每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
小學生春節貼對聯圖片 小學生春節貼對聯字篇一
一會兒功夫，就到了買對聯的地方。呀，這里的對聯可真多!地上到處擺著紅艷艷的對聯，像鋪上了一個個紅地毯。有大的、小的、正方形的、長方形的，品種繁多、應有盡有。琳瑯滿目的對聯看得我眼花繚亂。媽媽告訴我，一副對聯包括橫批、門心、上聯和下聯，最后我們選了一副小的買了下來。
時間過得真快!明天就是大年初一了!爸爸說：“今天是除夕，該貼對聯了。”爸爸讓我準備好透明膠、剪刀，開始貼對聯，可是，該怎么貼呢?爸爸笑咪咪地對我說：“要想貼好對聯，首先要分清楚上下聯，古代有“上仄下平”的說法，“仄”表示漢語拼音里的三、四聲，“平”表示漢語拼音里的一、二聲。我一看第一個對聯是：“財進萬家喜盈門”，“門”是二聲，那就應該是下聯，那“春到百花香滿地”就是上聯嘍!爸爸豎起大拇指，夸我真聰明!
咦，我突然有了新發現：對聯下面怎么還有一個漂亮的圖案呢?哈哈，原來是兩個胖乎乎的男孩在作揖拜年呢!好像在給對方說：“新年好!祝你在新的一年里，越長越帥喲!”爸爸說：“你的發現很不錯，根據對聯上的圖案也可以區分上下聯。說著爸爸拿起對聯向我展示：瞧瞧，如果上下聯貼反了，兩個男孩就背靠背在拜年，顯得多不禮貌呀!
接著，爸爸又意味深長地對我說：“上下聯分清楚了，下面就該貼對聯了，盈盈，你看好了，貼對聯時，應面對著門，先貼橫批，再貼上下聯，最后貼門心。看，橫批是“喜氣盈門”，字是從左到右寫的，上聯就應貼在門的左邊，下聯就貼在了門的右邊。可是，古代人喜歡從右到左寫字，上聯就貼在了門的右邊，下聯就貼在了門的左邊。哈哈，沒想到貼對聯也有這么多學問呀!最后在我的配合下，終于把對聯貼好了。
看著門上紅艷艷的對聯，我心里美滋滋的。心想：今年我已經學會了怎樣貼對聯，明年我一定自己再貼一次。
小學生春節貼對聯圖片 小學生春節貼對聯字篇四
快瞧啊！家家戶戶都有兩團“火焰”在燃燒呢！仔細一看，原來是燈籠呀！只見大紅燈籠的下邊，一左一右、一上一下又貼著什么呢？許多人都知道，那是紅彤彤的對聯呢！
看到燈籠和對聯，你想到了什么呢？對，就是要過年了！為了讓家人過個好年，我家也忙忙碌碌的，連我也去幫忙了呢！
我們先準備好一副對聯和一瓶漿糊、刷子便開始勞動起來。我搬來一條凳子，將對聯和漿糊、刷子放在上面，然后爬上梯子。我先把對聯拿到手上，再用工具——刷子放進漿糊罐子里蘸了蘸，然后把刷子在罐口左右碰一下，這時我發現刷子頂部的漿糊形成了一個橢圓形。于是，我將上聯翻到背面，用蘸好的刷子涂在上面。涂在左右、上下來回刷動，就涂好了。漿糊涂好了，就開始貼了。我把上連舉起來，想：是貼左邊呢，還是貼右邊呢？經過一番思想斗爭，我決定將它貼在右邊。于是，我麻利地爬上梯子，將上聯的上半部分貼牢門框。用手一拍，再將手慢慢地往下移，就大功告成了！
我拍了拍手，從梯子上跳下來，正想欣賞自己的杰作，卻沒想我看了完全傻眼了。只見上聯貼得歪歪扭扭，完全偏離了預定好的位置；則下聯的下半部分沒貼緊，隨風飄蕩，我真是又可氣又可笑哇！沒辦法，找好重新貼嘍！
我拆下對聯，因為有了第一次的教訓，我不敢粗心大意，我仔細的觀察了整個門框，把要貼對聯的地方仔細琢磨了一下，到自己認為兩邊完全對稱的時候，再貼上去。貼對聯的時候，我在對聯容易掉的角落多涂了一些，這樣就不容易掉了。看著自己辛辛苦苦貼的對聯，心里簡直比吃了蜜還要甜！
是啊，我們在生活中做任何事情都何嘗不是這樣。但是一次的'失敗并不代表全部的失敗，一次的成功也不代表所有的成功，只要你第二次努力了，就會做得更好。人生的路途總會有失敗，失敗回事你懂得、學會更多！
小學生春節貼對聯圖片 小學生春節貼對聯字篇五
春節是我國最古老最重要的傳統節日它有掃塵、貼倒福字、貼對聯等習俗。我們家也不例外，每年除夕那天我家都要貼對聯。
今年除夕的早上，我和爸爸、姐姐都一大早就按時起床，吃了早飯后，按照慣例要貼對聯。爸爸拿出早已準備好的對聯，我和姐姐見爸爸拿了對聯，我們倆分頭去找工具，我拿的是剪刀、姐姐你拿的是膠帶，我和姐姐來到了大門口，一切都準備好了。
