為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。
世界無煙日宣傳活動方案策劃篇一
20xx年x月xx日，是世界衛生組織(who)發起的第xx個世界無煙日。根據區教育局下發的《關于開展第xx個世界無煙日活動的通知》文件精神，現開展第xx個世界無煙日活動。
組長：xx
副組長：xx
組員：xxx、各班班主任
1、舉行啟動儀式。時間是xx月xx日，利用升國旗儀式舉行。
各學校高年級要積極開展“拒絕第一支煙，做永不吸煙的新一代”簽名活動。
2、加強宣傳力度。充分利用宣傳欄、板報、校園廣播等宣傳陣地，努力營造校園控煙的良好氛圍，使廣大學生、家長和市民進一步認識到煙草制品對人體的危害。
3、開展一次主題中隊會。主題是“煙草吞噬生命”或“吸煙有害健康”。
4、舉行一次《我幫某某戒煙》習作競賽。
5、在高年級開展“拒絕第一支煙，做永不吸煙的新一代”簽名活動。
世界無煙日宣傳活動方案策劃篇二
1.了解世界無煙日，認識吸煙對身體健康和環境的危害。
2.體會吸煙的危害，積極爭當一名禁煙宣傳員。
有關“世界無煙日”的.宣傳視頻，禁煙標志、圖片和ppt
一、看照片引出話題
教師引導幼兒自由討論：
教師：這是在哪兒?(醫院)
教師：這些叔叔在做什么?(吸煙、咳嗽)
二、出示圖片和香煙，師幼討論香煙危害
2.加油站為什么發生火災?
(知道吸煙容易造成火災)
教師與幼兒共同小結：吸煙污染環境，使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災，造成財產損失。
3.我們該怎么做?
教師發動幼兒思考如何宣傳戒煙：
三、世界無煙日，爭當禁煙小小宣傳員
1.教師出示禁煙標志。
教師介紹禁煙標志：一根點燃的香煙，加上一條紅色的斜線，表示禁止吸煙。
2.世界無煙日介紹
世界無煙日宣傳活動方案策劃篇三
煙草危害是人類健康最大的殺手。中國的煙民數量每年都在增長，55%的15歲以上女性每天都遭受被動吸煙的危害，兒童被動吸煙情況更為嚴重。
為了提高公眾對致命煙草的認識，幫助人們做出健康的選擇，控制青少年的.吸煙率，同時調動廣大吸煙者的積極性，使他們告別香煙，保持健康。5月31日世界無煙日陽光義工徒步環保行活動通知。
1、在風箏廣場宣傳煙草的危害，發放有關材料，進行千人簽名戒煙活動。
2、組織義工沿著濰坊繁華地段徒步行宣傳煙草的危害。
3、徒步路線，分兩個隊：一隊沿從風箏廣場5月31日世界無煙日陽光義工徒步環保行活動通知出發--走勝利街下面---穿過橋洞---往東風街方向走---穿過東風街---向北---到達四平路電子街見到橋，然后左拐到白浪河對岸---然后沿著河一直走到勝利街，上去走一段勝利街---最后-到出發點風箏廣場。
第二隊：風箏廣場向南走，沿著河穿過民生街然后到達健康街---右拐--到人民公園。沿著河穿過人民公園，再穿過民生街向勝利街方向走--然后到達勝利街--右拐--到風箏廣場集合。
4、行程大約5公里，需義工大約200人。
集合時間地點：5月31號(周日)早上7：50四平路風箏廣場。
世界無煙日宣傳活動方案策劃篇四
為保證無煙日宣傳活動能夠深入扎實開展，結合實際，特制定本活動方案。
加強《煙草控制框架公約》的宣傳，普及煙草危害知識，開展控煙干預，以喚起廣大醫務工作者勸阻吸煙以及主動戒煙，充分發揮衛生工作者在控制煙草危害中的帶頭作用，進一步倡導人們摒棄不良習慣，建立健康文明的.生活方式，做控煙的先鋒表率。
20xx年5月31日，活動主題是“讓肺自由呼吸”，口號是“拒絕二手煙 讓肺自由呼吸”。
1、各醫療衛生單位在主要入口處設置宣傳板、咨詢臺，向過往市民發放控煙宣傳資料（內容由各單位自行確定印制）
2、設置明顯的禁止吸煙警示牌，在門診、候診大廳、接診室、病房走廊等處張貼懸掛禁煙標志，通過宣傳櫥窗、例會等向全院工作人員進行禁煙宣傳。
3、將控煙宣傳資料納入住院病人指南，宣傳吸煙有害健康的醫學知識，告誡病人及家屬禁止在院內吸煙。
4、發動全體醫務人員在工作、診療活動中，適時主動地向病人及家屬宣傳吸煙的危害性，積極勸阻在禁煙區域內的吸煙行為。
