人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
托福作文常見錯(cuò)誤題目 托福作文句型篇一
1.結(jié)構(gòu)不平行例：iwasabletoraisemytoeflscorebystudyinghardandireadlotsofbooks.當(dāng)使用連詞將一系列的單詞聯(lián)接起來的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)使用詞性相同或同一類型的短語。
2.不知所云例：manycompaniesbeganusingcomputersmouth.
3.段落過長，不分段主語與動(dòng)詞一致問題sheareagoodfriendof minethatihasknownforalongtime.主語和動(dòng)詞在數(shù)方面不一致。
4.句子別扭weheatedthesoupinthemicrowavefortoo longandtheshapeofthecontainerchanged.措辭過長或不清。換言之，句子顯得滑稽可笑。
5.不要使用縮寫在正式的寫作中不要使用縮寫形式(can’t，don't，it's，we'll，they've等等)，而應(yīng)當(dāng)使用單詞的完整形式(cannot，do not，itis，wewill，theyhave等等)。
6.關(guān)聯(lián)詞語重復(fù)sinceiwanttogotoagoodschool,thereforeiamtryingtoraisemytestscores.不能在該句的主要主語和主要?jiǎng)釉~前使用連詞。
7.句mple,myfriendinhighschool.句子沒有主要主語或主要?jiǎng)釉~，因?yàn)槠鋵?shí)它應(yīng)是一個(gè)從句。這是一個(gè)非常常見的錯(cuò)誤，修改的方法是將兩個(gè)句子連接起來。
8.不要使用getwhenigothome,igottired,soigota 太不正式，意思也過于含糊，不適合用在正式的場合。應(yīng)將get改為一個(gè)更加具體的單詞，如become,receive,find,achieve,等等。
9.書寫難以辨認(rèn)信息不正確iwouldliketostudyinamericabecauseallmoderntechnologyoriginatedthere.傳的信息不正確，或者讓人聽起來覺得可能不正確(如果確實(shí)是正確的，應(yīng)當(dāng)解釋為什么這樣，因?yàn)樽x者不認(rèn)為是正確的)。上述例句中，all的意思是百分之百;我們不能絕對地說每一件新東西都是從美國誕生的。為保險(xiǎn)起見，應(yīng)當(dāng)使用many或most。非英語單詞computersareveryhelpfulandadvantageable.盡管看起來象個(gè)單詞，其實(shí)不是，至少不是個(gè)英文單詞。使用這個(gè)單詞的另一種形式。
10.介詞多余
iwouldliketodiscuss irst cametotheus,ididnothavealotoffriendsinhere.
inclass,myclassmatenevermentionedaboutherhusband.在表示這種意思時(shí)此單詞不能與介詞連用。這種情況常見于downtown，home，there，here等詞。這些詞語在英語中是副詞而非名詞，因而不能在它們前面添加介詞。