于是我們就開始貼對聯了，我們拿出對聯，姐姐拿一聯，我拿一聯，并且左、右站著，不斷交換位置，這樣很快就確定好上、下聯，這樣就按照上聯貼右邊，下聯貼左邊的順序來貼。
現在我們開始分配工作，我來剪膠帶、姐姐來黏膠，在爸爸將對聯摁在墻上時，首先讓我們觀察對聯有沒有放正，這個我可沒有經驗，幸好姐姐教我用一種方法來確定，就是看對聯的上下兩端到門縫的長度是否一樣的方法。確定好高度和位置后，姐姐把膠帶打開，然后我用剪刀把它剪斷，姐姐負責貼到對聯的上端和中間去，最底下的就交給我這個身高最矮的來粘貼，這樣上聯就貼好了。我們用同樣的方法把下聯也迅速的貼上了。現在留下的就是橫幅了，貼的位置這么高，肯定是交給我的高個子老爸了，這回是他比劃著位置，我們來判斷位置是否合適，確定好以后，就讓了老爸粘貼上我們準備好的膠帶。這樣我們就把整幅對聯貼好了。
在我們為貼好對聯而暗暗得意時，我又發現還有一個“福”字。我們就把這個“福”字帖在門的中間。然后我發現這個“福”是倒著貼的，問了姐姐才知道，這是預示著福要到我們家來的愿望。
經過這樣一張貼，我們家就更有過節的氣氛了。
小學生春節貼對聯圖片 小學生春節貼對聯字篇六
每年春節，我和爸爸媽媽都要回海南瓊海鄉下和爺爺奶奶過年。過年期間好玩的事很多，我最喜歡的是貼對聯。
我還記得王安石的《元日》詩：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”這首詩寫的就是過年時人們貼對聯的情景。
據歷史記載，早在秦漢以前，我國民間就有過年懸掛桃符在左右門、驅鬼避邪的習俗。到了五代，人們開始將對聯寫在桃木上。宋代以后，過年掛對聯的做法相當普遍。到了明代，人們開始用紅紙代替桃符。而后，文人學士把題對聯當成雅事。清代以后，貼對聯的做法十分盛行，也出現了許多名聯佳對。
古老的貼對聯習俗，在瓊海鄉下依然盛行。過年時，瓊海家家戶戶都貼對聯。今年春節，我自告奮勇，幫爺爺挑選了三副對聯。在大門口，我選的對聯是：迎新春萬事如意 賀佳節百福臨門。橫批是：春滿人間。在爺爺奶奶的屋門口，我選的對聯是：天增歲月人增壽 春滿乾坤福滿門。橫批是：吉星高照。在叔叔門口，我選的對聯是：生意興隆通四海，財源廣茂達三江。橫批是：年年有余。
貼對聯時，我把對聯分出上下聯（按照上下聯最后一個字的平仄區分——仄聲為上聯，平聲為下聯），涂上漿糊。爺爺搬來一把梯子，我把對聯遞給他。他爬上梯子，把對聯貼到門框上。我站在一邊，為爺爺扶梯，還幫他看貼得正不正。等我們把對聯全部貼好，已經花了半個多小時了。
但我們的勞動沒有白費。貼了對聯后，整個院子變得喜氣洋洋、春意盎然，洋溢著新年的歡樂氣氛。
怪不得春節貼對聯的習俗從古代流傳到現在呢！
我愛貼對聯！我喜歡過春節！
小學生春節貼對聯圖片 小學生春節貼對聯字篇七
千門萬戶尤眨馨研綠一瘓煞！
新年即將到來，換對聯的時刻又來臨了，我們一家開心地出發去買對聯。
我們來到花市，對聯真是多不勝數啊，看得我眼花繚亂，不知哪個好。媽媽指著一幅對聯說：”這種好，字金燦燦的，來年才有金啊！“我表哥搖了搖頭，說：”迷信，聯對的齊才是好對聯！“爸爸笑著說：”齊聯能生財嗎？“我反駁道：”對的齊，貼在門口才好看。“我們一人一句，最后，我們決定買一幅聯對得好，字又金的對聯。
當我們回到家，將精心挑選的對聯從塑膠袋中拿出，上面寫著”一帆風順全家福；萬事如意滿堂春；橫聯是出入平安“。”怎么貼好呢？“媽媽皺著眉頭地望著對聯。”‘一萬’和‘萬一’，哪個好呢？“我揚著眉頭問道。”那當然是‘一萬’好，那還用說的嗎？“爸爸睜著眼睛答道。媽媽又疑惑的問道：”從哪邊開始呢？“我和表哥同時看著橫聯，異口同聲的說：”應該是從左邊吧！“”好，就這么辦！“爸爸一說完，就把梯子抬了出來，而我們則把膠紙貼在對聯背面，不一會兒，就開始貼了。
爸爸把梯子搬到門外，利索地爬了上去。媽媽把左聯遞給爸爸，爸爸將左聯放在他認為好的地方，而媽媽卻大喊，說：”右邊點，要不就放得太開了。“爸爸將左聯向右移，媽媽說了一聲”好“，爸爸就貼上左聯。媽媽把右聯遞給爸爸，爸爸用眼睛瞟了一下左聯，然后將右聯對齊左聯并貼下。不一會兒，爸爸將橫聯也貼上了，終于大功告成了。
我們一家人站在門口，看著忙了一天的成果――帖好的對聯，高興地笑了。
