2023年世界殘疾人日活動策劃(匯總10篇)

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

世界殘疾人日活動策劃篇一

1976年，聯合國大會宣布1981年為“國際殘疾人年”，并確定“國際殘疾

人年”的主題為“全面參與和平等”。1982年，聯合國宣布1983-1992年為“聯合國殘疾人十年”。為紀念這十年，1992年10月14日四十七屆聯大通過決議，確定每年12月3日為“國際殘疾人日”，決議要求世界各國政府和有關組織采取更積極和廣泛的行動與措施，以求實現“聯合國殘疾人十年”和《關于殘疾人和世界行動綱領》的改善殘疾人的處境，以期建立一個“人人共享的社會”。同年12月3日，正值亞太經濟社會理事會發動亞太殘疾人十年會議在京召開。數百名中外殘疾人和會議代表舉行聯歡共同歡度第一個“國際殘疾人日”。

目前全球共有6億多殘疾人，約占全球總人口的10%，其中80%分布在發展中國家。

每年12月3日紀念國際殘疾人日的活動旨在促進人們殘疾問題的理解，鼓勵人們維護殘疾人的尊嚴，保障其權利和幸福。同時也是為了增加殘疾人融入政治生活、社會生活、經濟生活和文化生活等各個方面時所獲得的成就感。國際殘疾人日的主題建立在使殘疾人充分、平等地享受人權并使之參與社會的目標之上。“國際殘疾人日”的確立，說明在世界范圍內，殘疾人事業日益引起廣泛關注，不同種族的人們都開始形成一個共識，殘疾人事業是人道主義的事業，是一項崇高而又光榮的事業，是人類進步和正義的事業。慶祝國際殘疾人日給人們提供了一個機會，使其改變對殘疾人的態度，并消除影響殘疾人充分參與到生活各個方面中來的障礙。

二、活動主題

關注特殊教育，關愛殘疾人，愛心百人行三、活動目的

1、宣傳特殊教育基本知識，消除大家對特殊教育的誤解，著力提高全民正確對待特殊人群的意識。

2、宣傳國家對特殊教育的最新政策，行為干預措施，令廣大群眾自覺參與。3、宣傳本專業，發揚擴大特殊教育影響力，為本社團，加深知名度。

四、主辦單位：畢節學院校團委

畢節學院教育科學學院

畢節學院特殊教育研究所

畢節地區殘聯理事會

七星關區殘聯理事會

五、承辦單位：畢節學院大學生特殊教育研究與社會工作協會

六、協辦：大學生心理協會

大學生秋水協會

大學生龍泉書畫協會

大學生普通話推廣協會

大學生彝族協會

大學生自行車協會

大學生畢節學院紅十字會教育科學學院分會

七、媒體支持：待定

八、嘉賓邀請：校團委領導、校領導、教科院領導、特殊教育研究所領導、

地區領導、交通局領導、特教協會指導老師

第二部分活動概述

社區宣傳

時間：20xx年12月3日

地點：畢節學院藝術樓——畢節市人民公園

活動內容：

1、在12月3日下午4點半藝術樓前，進行領導講話、致剪彩辭及剪彩。2、在畢節市愛民廣場設點，通過擺放展板以及宣傳橫幅的形式布置場地。3、通過口授的方式向行人宣傳特殊教育的知識，發放宣傳資料—特殊教育的基本知識以及國家對特殊教育的最新政策。

4、在畢節學院藝術樓設立“愛心箱”，可給特殊兒童捐獻任何物品或者給特殊兒童留言。

5、在藝術樓與人民公園之間有百人行動，小走的形式進行宣傳板宣傳，在伴有發傳單的形式。

第三部分活動流程與人員安排

一、前期準備

主席團：負責協調各部各協會工作

負責人：王雷李連強范洪巖黃瞾穆夢清

王雷負責全活動的協調安排工作，與自行車協會的協調。

李連強負責音響話筒和最大標語在藝術樓完畢后送往人民公園聯系左梅，及與龍泉協會和心理協會協調工作。

范洪巖負責宣傳和禮儀這塊工作，及普通話協會與紅十字協調工作。黃瞾負責行進過程中所出現的問題解決，及秋水協會與彝協協調工作。

穆夢清負責和領導道謝，完畢后安排收尾工作。

辦公室：準備物品(詳見經費預算);制作愛心箱。12月1日前完成

負責人：劉倩

成員：辦公室全體人員

2、準備最新有關特殊教育及特殊兒童的資料并制成宣傳單。12月3日晚前完成

3、協作特教宣傳隊開展特殊教育知識培訓。

負責人：曹中王仕春

成員：研究部全體成員

3、帶領音響師布置人民公園會場

負責人：左梅張倩

成員：外聯部全體成員

中宣傳)佩戴禮儀帶的同學要負責前期在藝術樓前的禮儀活動(剪彩、遞話筒等)

負責人：曾祥葦楊青邵旦萍王昊然

成員：公益部、社會調查部全體成員

宣傳部：配合培訓協會百人行進人員“和你一樣”的手語歌曲。主要培訓宣傳對與研究部百人行成員及參加百人行維護秩序。

負責人：郭昌聰廖穎

成員：宣傳部全體成員

組織部：負責現場秩序安排人員到場，并報告給相關負責人。(安排百人行中各社團所在位置先后順序及站隊)自行車協會最前列，其次為特協等并發送紅絲帶和行進宣傳板給各社團負責人分發。

