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高三數學基礎差怎么補救篇一
如果高考是一道龍門，那正處于高三的我們一定是一只只急切的想要越過龍門的小鯉魚。我們奮力的向上沖，因為越過龍門后的巨大蛻變。站在龍門下，我貪婪的汲取著知識，積聚著力量，感受到了知識帶來的快樂，也感受到自己正變得成熟。
高三的學習緊張而忙碌，很多的知識都可能弄不明白。看著周圍同學或伏案疾書，或凝神思索，聽著老師將幾節重點知識并作一節匆匆講過，我突然明白，現在是學習要靠自己的時候了。高三生活是忙碌的，不僅學習忙，連吃飯睡眠也一樣，匆忙的吃飯，匆忙的睡眠。雖然忙碌，但在學習與生活上有了自己的計劃，這應該算是走向成熟的標志吧！
與同學們在一個屋檐下共同生活、學習、相互幫助是必要的。當同學有了不會的問題來問我，我覺得我只要會就一定要幫同學弄明白，這樣才會心安，我想是一份責任感在督促我這樣做。
放學回到家，看到的是爸媽的笑臉和準備好的飯菜，一股暖意偷偷襲上心頭。我微笑著和父母打招呼，心中卻在默默的流淚。父母辛苦了一整天，不僅要給我做飯還要滿臉笑容的歡迎我，可也許他們的心里也有許多煩惱的事呢！向來衣食無憂的我第一次為父母的日夜操勞而感動，于是在晶瑩的淚花中我更加堅定了我的志向。
也許高三只是一個人學業與心理雙重蛻變的過程，它將人的知識推向一個新的高度，同時也將人的心理錘煉的更加成熟。高三，我剛剛走進，在接下來的時間里，它會記錄下我的淚，我的笑，我蹣跚成長的每一步。我不熱烈歡迎它，但也絕不怕它，我只會用我堅強的心走過它，扎扎實實，不留遺憾。
我等待著被淚水浸泡過的笑容在最后時刻綻放。
高三數學基礎差怎么補救篇二
速溶咖啡，是與大部分高三同學們日日相伴的閨中蜜友。原因只有一條，便是它讓我們信賴的提神功效。
時光匆匆，曾讓我恐懼卻又滿心期待的高三就這樣來到了。有人會說，高三是個煉獄。但在我看來，用調劑好的速溶咖啡來形容它似乎更確切些——微苦，有些甜。
高三，是苦的罷！
每天清晨，都要經歷鬧鐘的輪番“轟炸”，經歷內心反反復復的掙扎，然后在一片黑暗中坐起，摸索著穿好衣服，飛快地洗漱。踏出宿舍門，驚訝地發現對面樓上還是一片漆黑。大家都還在睡夢中，高三的我們已經披星戴月地踏上了征程。苦。
高三，苦中，還有些甜。
三年的時光，足以將同學之間的戰友情誼打磨得堅不可摧。我們彼此相伴，共同努力；我們一起聽課復習，相互督促完成學習計劃；我們相伴在操場跑步，在寢室聊天放松心情；我們打鬧玩笑，互相“吐槽”，教室里常會傳出爽朗的笑聲。嗯，蠻甜。
帶我們六大科的一律是男老師。除了“父親”二字，我想不出更恰當的詞匯去形容他們。他們認真嚴肅，卻又詼諧幽默。為了給我們“減負”，老師們已很少批評我們，而是盡可能地鼓勵我們，開導我們，還會在課堂上時不時地抖幾個包袱活躍一下氣氛，惹得哄堂大笑。嗯，蠻甜。
高三，是疼痛但也絕對快樂的一年。
