總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
九年級政治知識點總結篇一
九年級學生學習化學課本知識是非常基礎的一部分，學生一定要在充分掌握課本內容的基礎上學習化學其他內容。特別是新學的內容，九年級學生最好課后自己再將知識內容捋順一遍，然后再進行做題練習。
不管是書上的基本概念、公式、化學實驗，還是書上的練習題，九年級學生都應該認真在理解的基礎上背誦記憶下來，這樣才能在做練習題的時候迎刃而解。化學雖然是學生接觸較晚的一門學科，但是也是大家提升自己總體成績的一個好機會，畢竟大家都是在同一個起跑線上，所以一定要把握好這次機會。
2養成正確的聽課習慣
九年級學生的時間比較緊，大家應該學會合理的安排好自己的學習時間，在上課之前最好抽出一部分時間進行一定的化學預習，一方面可以增強自己上課學習新內容的興趣，另一方面也能促進學生更快更深刻的了解所學知識。
上課期間要以認真聽講，動腦思考為主，并且要養成記筆記的好習慣，九年級學生所學的知識內容比較多，有時候可能自己覺得已經學會理解了知識內容，但是在做題的時候就忘記了，所以上課記筆記，課后及時復習是非常必要的，也是能夠讓自己加深記憶印象非常關鍵的一步。
3課后遇到不會的地方及時解決
九年級學生學習化學一定要懂得查漏補缺，現在一個班的學生好幾十人，老師不可能每天督促每一個學生應該學什么，而且自己什么地方沒學好，只有自己比較清楚，學生應該學會主動學習，及時將不懂的地方學明白，千萬不要讓自己的疑點越積累越多。
遇到不懂的知識或難題，應該先自己進行思考分析，如果實在想不明白其中的道理，再去請教老師同學，大家在學習上應該互相幫助，這樣也利于大家共同進步。
九年級政治知識點總結篇二
代詩，詩人使用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，
用群山比喻重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗。告訴人們：奔向理想的
人生征途是漫長的，但是，只要百折不撓地堅持奮斗，理想境界終將
實現。
2、《走一步，再走一步》的作者是美國作家莫頓亨特，本文記敘
個地認真解決小困難，終將戰勝巨大的困難，贏得最后的勝利。
3、《生命生命》是香港女作家杏林子(本名劉俠)的一篇散文。這
篇文章通過三個事例引出了對生之*、生命力和生命的感悟，并從不同
的側面引發出了三點思考：即必須對自己負責，好好地使用生命，讓
人生更有意義;要讓有限的生命發揮了無限的價值，使我們活得更為光
彩有力;要珍惜生命，珍惜時間，不懈努力，為生命奮斗，勇敢地活下去。
化為寧靜和喜悅。悟到花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的.
長河是無止境的。不能讓昨天的不幸把人壓垮，每個人都應該像紫藤
蘿的花朵一樣，以飽滿的生命力，投身到生命的長河中去，在閃光的
花的河流上航行。
5、《童趣》選自清代文學家沈復《浮生六記》中的閑情記趣一章，本文的主旨是寫作者兒時的物外之趣。
6、《理想》是詩人流沙河的一首現代哲理詩。這首詩從理想的歷
史意義、人格意義和人生意義三個方面告訴人們：人生要有理想，只
要樹立了理想，并為之不懈地奮斗，就會取得豐碩的收獲。
7、《短文兩篇》中的《行道樹》是由臺灣女作家張曉風所作。這
篇文章借行道樹的自白，抒寫了奉獻者的襟懷，贊美了奉獻者的崇高
精神，文中行道樹的形象就是無私奉獻者的形象。另一篇文章《第一
次真好》，由臺灣女作家周素珊所作。文章表達了作者的感悟：生命
中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。當然，作者所說的第一次，都是有益身心的第一次。
經歷又告訴人們：厄運能使脆弱的人變得堅強起來。
9、《我的信念》的作者是波蘭科學家瑪麗居里(即居里夫人)，在
精神。其中獻身精神是全文的核心。也是居里夫人思想品質的根本。
儒家經典之一。課文所選的十則，有的談學習方法，如學而時習之，
不亦說乎，學而不思則罔，思而不學則殆有的談學習態度，如見賢思
齊焉，見不賢而內自省也。三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，
其不善者而改之。還有變修身做人的，如士不能夠不弘毅，任重而道遠。己所不欲，勿施于人。等。
11、《春》是一篇寫景抒情的散文，作是朱自清，字佩弦，代表
作有《荷塘月色》《背影》等。在《春》中，作者按照盼春、繪春和
贊春的思路來結構全文。在繪春部分，依次描繪了五幅美麗的圖畫，
分別是春草圖，春花圖，春風圖，春雨圖和迎春圖。最后使用比喻，
突出了春天新、美、力的特征。
了濟南無風、無霧(響晴)，無毒日(溫晴)的寶地特點，然后，從陽光