負責人：張婷葉瑾

成員：組織部全體成員

策劃部：負責全程拍照與攝影

前期除外聯部與特教宣傳隊外全部站隊

后期由李連強帶領外聯部同學去人民公園布置在百人行隊伍出發后。到達公園后

由組織部與外聯部進行站隊，放“和你一樣”歌曲，特協培訓隊伍進行手語演繹。

二、中期安排

(一)、5月20日社區宣傳

1、需搬運物品的活動人員在3：30到藝術樓集合，辦公室分發物品。

2、全體參加活動的隊員4:00在愛民廣場集合，布置場地。

3、4:30活動正式開始，具體安排如下：

(1)在廣場掛出海報，擺出展板，同時由隊員在旁邊給校內同學進行講解。

(2)大部分隊員以口授的形式向市民宣傳知識，并發放宣傳單等宣傳資料。

(3)在據點設立“愛心箱”，由特教宣傳隊隊員負責看管。

(4)各領導老師致辭、進行剪彩。

(5)百人行隊伍有序出發。

4、活動結束，李連強安排外聯部隊員們打掃場地，清點物資，搬運到人民公園。

三、后期安排

1、李連強負責音響收齊與各社團留影，黃瞾負責安排組織部清理會場及收協會物品，范洪巖安排公益部負責組織特協合影，王雷負責各社團負責人交談。

2、策劃部：收集活動相關資料。

3、參與活動各部上交一篇感想(電子檔)。12月5日晚前交到主席團郵箱注：各部門后期工作完成后，按時向本部門負責隊委匯報工作成果。

第四部分經費預算

單位：元

世界殘疾人日活動策劃篇二

1976年，聯合國大會宣布1981年為“國際殘疾人年”，并確定“國際殘疾

人年”的主題為“全面參與和平等”。1982年，聯合國宣布1983-1992年為“聯合國殘疾人十年”。為紀念這十年，1992年10月14日四xx屆聯大通過決議，確定每年12月3日為“國際殘疾人日”，決議要求世界各國政府和有關組織采取更積極和廣泛的行動與措施，以求實現“聯合國殘疾人十年”和《關于殘疾人和世界行動綱領》的改善殘疾人的處境，以期建立一個“人人共享的社會”。同年12月3日，正值亞太經濟社會理事會發動亞太殘疾人十年會議在京召開。數百名中外殘疾人和會議代表舉行聯歡共同歡度第一個“國際殘疾人日”。

目前全球共有6億多殘疾人，約占全球總人口的10%，其中80%分布在發展中國家。

每年12月3日紀念國際殘疾人日的活動旨在促進人們殘疾問題的理解，鼓勵人們維護殘疾人的尊嚴，保障其權利和幸福。同時也是為了增加殘疾人融入政治生活、社會生活、經濟生活和文化生活等各個方面時所獲得的成就感。國際殘疾人日的主題建立在使殘疾人充分、平等地享受人權并使之參與社會的目標之上。 “國際殘疾人日”的確立，說明在世界范圍內，殘疾人事業日益引起廣泛關注，不同種族的人們都開始形成一個共識，殘疾人事業是人道主義的事業，是一項崇高而又光榮的事業，是人類進步和正義的事業。慶祝國際殘疾人日給人們提供了一個機會，使其改變對殘疾人的態度，并消除影響殘疾人充分參與到生活各個方面中來的障礙。

二、活動主題

關注特殊教育，關愛殘疾人，愛心百人行 三、活動目的

1、宣傳特殊教育基本知識，消除大家對特殊教育的誤解，著力提高全民正確對待特殊人群的意識。

2、宣傳國家對特殊教育的最新政策，行為干預措施，令廣大群眾自覺參與。 3、宣傳本專業，發揚擴大特殊教育影響力，為本社團，加深知名度。

四、主辦單位：畢節學院校團委

畢節學院教育科學學院

畢節學院特殊教育研究所

畢節地區殘聯理事會

七星關區殘聯理事會

五、承辦單位：畢節學院大學生特殊教育研究與社會工作協會

六、協辦：大學生心理協會

大學生秋水協會

大學生龍泉書畫協會

大學生普通話推廣協會

大學生彝族協會

大學生自行車協會

大學生畢節學院紅十字會教育科學學院分會

七、媒體支持：待定

八、嘉賓邀請：校團委領導、校領導、教科院領導、特殊教育研究所領導、

地區領導、交通局領導、特教協會指導老師

第二部分 活動概述

社區宣傳

時間：20xx年12月3日

地點：畢節學院藝術樓——畢節市人民公園

活動內容：

1、 在12月3日下午4點半藝術樓前，進行領導講話、致剪彩辭及剪彩。 2、 在畢節市愛民廣場設點，通過擺放展板以及宣傳橫幅的形式布置場地。 3、 通過口授的方式向行人宣傳特殊教育的知識，發放宣傳資料—特殊教育的基本知識以及國家對特殊教育的最新政策。

4、 在畢節學院藝術樓設立“愛心箱”，可給特殊兒童捐獻任何物品或者給特殊兒童留言。

5、 在藝術樓與人民公園之間有百人行動，小走的形式進行宣傳板宣傳，在伴有發傳單的形式。

第三部分 活動流程與人員安排

一、 前期準備

主席團：負責協調各部各協會工作

負責人：王雷 李連強 范洪巖 黃瞾 穆夢清

王雷負責全活動的協調安排工作，與自行車協會的協調。

李連強負責音響話筒和最大標語在藝術樓完畢后送往人民公園聯系左梅，及與龍泉協會和心理協會協調工作。

范洪巖負責宣傳和禮儀這塊工作，及普通話協會與紅十字協調工作。 黃瞾負責行進過程中所出現的問題解決，及秋水協會與彝協協調工作。

穆夢清負責和領導道謝，完畢后安排收尾工作。

辦公室：準備物品(詳見經費預算);制作愛心箱。 12月1日前完成

負責人：劉倩

成 員：辦公室全體人員

2、準備最新有關特殊教育及特殊兒童的資料并制成宣傳單。12月3日晚前完成

3、協作特教宣傳隊開展特殊教育知識培訓。

負責人： 曹中 王仕春

成 員：研究部全體成員

3、帶領音響師布置人民公園會場

負責人：左梅 張倩

成 員：外聯部全體成員

中宣傳)佩戴禮儀帶的同學要負責前期在藝術樓前的禮儀活動(剪彩、遞話筒等)