高三，我們拼搏，我們流汗，流淚，都只是為了不給自己留下遺憾，為了365天磨煉后的亮劍出鋒，俯瞰群雄，為了能在那一刻，賦予自己驕傲和榮耀。
仰頭，又一杯咖啡下了肚，而我，又要踏上征程，繼續前行。
咖啡般的高三，有些苦，有些甜
高三數學基礎差怎么補救篇三
好的團隊，是可以提升一個人的綜合能力的，不管是為人處事，還是相關的專業方面的能力。
以前只是覺得這道理是正確的。現在則是漸漸地覺得，這道理簡單是太對了。
好的團隊，就是好的伙伴，就是一群都很積極上進，想著有更好發展的人在一起，在彼此想懈怠，掉隊的時候，互相拉扯上一把。前不久，新聞中提到了學霸宿舍，就是這樣的一個縮影吧。
同一個宿舍里的幾個學生，都不約而同地考了世界名校的研究生，博士生。其中，就是存在他們互相督促，互相鼓勵的力量。
當有一個同學因為學累了，或者其他原因導致學習情緒低落，立馬就有同伴給予鼓勵與支持，把目標具像化，激勵著對方。
可以說，在這樣的氛圍中，是幸運的，當然也要當事人自己是非常有努力上進的內心的。
還看過一個故事，說有一對父子去旅行，后來他們到了一個像民宿一樣的地方，那里住著一群自由自在的藝術家。
這些藝術家的生活很簡樸，他們的日常內容有的是寫歌，有的是畫畫，所以他們把大部分的資金都放在藝術創作上，所以對于生活要求不高，所以他們一群人是像學生時代一樣，住在一個宿舍里的。
他們有著規律的生活，就像早起這一點。但是每個人早起的時間點是不一樣的。
于是在這種想過自律的早起生活，但又不影響他人的情況，他們居然是把鬧鐘統一放在屋子中間的桌子上，這樣不管是誰的鬧鐘響，那人怕吵醒別人，就會趕緊起床關鬧鐘，這樣就起到了迫使自己早起的作用。
后來漸漸地生物鐘形成了，很多人就會在鬧鐘響來的前幾分鐘就醒了，就避免了吵到別人了。
這就是有同樣積極上進的意識，這樣的.一個氛圍，一個團隊，是真的很棒。
高三數學基礎差怎么補救篇四
有人認為，幸福是茶，清淡而醇香，幸福是鮮奶，純正而可口，幸福是咖啡，香醇而濃滑，幸福是橙汁，酸中帶甜;是可樂。充滿激情;是花，香氣彌漫，是春土，芬芳怡人;是甘雨，甜潤多汁……
而我認為，幸福是一杯水，簡單而清純。
有一次，我因為回家的路上被雨淋著，媽媽卻因此很自責。媽媽親切地問：“你怎么了?哪里不舒服?”我便回答說：“肚子疼”。此時，她變得焦慮，這時，我便告訴我沒什么事，你不用擔心，她便出去了。
過了一會兒，她雙手捧著一杯熱騰騰的水進來。她走進來的那一刻，手里的那杯水看起來是那么的澄清，還冒著一股股的熱氣，她面帶笑意地慢慢伸出去，把這杯水遞給我，我在接過水的時候，碰到了她的手，她的手很粗糙卻很溫暖。她對我說：“小心燙”，我點點頭示意。我便隨意的喝了一口，呆呆的看著那杯水，突然我發現媽媽的頭上又增添了幾根白頭發，而她本應是年輕貌美的，可她那張白里透紅的臉卻布滿了歲月的痕跡，那雙手變得粗糙。
我再去喝那杯水時，水變得微甜，那一絲甜卻融到了我的心中，我幡然醒悟，那一杯澄清的白開水，不正是母親對我那無聲的愛嗎?