朗照下的山;薄雪覆蓋下的山;不結冰的水三個方面寫了濟南的冬天。
表達了對濟南的贊美之情。
13、《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想象力、充滿童心和好
奇心的散文，文章充滿了浪漫色彩。在敘述方式上，本文獨具匠心，
給人的感覺似乎是要到山中尋訪一位朋友，原來是古橋、古樹等自然
界的朋友。然后通過與這些朋友互拆心聲，營造了一個如詩如畫的童
話世界，表達了對大自然的熱愛之情。
14、《秋天》這首詩，選自詩人、評論家何其芳的《預言》。這
是一幅絢麗多彩的鄉村秋景圖。由農家豐收圖、霜晨歸漁圖和少女思
戀圖組成。
九年級政治知識點總結篇三
一、水資源現狀
1.地球表面約71%被水覆蓋著。但淡水只約占全球水儲量的2.53%，其中大部分還分布在兩極和高山的冰雪及永久凍土，難以利用;可利用的只約占其中的30.4%。
2.海水中含量最多的物質是水(h2o)，含量最多的元素是氧元素，最多的金屬元素是鈉元素。
3.我國水資源的現狀是分布不均，人均不足。
4.水資源緊張的原因：一方面人類生活、生產的用水量不斷增加，另一方面未經處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農藥、化肥的不合理施用等造成的水體污染，加劇了可利用水的減少，使原本已緊張的水資源更顯短缺。
二、愛護水資源——一方面要節約用水，另一方面要防止水體污染
1.節約用水的一些具體措施：
a)提高水的利用效率。
b)使用新技術，改革工藝和改變習慣。
c)污水處理之后，循環利用。
d)“一水多用”，如使用“中水”(生活污水處理后，達到一定水質標準的非飲用水)洗車、使用淘米水澆花等。
2.防止水體污染的一些具體措施：
a)不使用含磷洗衣粉。
b)工業“三廢”要進行綜合利用和經處理后再排放。
c)農業上提倡使用農家肥，合理使用化肥和農藥。
d)以預防為主，治理為輔。
九年級政治知識點總結篇四
三個基本。基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。關于基本概念，舉一個例子。比如說速率。它有兩個意思：一是表示速度的大小;二是表示路程與時間的比值(如在勻速圓周運動中)，而速度是位移與時間的比值(指在勻速直線運動中)。關于基本規律，比如說平均速度的計算公式有兩個經常用到v=s/t、v=(vo+vt)/2。前者是定義式，適用于任何情況，后者是導出式，只適用于做勻變速直線運動的情況。再說一下基本方法，比如說研究中學問題是常采用的整體法和隔離法，就是一個典型的相輔形成的方法。最后再談一個問題，屬于三個基本之外的問題。就是我們在學習物理的過程中，總結出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學好物理是非常有用的。如，"沿著電場線的方向電勢降低";"同一根繩上張力相等";"加速度為零時速度最大";"洛侖茲力不做功"等等。
(二)獨立做題。要獨立地(指不依賴他人)，保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。
(三)物理過程。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的。
(四)上課。上課要認真聽講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學了。入門以后，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。
(五)筆記本。上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了"消化好"，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的"好題本"。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以后要經學看，要能做到愛不釋手，終生保存。
(六)學習資料。學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節省不少時間。
(七)時間。時間是寶貴的，沒有了時間就什么也來不及做了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術。比方說，可以利用"回憶"的學習方法以節省時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們可以把當天講的課一節一節地回憶，這樣重復地再學一次，能達到強化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時想到它的解法的。學習物理的人腦子里會經常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的答案。