負責人：曾祥葦 楊青 邵旦萍 王昊然

成 員：公益部、社會調查部全體成員

宣傳部：配合培訓協會百人行進人員“和你一樣”的手語歌曲。 主要培訓宣傳對與研究部百人行成員及參加百人行維護秩序。

負責人： 郭昌聰 廖穎

成 員：宣傳部全體成員

組織部：負責現場秩序安排人員到場，并報告給相關負責人。(安排百人行中各社團所在位置先后順序及站隊)自行車協會最前列，其次為特協等并發送紅絲帶和行進宣傳板給各社團負責人分發。

負責人： 張婷 葉瑾

成 員：組織部全體成員

策劃部：負責全程拍照與攝影

前期除外聯部與特教宣傳隊外全部站隊

后期由李連強帶領外聯部同學去人民公園布置在百人行隊伍出發后。到達公園后

由組織部與外聯部進行站隊，放“和你一樣”歌曲，特協培訓隊伍進行手語演繹。

二、 中期安排

(一)、5月20日 社區宣傳

1、需搬運物品的活動人員在3：30到藝術樓集合，辦公室分發物品。

2、全體參加活動的隊員4:00在愛民廣場集合，布置場地。

3、4:30活動正式開始，具體安排如下：

(1)在廣場掛出海報，擺出展板，同時由隊員在旁邊給校內同學進行講解。

(2)大部分隊員以口授的形式向市民宣傳知識，并發放宣傳單等宣傳資料。

(3)在據點設立“愛心箱”，由特教宣傳隊隊員負責看管。

(4)各領導老師致辭、進行剪彩。

(5)百人行隊伍有序出發。

4、活動結束，李連強安排外聯部隊員們打掃場地，清點物資，搬運到人民公園。

三、 后期安排

1、 李連強負責音響收齊與各社團留影，黃瞾負責安排組織部清理會場及收協會物品，范洪巖安排公益部負責組織特協合影，王雷負責各社團負責人交談。

2、 策劃部：收集活動相關資料。

3、 參與活動各部上交一篇感想(電子檔)。 12月5日晚前交到主席團郵箱 注：各部門后期工作完成后，按時向本部門負責隊委匯報工作成果。

第四部分 經費預算

單位：元

世界殘疾人日活動策劃篇三

今年(12月3日)是第xx次國際殘疾人日。為開展好第xx個助殘日活動，壽光市人民政府和教育局專門為此下發了通知文件，為了貫徹落實上級有關通知精神，特制定我校第xx次國際殘疾人日活動方案：

進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、 幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業持續、健康發展。

(一) 開展有針對性、有深度、有影響力的宣傳報道，加強人道主義思想的宣傳教育，并通過多種形式支持特教學校的教學活動，為殘疾人接受教育創造條件。

1.以開展"國際殘疾人日"活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網絡、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進集體與個人的動人事跡，引導學生進一步關注、關心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業發展的良好社會環境。

2.進行一次國旗下講話。在助殘日前以國際殘疾人日為主題進行一次國旗下講話，號召全體師生積極參加助殘活動。

3.召開一次主題班會。以班級為單位組織一次以"國際殘疾人日"為主題的班會，內容可以為介紹國際殘疾人日的由來和意義，或以"理解、尊重、關心、幫助殘疾人"、"我身邊的殘疾人故事"等為主題，讓學生更多地了解殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人。

(二) 突出主題，采取有效措施，關心幫助殘疾人。

1.通過倡議書的形式，廣泛發動，積極開展"關心幫助殘疾人，實現美好中國夢"助學活動，鼓勵和動員全班師生積極參與。對身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助;通過書信交往，節假日看望等活動，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。

2.要加強對"愛心助殘"活動的領導，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發廣大師生員工參與"愛心助殘"活動的熱情，切實做好助殘工作。

3.開展與貧困殘疾學生"結對幫扶"活動;學校組織志愿者助殘活動，將助殘活動納入學生的社會實踐活動之中，統籌安排，致力于為殘疾人多做好事，多辦實事，著力推動助殘工作深入有效地開展下去。

3.幫助一位身邊的殘疾人。以班級為單位，在助殘日前后動員學生深入了解身邊的殘疾人的`人生經歷、生活境況，為他們做一件力所能及的好事。

(三)結合"助殘日"活動開展情況，評選一批"愛心助殘"先進個人。

1.提高認識。全體師生要深入領會上級文件精神，積極參加助殘日相關活動，培育愛心，促進成長，打造"愛心如皋"、"愛心校園"。

2.加強組織。各處室、班級對照上級文件要求認真組織落實，要精心設計和組織好相關活動，通過活動真正起到育人作用。活動結束后，相關部門和班級要及時將活動成果記入教師業務檔案和學生成長檔案。

3.強化宣傳。在活動中，各處室、各班級要善于發現典型、樹立典型、表彰典型。通過各種新聞媒體廣泛宣傳，爭取社會廣泛關注和大力支持。

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發病以青壯年較多，發病年齡80%在18～45歲，即性生活較活躍的年齡段。在感染艾滋病后往往患有一些罕見的疾病如肺孢子蟲肺炎、弓形體病、非典型性分枝桿菌與真菌感染等。

hiv感染后，最開始的數年至10余年可無任何臨床表現。一旦發展為艾滋病，病人就可以出現各種臨床表現。一般初期的癥狀如同普通感冒、流感樣，可有全身疲勞無力、食欲減退、發熱等，隨著病情的加重，癥狀日見增多，如皮膚、黏膜出現白念球菌感染，出現單純皰疹、帶狀皰疹、紫斑、血皰、淤血斑等;以后漸漸侵犯內臟器官，出現原因不明的持續性發熱，可長達3～4個月;還可出現咳嗽、氣促、呼吸困難、持續性腹瀉、便血、肝脾腫大、并發惡性腫瘤等。臨床癥狀復雜多變，但每個患者并非上述所有癥狀全都出現。侵犯肺部時常出現呼吸困難、胸痛、咳嗽等;侵犯胃腸可引起持續性腹瀉、腹痛、消瘦無力等;還可侵犯神經系統和心血管系統。

