范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校評優選先制度篇一
一、評選時間：2017年7月 8日--12日
二、評選名額與標準：
1.“學習之星”（每班3名）
學習成績優秀，態度端正，有良好的學習習慣和學習方法，總成績在班內前10名。
2.“學習進步星”（每班2名）
學習成績進步快，已逐步養成良好學習習慣，掌握了好的.學習方法，與上次期末考試相比成績提高五個名次以上。
3.“優秀班干部”（每班1名）
處理不了的問題能及時報告老師；學習成績優良，無不及格學科。
4.“文明守紀星”（每班2名）
衣著樸素，舉止大方，談吐文雅，文明有序，禮貌待人，無違犯校規校紀現象，有良好的文明行為習慣。并且在思想，學習，紀律，生活等方面與以前相比有較大進步。
5.“藝術之星”（包括文藝、美術、文學藝術等）（每班1名）
是班內的藝術骨干，能協助班主任老師搞好班內的文藝宣傳工作，有較高的藝術素質。或本學年期曾在學校或上級教育主管部門組織的文藝演出、書畫展、征文比賽等活動中獲獎。
6.“體育之星”（每班1名）
三、 表彰獎勵：
對評出的“學習之星”、“優秀班干部”、“學習進步之星”、“藝術之星”、“體育之星”“文明守紀星”學校進行表彰，并頒發榮譽證書。
2017.7
2
學校評優選先制度篇二
組長：張曉林
成員：徐 萍 黃向陽 胡玲紅 王 詠 謝俊峰
濮 梅 易衛東 趙 揚 冒蔚楓 郭 璇
朱曉峰 朱 瑩 陸榮清 王 齊 何寒松
潘 珵
本年度在編在崗的全體教職員工
20xx年度考核結果分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次，其中優秀等第人數不超過總人數的15%。先進工作者評選人數不超過5%。
1、每位教職工都要按照考核要求寫好年度個人自評總結，抱著實事求是的態度，緊密結合本職崗位，認真總結本年度在德、能、勤、績、廉五個方面的情況。
2、在小組交流的基礎上，根據優秀等第和先進工作者比例構成，各小組采用無記名投票的方式，在全校范圍內推選出相應數量的擬確定為優秀等第和先進工作者的人員。在推選擬確定優秀等第或先進工作者的過程中，要特別注重考核該同志本年度的日常工作情況，堅決抵制“輪流坐莊”、搞人情關系等不正之風，真正把工作確實勤奮，業績確實突出的同志推選出來。小組交流結束后，部門負責人要認真撰寫相關人員的考核意見。
3、校長由教育局統一考核。見習期人員和編外教師參與所在小組考核，但不確定考核等第。
4、為了加強學校干部隊伍建設，根據中共揚州市委組織部、揚州市人力資源和社會保障局文件精神，認真實行中層干部述職制度，中層干部單獨成組考核。
5、凡有嚴重違背《師德建設八不準要求》等規定的違紀情況之一者，本年度考核為不稱職。
6、在各小組民主推薦的基礎上，學校黨委會、校長會提出擬定優秀等第和先進工作者的人員名單交考核評先領導小組進行匯總研究，最終確定評優評先結果，將評優評先結果與本人見面，并對擬確定優秀等第和先進工作者的人員名單進行公示。公示結束后如無異議，以書面的形式上報教育局。
學校評優選先制度篇三
1、財會人員和理財小組要認真貫徹執行黨和國家的財政方針、政策，維護財經紀律，正確進行財務監督。
2、凡經相關部門批準并由學校替代收取的教輔、管理、保險等費用，必須請示學校校長方可給付。
3、學校經費的支出，以發票或食堂采購憑證為準，每張票據必須有經手人說明用途、分管財務領導證明，才可報校長審批，在出納處報帳。
4、xxx誰收取誰負責，教師個人和財務人員賬目往來一般以憑據為準。
5、出納會計每月定期向校長書面報告財務收支和現金余額情況。
6、分管財務領導每學期向教職工公布財務情況，接受咨詢。
二、學校物資采購、保管、領用
１、學校物資購、管、用實行登記制，由學校分教務、總務、政教、幼兒園線負責登記工作。
２、大宗采購1000元以上校務會決定，3000元以上報總支審批。
３、采購人員須預先支取現金的，須出具借條，采購完報賬后換回借條。
4、假期財產保管由值班人員負責，按相關制度追究責任。
5、學校物資不得外借校外人員，一般不借給教師個人使用，凡因故需要借用的，必須校長批準，出具借用條據，并在規定時間內歸還，有損壞的按倍價格賠償。
三、班級財產維修承包辦法班級財產由班主任管理，損壞由學校負責維修，但視情況追究班主任責任。
四、借款、用電、就餐等規定
