每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
狐貍童話劇 狐貍童話歌曲篇一
——題記
很久很久以前，在繁密的古老森林里，狐族的生活平凡而安適。天的光芒，地的懷抱，一群又一群的狐貍在樹(shù)間穿梭嬉戲。斑斕的花兒，和煦的陽(yáng)光，沒(méi)有燈火輝煌，沒(méi)有風(fēng)煙彌漫，沒(méi)有人的痕跡……
小狐貍們享受著溫暖的陽(yáng)光，品味著大地的芬香，一天又一天，一年又一年，世界變了，它們還有著一顆善良的心，不改變。后來(lái)啊，古老的森林里迎來(lái)了些不速之客。他們直立行走，一雙靈巧的手拂過(guò)森林的一處又一處。狐貍們躲在樹(shù)后，眨著晶亮的眼睛，疑惑地望著那些陌生的生物。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，森林恢復(fù)了平靜。狐貍們探出了頭，朝那些不速之客離去的方向張望。它們搖著毛茸茸的大尾巴，轉(zhuǎn)身踱步而去。小貍的媽媽，是狐族中最年輕的母親，不諳世事的奔跑，樹(shù)叢中一個(gè)閃閃發(fā)光的東西擋住了它的腳步。三只細(xì)長(zhǎng)的針有規(guī)律的轉(zhuǎn)動(dòng)，滴答滴答，滴答滴答。它帶上了它，追著狐群而去。
它們很善良，只做自己的事，過(guò)自己的生活，不是嗎？
狐貍們被一陣陣轟鳴聲打破了夢(mèng)鄉(xiāng)，它們探出樹(shù)洞，看見(jiàn)了和上次一樣的生物，突然間又多了些龐然大物。閃亮的刀具掠過(guò)，“嘭”，一棵大樹(shù)嘩然倒下，狐貍們驚訝地向后退，小貍驚慌地躲在了媽媽身后。一陣呻吟聲傳來(lái)，樹(shù)倒下的瞬間，枝杈刮傷了一只狐貍。它們帶著受傷的狐貍退后。突然間，小貍看見(jiàn)身前被遮蓋上了陰影，一個(gè)溫暖的身子擋住了小貍。它掙開(kāi)眼看，媽媽！小貍接到了媽媽拋過(guò)來(lái)的那個(gè)帶著三支指針的東西，還有媽媽暖心的微笑。小貍看著媽媽和其他狐貍被帶走，眼中出現(xiàn)了淚花，握著媽媽遺物的手攥得更緊了。
小貍轉(zhuǎn)身跑去，聽(tīng)著樹(shù)爺爺?shù)瓜碌穆曇簦瑓s放慢了腳步，它回頭去看，不免悲傷和憤怒。
后來(lái)啊，小貍漸漸長(zhǎng)大，搖著尾巴，挎著籃子，去采蘑菇。它認(rèn)識(shí)了人類，認(rèn)識(shí)了森林的遭遇從何而來(lái)。還有那個(gè)媽媽留下來(lái)的東西，是表，是時(shí)間。它望著天邊的云霞，默默對(duì)媽媽說(shuō)道：媽媽，我長(zhǎng)大了，能自己生活了，可你在哪兒呢？我不討厭人類，我討厭那些毀滅森林，分離狐族的人。小貍盯著那塊表看，很美，很動(dòng)聽(tīng)。可為什么，人類有如此精美的東西，可為何還要來(lái)與我們爭(zhēng)搶家園？
小貍喜歡和來(lái)森林中的孩子們玩，因?yàn)樗麄兲煺妗⑸屏肌Ｐ∝傆衅椒驳纳睿杏嗔舻纳郑袐寢尩乃寄睢Ｋ纳砩希羞^(guò)去狐族的善良。只是它想保護(hù)森林，保護(hù)家園，保護(hù)先輩的靈魂。小貍?cè)詰汛е菈K表，在樹(shù)洞里休息，在巖石上回憶，在樹(shù)間思考。
后來(lái)啊，帶著鋸子去那片森林的人們，總會(huì)在伐樹(shù)時(shí)感到有人在身后，還會(huì)有一陣陣的低吟。他們懂得那是狐貍的叫聲，所以一直到后來(lái)，他們也憎恨狐貍。他們的孩子講故事時(shí)，總會(huì)說(shuō)到狐貍的狡猾和陰險(xiǎn)。所以后來(lái)的童話，沒(méi)了開(kāi)始的純真，只是人們不知道，是因?yàn)槭裁矗种械暮傞_(kāi)始討厭他們？是因?yàn)槭裁矗麄兏淖兞藢?duì)狐貍的看法？因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)殚_(kāi)始的人們自己。
其實(shí)我們都錯(cuò)了，因?yàn)槿耍屗鼈儧](méi)有了家，讓它們?cè)骱奕祟悾屛覀儗?duì)古老森林的生靈，有了錯(cuò)誤的詮釋。