持續發燒、虛弱、盜汗，持續廣泛性全身淋巴結腫大。特別是頸部、腋窩和腹股溝淋巴結腫大更明顯。淋巴結直徑在1厘米以上，質地堅實，可活動，無疼痛。體重下降在3個月之內可達10%以上，最多可降低40%，病人消瘦特別明顯。

長期咳嗽、胸痛、呼吸困難、嚴重時痰中帶血。

食欲下降、厭食、惡心、嘔吐、腹瀉、嚴重時可便血。通常用于治療消化道感染的藥物對這種腹瀉無效。

頭暈、頭痛、反應遲鈍、智力減退、精神異常、抽搐、偏癱、癡呆等。

單純皰疹、帶狀皰疹、口腔和咽部黏膜炎癥及潰爛。

可出現多種惡性腫瘤，位于體表的卡波濟肉瘤可見紅色或紫紅色的斑疹、丘疹和浸潤性腫塊。

世界殘疾人日活動策劃篇四

20xx年12月xx鎮殘聯，在鎮政府領導的關心重視下，在全體殘聯工作者的全力配合下，根據第xx次國際殘疾人日“關愛幫扶農村貧困殘疾人”活動為主題，按照縣殘聯的精神要求，結合本鎮的實際情況，在全鎮積極宣傳廣泛動員，開展了走進農村宣傳咨詢活動和扶殘助殘系列活動，讓農村殘疾人充分感受黨和政府的關愛和重視。

一、開展走訪慰問活動，與殘疾人心連心。

開展走訪慰問，走進殘疾人家庭，是助殘日活動的必要內容。通過深入殘疾人家庭進行走訪慰問，一是體現了黨、政府對殘疾人的重視和關心，二是加強了黨和政府與殘疾人的聯系，三是掌握了殘疾人生產、生活情況及存在的問題和困難。今年我鎮的助殘日走訪慰問工作，在副縣長王友芳、縣殘聯理事長徐興東等領導的帶領下，開展得有聲有色，掀起扶殘助殘的高潮。助殘活動月期間，共計慰問貧、特困殘疾人家庭12戶，金額6000元。

二、以“國際殘疾人日”為契機，開展形式多樣的助殘活動。

(一)廣泛開展助殘宣傳活動。

利用民政殘聯網站、宣傳欄、標語集中宣傳與殘疾人貼切相關的法律、法規。開展以“關愛幫扶農村貧困殘疾人”為主題宣傳活動。在鎮內營造節日的氣氛和關懷殘疾人、支持殘疾人事業的氛圍。

(二)開展殘疾人法制宣傳座談會。

會上集中宣傳保障殘疾人合法權益的法規、法律。邀請法律專家現場講解殘疾人的維權知識，使殘疾人學法、知法、懂法，適應社會新形勢，揚起自尊、自強、自立、自信的生活風帆，共同建設和諧文明的新社會。

(三)組織參加縣殘聯開展的殘疾人代表“看家鄉新貌、賞揚城美景”活動

11月30日縣殘聯組織全縣殘疾人代表“看家鄉新貌、賞揚城美景”活動，在各鎮理事長及殘疾人專職委員的帶領下，殘疾人代表高興地游玩了瘦西湖公園、個園、火車站、潤揚大橋整整一天，讓殘疾人代表流連忘返。各位參游殘疾人非常感謝黨和政府對殘疾人的關懷和照顧。

(四)組織殘疾人進行一次免費健康體檢活動

12月3日——-5日，在縣殘聯的組織下，我鎮有21名殘疾人在縣殘聯愛心門診部進行免費健康檢查，建立健康檔案。通過體檢使殘疾人增強對自身健康意識，做到有病早治療早預防，不斷提高他們的生活質量。

(五)開展一次關于白內障防治的醫療康復、咨詢講座活動。

鎮殘聯本著關心殘疾人身心健康的理念，邀請鎮衛生服務中心醫生，為殘疾人進行有關白內障的康復知識講座，范醫生的講解使大家懂得了很多預防的科學知識，經過一個多小時的講解輔導，讓在座的殘疾朋友仍興致勃勃。講座結束后，大家的反映很熱烈，殘疾人圍著范醫生紛紛前去咨詢，范醫生一一都作了耐心詳細地解答，并為殘疾朋友留下了醫院的電話，通過講座受到殘疾朋友的喜歡，都認為這樣講座符合殘疾人的健康需要，進一步增長自己的醫療保健知識。

(六)組織殘疾人積極投身“創衛”活動。

我鎮殘聯向安宜鎮殘疾人城市環境護容隊學習，鎮殘聯認真組織動員殘疾人參加“創衛”活動。活動當天，鎮殘聯工作者以及二十幾名聽力語言殘疾人和輕度肢體殘疾人自帶清潔工具，對xx鎮站牌、垃圾箱、花壇、燈箱、休息長凳等地方進行了認真地擦洗，清理了地面和花壇中的煙蒂、紙屑等雜物。一些殘疾人朋友雖然行動不便，卻仍然積極參加“創衛”活動。殘疾人朋友以自己的實際行動回報社會，為“創衛”貢獻了一份力量。

今年第xx次“國際殘疾人日”活動，在鎮殘聯的周密安排和統籌協調下，經過精心組織，各項助殘活動開展得有聲有色，為殘疾人送上黨和政府的關懷，營造了有力于殘疾人事業發展的良好社會環境，以實際行動貫徹落實黨中央關于“發展殘疾人事業”的精神，有力地促進xx鎮殘疾人事業的發展。

世界殘疾人日活動策劃篇五

社區為全面配合xx次“國際殘疾人日”活動，社區組織全體工作人員召開“國際殘疾人日”專題會議2次，對這次活動作動員，提高認識，確定助殘活動領導小組，制定詳細活動方案，落實慰問、幫扶對象；加大宣傳力度，營造好節日氛圍。