1、教師個人借款500元以上，須由校長審批。所有借款優先從教師工資或績效中扣除。
2、教職員工校內用電嚴格按表收費，電表由學校購買安裝，用戶使用保管，遺失或人為損壞由用戶負責。用戶調動或離職由續住者繼續使用保管。
3、學校為學校教職工提供工作餐，教職工來客一天內不收取伙食費，超過一天按每餐5元收取伙食費。
4、正式教師直系子孫（特指子、孫）就讀幼兒園按標準收取保育費，不收伙食費，就讀小學按標準收取一切費用。
五、財務后勤領導小組
學校評優選先制度篇四
為進一步激發全體教職員工教育教學工作積極性，弘揚我校教職員工的師德修養和專業精神，增強改革和創新意識，發揮先進教師的示范引領作用，依據《上南中學管理手冊》“校級先進集體、先進個人獎勵條例”有關規定，經校務會研究，決定開展20xx學年度教職員工評優評先活動，對一學年來為學校發展做出突出貢獻的教職員工進行表彰。
評選工作要注重教育教學工作實績的導向、激勵和引領作用，堅持實事求是、民主與集中相結合的原則，確保評優評先工作做到公開、公平、公正，并按要求進行公示，接受廣大教職員工的監督。
（一）成立上南中學20xx學年度評優評先領導小組：
組長：張海、陶寶青
（二）評選條件
1、師德要求：
（1）熱愛教育事業，熱愛學生，具有正確的教育觀念，工作表現良好。
（2）為人師表，嚴格規范，無違反師德以及學校規章制度的行為。
（3）教書育人，關心學生，注重學生品德教育，積極參加學生的教育教學管理工作。
2、教學要求：
（1）服從學校工作安排，按質按量出色完成教學工作，教學成績好，班級學生行為規范好。
（2）積極投身教改實踐，教研活動積極參與，教學改革有思路、有實踐、有效果。
（3）積極申報、承擔日常工作以外的教學任務，認真參與公開課教學或教學交流等各級別的教學活動。
3、其它要求：
（1）認真履行“上南中學教職員工一日常規”。
（2）堅持上下班制度，服從學校安排，認真完成學校布置的各項任務。
（3）推優教師學年度教學考核必須達到全校教師教學考核中等以上。推優職工各項考核必須達到同類職工中等以上。
（三）評選內容與比例
1、綜合先進：上南中學先進工作者
2、單項先進：（上南中學）
（1）師德先進個人
（2）教學崗位能手
（3）先進青年教師
（4）管理先進個人
（5）教科研先進個人
（6）特色教育先進個人
（7）服務先進個人
（8）工會積極分子
3、其它評優
（1）上南中學優秀黨員（另行評選）
（2）上南中學優秀班主任（另行評選）
4、評選比例：
（1）先進工作者比例按全校教職工人數的5%。
（2）單項先進總人數不超過全校教職工人數的15%。
（3）其它評優項目按相關規定比例。
（四）評選程序
1、分別按年級組、教研組等十個組室進行民主推薦，各組室推薦人數按下表要求。
2、教務部門提供全校教師20xx學年度教學考核情況，人事部門提供教職工綜合考核情況。
3、評優評先領導小組對各組室推薦的名單進行匯總，并根據各組室推薦結果參照教務部門、人事部門及其它相關部門提供的數據，確定初選名單。
4、初選名單在學校公示一周，廣泛征求全校師生的意見。
5、校務會根據綜合考評結果，最終確定各類優秀、先進人選，并在校務公開欄公示，公示期滿無異議者當選，公示期如有異議者，學校將按有關程序處理。
學校評優選先制度篇五
1、每年要合理編制校園預算，到達收支預算平衡。
2、嚴格經費收入管理，依法組織收入。各項收費嚴格執行國家規定的收費范圍和標準，并使用貼合國家規定的合法票據。收入全部納入校園預算，統一管理。
3、堅決不設帳外“小金庫”，庫存現金不得超過規定指標。嚴格遵守現金使用規定，不套取，不挪用現金。
4、財政支出要嚴格執行國家有關財政規章制度規定的開支范圍、開支標準，各項支出應按實際發生數列出，不得虛列虛報。
5、嚴格履行審批、報銷手續，凡購買物品需要預先提出經費審批，?？顚Ｓ?。報銷要有貼合規定的手續和憑證。
6、外出人員必須要按指定地點辦事，不準借機探親、訪友、游山玩水，發現不正當的旅費，不予報銷。外出丟款由個人承擔。
7、嚴格審查購物單據。對購買物品，要三章俱全，驗收登記入帳，禁止白條子上帳。
8、要及時上好帳，每月終了將記帳憑單裝訂成冊。對手續不完備、支出不合理的單據要予以糾正。
9、教育經費不準外借，如有人生活發生困難，可向工會互助金借款。財務人員如自行借款要追究職責。凡是到市內或省外醫院就醫的，務必履行審批手續，按經費開支范圍執行。
學校評優選先制度篇六
