在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我和朋友的友誼朋友的友誼字篇一
我現在還和小時候幼兒園的朋友有聯系，每星期天都在一起玩，有的幼兒園朋友跟我一個班，比如張芊伊，她跟我一個班，學習還很好，可我跟不在一個小學的另一個小時候一個幼兒園的同學的關系比張芊伊還好呢，可就因為一張紙條，一口唾沫就讓我們之間的`友誼破裂了。
那個同學這一星期來我幾玩了，還有一個跟我一個院的石琳來我家玩，那個同學在寫作業，我和石琳就想辦法整那個同學，我們悄悄把一張紙條上寫：我是大笨蛋，貼在了那個同學的背后，然后讓她去拿個飲料喝，在她去拿的時候，我趁機在板凳上吐了一小口唾沫，那個同學來了就一下子坐上了，我們在一旁哈哈大笑起來。
那個同學問我們笑什么呢，我們不能告她說，就說：“沒事，你繼續寫作業吧。”我們就繼續偷笑起來了。
他們準備走了，我就把事情告訴了那個同學，她很生氣的走了，事后我很內疚，我覺得做的過分了點。
今天我又叫那個同學來我家玩，可她很生氣的說：“不去了，我再也不去你那里了，哼！”唉，我真希望和那個同學和好啊！
我一定要找機會向那個同學鄭重的道歉，說聲對不起。
那個同學就是我的知心朋友，就因為一張紙條，一口唾沫就讓我們的友誼破裂了。朋友有時因為一件小事而鬧別扭，有時因為一件大事就鬧得天翻地覆，真正的好朋友就這樣分開了。朋友是用心交流的，和朋友開個玩笑可以，但不可以開的太大，太大了你就會失去這個朋友。只要用心交朋友，和這個朋友的友誼就會天長地久，永不破裂的！
我和朋友的友誼朋友的友誼字篇二
我和蓉蓉是大家公認的好朋友，不過，有一次“意外”差一點兒把我們這一對好朋友拆散。
我就更別提了，學二單元時我還發燒呢！我內心大亂，突然想起了好友蓉蓉，到時她一定會幫我的。
開始考試了，我連忙先把會的題寫上，最后還剩幾道2分的題不會，便寫在紙條上扔給了蓉蓉。沒想到她不僅沒理我，反而把紙團踩在了腳下。我生氣極了：好你個蓉蓉，走著瞧，哼！
那天放學后，突然下起了傾盆大雨，我忘了帶傘，只有干著急。這時蓉蓉一邊吃著炒豆子，一邊哼著歌走過來，忽然看見了我，急忙飛奔過來，把她的雨傘遞給我，我不接，她就硬塞給我，說：“這時我希望能幫助你，可是不能在考試時告訴你答案，那樣只會害了你！”然后她就沖進雨里跑走了。此時此景，我被深深感動了。
我和朋友的友誼朋友的友誼字篇三
進入中學，我結交了許多新朋友。我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深還是她了。
她有著一張天真臉，她那手漂亮秀氣字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時，一聲聲甜美聲音，一聲聲安慰，總讓我混亂心平靜下來，聽著那甜美聲調，感覺著那雙緊握著我手溫度，我心中充滿了溫馨。她——一個平凡女生，卻把我徹底改變了。
那次周周清，我沒有考好我認為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時，我非常沮喪，我不想給自我機會。她好像看出了我心思，于是走上來對我說：“張小旎，你不想給自我一個重新開始機會嗎？”聽了這番話，我心有感觸：對啊，人生難免會遭受挫折，不經歷風雨，怎能見彩虹？俗話說得好：陽光總在風雨后。現在，我心情又由沮喪化為自信了。
哦，對了，我差點兒忘了告訴大家，她就是虞如靜。
我和朋友的友誼朋友的友誼字篇四
一天，朋友送給了我兩對“小情人”，四只不同種類的倉鼠：紫倉、布丁鼠、奶茶鼠、侏儒鼠。它們組成了一個“特工隊”。本來我不知道這件事，自從我發現了他們不可告人的大事以后我才恍然大悟。
倉鼠形態各異，但十分可愛。紫倉長著兩顆花椒籽一親的眼睛和棕黃色的毛。布丁鼠有著布丁一樣的身體，很有彈性。奶茶鼠的毛色和奶茶的顏色沒有什么區別。侏儒鼠的身體也只有一點點。
倉鼠的性格也各有不相同。紫倉的性格是抓狂，你只要給它吃一點食物它就會打其他倉鼠。奶茶很文靜除了晚上，它白天只有一個任務：睡覺，它白天一直躲在木屑里睡覺。布丁鼠最厲害，只要它一碰上新玩意兒就不會松手，只要一松手就會叫，比如白天和晚上它一直在跑滾輪，跑個不停，整整跑了兩個星期。侏儒鼠的性格就是膽小，你只要一碰到它，它就會叫個不停，然后躲在木屑里。