杯里的水中還在緩緩冒著氣，如果不留神，根本感覺不到。正如我們的內心，如果不用心去品嘗，只會覺得無味，平淡，根本感覺不到，當你仔細品嘗的時候會有一絲絲地甜味。在十幾年中，從來都沒有好好品嘗過白開水的味道。
母愛如水，從不抱怨自己或卑微的生活;母愛如水，從不張揚默默地為我們付出;母愛如水，不昂貴卻又是那么珍貴。
有人曾問我：“你最大的愿望是什么”?我只回答了兩個字：“幸福”。他又問：“那你現在幸福嗎”?我仔細想了想，回答說：“我想是吧”。因為幸福就在我周圍，它就是媽媽遞來的一杯水，在平凡的每一天，空氣里，都散發著幸福的味道。
高三數學基礎差怎么補救篇五
《紅樓夢》第一回中，中秋月圓之夜，賈雨村對月寓懷，口號一絕云：時逢三五便團圓，滿把晴光護玉欄，天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看。
今夜，中秋之夜。
我站在陽臺旁，微寒的冷風拂過我的臉龐，我不禁把外套裹緊了一些，抬起頭，迎著風，嘗試找尋一輪明月。然而，并沒有明月當空掛，也沒有點點星光，唯見一層薄霧濃云籠罩了天空，使天空變得更浩瀚、深邃。
頓時，覺得自己是如此渺小，如果一不小心，就會迷失方向，甚至迷失自我。
感嘆，今夜的天空好美。
今天，爸下班回到家，把中秋節分到的月餅遞給我，說：“帶到學校去，肚子餓了可以吃。”我笑了笑，接過月餅放進櫥柜，說：“爸你留著自己吃吧。”然后全家人坐下來開飯。
這就是中秋之夜，我家過節的內容，盡管很平淡，與平常日子沒有什么兩樣，盡管沒有圓月，天色灰蒙蒙的，但是我很滿足了，就像擁有了整個世界般，心里滿盈盈的。
我想，我是幸福的孩子。
我的身邊總是有親人陪伴著我，陪著我哭，陪著我笑，所以我不孤單，亦不害怕。其實，我每天都在過中秋節，雖然沒有月餅，但是能和家人聚在一起吃飯已經足夠了，畢竟，在異國他鄉的游子心里，這比登天還難。
此刻，四周闃靜無聲，夜已經深了，偶爾有幾聲風吹動窗戶抖動的聲音，臺燈下，我正在奮筆疾書，他們都已經睡了，這般無聲無息中，今年的中秋節即將又要過去了。
心里，有點酸，有點澀。
人生充滿變故，我無法預測還能與家人一起過多少次中秋節，但是，我知道，我會珍惜每一次與他們的相聚，牢記每一次與他們渡過的中秋節。
腦子漸漸渾濁，眼皮開始打架，咖啡已刺激不了我的神經，我想，我還是早點睡吧，能在如此溫馨的氛圍中入睡，肯定會有一夜好夢……
高三數學基礎差怎么補救篇六
借黃花崗上的一抔土，為生命著上忠義的黃色；借陽關塞北的一縷夕陽，為生命著上熱情的紅色；生命是一張沒有價值的白紙，需要你親自去語下你行走的痕跡。
七彩的陽光不知那一縷與你生命相伴；萬紫千紅不知哪一朵是你的歸宿。生命顏色越美，你生命的畫作也越富有價值。
黃花崗的英雄抓住了生命中的黃色。在近似黃昏，近似黎明的一天，你們用你們的忠義叩開了生命的黑暗，你們用你們的雙手撥開眼前的迷霧。雖然光明開不長久，但是你讓炎黃子孫看到了明亮與黃的忠義，雖然你們葬身荒草萋萋的黃花崗，但是你們的生命的黃色永遠不會因歲月的沖刷而褪去。我到那一杯黃土，為生命著上黃色。
那一道具車痕，是你輪椅的足跡，也是你生命的足跡，那一片綠葉，是地壇古園的象征，也是你生命的希望。生逢不測沒有讓你倒下，反而使你更加堅強。也許那一圈圈的車痕是你對生命的徘徊，那一片片飄飛的落葉，是你對走來的憂愁。但是葉落的同時，新葉也悄然生長。你沒有選擇與車輪一起在生命的年輪上徘徊。你選擇了綠葉，選擇了希望與發展。一片綠葉的萌發，給了你生命的發展，同時也預示著你生命又一個春天。我到那一片綠葉，生命看綠色。
