每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
湖南師范大學錄取分數線表 湖南師范大學錄取分數線高考篇一
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2013北京高考分數線
北京高考分數線
湖南師范大學錄取分數線
全國歷年高考理科分數線匯總
全國歷年高考文科分數線匯總
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發生較大的變化。但是通過大量的統計和分析，我們發現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
湖南師范大學介紹：
湖南師范大學創建于1938年，位于歷史文化名城長沙，是國家 “211工程”重點建設的大學、教育部普通高等學校本科教學工作水平評估優秀高校。學校現有5個校區，占地168公頃，建筑面積100余萬平方米，主校區西偎麓山，東瀕湘江，風光秀麗，是全國綠化“400佳”單位之一。
學校現有23個學院，3個教學部，本科和研究生專業覆蓋哲、經、法、教、文、史、理、工、農、醫、管等11個學科門類。學校擁有發育生物學等6個“十一五”國家重點學科、倫理學等9個“211工程”“三期”重點建設學科和生物化學與分子生物學等18個“十一五”省級重點學科，10個博士后科研流動站，5個一級學科博士點、55個二級學科博士點，18個一級學科碩士點、147個二級學科碩士點和4個專業碩士學位點，74個本科專業；擁有教育部人文社會科學重點研究基地--湖南師范大學道德文化研究中心、中國語言文學和歷史學兩個國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地、國家生命科學與技術人才培養基地、全國大學生文化素質教育基地、教育部基礎教育課程研究湖南師范大學中心等13個國家級人才培養和科學研究基地（中心）；擁有蛋白質組學與發育生物學省部共建國家重點實驗室培育基地，蛋白質化學與魚類發育生物學、化學生物學與中藥分析、低維量子結構與調控教育部重點實驗室，多倍體繁殖與育種技術教育部工程研究中心，微生物分子生物學、蛋白質組學與發育生物學湖南省重點實驗室等7個國家和部省級科技創新平臺以及微生物學與生物技術湖南省高校重點實驗室；擁有國家級特色專業建設點6個，國家級人才培養模式創新實驗區3個，國家級精品課程5門，國家級雙語教學示范課程1門，國家級實驗教學示范中心建設單位1個，是首批“國家大學生創新性實驗計劃”項目實施單位。
學校現有專任教師1600多人。其中中國科學院院士1人，中國工程院院士1人，“長江學者獎勵計劃”人選4人，國家級教學團隊2個，教育部“長江學者與創新團隊發展計劃”科研團隊１個；國家“百千萬人才工程”人選5人、享受國務院政府特殊津貼84人；國家有突出貢獻的中青年專家7人、國家自然科學杰出青年基金獲得者4人；國家教學名師3人；教育部“跨世紀優秀人才計劃”、“新世紀優秀人才支持計劃”、“高等學校骨干教師資助計劃”、“優秀青年教師資助計劃”、“高校青年教師獎”獲得者25人；湖南省“芙蓉學者”、“121人才工程”人選、“普通高等學校學科帶頭人”培養對象100人；湖南師范大學“瀟湘學者”特聘教授17人；學校先后同10多個國家和地區的70多所大學建立了合作與交流關系，積極引進人才、智力和資金，開展科研合作，并與俄羅斯喀山國立大學合作共建一所孔子學院。學校圖書館藏書330余萬冊，其中古籍20余萬冊，中外期刊4700余種。學校設有出版社，主辦12種公開發行的學術期刊，其中全國中文核心期刊5種。
建校以來，已為國家輸送各類畢業生近30萬人，培養了一大批外國留學生和港澳臺學生，校友遍布海內外。學校現有全日制本科生、研究生3萬多人，已形成多規格、多層次的辦學格局。
面向未來，湖南師范大學秉承“仁、愛、精、勤”的優良傳統，遵循立足湖南、服務全國、走向世界、注重內涵、強化特色、躋身一流的基本發展理念，朝著具有教師教育特色、國內一流、國際上有一定影響的綜合型大學的目標奮力邁進！
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