1、雇用的司爐，務必是經過培訓的持證人員。
2、司爐工人，務必堅守崗位，不脫崗，不竄崗。
3、嚴格執行鍋爐安全操作規章制度，精心操作，精心管理，隨時進行維修和排除鍋爐、暖氣故障，保證鍋爐設備的安全。保證教室溫度在13—15攝氏度，確保教育教學正常進行。
4、嚴格遵守勞動紀律，上班前和班中不飲酒，不做與生產無關的事。
5、做好鍋爐設備的維修工作，保證設備的正常運行，保證采暖期不滅爐，不凍壞一片暖氣。并做好交接班工作。
6、正確處理鍋爐設備及安全運行的異常狀況，并立即向校園領導報告。
7、要做到禮貌生產，做好清潔衛生工作。
學校評優選先制度篇七
評優項目 指標人數 具體要求
達材之星
1、思想道德品質好；
2.日常行為習慣好；
3.身心健康體育好；
4.勞動衛生表現好；
5.交往合作個性好；
6.以感恩心態主動為同學、為班集體、為學校無私奉獻，傳遞正能量；
7.期末考試總成績在同類型班級中前10名（普通班前年級50名）
德育標兵
學習標兵
思想道德品質好、日常行為習慣優良，遵紀守法，學習認真刻苦，成績優異，期末考試成績在班級前10名。
進步之星
本學期在學習、紀律、生活、行為習慣上表現有明顯進步的學生。或者班級成績提升5個名次以上（或全校80個名次以上）。
優秀干部
工作認真負責，敢于擔當，對班級有很強的積極正面影響，對班級管理作出較大貢獻的班干部。（含寢室長和課代表）
評選說明要求：
1、請各班主任在班上廣泛發動，認真組織，真正做到鼓勵先進，表彰優秀，掀起追求上進、刻苦學習的良好氛圍。
2、獲獎名單盡量不重復，在校期間受過紀律處分的取消所有評優資格，硬性指標必須達到，達不到指標硬性要求班級評選名額減少。
3、評選過程要堅持民主，采取學生民主評議與平時量化考核、征求任課教師意見相結合的方法，班主任不能包辦，由班委會在班上公開投票評選。
4、“人數”為各班各項評獎名額，人數不足50人的班級“德育標兵”和“進步之星”名額均為4個。
5、班級評優名單由教育處和教務處進行共同審核，予以通過后，本期在全校進行張榜表揚，來期開學典禮上進行表彰，頒發證書和獎品，辦公室造冊存檔。
6、評優名單上交教育處時間：1月20日前。
7、未盡事宜，另行補充。
學校評優選先制度篇八
為了客觀、公正、合理地評價教師的德、才表現和工作實績，用制度來激勵、督促全體教職工提高政治和業務索質，認真履行好自身工作職責。避免人為因素，增強評優的透明度，有利于調動廣大教職工工作的主動性和積極性。遵照黔人通（)132號文件精神，結合本校實際，特制定年度考核評優工作實施意見。
教師師德是衡量評優評先的重要標準。在學校突發事件和教育教學工作中對學校工作有貢獻、教師公認、師德好、經行政集體研究、教師公認的可直接評優評先。
班主任
科任教師及教輔人員
2、年度考核要以注重實績的原則。
以當年元月、7月兩次教學成績為實績，以50分為基分，超年級平均分1分加分，以此類推。低年級平均分減分，以此類推。在原基礎上提高分加分，以此類推。在原基礎上降低分減分，以此類推。
3、加分因素。
（1）獲獎加分：當年年度獲“優秀教師”“先進教育工作者”“優秀班主任”“兩基”“先進個人”“優秀共產黨員”的教職員工可按省級5分、市級3分、縣級2分加分。
(2）發表淪文、經驗點滴文章加分。
為鼓勵教師學習業務、提高素質，在教育主管部門主辦的刊物上發表文章的按省級1分、市級0.75分、縣級0.5分加分。
(3）教學活動加分。
4、減分或排除評優因素。
(l）早退、遲到全年累計超過8次不得評優秀等次。事假全年累計10節，病假全年累計20節，不得進入優秀等次。
(2）曠課、曠會、曠工一次不得評優秀等次。
(3）學校出現重大責任事故，校長和分管副校長不能進入評優等次。
(4）全校教職工因工作失誤受到縣局、鎮黨委政府通報批評的責任人不能進入評優等次。
所帶班級學生在校期間有違法犯罪現象，受到校級以上處分的。
有體罰和變相體罰學生行為的。
因責任事故導致學生傷害的，給學校造成經濟損失的。
從事有償家教的。
1、有主線學科的教師按平時考核積分和教學考核積分、加分因索、減分因索之和計入考核總成績。
2、學校行政和非主線學科教師按平時考核積分、加分因素、減分因索之和的80％計入考核總成績，并進行民意測評，占20％。
3、每位教職員工的年度考核總成績，從高到低依次排列，再按分配的優秀指標數，確定進入優秀人員名單、通過教職工測評，校行政審查最終確定年終考核進入優秀等次人員名單。