(八)向別人學習。要虛心向別人學習，向同學們學習，向周圍的人學習，看人家是怎樣學習的，經常與他們進行"學術上"的交流，互教互學，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你。在學習方面要有幾個好朋友。
(九)知識結構。要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來。大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章，如靜力學的知識結構等等。
(十)數學。物理的計算要依靠數學，對學物理來說數學太重要了。沒有數學這個計算工具物理學是步難行的。大學里物理系的數學課與物理課是并重的。要學好數學，利用好數學這個強有力的工具。
九年級政治知識點總結篇五
數學能力的提高離不開做題，“熟能生巧”這個簡單的道理大家都懂。但做題不是搞題海戰術，要通過一題聯想到很多題。
你要著重研究解題的思維過程，弄清基本數學知識和基本數學思想在解題中的意義和作用，研究運用不同的思維方法解決同一數學問題的多條途徑，在分析解決問題的過程中既構建知識的橫向聯系又養成多角度思考問題的習慣。
一節課與其抓緊時間大汗淋淋地做二、三十道考查思路重復的題，不如深入透徹地掌握一道典型題。
例如深入理解一個概念的多種內涵，對一個典型題，盡力做到從多條思路用多種方法處理，即一題多解。
對具有共性的問題要努力摸索規律，即多題一解。不斷改變題目的條件，從各個側面去檢驗自己的知識，即一題多變。
一道題的價值不在于做對、做會，而在于你明白了這題想考你什么。
從這個角度去領悟題，不僅可以快速的找到解題的突破口，而且不容易進入出題老師設置的陷阱。
每次考試或多或少會發生些錯誤，這并不可怕，要緊的是避免類似的錯誤在今后的考試中重現。大家第一次月考基本結束了，可以借助第一次月考的試卷對自己進行一下分析：
平時注意把錯題記下來，做錯題筆記包括三個方面：
(1)記下錯誤是什么，最好用紅筆劃出。
(2)錯誤原因是什么，從審題、題目歸類、重現知識和找出答案四個環節來分析。
(3)錯誤糾正方法及注意事項。根據錯誤原因的分析提出糾正方法并提醒自己下次碰到類似的情況應注意些什么。
你若能將每次考試或練習中出現的錯誤記錄下來分析，并盡力保證在下次考試時不發生同樣錯誤，那么在中考時發生錯誤的概率就會大大減少。
好的習慣終生受益，不好的習慣終生后悔、吃虧。如“審題之錯”是否出在急于求成?
可采取“一慢一快”戰術，即審題要慢，要看清楚，步驟要到位，動作要快，步步為營，穩中求快，立足于一次成功，不要養成唯恐做不完，匆匆忙忙搶著做，寄希望于檢查的壞習慣。
另外將平常的考試看成是積累考試經驗的重要途徑，把平時考試當作中考，從各方面不斷的調試，逐步適應。注意書寫規范，重要步驟不能丟，丟步驟等于丟分。
根據解答題評卷實行“分段評分”的特點，你不妨做個心理換位，根據自己的實際情況，從平時做作業“全做全對”的要求中，轉移到“立足于完成部分題目或題目的部分”上來，不要在一道題上花費太多時間，有時放棄可能是最佳選擇。
眼看著期中考試就要來臨，要想提升自己的數學成績，現在開始就要改變了。雖說期中考試只是檢驗這半學期知識掌握情況的一個手段，但考得好和考得不好，對孩子以后的學習有很大的影響。
平常學得扎實的同學到了這時候是充滿信心;平常學得不夠好的同學則是戰戰兢兢。
九年級政治知識點總結篇六
>數學九年級知識點總結半徑與弦長計算，弦心距來中間站。圓上若有一切線，切點圓心半徑連。
切線長度的計算，勾股定理最方便。要想證明是切線，半徑垂線仔細辨。
是直徑，成半圓，想成直角徑連弦。弧有中點圓心連，垂徑定理要記全。
圓周角邊兩條弦，直徑和弦端點連。弦切角邊切線弦，同弧對角等找完。
要想作個外接圓，各邊作出中垂線。還要作個內接圓，內角平分線夢圓。
如果遇到相交圓，不要忘作公共弦。內外相切的兩圓，經過切點公切線。
若是添上連心線，切點肯定在上面。要作等角添個圓，證明題目少困難。
輔助線，是虛線，畫圖注意勿改變。假如圖形較分散，對稱旋轉去實驗。
基本作圖很關鍵，平時掌握要熟練。解題還要多心眼，經常總結方法顯。
切勿盲目亂添線，方法靈活應多變。分析綜合方法選，困難再多也會減。
虛心勤學加苦練，成績上升成直線。
九年級政治知識點總結篇七
我們要想學好政治就需要把不同單元的知識記下來。在記下來的基礎上，把整個課本的脈絡梳理清楚。為了幫助大家學好政治，小編搜集了這篇九年級政治知識點總結詳解，歡迎閱讀!