5、懸掛橫幅（內容結合宣傳活動主題）開展一次群眾簽名活動。
1、提高認識，加強領導。各單位要將控煙工作與健康教育和健康促進結合起來，成立控煙領導小組，各單位有專人負責，為宣傳控煙工作有力、有序、有效地開展奠定基礎。
2、各縣(市)、區衛生局要認真組織實施，督促各醫療單位做好無煙日宣傳活動工作。
3、做好宣傳活動期間的資料收集工作，活動期間衛生局將組織人員對各單位工作開展情況進行抽查。將此次活動納入健康教育工作目標考核內容。
4、請市直各單位及縣（市）區衛生局務必于6月3日前，將此次無煙日宣傳活動的總結及影像資料以電子版形式發送至市衛生局婦社科郵箱（bs＊＊＊＊＊＊@）及市健康教育所郵箱（bsjkwdm@）。
聯系人：xxx
聯系電話：322hhhhxxx 5lllll3
世界無煙日宣傳活動方案策劃篇五
5月31日是世界衛生組織(who)發起的世界無煙日。
讓孩子們了解吸煙有害自己及家人的健康，吸煙更會污染環境，懂得保護環境就是從身邊的點滴做起。
xx年5月30日
中班組全體師生
幼兒園內
1、認識禁煙標志
2、了解吸煙對身體和環境的危害。
(1)通過故事、圖片教育幼兒吸煙對人體的`危害
圖片上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽、生病?幼兒將自己調查的資料與大家共享，(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?)
圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?
加油站為什么發生火災?知道吸煙容易造成火災。
3、宣傳戒煙：
發放宣傳單，通過大手牽小手的活動，向家長普及吸煙有害健康的知識。
4、繪畫禁止吸煙標志
指導幼兒每人制作1個禁止吸煙的標志帶回家里，鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。
世界無煙日宣傳活動方案策劃篇六
20__年5月31日是第30個世界無煙日，本次世界無煙日的主題是“煙草---對發展的威脅”，我國的活動主題是“無煙·健康·發展”。圍繞主題開展征文活動。
二、活動背景：
為營造良好、健康的'社會環境，提高社會公眾對煙草危害的認識程度，讓廣大市民自覺樹立拒煙意識，養成良好健康生活方式與行為，自覺參與健康、文明、和諧的城市創建活動，在第30個“世界無煙日”來臨之際，特舉辦第30個“世界無煙日”主題征文活動。
三、活動目的：
提高社會公眾對煙草危害的認識程度，讓市民自覺樹立拒煙意識，養成良好健康生活方式與行為，提高我市居民健康素養水平。
四、征文對象：
全體社會公眾
五、作品要求：
(1)以“煙草---對發展的威脅”、“無煙·健康·發展”為主題。
(2)文章內容要主題鮮明、文字精練。可以寫生活中的小事，以小見大，以點帶面;也可以針對某一現象發表評論。
(3)體裁不限;字數不少于600字(詩歌除外)。
(4)參賽作品必須原創、真實、未曾發表過，嚴禁抄襲。
六、活動時間：
20__年5月10日至20__年5月31日;
七、活動組織者：
萊蕪市疾病預防控制中心、萊蕪市老年大學、《萊蕪老年》報刊
八、投搞方式：
電子版統一發到郵箱;
手稿交至①萊蕪市廣播電視臺1005室《萊蕪老年》編輯部;
②萊蕪市老年大學217房間。
九、活動內容及流程：
(1)審稿：將稿件收集整理完善，本著“奇文共欣賞，疑義相與析”的思想，摒棄“一錘定音”的做法，審稿工作由《萊蕪老年》編輯部共同審核。
(2)評優：將評選出的優秀稿件統一匯總，由萊蕪市疾控中心、萊蕪市老年大學、《萊蕪老年》編輯部做最終評選。
(3)評選出一、二、三等獎，并頒發獎狀及獎品。
(4)征文作品同期發布至萊蕪傳媒網等網絡媒體上。
世界無煙日宣傳活動方案策劃篇七
由于吸煙導致的各種疾病，已經成為了人類健康的的一大威脅。世界衛生組織吧每年的5月31日定為“世界無煙日”各國也在節日期間發起各種宣傳活動，告訴人們吸煙對人類和社會的危害，努力全到人們遠離煙草。