為讓殘疾人在“國際殘疾人日”感受節日的氣氛和社會的關心，四社區居委會對轄區殘疾家庭進行了一次徹底的摸底調查和了解，走訪慰問了50戶殘疾家庭，并對其中2戶特困殘疾家庭送去了慰問品。組織邀請殘疾人開展茶話會，邀請了30余名殘疾人和殘疾人工作者參加了會議，在會上大家暢談了殘疾人權益保障，對殘疾人創業的想法及勇于探索的精神，怎樣適應社會新形勢，揚起自尊、自強、自立、自信的生活風帆，共同建設和諧文明的新社會。

為加大宣傳的力度、營造了濃厚的扶殘助殘的氛圍，一是利用專題宣傳板報、橫幅等形式宣傳“助殘日”，宣傳黨和政府加強基層殘疾人工作和保障殘疾人生活而采取的各項有力措施。其次通過與轄區單位溝通、宣傳、達成共識，充分利用全社會的力量來關注、關心殘疾人。“國際殘疾人日”活動在一縷春風中悄悄落下了帷幕，但我們對殘疾人的關懷、關注和關心沒有停止，我們將把節日助殘經常化、助殘扶殘工作日常化，形成人人關心殘疾人事業，關注殘疾人的良好風尚，為促進殘疾人事業蓬勃發展貢獻我們的力量。

世界殘疾人日活動策劃篇六

在鎮政府領導的關心重視下，在全體殘聯工作者的全力配合下，根據國際殘疾人日“關愛幫扶農村貧困殘疾人”活動為主題，按照縣殘聯的精神要求，結合本鎮的實際情況，在全鎮積極宣傳廣泛動員，開展了走進農村宣傳咨詢活動和扶殘助殘系列活動，讓農村殘疾人充分感受黨和政府的關愛和重視。

開展走訪慰問，走進殘疾人家庭，是助殘日活動的必要內容。通過深入殘疾人家庭進行走訪慰問，一是體現了黨、政府對殘疾人的重視和關心，二是加強了黨和政府與殘疾人的聯系，三是掌握了殘疾人生產、生活情況及存在的問題和困難。

（一）廣泛開展助殘宣傳活動。

利用xx民政殘聯網站、宣傳欄、標語集中宣傳與殘疾人貼切相關的法律、法規。開展以“關愛幫扶農村貧困殘疾人”為主題宣傳活動。在鎮內營造節日的氣氛和關懷殘疾人、支持殘疾人事業的氛圍。

（二）開展殘疾人法制宣傳座談會。

會上集中宣傳保障殘疾人合法權益的法規、法律。邀請法律專家現場講解殘疾人的維權知識，使殘疾人學法、知法、懂法，適應社會新形勢，揚起自尊、自強、自立、自信的生活風帆，共同建設和諧文明的新社會。

（三）組織參加縣殘聯開展的殘疾人代表“看家鄉新貌、賞揚城美景”活動

縣殘聯組織全縣殘疾人代表“看家鄉新貌、賞揚城美景”活動，在各鎮理事長及殘疾人專職委員的帶領下，殘疾人代表高興地游玩了公園、火車站、大橋整整一天，讓殘疾人代表流連忘返。各位參游殘疾人非常感謝黨和政府對殘疾人的關懷和照顧。

世界殘疾人日活動策劃篇七

為了培養幼兒園小朋友的愛心，以及學會尊重他人。小編特地整理世界殘疾人日幼兒園活動教案，希望對大家有所幫助!更多內容請關注應屆畢業生網!

在現代社會生活中，幼兒大多是獨生子女，他們從小得到家庭、社會的關愛多，照顧多，而關心他人、幫助他人的意識比較淡漠。有的孩子甚至嘲笑殘疾人，歧視殘疾人，討厭殘疾人，看見殘疾兒童甚至直呼他們瘸子、瞎子、傻子。因此，引導幼兒正確對待殘疾人，讓他們從小學會關心、愛護他人是迫在眉睫的事。我們結合5.20全國助殘日，組織幼兒參觀兒童福利院，慰問那里的殘疾兒童，并為他們捐錢、捐物，獻上一份愛心。讓幼兒親眼看到，親身感受到殘疾兒童失去健康的痛苦，學習和生活的艱難;看到福利院的叔叔、阿姨，以及社會各界對殘疾兒童的精心照顧和關心。同時，這兒許多血淋林的、悲慘而真實的故事，對幼兒幼小心靈具有強烈的震撼作用，能積極有效地對孩子進行生動、直觀的安全教育和自我保護教育。

1、在活動中接觸殘疾人，了解殘疾人，增強對殘疾人的同情心和樂于助人的思想品德，學習殘疾人堅強勇敢、克服困難的精神。2、進一步增強安全意識和自我保護意識。3、從身邊做起，關心、幫助隨班就讀的弱智兒童。

1、帶領幼兒參觀社會福利院，并拍參觀活動錄像片。2、為殘疾兒童做一件好事。

1、導入活動，引起幼兒興趣。

師：前幾天，我們參觀了社會福利院，你們在那里看到了什么?