一杯溫酒，不各是否能撫平你思鄉的心。相信此處一另。陽關之外不再有敵人。但是無論如何，行走是生命惟一的選擇。伴著大漠落日的余暉，情看紅色熱情，一個人消失的茫茫沙海中，我到陽關塞外，那一縷余暉，為生命著上紅色。
純白的白紙因顏色的存在而美麗，絢爛的七彩因白紙的存在而永存。歲月雖會流逝，但生命的光彩卻從永褪去。
背起行走的行囊，去尋我屬于自己的七彩，背起生命的行囊，走出屬于自己生命的足跡。
高三數學基礎差怎么補救篇七
清冷的月光照耀在黑土地上，投射在我心里；寒風撕扯著一切，老樹承受不住，發出“嘎吱嘎吱”的呻吟。身處異鄉的愁苦如同潮水一般涌上我的心頭，無法釋懷。
17支整齊劃一的蠟燭，忽明忽暗的火焰，如同我的思緒，起伏不定。
又是一年過去，思念的愁苦代替了成長的喜悅。跳躍閃爍的燭光，幻化成那些熟悉的人，熟悉的地方。屋檐下嘰嘰喳喳的燕子是否安好？爺爺奶奶是否依舊健康？外婆的身子是否硬朗？看著那淌下的燭淚，淚水已模糊了我的雙眼，想要寫一封信的念頭如同一粒種子突然發芽。打個電話？不，那種充滿現代金屬感的東西怎能代表我對親人的思念？只怕太輕了，承載不住游子之悲啊！
打開信紙，將其鋪開，感受著書卷和油墨混合著的馨香，提筆卻難以落下，只恨信紙太薄，要說的話太多。客居的寂寞在筆尖宣泄，對親人的問候在紙面凝聚，一條又一條的橫線怎么也填不滿我的思念。
走到床頭，我小心地捧起埋在枕頭下被揉皺的家信，縱使看了千萬次，它依然是我只身在外最寶貴的財富。樸素的話語，帶著泥土香味的親情，眼前浮現出一張略帶皺紋的笑臉，常年在太陽底下勞作的爺爺，皮膚已經變得黝黑，干瘦的身軀有幾分佝僂，粗糙的雙手，慈祥的笑容，讓我感到特別溫暖而踏實。
“烽火連三月，家書抵萬金。”我終于體會到那種別樣的愁緒了。書信，作為承載親情的工具，在如今物欲橫流、紙醉金迷的社會，愈發顯得珍貴。
月亮升到高空，夜已深，人卻未眠。眼里心中全是故鄉，那熟悉的黑土地，那醉人的稻花香，還有長輩們的家常，都化為了一首歌，縈繞在我的耳邊，沉浸于我的血脈。
夜半，夢醒時分，我突然被驚醒，只見衣襟被淚水打濕，信紙依舊空白。
高三數學基礎差怎么補救篇八
“無論前方的道路有多么兇險，無論前方有多么艱苦，我都會在你身后，永遠默默支持你。莫要放棄，無論失敗與否，起點永遠站在終點之后。”我看著妹妹的眼睛，如是說道。
——題記
在蕭瑟秋風之中默默堅守的人兒，沒有后悔，沒有怨言，有的只是一顆堅定的心。不為別的，只為那個誓言。
我的妹妹，是一個生在***的，美麗動人的，內心有點脆弱卻又不與人相爭的倔強的小妮子。最愛跳舞，每在因此而得到獎勵是時，就會開心瘋了一樣。她參加過很多比賽，幾乎沒有失敗過。但，或許這就是導致她一蹶不振的原因吧。
這一次的參賽，她因為驕傲，沒什么太多準備就去參了賽。但結果是：失敗，這一次她失敗的很完整，名次很向后。過程中還由于受不了打擊而傷了腿。從此她高傲的舞蹈賽，走上了終點。
回到家里養傷的時候，她很是失落，一次的失誤成了她走上了終點的原因。倔強要搶的她這一次哭了，哭得很傷心。無法，只得安撫她。
說實話，在她失敗的消息來到后我很幸災樂禍。死妮子終于也有了失敗的一天。呵。但想想她，內心平靜之后還是要去幫她。只因為我是她的哥哥啊。
從那以后，便舍了時間去伴她，強使她向新的起點走去。與她一起跑步，幫她鍛煉受傷的腳，安撫她那顆受傷的心。
終于，皇天不負有心人。兩個月后，她重新走上了舞臺，優美的舞蹈得到了臺下觀眾的贊美，以及老師的贊許，她兩個月之后重展了笑顏。果然，人不能總停留在失敗，終點的陰影之中啊。
夕陽下，蕭索的秋風中，她的笑很美，重新開始的起點以然找到。這，便夠了。