今年是第二十四個“世界無煙日”主題是：“小小一只煙，危害萬萬千”青少年已經成為了吸煙人口中的“主力軍”，而青少年又是祖國的明天，讓青少年遠離煙草，社會才有希望。讓更多的人知道抽煙的危害，珍愛生命。
5月31日中午；天津大學仁愛學院一食堂門口
1、活動前一周確定宣傳形式。
a）確定活動時長。
b）確定宣傳活動主要形式（展板或海報）。
2、各部確定活動主要內容和形式后自行設計展板（或海報）內容，突出主題。
a）各部選出代表準備各自的講解內容，面向全校師生講解吸煙的危害，宣傳本次世界無煙日的主題：“小小一根煙，危害萬萬千”。
b）開會對講解人員做細節要求。
1）主要講解人員必須第一時間到達活動地點
2）抽調某部人員做后勤服務
展板、海報
分析活動中的留點和不足，進行記錄
世界無煙日宣傳活動方案策劃篇八
1、了解抽煙對人體健康，社會環境的危害。
2、通過認識禁煙標志，初步感受禁煙的社會意義。
3、通過動手動腦的操作游戲，發揮幼兒的想象，增強幼兒的環保意識。
3、環境準備：在活動室內布置“電影院”、“超市”、“商場”的場景;幼兒已認識這些漢字，創設寬松的教學環境，以便幼兒能坐在地毯上看電視。
1、情境表演，引導幼兒認識禁煙標志。
配班老師扮作香煙先生，自我介紹后走到“電影院”等場景處不敢進，卻遛走了，引導幼兒觀察禁煙標志的特征，及為什么這些地方會掛上“禁煙標志”。
(分析：幼兒由情境表演引到認識禁煙標志，此處把幼兒帶到情境中去，引起了幼兒認識禁煙標志的興趣)
師：小朋友你們講一講為什么“電影院”這些地方會掛上禁煙標志?
幼：a：吸煙不光危害自己的健康，在這些地方抽香煙的氣味在空氣中也會影響別人。
b：吸煙還會引起火災。
(分析：此處幼兒自然而然把自己已有的知識通過相互討論講了出來，就很自然的過渡到下一個環節，為下面的討論活動做好鋪墊)
幼：a：吸煙危害自己，經常吸煙的人會咳嗽多痰，香煙里的有害物質會使人生病，甚至得癌癥。
b：吸煙的人吐出的煙會飄散在空氣中影響別人，特別是在室內空氣不流通危害更大。
c：吸煙的人一不小心就會引起火災，造成很大的損失。
幼兒自由討論后回答：好的幾十塊錢，差的也得幾塊錢，我們可以用這些錢買書，買衣服，買文具用品等等。
(分析：此處先讓幼兒自由討論，教師最后歸納再提升到“經濟”價值這個上面，培養了幼兒探索意識和自己解決問題的能力，此環節也是此次活動的重點所在)
3、教師介紹世界無煙日，并引導幼兒尋找戒煙的方法。
幼：a：把他關起來，不讓他吸
b：這不行，這樣他會偷偷地吸
c：把生產香煙的廠關悼
d：給他吃糖，把煙藏起來
e：這也不行，他不喜歡吃糖怎么辦?煙藏起來他還可以再去買呀。
f：買一些戒煙的藥給他吃
g：買一些戒煙食品給他吃
(分析：此處幼兒討論激烈，邏輯思維能力得到發展，能想到怎樣解決戒煙問題，這個方法是不是最好的方法，從幼兒的回答中引出了此次活動的難點“想想戒煙的方法及如何動手制作”)
師：香煙會給人們帶來這么多害處，我們小朋友喜歡它嗎?我們唱首歌趕走它吧。
師生共同把歌曲《趕走大狐貍》改編成《趕走壞香煙》進行歌表演
(分析：此處利用歌表演把幼兒的情緒推向高潮，使幼兒不但從思想，語言上了解香煙的危害，從行動上也抵御害人又害己的壞香煙)
5、游戲“戒煙工廠”的搭建，建立初步的環保意識。
師：我們趕走了香煙先生，既然生產香煙的廠一點兒也不好，干脆我們來搭建一個戒煙工廠吧。
分組游戲：
a組：用大型積木搭建戒煙工廠
b組：用各種材料剪貼禁煙標志
c組：用各種材料制作各種戒煙食品
(分析：將幼兒剛獲得的經驗及大家討論的戒煙方法遷移到游戲中來，幼兒體驗到成功的喜悅，興致很高，同時讓幼兒自主選擇小組活動，充分發揮幼兒的自主性，讓每個幼兒在操作活動中自己的特長和想象都得到充分的發揮)
6、師生共同在園內把生產的禁煙標志張貼在墻上，把禁煙產品放到娃娃商店里去賣。師生一起出活動室。
(分析：結束部分把幼兒制作的成品拿出活動室，師生共同張貼和布置娃娃商店，使幼兒覺得自己的成果有用處，感受游戲活動的快樂。)