幼a：社會福利院里有許多小朋友不會講話，只會哇哇地叫，老師在為他們做手勢。

幼b：我看到幾個小朋友不會走路，手腳都特別短，還有的腳沒有了，只能坐在輪椅上。

幼c：有的小朋友眼睛看不見，他們讀書用手摸，走路用一根棒敲著走，真可憐。師：這些身體有缺陷的人我們叫他"殘疾人"，這些孩子身體殘疾以后非常痛苦，生活、學習都很困難。你愿意自己變成殘疾人嗎?幼：不愿意!師：讓我們來看看這些小哥哥、小姐姐是怎么變成殘疾人的。

2、觀看參觀活動的錄像片(選段1)，對幼兒進行安全教育。

幼a：哥哥小時候玩炮仗把眼睛炸傷了，他說，現在我什么也看不見， 心里真后悔。

幼b：小弟弟說，他生下來眼睛就看不見。

幼c：小姐姐說，前幾年他們家里發生火災，身體燒壞了，眼睛也燒瞎了。

幼a：不能玩火，要燒起來的，人會燒傷，房子也要燒掉的。

幼b：發生火災的時候馬上打110救火，人要跑到安全的地方去。

幼c：我們不能一個人玩炮仗、會發生危險的。

幼d：炮仗爆炸很厲害，爸爸說，有人結婚放炮仗，一個炮仗掉在新娘的頭上，新娘也炸傷了!我從來不玩煙花爆竹。

幼e：不能從高的地方往下跳，會摔壞的。

幼f：爸爸、媽媽不在家時，不能隨便開煤氣、玩帶電的東西。師：小朋友講得很好，很對。我們不能玩火、玩電、玩煤氣，不能爬得很高，不要做危險的事兒。(評：通過殘疾人的現身說法和幼兒充分的討論，震撼幼兒心靈的嚴酷事實使他們進一步明確不注意安全的嚴重危害性，從而對此留下深刻的印象。)3、觀看活動錄像片(選段2)，繼續對幼兒進行安全教育。

師：明明在干什么?他為什么拄著拐杖?

幼：明明說，有一次，爸爸騎摩托車帶明明和媽媽出去玩，遇上了車禍，爸爸、媽媽都去世了，明明的腿也斷了，再也站不起來了。

師：明明告訴我們什么?

錄像：小朋友，我本來有一個溫暖、幸福的家庭，然而現在我卻變成了孤兒，我現在最大的痛苦不是失去了雙腿，而是沒有了父母的關愛，沒有了家的溫暖。你們提醒爸爸、媽媽外出開車一定要注意安全。

世界殘疾人日活動策劃篇八

12月3日是第xx次國際殘疾人日，根據今年國際殘疾人日關心幫助殘疾人，實現美好中國夢的活動主題以及《xx區第xx次國際殘疾人日活動的通知》精神，我街道開展了一系列的助殘活動，現將主要活動情況總結如下：

今年國際殘疾人日到來之際，xx街道于12月1日召開殘聯工作會議，專題討論國際殘疾人日活動方案。街道工委副書記作了工作部署，對開展好此次活動提出要求，希望街道殘聯把活動開展得有聲有色，切合主題，讓殘疾朋友充分體會到黨和政府的關愛，憧憬夢想，增強自信心，為和諧街道作出努力。

今年國際殘疾人日主題xx。街道利用國際殘疾人日開展活動為契機，以區殘聯的文件精神為指導，一連三天開展國際殘疾人日活動，陸續開展惠殘政策宣傳，慰問貧困殘疾人生活物資、鼓勵推薦殘疾人就業、贈送殘疾人輔助器具等一系列以幫扶貧困為主題的活動。

（一）結合群眾路線的深入開展，下村走訪勤宣傳重調查

國際殘疾人日期間，街道殘聯理事長、專職委員結合踐行群眾路線的開展，下村走訪貧困殘疾人戶，宣傳惠殘政策，噓寒問暖，做好訪問筆記，了解殘疾人家庭真實需求。陪同區殘聯領導專程走訪自主創業佘世雄戶，調研他創建的集種養殖為主業的恩庭養殖園，鼓勵他開拓思路，整合資源，利用政策優勢做大做強創業項目。通過自己的努力，政府的扶持走出一條輝煌的創業之路，為殘疾人創業樹立榜樣。

（二）真心幫扶，傳遞溫暖，上門慰問貧困殘疾人

在街道工委的大力支持下，以每戶慰問200元生活物資的標準，為全街道30戶殘疾人家庭上門進行了慰問。所到之處，無論是殘疾人還是他們的鄰居都是交口稱贊，都說社會進步了對殘疾人很關心。翻身垸村的肢體殘疾人周立新家庭貧困，當殘聯的工作人員把植物油，米、洗衣粉、面條等生活物資送到他家里。訪問過程中發現他的妻子也是個殘疾人，因為妻子的戶口問題沒有解決，暫時沒有享受到一戶多殘政策，當時就和村干部商議想辦法要幫他理順戶口問題。周立新很受感動，當即熱淚盈眶，連聲說感謝黨和政府。

（三）贈送輔助器具，為殘疾人生活提質

為了幫助殘疾人提高生活自理能力，減輕家庭負擔，解決他們出行難的問題。街道殘聯發動各村（社區）專職委員，早在國際殘疾人日之前對輔具需求的殘疾人進行摸底。

（四）組織殘疾人舉行唱出激情，憧憬夢想卡拉ok賽

為了活躍殘疾人文化生活，煥發殘疾人精神面貌，樹立殘疾人自信心。街道殘聯精心組織街道范圍內有歌唱愛好的殘疾人舉行卡拉ok賽。10多位殘疾朋友參賽，有的唱得雄渾高亢，有的唱得低徊婉轉，較好地演繹出了歌曲內涵。

此次國際殘疾人日活動的開展，營造出了全街道扶殘助的良好氛圍。共計走訪慰問殘疾人家庭40余戶，贈送輪椅4臺、坐便椅4把，成功舉行殘疾人唱歌比賽。活動的開展形式多樣，精彩紛逞，對喚起全街道關心幫扶殘疾人這個弱勢群體具有重要的現實意義。今后的國際殘疾人日，街道殘聯將努力爭取各界支持，早作謀劃，充分準備，把國際殘疾人日活動開展得更好。

世界殘疾人日活動策劃篇九

一.活動背景 世界殘疾人日活動策劃

關愛殘疾人、尊重、幫助殘疾人是發揚社會主義人道主義精神的重要內容。關愛殘疾人，弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。提升服務殘疾人、幫助殘疾人的技能，為殘疾人提供周到細致的服務;從幫助身邊的殘疾人做起，與殘疾人真誠交朋友，讓殘疾人感受社會的溫暖;從小事做起，自覺維護無障礙設施，方便殘疾人生活;帶動家人和身邊人積極參加扶殘助殘活動，在全社會弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。