人總不能將自己沉在失敗與結束當中啊。清醒一下，就找下一個開始吧的起點吧！重新站在起點的人，才是成功的。
高三數學基礎差怎么補救篇九
青春是奔跑在懸崖邊的駿馬，如果沒有韁繩的勒索，就會沒有方向;青春是即將待發的箭支，如果沒有彎弓的輔助，就會射偏方向;青春是即將發芽的豆苗，如果沒有陽光的召喚，就會沉睡在地底之下……
成長道路上，總會有扶持你的力量，也許只是一件小事，也許是一絲微笑，也許是一句惦念，也許是一封陳舊的信。可能，有些人總是會忽略，也許有些人會受影響，也許有些人會因此而消沉，也許有些人會因此而激昂。生活每天都是精彩的，每個人都扮演著不同的舞者，只要把握人生旋律，生命就會有不一樣的姿彩。
青春是灰色的叛逆期，需要彩色的顏料裝飾，每個人都是不同的底色，會繪制出不一樣的藍圖。
奮斗是藍色的顏料。看，一個個的精靈正在拼搏，小小的手丫詮釋奮斗的靈魂，都在積極進取，努力向上，為生命不停的涂鴉。
純真是綠色的顏料。那些舞動活力的天使，臉上都有無邪的笑容，純真是她們的天性，可愛是她們的本能，純潔的心靈正在茁壯成長，直至有一天，能夠打開青春之窗。
幸福是紅色的顏料。當幸福飄逸在天空中時，所有人的眼中只有幸福，沒有了憂慮的思考，也沒有了煩惱的回憶，更沒有讓人難過的不幸，這里只有幸福，只有快樂，讓每個不快樂的因素都消散。
悲傷是黑色的顏料。難過的時候，一個人的天空沒有斑斕，只有黑夜的陪伴，其實，如果換個角度看世界，也許會發現不一樣的天，沒有什么會長久，悲傷也是一樣，當曇花謝盡，一切都會變成晴天，沒有必要一直哀怨了自己，握不住的沙，不如就揚了它!
給青春賜予一道彩虹，讓青春絢麗多姿，不要因為一點小事，就讓你的青春變成灰色，與其悲觀，還不如敞開胸懷，順其自然，沒有什么是過不去的，只要有一顆坦然的心，世界哪里都會是你的舞臺……
高三數學基礎差怎么補救篇十
子曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。”人之底色有著與生俱來的成分，也不乏在成長過程中受紛繁世界的影響、
底色，非一朝一夕即可沾染永固，經一番精心加工方可愈加絢麗多姿。
李健，十年隱沒于人流，將人生慢慢醞釀。正如他的歌詞一樣“生命的河從身旁流過，將回憶慢慢淹沒，那年春天燃起的篝火，多少年以后泛著淚光閃爍”，看過一年又一年的流水，讓火焰點亮最純真的自我，十年后的一舉成名也就將他的人生抹上最美的底色。
反觀當下，底色似乎成為了大眾眼中可有可無的存在。碌碌無為者從不在乎自己的底色暗淡無光，也不在乎成功者的光芒萬丈。殊不知“細雨濕衣看不見”，一點一滴的累積方使那底色逐漸光鮮亮麗，不受雜塵的玷污。
蘇子自成一派，非歐公慧眼識才，盡力提舉，而是飽讀詩書，腹有豪氣的壯志底色；仲永失才，非年少之禍害，而是不思進取，固步自封的陰暗底色；紅樓驚世，非詞藻華麗，而是雪芹批閱十載，增刪五次的絕美底色。
對于每個人來說，底色是屬于自己的顏色，不要指望你生來就是快樂的、幸福的；人生底色需要你自己在成長過程中不斷地加以渲染，就像在你的人生畫布上努力地涂抹其他色彩。
柏柆圖在《理想國》中寫道：“有時我們所期待的，往往是我們所得到的，我們總是東張西望，卻忽略了我們所想要的。”誠然，我們總是想將人生步入最輝煌的一瞬，然而過分的渲染讓底色嬌艷，卻不免讓人感到一絲厭惡與不安。因此無需刻意，只要做好一點一滴，便是給底色最好的一絲渲染。
程銀彥曾說過：“你真的讀懂人生了嗎？你真的了解什么是安好么？那是一種平和的感受，是無論何時何地、睡夢中醒來，都十分確定的安適。這種安適就是人生的底色。”
踏花歸來馬蹄香，縱馬，過花，讓最美的底色留在的你腳下，留在你的生命中。