案發前一天，它們都聚集在一起，好像在說些什么，我過去看了看，分明是在一起睡覺嘛！它們懶洋洋地趴在木屑上，非常可愛，我還以為他們在開日工呢。其實它們是在私下“開會”。到了晚上，我已經睡很香了，不過倉鼠“特工隊”卻在暗暗地行動著……第二天，“啊！！！”媽媽大喊道。這一聲快要致命的叫喊聲把我從99層的夢境中過度驚醒，我便以迅雷不及掩耳之勢沖過去，發現了被子上一個很大的洞，原來倉鼠們在吃被！倉鼠的籠子也沒關好。媽媽對我說：“楊智博！你給我看好了，不然我就把倉鼠扔了！”做為媽媽的孩子，我就一定要完成她的任務。
我的倉鼠可真是一個個“特工”呀！
我和朋友的友誼朋友的友誼字篇五
“謝謝你，小吳。”我牽著小吳的手，歡快地說。
“呃……”我沉思了片刻，說，“大概是從食堂回教室的時候掉的吧。”
“唉，找遍了整個一樓都沒有發現它的身影，怎么辦啊？”我垂頭喪氣地說。
“哦，對呀，我怎么想找到呀！”忽然間，我又發現了新的希望。
我倆又海底撈針地開始找了起來。我們都十分認真地找著，在一個樓道轉角處，我倆走散了。我找著找著，發現身旁的小吳不見了，我趕緊原路返回。可是，依然沒有發現他的蹤影。
我靈機一動，心想：小吳一定是找到了我的手表，想到教室里和我匯合呀！
通過這件事，我終于明白了：友誼是重要的，需要互幫互助才能培養，因此，我要珍惜這份友情。
我和朋友的友誼朋友的友誼字篇六
“叮叮叮”下課啦，同學們好多都趴在課桌上，用小刀呀什么的把自己的課桌刻得亂七八糟的，當然也包括我。
但有一次，我在寫作業翻本子的時候，由于把課桌的邊刻得太深，把剛寫一頁的紙劃破了。
通過這次，我才發現，我應該和課桌交朋友，搞好關系，因為我確實發現，我不能少了你。
如果，我現在改正它，你一定就可以原諒我了吧！
以后上學，我絕對不會在你的身上畫畫，而會定時清理你一遍。我還要告訴你我那些同學們以后不再欺負你，多多關心你，不讓你再受委屈。以后，你就會真正的融合到我們的這個大班級中。你不會再感覺到痛苦，而你永遠都會變得快樂。
我已經說到做到了。
經常清理你，并且做小宣傳，叫其他的同學也來保護你們。做這些事，雖然很枯燥，但不知怎么，總會感覺到一種發自內心的，很開心的感覺。
我和朋友的友誼朋友的友誼字篇七
說起來，我和怡雨的友情來之不易。
伯牙和鐘子期是音樂知音，我和怡雨是畫畫知音。兩年之前，我認識了怡雨。那是在一次少兒藝術展中，我以母親的肖像為題榮獲第一名。以蓮花圖為內容的她，險獲第二名。或許是因為我和她的緣分未盡，我們又竟在同一所學校，同一個班級里相遇。我和她曾在學校的黑板報中大顯風采，在美術課上被老師夸獎。還有一些小插曲也在我們中間擾亂生活，但更多的是增加對對方的認識。
一天的午休，我和她談論起那次少兒藝術展：什么蓮花圖？才得了第二名，你是真不如我！我大笑著評論。本來僅僅一句談笑之話，卻引得她大發雷霆，拿出私藏的粉筆，向我發出了挑戰：別以為你贏了一次，就能贏第二次，敢不敢和我再比一次？我不屑地從她手中接過粉筆，在墻上畫起了肖像，而她則在鄰墻上畫起了梅花。恰在此時，生活老師的眼睛也落在了墻上。當即把我們批評了一頓，還罰我們掃廁所。大夏天的，廁所里的味讓人難受極了，我不禁嘔吐了一大堆。怡雨奪過我手中的掃帚，細心的掃起來。他沒有說半句話，但我卻似乎能夠讀懂她的心。你先去休息吧！我來掃。我紅著臉對她說了聲謝謝。她笑了，笑得很燦爛。
在以后的.日子了，我和她一起吃，一起睡，一起玩，一起交流畫畫的技巧。在交流中，我學會了畫十多種花兒，她也學會畫肖像了。
玉樹大地震后，學校組織了？災區畫藝比賽？我畫了玉樹的學校地震？侵略？后的場景，而她則以花為題材，畫了一朵被壓在廢墟下的花朵。評選的那一天，我們的畫被一同放在最顯眼的位置。我們為對方喝彩，對對方的技藝大為贊賞。在我們尊重對方的時候，我們的友誼之心，關愛之心如同那兩張畫一般牢牢地貼在一起，永不分離。
伯牙廢琴，只為子期死。我和怡雨之間的友誼，雖然沒有他們那樣崇高；沒有大人那樣仗義；沒有魚和水之間的那種依賴。但在我心中，我們的友誼卻比任何東西都可貴，都難以忘懷，它比和平鴿純潔；比彩虹燦爛；比珍珠耀眼。它比任何東西都珍貴。因為我們的友誼見證了心與心的溝通，浸透了對藝術的追求。哦！它還包含著我們對對方的尊重。
