每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
惠州學(xué)院入取分數(shù)線篇一
惠州學(xué)院地處全國文明城市、國家歷史文化名城、粵港澳大灣區(qū)重要節(jié)點城市——惠州，是省屬全日制公辦本科高校、普通本科轉(zhuǎn)型試點高校、省市共建本科高校和省碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位、省第二批雙創(chuàng)示范基地、省創(chuàng)建國家教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)立項院校、省第三批高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、省高校“三全育人”體制機制建設(shè)試點單位。
學(xué)校前身為1946年創(chuàng)辦的廣東省立惠州師范學(xué)校,1978年升格為惠陽師范專科學(xué)校，2000年升格為全日制普通本科院校。辦學(xué)75年來,秉承“敦重明辨、求真致用”校訓(xùn)，努力建設(shè)理工科特色鮮明、教師教育協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平應(yīng)用型大學(xué)，培養(yǎng)具有科學(xué)精神、人文素養(yǎng)、國際視野、創(chuàng)新思維的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，成為東江流域重要的人才“搖籃”。
學(xué)校占地近2500畝，面向23個省(自治區(qū)、直轄市)招生，全日制在校生逾1.9萬。目前設(shè)有17個二級學(xué)院，開設(shè)58個本科專業(yè);擁有國家級特色專業(yè)1個、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點專業(yè)10個、省級各類優(yōu)勢專業(yè)32個;教育部新工科研究與實踐項目1項，省首批協(xié)同育人平臺——卓越法律人才協(xié)同育人平臺、省級示范性產(chǎn)業(yè)學(xué)院2個、省級實驗教學(xué)示范中心10個、大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地13個(國家級1個，省級12個)、省級示范性教師教育實踐基地17個、省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范基地1個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)7個;獲國家級教學(xué)成果獎1項，省級教學(xué)成果獎12項。在“2016-2020年全國新建本科院校學(xué)科競賽排行榜前100”中，我校名列全國第13位、廣東省第2位的突出成績。
惠州學(xué)院入取分數(shù)線篇二
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
惠州學(xué)院位于全國文明城市、廣東省歷史文化名城--惠州，南臨南海大亞灣，毗鄰廣州、東莞、深圳、香港，是廣東省省屬公辦綜合性本科大學(xué)。學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，人文薈萃，校園青山環(huán)抱，濃蔭匝地，現(xiàn)代建筑錯落有致。占地總面積 160.65 萬平方米，校舍建筑面積 25.62 萬平方米，在建面積 5.63萬平方米 ，綠化面積 12.66 萬平方米，綠化覆蓋率達到 70% ，連年被惠州市授予 “ 花園式單位 ” 的稱號。學(xué)院還先后獲得全國模范職工之家、全國三八紅旗集體、東西部學(xué)校結(jié)對幫扶工作先進單位、真維斯大學(xué)生助學(xué)基金項目實施先進單位、廣東省高校綜合治理先進學(xué)校、廣東省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進單位、廣東省信息化示范單位等榮譽稱號。
學(xué)院擁有教學(xué)儀器設(shè)備 6385.35 萬元，館藏圖書 104.50 萬冊，電子圖書 60.99 萬冊，報紙165種、期刊 1544 種、外文9種。招生范圍包括全國17個省（區(qū)、直轄市），現(xiàn)有全日制本、專科在校生9286人，成人類學(xué)生 6749 人。專任教師 522 人，其中博士 50 人，碩士 250 人，副高以上職稱的教師 193 人，中級職稱教師 229 人，初級職稱及未定級教師 100 人。
學(xué)院現(xiàn)有電子科學(xué)系、服裝系、化學(xué)工程系、計算機科學(xué)系、經(jīng)濟管理系、建筑與土木工程系、旅游系、美術(shù)系、數(shù)學(xué)系、生命科學(xué)系、體育系、外語系、音樂系、中文系、政治法律系、思想政治理論課教學(xué)部等 16 個系、部。另設(shè)有成人教育學(xué)院、建筑規(guī)劃設(shè)計院、高等教育研究室。學(xué)院公開發(fā)行《惠州學(xué)院學(xué)報》學(xué)術(shù)期刊。
