無(wú)奈的文件：有手機(jī)的，交班主任保管，周末才能用;但凡平時(shí)看到學(xué)生拿手機(jī)，一律沒(méi)收!終于，學(xué)生上課睡覺(jué)現(xiàn)象幾乎沒(méi)有了。
作為班主任的我，看到以前萎靡不振的學(xué)生終于恢復(fù)了健康的神態(tài)，特別是黃==，上課時(shí)他的反應(yīng)跟上了老師的節(jié)奏，喜悅之情漫上心頭。
一天下午第五節(jié)，我信心百倍地進(jìn)入上課角色。不經(jīng)意地，我發(fā)現(xiàn)后黃==一桌兩本書挨在一起，當(dāng)我看到他們時(shí)，他們眼神似乎有一絲慌亂。難道又有什么把戲?我不聲色地假裝路過(guò)，然后猝不及防地拿起其中的一本課本：原來(lái)，他們?cè)谕媸謾C(jī)!我順手拿到手機(jī)。
“黃==，你干什么好事!”沒(méi)想到，他“騰”地站了起來(lái)：“我沒(méi)玩!”
我看他的眼神：兩眼圓睜，怒不可遏。我把聲音降低了八度：“真的嗎?”他又答了一句：“什么時(shí)候都冤枉我!”一腳還用力踢著板凳。
我想，如果再多句一刺激的話，恐怕他真的做出什么不能預(yù)料的事情來(lái)，我不得不忍著怒火：“我能和你談?wù)剢?”
來(lái)到辦公室，我說(shuō)：“生活中誤會(huì)常常有，來(lái)，做點(diǎn)事，轉(zhuǎn)移注意力，平靜平靜我們?cè)倭牧摹Ｄ銕臀以诎俣日乙幌隆C贓’這個(gè)詞是什么意思。”
沒(méi)兩下，他找到了。我說(shuō)：“你讀我聽(tīng)好不?”他斷斷續(xù)續(xù)地讀完意思。我說(shuō)：“你這樣讀，老師聽(tīng)不清楚，如果我上課也這樣說(shuō)，你聽(tīng)懂嗎?”他稍大聲地再讀一遍。我說(shuō)：“謝謝你幫我。”他沒(méi)回答。
我說(shuō)：“來(lái)近我說(shuō)話，我耳朵不好。我問(wèn)你事情，你要好好回答。”他點(diǎn)點(diǎn)頭。 “你們的語(yǔ)文書剛才是怎么擺放的，你能擺給老師看看嗎?”
他迷惑不解地照擺了。
問(wèn)他：你同桌是“左撇子”嗎?你呢?
他說(shuō)沒(méi)有。
這時(shí)我看到了他我用溫和的口氣說(shuō)：“黃志杰同學(xué)，現(xiàn)在你知道我要說(shuō)什么嗎?”
他小聲地說(shuō)：“知道。”
“那么，你思考一下，你今晚的做法叫什么?”
黃志杰面露羞怯地說(shuō)：“窩贓。”
我笑著說(shuō)：“同桌沒(méi)偷東西，你也沒(méi)幫他收藏什么呀。”
黃志杰說(shuō)：“我?guī)退陲棄膭?dòng)作。”
我說(shuō)：“那么，你可不可以叫他拿手機(jī)回家，別拿來(lái)學(xué)校了。”
他向我保證：“老師，一定完成任務(wù)。”
“我有冤枉你的事情，請(qǐng)你申訴，我錯(cuò)我改正。”
第二節(jié)課，我讓大學(xué)生給老師提意見(jiàn)。
有學(xué)生提出，上次沒(méi)參與打架，只是在旁邊“吶喊助威”，沒(méi)有動(dòng)手。 其實(shí)大多是學(xué)生不明白事理而覺(jué)得老師冤枉他。
安全生產(chǎn)教育案例及分析報(bào)告 安全生產(chǎn)案例分析題及答案篇五
20xx年x月x日，在二水平大巷打炮眼的炮工某聽(tīng)到210下山附近有響聲，3時(shí)30分又發(fā)出轟轟響聲，隨后有一股較大的風(fēng)吹出，電燈熄滅，巷道有些晃動(dòng)。炮工打電話到三水平叫信號(hào)工通
一、單項(xiàng)選擇題
1.這是一起重大_事故。
a.責(zé)任b.非責(zé)任c.人為d.偶然
二、多項(xiàng)選擇題
2.事故過(guò)程說(shuō)明，該礦_。
a.嚴(yán)重違反礦山安全規(guī)程b.安全管理不到位
c.企業(yè)忽視安全生產(chǎn)d.炮工無(wú)證上崗
3.如果你是事故組調(diào)查成員，到現(xiàn)場(chǎng)以后首先應(yīng)該_。
a.對(duì)礦長(zhǎng)進(jìn)行責(zé)任追查b.詢?cè)L炮工
c.走訪地面當(dāng)班領(lǐng)導(dǎo)d.詢?cè)L合浦縣有關(guān)部門接警情況
4.如果該礦有事故應(yīng)急預(yù)案，其中應(yīng)包含_。
a.裝備及通訊網(wǎng)絡(luò)和聯(lián)絡(luò)方式b.通訊線路檢修制度
c.事故預(yù)防措施d.通告程序和報(bào)警系統(tǒng)
三、簡(jiǎn)答題
5.在該礦的應(yīng)急預(yù)案中，危害辨識(shí)與評(píng)價(jià)部分應(yīng)該確認(rèn)哪些內(nèi)容?
6.事故調(diào)查處理必須堅(jiān)持什么原則?