1.中國特色社會主義文化的主要內容：就是以馬克思主義為指導，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的四有公民為目標，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。
2.偉大民族精神的主要內容：團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息
3.基本道德規范的主要內容：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻
4.社會公德的主要內容：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法
5.職業道德的主要內容：愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會
6.家庭美德的主要內容：尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結
7.(繁榮)文化事業的主要內容：發展文學藝術、新聞出版、廣播影視等事業
8.綜合國力的重要內容：政治力、經濟力、科技力、國防力、文教力、外交力
關于九年級政治知識點總結詳解的問題就為大家介紹到這里了.
九年級政治知識點總結篇八
1、《在山的那邊》選自《長江文藝》，作者王家新，這是一首現代詩，詩人運用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗。告訴人們：奔向理想的人生征途是漫長的，但是，只要百折不撓地堅持奮斗，理想境界終將實現。
2、《走一步，再走一步》的作者是美國作家莫頓?亨特，本文記敘的是我童年時一次脫險的經歷。文章卻蘊含著一個哲理：在人生道路上，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解為小困難，一個一個地認真解決小困難，終將戰勝巨大的困難，贏得最后的勝利。
3、《生命生命》是香港女作家杏林子(本名劉俠)的一篇散文。這篇文章通過三個事例引出了對生之、生命力和生命的感悟，并從不同的側面引發出了三點思考：即必須對自己負責，好好地使用生命，讓人生更有意義;要讓有限的生命發揮了無限的價值，使我們活得更為光彩有力;要珍惜生命，珍惜時間，不懈努力，為生命奮斗，勇敢地活下去。
4、《紫藤蘿瀑布》選自《鐵簫人語》，是女作家宗璞的一篇散文。這篇文章通過對一樹盛開的紫藤蘿的駐足觀賞，使原先的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅。悟到花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。不能讓昨天的不幸把人壓垮，每個人都應該像紫藤蘿的花朵一樣，以飽滿的生命力，投身到生命的長河中去，在閃光的花的河流上航行。
5、《童趣》選自清代文學家沈復《浮生六記》中的閑情記趣一章，本文的主旨是寫作者兒時的物外之趣。
6、《理想》是詩人流沙河的一首現代哲理詩。這首詩從理想的歷史意義、人格意義和人生意義三個方面告訴人們：人生要有理想，只要樹立了理想，并為之不懈地奮斗，就會取得豐碩的收獲。
7、《短文兩篇》中的《行道樹》是由臺灣女作家張曉風所作。這篇文章借行道樹的自白，抒寫了奉獻者的襟懷，贊美了奉獻者的崇高精神，文中行道樹的形象就是無私奉獻者的形象。另一篇文章《第一次真好》，由臺灣女作家周素珊所作。文章表達了作者的感悟：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。當然，作者所說的第一次，都是有益身心的第一次。
8、《人生寓言》的作者是周國平。其中《白兔和月亮》告訴人們：擁有巨大的利益會勾起無窮的得失之患。《落難的王子》通過王子的經歷又告訴人們：厄運能使脆弱的人變得堅強起來。
9、《我的信念》的作者是波蘭科學家瑪麗?居里(即居里夫人)，在這篇文章中，作者闡述了一個位科學工作者應當具備三個方面的品質。其一，科學工作的宗旨是探討真理，而不是謀求物質上的利益。其二，科學工作需要自由，需要寧靜，需要時間。其三，科學研究需要獻身精神。其中獻身精神是全文的核心。也是居里夫人思想品質的根本。
