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今年安徽農業大學錄取分數線篇一
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2013江蘇高考分數線
江蘇高考分數線
安徽農業大學錄取分數線
專題:
全國歷年高考理科分數線匯總
全國歷年高考文科分數線匯總
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發生較大的變化。但是通過大量的統計和分析，我們發現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
安徽農業大學介紹：
安徽農業大學坐落于“三國故地、包拯家鄉”安徽省會合肥市市區，是省屬重點高校，是一所以農林學科為優勢，以生命學科為特色，農學、工學、理學、經濟學、管理學、文學、法學、醫學、教育學等多學科協調發展的教學研究型大學。學校源于1928年成立的省立安徽大學，1935年成立農學院，1954年獨立辦學，1995年更名為安徽農業大學。學校占地210公頃，是安徽省花園式學校。
學校現設有16個學院，64個本科專業，現有教職工1599人，正高職稱130人，其中教授122人，副高職稱307人，其中副教授200人，博士生、碩士生導師260多名，具有博士學位的105人，碩士學位的424人；設有安徽省“皖江學者獎勵計劃”4個特聘教授崗位和3個講席教授崗位。現有全日制普通在校生27174人，其中本科生17010人，研究生1209人。學校與20多個國家和地區的高校、科研院所建立了合作關系，積極發展留學生教育。
學校是國家首批碩士學位授權單位，1998年被批準為博士學位授權單位。現有9個省部級重點學科；1個博士后科研流動站，1個一級學科博士學位授權點，14個二級學科博士學位授權點，61個碩士學位授權點。1個國家重點實驗室培育基地，4個省部級重點實驗室，1個省級人文社科研究基地。建有高科技農業園、農萃園、品種園、機電工程園等校內教學科研園區。近五年來，學校承擔“973”、“863”、“948”、國家科技支撐計劃等國家級、省部級科研課題1300多項，科技經費近億元，獲省科技成果一等獎等省部級以上成果獎勵200多項。
學校堅持育人為本，德育為先，深化教育教學改革，不斷強化人才培養質量。按照“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質”的人才培養目標，努力培養創新型、創業型人才，2003年通過教育部本科教學工作水平評估，2004年全面實施學分制改革，近三年，學生在“挑戰杯”競賽等國家級和省級各類活動中榮獲100多項金銀銅獎；學校先后榮獲“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉’社會實踐活動先進單位”、“全國大學生志愿服務西部計劃示范高校創建單位”和“安徽省普通高校畢業生就業工作先進集體”、 “安徽省高等學校思想政治教育工作評估優秀單位”。
學校積極投身創新型國家和社會主義新農村建設，廣泛開展產學研合作。通過啟動“安徽農業科技創新與成果轉化中心”建設，實施“小麥高產攻關工程”和“合肥國家高科技農業園二次創業工程”，不斷推進科技創新和產學研結合，促進農業高新技術產業化，努力服務合肥創新型城市建設。學校先后與宣城、淮北、巢湖、阜陽以及績溪、肥東、長豐、霍邱等市縣開展科技合作和新農村建設“對接”活動，積極提供全方位的人才和科技支撐。據不完全統計，自1985年以來，學校累計推廣各類實用技術和科技成果1500多項，培訓學員200多萬人，有100多項成果已發展成為省內的主導產業，使10多萬農民走上了致富路。學校先后榮獲“全國科技扶貧先進集體”、“全國星火計劃先進集體”。
面對新發展、新機遇和建設社會主義新農村的歷史使命，學校堅持以改革為動力，以提高質量為核心，以人才隊伍建設為關鍵，以學科建設為龍頭，以內涵改造為重點，全面提高人才培養、科學研究和社會服務的能力，不斷加快建設國內同類院校先進水平教學研究型大學的步伐。