學(xué)院開設(shè)國際經(jīng)濟與貿(mào)易、財務(wù)管理、漢語言文學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、英語、藝術(shù)設(shè)計、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、化學(xué)工程與工藝、園林、電子信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動化、計算機科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、建筑學(xué)、服裝設(shè)計與工程、法學(xué)、物流管理、軟件工程等 42 個本科專業(yè)和音樂教育、體育教育等5個專科專業(yè)。涵蓋理、工、農(nóng)、文、法、經(jīng)、史、管、教育等九個學(xué)科門類，24個專業(yè)獲得了學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。興辦高等教育30年，學(xué)院已向社會輸送了 60000余名本專科畢業(yè)生，普遍受到用人單位的好評。
學(xué)院擁有現(xiàn)代化圖書館；裝備先進的實驗室及數(shù)字語音室81個，其中校級示范中心實驗室3個，省級3個；教育技術(shù)中心；廣東省教科網(wǎng)惠州地區(qū)匯接中心等基礎(chǔ)設(shè)施；120個教學(xué)實踐基地。教學(xué)科研設(shè)施先進，學(xué)生生活設(shè)施完備，體育運動設(shè)施齊全。
近年來，學(xué)院致力于立足惠州、面向廣東，為地方經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)應(yīng)用拓展型高素質(zhì)人才，力爭把學(xué)院辦成一所特色比較鮮明、具有較大影響的地方性綜合性本科院校。
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惠州學(xué)院入取分數(shù)線篇三
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
惠州學(xué)院位于全國文明城市、廣東省歷史文化名城--惠州，南臨南海大亞灣，毗鄰廣州、東莞、深圳、香港，是廣東省省屬公辦綜合性本科大學(xué)。學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，人文薈萃，校園青山環(huán)抱，濃蔭匝地，現(xiàn)代建筑錯落有致。占地總面積 160.65 萬平方米，校舍建筑面積 25.62 萬平方米，在建面積 5.63萬平方米 ，綠化面積 12.66 萬平方米，綠化覆蓋率達到 70% ，連年被惠州市授予 “ 花園式單位 ” 的稱號。學(xué)院還先后獲得全國模范職工之家、全國三八紅旗集體、東西部學(xué)校結(jié)對幫扶工作先進單位、真維斯大學(xué)生助學(xué)基金項目實施先進單位、廣東省高校綜合治理先進學(xué)校、廣東省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進單位、廣東省信息化示范單位等榮譽稱號。
學(xué)院擁有教學(xué)儀器設(shè)備 6385.35 萬元，館藏圖書 104.50 萬冊，電子圖書 60.99 萬冊，報紙165種、期刊 1544 種、外文9種。招生范圍包括全國17個省（區(qū)、直轄市），現(xiàn)有全日制本、專科在校生9286人，成人類學(xué)生 6749 人。專任教師 522 人，其中博士 50 人，碩士 250 人，副高以上職稱的教師 193 人，中級職稱教師 229 人，初級職稱及未定級教師 100 人。
學(xué)院現(xiàn)有電子科學(xué)系、服裝系、化學(xué)工程系、計算機科學(xué)系、經(jīng)濟管理系、建筑與土木工程系、旅游系、美術(shù)系、數(shù)學(xué)系、生命科學(xué)系、體育系、外語系、音樂系、中文系、政治法律系、思想政治理論課教學(xué)部等 16 個系、部。另設(shè)有成人教育學(xué)院、建筑規(guī)劃設(shè)計院、高等教育研究室。學(xué)院公開發(fā)行《惠州學(xué)院學(xué)報》學(xué)術(shù)期刊。
學(xué)院開設(shè)國際經(jīng)濟與貿(mào)易、財務(wù)管理、漢語言文學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、英語、藝術(shù)設(shè)計、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、化學(xué)工程與工藝、園林、電子信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動化、計算機科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、建筑學(xué)、服裝設(shè)計與工程、法學(xué)、物流管理、軟件工程等 42 個本科專業(yè)和音樂教育、體育教育等5個專科專業(yè)。涵蓋理、工、農(nóng)、文、法、經(jīng)、史、管、教育等九個學(xué)科門類，24個專業(yè)獲得了學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。興辦高等教育30年，學(xué)院已向社會輸送了 60000余名本專科畢業(yè)生，普遍受到用人單位的好評。
學(xué)院擁有現(xiàn)代化圖書館；裝備先進的實驗室及數(shù)字語音室81個，其中校級示范中心實驗室3個，省級3個；教育技術(shù)中心；廣東省教科網(wǎng)惠州地區(qū)匯接中心等基礎(chǔ)設(shè)施；120個教學(xué)實踐基地。教學(xué)科研設(shè)施先進，學(xué)生生活設(shè)施完備，體育運動設(shè)施齊全。
近年來，學(xué)院致力于立足惠州、面向廣東，為地方經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)應(yīng)用拓展型高素質(zhì)人才，力爭把學(xué)院辦成一所特色比較鮮明、具有較大影響的地方性綜合性本科院校。
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