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新型玻璃教學設計案例 新型玻璃教學設計一等獎篇一
1.認識4個生字，會寫8個生字。正確讀寫“急促、報警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連”等詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型
玻
璃的特點和用途。3.了解迅速發(fā)展的當代科技及其在現(xiàn)代化建設中的作用，激發(fā)學生愛科學、學科學的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進步而勤奮學習的自覺性。
4.領悟作者的表達方法，并學習運用。
教學重點
讓學生了解新型
玻
璃的特點和作用。教學難點
學習運用作者的表達方法
教學時間
2課時
教學準備
課件
一、導入
導語：同學們，今天的語文課我們將舉辦新型
玻
璃展銷會。那么，你們就是展銷會上的推銷員，你們的任務就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻
璃推銷給在場的每一位客商，大家有信心嗎?二、整體感知，自主閱讀
1.師：我非常相信你們，你們的推銷一定會非常精彩，非常成功的。不過，要把你們公司的新型
玻
璃推銷出去，你得首先熟悉新型玻
璃。你們都想學習了解有關新型玻
璃的哪些知識?2.師：怎樣才能了解新型
玻
璃的這些知識呢?我們一塊來讀讀課文。3.借助拼音，讀準字音，讀通課文。
4.再讀課文，說說課文介紹了哪些
玻
璃?(夾絲網(wǎng)防盜玻
璃、夾絲玻
璃、變色玻
璃、吸熱玻
璃、吃音玻
璃五種新型玻
璃)5.這5種
玻
璃，你對哪種玻
璃有興趣呢?那就請你根據(jù)自己的喜好的玻
璃，采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀，了解玻
璃的特點、作用等。三、交流討論，合作學習
1.同桌或四人小組或自己找小伙伴，交流自學情況，互相補充，相互釋疑。(上臺寫出所學
玻
璃的特點、作用。2.全班交流：通過自學交流，還有什么問題不明白?(教師適時點撥，強調(diào)結合實際和收集到的資料談)。
四、拓展延伸
1.最近，一個商場要裝修，請你幫幫忙，他們該用哪種
玻
璃?為什么?2.你們推薦的
玻
璃除了商場可以用，還有哪兒可以用?(練習句式：可以……可以……可以……還可以……)3.你們推薦了這么多的`
玻
璃，請用“可以……可以……可以……還可以……”說一句話。師：你們的建議真好!老師謝謝你們。同學們，我們?nèi)祟愓媪瞬黄穑兄屏诉@么好的新型
玻
璃造福于人類。你能聯(lián)系生活實際的需要，自己也研制設計一種新型玻
璃嗎?
一、復習回顧
課文介紹了哪幾種
玻
璃?你們設計了哪些玻
璃?二、展示、推銷
1.讓我們隨著輕快的音樂走進展銷會場，把你們設計的新型
玻
璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來的新型玻
璃展示給客商吧!2.學生設計展銷形式，展銷詞。要求：形式多樣，語言生動，富有創(chuàng)意。自行準備。
3.匯報推銷，師生點評。評出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員、最佳推銷詞。
三、總結 評價，布置作業(yè)
1.總結評價：你覺得今天的語文課，學得怎么樣?學了課文后，有什么感觸?
2.布置作業(yè)：將自己最喜歡的新型
玻
璃(可以是自己設計的，也可以是課文中介紹的)的特點、作用等用自己的語言寫下來并講述給你的家人或朋友聽。板書設計：
新型
玻
璃種類 特點 作用
夾絲網(wǎng)防盜
玻
璃 自動報警 防 盜變色
玻
璃能隨著陽光的強弱而改變顏色
“自動窗簾”
吸熱
玻
璃 吸熱，阻擋冷空氣 可使室內(nèi)冬暖夏涼吃音
玻
璃 消除噪音 使噪音強度減弱夾絲
玻
璃 非常堅硬，不易破碎 適于高層建筑使用 s("content_relate");【新型玻璃2015教學設計】相關文章：
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