關愛殘疾人是經濟發展和社會進步的重要標志，對構建和諧社會具有重要的意義。關心殘疾人，支持殘疾人事業的發展，促進全社會更加理解，在全社會營造關愛殘疾人的良好氛圍，從而實現殘疾人與健全人的“平等、參與、共享”，共創美好生活。

二.活動目的

殘疾人是社會主義大家庭中的平等一員，這個特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現實生活中失去很多平等競爭的條件，希望能夠通過這次活動，讓青少年朋友們更加真心地幫助殘疾人。給殘疾人以平等的地位和均等的機會，共享社會物質文化發展的成果。關愛殘疾兒童，送去溫暖，為殘障人士營造一個寬容、無歧視的社會環境。

三.活動時間

20xx年12月3日

四.活動對象

某小學兒童，殘疾兒童

五.活動流程

1.向某小學進行宣傳

2.開展愛心救助活動

3.展板上留下

祝福語

六.活動單位

x學院xx學院，xx市某小學

xx學院環xx學院

20xx年xx月x日

一、活動名稱

"給你，我的愛"關愛殘疾人活動

二、活動背景：

目前，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總人口的10%，其中80%分布在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。上天賦予了我們生命的意義，那么在實現夢想的道路上無論有多艱辛，我們都應該持之以恒的走下去。或許你沒有健康的身體，但是你有夢想的權利，xx年12月3日是第21屆世界殘疾人日，讓我們一起走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔!

三、活動目的：

當代大學生是時代的領跑者，始終站在時代的前沿，為了提高當代大學生的社會實踐能力，踐行青年學生的時代使命，引領社會風尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執政能力，穩定社會發展的重要趨勢，平衡群體差異，此次活動，我們走殘疾人集體，讓我院學生真正了解基層社會、深入關心當合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務的隊伍中去，推廣社會主義文化建設，建設社會主義文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時代使命，因此我們第一以及第二學生黨支部首當其沖，適時發揮黨員先進性!

四、活動時間及地點：

活動時間：xx年12月28日

活動地點：湖州市月河小區陽光之家醫療中心

五、 活動前期策劃準備：

3、確定黨員人數，安排好參與黨員名單，并協調分組;

六、活動內容及實施步驟：

1、材料準備：

聯系花卉協會，購買制作絲網花所需的材料;

2、募捐籌款：

3、活動內容：

3.1 在校內做好確定數目的絲網花，務必保證活動中心每人一支;

3.4 自由行動，和殘疾人聊天，游戲，教他們做絲網花;

3.5 幫助管理員打掃衛生，活動接近尾聲;

3.6 活動結束：各組組長點清人數，有秩序的回校。

七、活動后期準備：

1、活動完成后，各干事清理現場;

2、安排各組組長在活動完成后寫一份報道和活動感想;

3、和湖州市月河小區陽光之家醫療中心聯系，做好活動的后續報道;

4、總結活動過程中出現的問題，避免下次活動的再次出現。

八、活動意義：

通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利于正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設身處地的為他人考慮。

九、活動具體注意事項：

1、參與者必須以積極熱情的態度參與活動，不走形式主義;

2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態度，用真誠和他們 交朋友;

3、由于這些弱勢群體長期不與外界過多接觸，如果不能再來看 他們，不能隨便許諾;

4、活動過程中遇到突發事件時要保持沉著冷靜，聯系帶隊老師;

5、注意安全，文明禮貌

十、活動對象：

活動主題：溫暖陽光之家

主辦單位：石家莊理工職業學院青年志愿者協會

協辦單位：殘聯社區

活動對象：殘聯社區的殘疾人

前期準備：

2、 提前一周與服務對象做好溝通工作，并邀請其家人一同參與;

3、 邀請相關領導和嘉賓蒞臨指導;(待定)

4、 完成宣傳方案，并著手宣傳工作。

5、 為趣味運動會的獎品及所需工具、材料拉取贊助;

6、 聯系并確定表演環節的表演人員;

7、 準備好游戲項目所需的工具、輔助材料以及各類物品;

8、 落實校車等各項申請工作;

9、 完成活動當天工作人員的安排與項目志愿者和殘疾人家庭的分組;

10、 針對游戲玩法和注意事項對項目志愿者進行培訓和講解;

11、 召開工作人員會議，明確其責任;

12、 對整個趣味運動會進行一到兩次彩排。

活動流程：

一、會場前期準備：

各小組的志愿者上門探訪各自的服務對象，并邀請他們參與趣味運動會;同時各工作人員開始布置趣味運動會會場，做好各項準備工作。(約30分鐘)

二、運動會流程：

1、主持人致詞并說明游戲規則;(約5分鐘)

2、省略(10分鐘)

3、省略;(約10分鐘)

4、主持人階段性總結賽果，引出表演(約2分鐘)

6、合作賽-“愛拼才會贏”;(約10分鐘)

7、省略(約10分鐘)

8、主持人總結賽果，并作簡單頒獎。(約10分鐘)

三、會后工作：

1、工作人員清理場地，清點我們自己帶來的物品;

2、把借用該社區的設施放回原位;

3、志愿者送服務對象回家，并聊天中了解他們對本次趣味運動會的感受。

后期反饋工作

1、 志愿者感想交流;

2、 與當地居委溝通，獲取他們的意見;

3、 撰寫

通訊稿

4、 校內舉行項目成果展。

經費預算

支出項目 支出細項 支出金額(元) 項目支出金額(元)