其實(shí)從一開(kāi)始，童話里的狐貍，都很有愛(ài)，都很善良。
童話里的狐貍，何時(shí)，才會(huì)真正變得善良啊？
狐貍童話劇 狐貍童話歌曲篇二
當(dāng)沉默面對(duì)純真的眼神，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想起童話里那只追尋童真的狐貍。可逝去的童真，該怎么去追尋？
——題記
旋著鼓點(diǎn)的步子，每一步，都恰似一個(gè)音符。熟悉的音律，讓再一次經(jīng)過(guò)草叢的我頓時(shí)駐足，想去找回曾經(jīng)的快樂(lè)……短暫的駐足，卻使得音樂(lè)驟停，歡樂(lè)四溢逃竄。一瞬間的沉默之后，只聽(tīng)到一聲聲尖叫……雙眸在一剎那黯淡。是的，我是一只狐貍，一只唯一喜歡在城市中游蕩的狐貍。人們都怕我，都不愿和我一起玩。可是，過(guò)去的時(shí)光不是這樣的啊！
故鄉(xiāng)的記憶
我的故鄉(xiāng)是一片無(wú)邊無(wú)際的森林，每天的清晨，我都會(huì)坐在小山丘上，望著那太陽(yáng)慢慢升起，開(kāi)始快樂(lè)的'一天。伴著陽(yáng)光，我追趕著翩翩的蝴蝶；隨著清風(fēng)，我捕捉著樹(shù)葉的影子；嗅著花香，我在青蔥的草地上打滾，生活快樂(lè)而無(wú)憂。可是，我發(fā)現(xiàn)了比太陽(yáng)光更斑斕的光芒……
嶄新的環(huán)境
森林外的世界有著未知的危險(xiǎn)，可是我義無(wú)反顧，穿過(guò)荊棘越過(guò)山丘，來(lái)到這個(gè)被稱作城市的地方。這里一片燈火輝煌，就像天上閃爍的星星，比天上的星星還要好看，還要富有吸引力。紅的，綠的，藍(lán)的，黃的，聚成一片，就像一簇簇放射著燦爛光華的鮮花。最后，我留在了這里。
旋轉(zhuǎn)木馬的歡樂(lè)
它的富麗堂皇，它的流光溢彩，都仿佛來(lái)自一個(gè)古老而又令人心馳神往的世界，來(lái)自于一個(gè)充滿神秘和魔幻的國(guó)度。他們叫它“旋轉(zhuǎn)木馬”。躲在草叢中，望著木馬上孩子們快樂(lè)的笑容，我不禁被感染了。睜著圓溜溜的眼睛，看著旋轉(zhuǎn)木馬奔跑，又停下；停下，又奔跑，一圈連著一圈，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻有似有無(wú)限的魔力，吸引我從草叢爬出來(lái)，孩子們看到我，紛紛圍過(guò)來(lái)，我友好的舔舔他們的“爪子”，天真的孩子們就接受了我。
快樂(lè)的時(shí)光
后來(lái)的日子里，孩子們帶著我坐在旋轉(zhuǎn)木馬上。帶著些許天真，帶著絲絲興奮，追逐著快樂(lè)的方向。孩子們騎在馬背上，緊緊攬著馬的脖子驕傲的環(huán)顧四周，像個(gè)真正的騎士把頭高高的抬起，應(yīng)著跌宕起伏的音律，奔馳在童真的海洋里。木馬拖著我們?cè)谛D(zhuǎn)大道上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，旋轉(zhuǎn)時(shí)我們忘卻了方向……
夢(mèng)碎時(shí)分
再一次回到原地，旋轉(zhuǎn)木馬消失了。在我曾經(jīng)很熟悉的位置，只剩下一大片空地，翻卷著潮濕的泥土，就好像大地一下子被掏空了心。在那曾被千萬(wàn)個(gè)童真駛過(guò)的印轍里，我只尋到了一兩個(gè)散落的銹跡斑斑的零件。我鐘愛(ài)的木馬不見(jiàn)了，我不知道它去了哪里。我的影子被夕陽(yáng)拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……
再一次見(jiàn)到曾經(jīng)的孩子，他已經(jīng)長(zhǎng)大了，我開(kāi)心的跑過(guò)去，“媽媽和老師說(shuō)，狐貍是狡猾的壞東西，我再也不會(huì)和你玩了，走開(kāi)！”我慢慢停下了腳步，最后深深地看了那個(gè)孩子一眼，轉(zhuǎn)身離去……
有人說(shuō)有只狐貍，總在城市中穿行，似乎在尋找什么，也有人說(shuō)，它在公園的空地上出現(xiàn)過(guò)，總覺(jué)得憂傷而落寞……