10、《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經典之一。課文所選的十則，有的談學習方法，如學而時習之，不亦說乎，學而不思則罔，思而不學則殆有的談學習態度，如見賢思齊焉，見不賢而內自省也。三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。還有變修身做人的，如士不可以不弘毅，任重而道遠。己所不欲，勿施于人。等。
11、《春》是一篇寫景抒情的散文，作是朱自清，字佩弦，代表作有《荷塘月色》《背影》等。在《春》中，作者按照盼春、繪春和贊春的思路來結構全文。在繪春部分，依次描繪了五幅美麗的圖畫，分別是春草圖，春花圖，春風圖，春雨圖和迎春圖。最后運用比喻，突出了春天新、美、力的特征。
12、老舍，原名舒慶春，字舍予，代表作有長篇小說《駱駝祥子》和話劇《茶館》等。《濟南的冬天》一文，開篇就以對比的寫法突出了濟南無風、無霧(響晴)，無毒日(溫晴)的寶地特點，然后，從陽光朗照下的山;薄雪覆蓋下的山;不結冰的水三個方面寫了濟南的冬天。表達了對濟南的贊美之情。
13、《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想象力、充滿童心和好奇心的散文，文章充滿了浪漫色彩。在敘述方式上，本文獨具匠心，給人的感覺似乎是要到山中尋訪一位朋友，原來是古橋、古樹等自然界的朋友。然后通過與這些朋友互拆心聲，營造了一個如詩如畫的童話世界，表達了對大自然的熱愛之情。
14、《秋天》這首詩，選自詩人、評論家何其芳的《預言》。這是一幅絢麗多彩的鄉村秋景圖。由農家豐收圖、霜晨歸漁圖和少女思戀圖組成。
九年級政治知識點總結篇九
全文共6段，可分為兩個部分。
第一部分(1-3)，寫作者因季節更替而觸發情思。
第1段：描寫了九月田野里的天氣、樹木、天空、農村等景色，與下文第3段的描寫形成對比。
第2段：一顆晚熟草莓的發現把作者的思緒引向了六月，引出了下文。這一段是作者感情發生變化的關鍵，同時也引出了下文，起過渡作用。
第3段：草莓的香味，使察覺幾個月前的景色與現在的景色的不同，作者在不變中找到了變化。
第二部分(4-6)，寫作者對生命演變的聯想和感悟。
第4段：與第1段相對應。
第5段：與上文第3段相對應，抒發了作者對生活的熱愛之情，表現了作者珍惜年華、積極進取的精神。
第6段：結束全文，充滿理趣，引導我們去回味，去聯想，去思索，去感悟。
九年級政治知識點總結篇十
“茶、莊、定、點、收、利、息”
“茶(查)、莊(裝)、定、點、收、利(離)、息(熄)”
“查”檢查裝置的氣密性 “裝”盛裝藥品，連好裝置
“定”試管固定在鐵架臺 “點”點燃酒精燈進行加熱
“收”收集氣體 “離”導管移離水面
“熄”熄滅酒精燈，停止加熱。
2、空氣成分
二一氧，七八氮
(氧氣21%，氮氣78%)
零零三，是二碳
(二氧化碳0.03%)
混成雙，純就單
(混合物：兩種以上物質混合，純潔物：單一物質)
污染氣體共有三:
一碳二硫和二氮
(污染氣體：一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫)
3、電解水的實驗現象：
電解水：正氧體小能助燃;負氫體大能燃燒。
“氧正氫負，氧一氫二”：正極放出氧氣，負極放出氫氣;氧氣與氫氣的體積比為1：2。
4、組成地殼的元素：
養閨女(氧、硅、鋁)
5、金屬活動性順序：
金屬活動性順序由強至弱：(按順序背誦)
鉀鈣那美女(鈉鎂鋁) 鋅鐵錫鉛(氫) 銅汞銀鉑金
6、集氣：
與水作用用排氣法;根據密度定上下。不溶微溶排水法;所得氣體純度大。
7、元素：
氫害李皮蓬，碳擔楊福奈，那美女歸您，劉氯婭嫁丐
氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖，鈉鎂鋁硅磷，硫氯氬鉀鈣
(元素符號還必須記住)
8、化學實驗基本操作口訣：
固體需匙或紙槽，一斜二送三豎立;
塊固還是鑷子好，一橫二放三慢豎。
液體應盛細口瓶，手貼標簽再傾倒。
讀數要與切面平，仰視偏低俯視高。
滴管滴加捏膠頭，垂直懸空不玷污，
不平不倒不亂放，用完清洗莫忘記。
托盤天平須放平，游碼旋螺針對中;
左放物來右放碼，鑷子夾大后夾小;
試紙測液先剪小，玻棒沾液測最好。
試紙測氣先濕潤，粘在棒上向氣靠。
酒燈加熱用外焰，三分之二為界限。
硫酸入水攪不停，慢慢注入防沸濺。
實驗先查氣密性，隔網加熱杯和瓶。
排水集氣完畢后，先撤導管后移燈。
