每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
假如我是魚篇一
江豚，我國國家二級保護動物，又名“xxx”、“海豬”，全身均為淡藍灰色，最大的特點是沒有背鰭，嘴巴短而闊，頭部鈍圓，額部突起稍向前凸，跟白鰭豚是遠親，而且它跟我們一樣都是十月懷胎，而且它們數量稀少，在長江流域只有1000多頭，這里也只有11頭。我們懷著一探究竟的心情，來到了那里。
當我們來的時候，很不湊巧，因為那里正在裝修，可我們還是走進去了，來到觀豚臺上，底下是一條河，緩緩地留著，我們在那里等了半天，卻連個江豚的影子都沒看到。正當我們懷著沮喪的心情準備打道回府的時候。俺們的救星來了——新安晚報的一名記者和兩名安徽大學的大學生。他們也是來拍江豚的，里面的工作人員見他們來了趕緊讓他們進來，和我們一起看江豚，拍江豚。突然，水面上有了一圈不同尋常博文，我招呼大家來看，可它又不見了，忽然在我媽那邊出現了一個灰色的身影。“是江豚！”我壓低聲音對大家說。記者趕緊拍下來，忽然大學生那邊，又出現了江豚，它還真是神出鬼沒啊!
看了一會，記者對工作人員說他想下去拍，工作人員同意了，大家看見記者的臉上寫滿了興奮，想起馬上就能看見人和海豚的親密接觸了，都準備拍照工作人員先和記者劃著小船來到大船上，工作人員拿起一根長竹竿在水上拍了三下，江豚就游到船的不遠處，我很奇怪，為什么要工作人員拍三下竹竿才能過來呢?
媽媽說，江豚它靠的是不是眼睛，是耳朵。工作人員拍三下竹竿，聲音就會傳到它的耳朵里，它就知道主人再喚他了。只見他拿出一桶魚，幾條幾條地往水里扔著，剛扔出三條魚，兩條一下子就沒了，原來被江豚吃了，還有一條漂在水上，忽然，兩頭江豚齊頭并進，朝那條魚撲過去，忽然，一條江豚加快了速度，把那條魚吃掉了。另一條江豚見唾手可得的食物又沒了，只好頹喪的游到船邊，好像在乞求給它魚吃工作人員把魚懸在水面上，那條江豚往上一撲，沒有撲到，只好游走，我們趕緊拍下了這個鏡頭，工作人員又把魚放低了一點，這次它總算吃到了，它一邊吃著魚，好像還一邊說：“這還差不多。”
后來大家不僅看了江豚，我還被采訪了呢，現在想起來還是有些高興，這樣一來，我既看了江豚，又增長了知識，還把名聲弄大了，看來一舉兩得得改成“一舉三得”了。
這次去大通看江豚真的是收獲多多啊，下次還來這里看看。
假如我是魚篇二
你好！我是可愛活潑的小江豚，是我們中國特有的品種哦！
可是，我發現。我的朋友在歲月的長河中一天天蒸發了。它們在哪里呢？我想和它們在這優美富饒的長江中生活。
一天，我跟一個好朋友玩耍，可朋友不小心撞到了一個像陀螺旋轉的東西。他的頭像噴泉一樣，流出了紅色的血。我被眼前的一目驚呆了，朋友像石頭一樣掉到了萬丈江底。我知道那個東西一定是人類的，我的朋友也永遠離開了我。我迷惑不解“人們為什么要這么做。現在，小魚朋友告訴我，人類大量捕殺動物，使這些動物絕種或瀕臨滅絕。還有它們污染了原本大家和平共處的地球媽媽，還破壞了我們從前美不勝收的棲息地。
這個萬里無云的天氣，我以筋疲力盡。迷迷糊糊被一艘游艇給帶走了。醒來時，來到了一個大水池里，身邊有許多同類。過來兩天后，才知道這里是保護瀕臨滅絕的基地，江豚已經成了與珍貴的大熊貓同等待遇的保護動物。這讓我們大家都感覺到了欣慰。
現在，每天都有許多人來跟我們合影，還有飼養員天天給我們最愛的食物。我交代了許多朋友，學會了頂球、空躍，和這里的朋友追逐玩耍。
可是，我還是喜歡從前的長江啊，也想把我養大的媽媽一起在這里幸福的生活。
假如我是魚篇三
我是在長江里生長的海豚，人們都稱我為江豚。我喜歡長江。
今天早上，我調皮地游到江面和人們玩，他們一邊逗我玩一邊微笑，可我覺得那種笑，存在著一股惡意，像笑里藏刀。
我想回到家里，可我迷路了，明亮的江水變得渾濁，有些還摻著泥土和石灰。
一路上，我又碰到了許多東西：鞋子、飯盒、垃圾袋，甚至還有剛吃過不久的剩菜剩飯。我又害怕又擔心……
突然，一個不知名的東西砸到了我的頭，我暈了過去。當我醒來時，發現正躺在自己家的門口，我大喊著：“爸爸。媽媽。你們在嗎？”沒人回答我。就連平時最熱鬧的地方也沒了魚影，周圍一片寧靜，只剩下我漸漸加速的心跳聲和氣泡上升的聲音。
我害怕極了，馬上沖進了家里，家里什么魚也沒有。
我以最快的速度沖出家門，急切的尋找著我的父母，但我做的一切都是徒勞的，我的父母早就已經“被帶岀長江”了。
我不斷的尋找，但又不知道在尋找什么，因為我已經知道，我的父母已經不在了。漸漸的，我靠近了江面。
突然，我被一個正在旋轉的像風扇的東西刮到了，我的頭被刮破了皮，頓時鮮血直流。
我是長江江豚，我愛長江，卻為什么不讓我快樂地生活在長江里啊？