宣傳材料費用(各類宣傳用品、海報等) 筆、卡紙、顏料等 25 40

會場布置裝飾物(如絲帶、花等) 15

慰問品 制作手工藝品 20 291

游戲獎品(如洗衣粉、食品等) 100

坐墊 171

交通費用 運動會場地踩點車費 省略

外出服務車費省略

一、 活動背景

1976年，聯合國大會宣布1981年為“國際殘疾人年”，并確定“國際殘疾

人年”的主題為“全面參與和平等”。1982年，聯合國宣布1983-1992年為“聯合國殘疾人十年”。為紀念這十年，1992年10月14日四xx屆聯大通過決議，確定每年12月3日為“國際殘疾人日”，決議要求世界各國政府和有關組織采取更積極和廣泛的行動與措施，以求實現“聯合國殘疾人十年”和《關于殘疾人和世界行動綱領》的改善殘疾人的處境，以期建立一個“人人共享的社會”。同年12月3日，正值亞太經濟社會理事會發動亞太殘疾人十年會議在京召開。數百名中外殘疾人和會議代表舉行聯歡共同歡度第一個“國際殘疾人日”。

目前全球共有6億多殘疾人，約占全球總人口的10%，其中80%分布在發展中國家。

每年12月3日紀念國際殘疾人日的活動旨在促進人們殘疾問題的理解，鼓勵人們維護殘疾人的尊嚴，保障其權利和幸福。同時也是為了增加殘疾人融入政治生活、社會生活、經濟生活和文化生活等各個方面時所獲得的成就感。國際殘疾人日的主題建立在使殘疾人充分、平等地享受人權并使之參與社會的目標之上。 “國際殘疾人日”的確立，說明在世界范圍內，殘疾人事業日益引起廣泛關注，不同種族的人們都開始形成一個共識，殘疾人事業是人道主義的事業，是一項崇高而又光榮的事業，是人類進步和正義的事業。慶祝國際殘疾人日給人們提供了一個機會，使其改變對殘疾人的態度，并消除影響殘疾人充分參與到生活各個方面中來的障礙。

二、活動主題

關注特殊教育，關愛殘疾人，愛心百人行 三、活動目的

1、宣傳特殊教育基本知識，消除大家對特殊教育的誤解，著力提高全民正確對待特殊人群的意識。

2、宣傳國家對特殊教育的最新政策，行為干預措施，令廣大群眾自覺參與。 3、宣傳本專業，發揚擴大特殊教育影響力，為本社團，加深知名度。

四、主辦單位：畢節學院校團委

畢節學院教育科學學院

畢節學院特殊教育研究所

畢節地區殘聯理事會

七星關區殘聯理事會

五、承辦單位：畢節學院大學生特殊教育研究與社會工作協會

六、協辦：大學生心理協會

大學生秋水協會

大學生龍泉書畫協會

大學生普通話推廣協會

大學生彝族協會

大學生自行車協會

大學生畢節學院紅十字會教育科學學院分會

七、媒體支持：待定

八、嘉賓邀請：校團委領導、校領導、教科院領導、特殊教育研究所領導、

地區領導、交通局領導、特教協會指導老師

第二部分 活動概述

社區宣傳

時間：20xx年12月3日

地點：畢節學院藝術樓——畢節市人民公園

活動內容：

1、 在12月3日下午4點半藝術樓前，進行領導講話、致剪彩辭及剪彩。 2、 在畢節市愛民廣場設點，通過擺放展板以及宣傳橫幅的形式布置場地。 3、 通過口授的方式向行人宣傳特殊教育的知識，發放宣傳資料—特殊教育的基本知識以及國家對特殊教育的最新政策。

4、 在畢節學院藝術樓設立“愛心箱”，可給特殊兒童捐獻任何物品或者給特殊兒童留言。

5、 在藝術樓與人民公園之間有百人行動，小走的形式進行宣傳板宣傳，在伴有發傳單的形式。

第三部分 活動流程與人員安排

一、 前期準備

主席團：負責協調各部各協會工作

負責人：王雷 李連強 范洪巖 黃瞾 穆夢清

王雷負責全活動的協調安排工作，與自行車協會的協調。

李連強負責音響話筒和最大標語在藝術樓完畢后送往人民公園聯系左梅，及與龍泉協會和心理協會協調工作。

范洪巖負責宣傳和禮儀這塊工作，及普通話協會與紅十字協調工作。 黃瞾負責行進過程中所出現的問題解決，及秋水協會與彝協協調工作。

穆夢清負責和領導道謝，完畢后安排收尾工作。

辦公室：準備物品(詳見經費預算);制作愛心箱。 12月1日前完成

負責人：劉倩

成 員：辦公室全體人員

2、準備最新有關特殊教育及特殊兒童的資料并制成宣傳單。12月3日晚前完成

3、協作特教宣傳隊開展特殊教育知識培訓。

負責人： 曹中 王仕春

成 員：研究部全體成員

3、帶領音響師布置人民公園會場

負責人：左梅 張倩

成 員：外聯部全體成員

中宣傳)佩戴禮儀帶的同學要負責前期在藝術樓前的禮儀活動(剪彩、遞話筒等)

負責人：曾祥葦 楊青 邵旦萍 王昊然

成 員：公益部、社會調查部全體成員

宣傳部：配合培訓協會百人行進人員“和你一樣”的手語歌曲。 主要培訓宣傳對與研究部百人行成員及參加百人行維護秩序。

負責人： 郭昌聰 廖穎

成 員：宣傳部全體成員

組織部：負責現場秩序安排人員到場，并報告給相關負責人。(安排百人行中各社團所在位置先后順序及站隊)自行車協會最前列，其次為特協等并發送紅絲帶和行進宣傳板給各社團負責人分發。

負責人： 張婷 葉瑾

成 員：組織部全體成員

策劃部：負責全程拍照與攝影

前期除外聯部與特教宣傳隊外全部站隊

后期由李連強帶領外聯部同學去人民公園布置在百人行隊伍出發后。到達公園后

由組織部與外聯部進行站隊，放“和你一樣”歌曲，特協培訓隊伍進行手語演繹。

二、 中期安排

(一)、5月20日 社區宣傳

1、需搬運物品的活動人員在3：30到藝術樓集合，辦公室分發物品。

2、全體參加活動的隊員4:00在愛民廣場集合，布置場地。

3、4:30活動正式開始，具體安排如下：

(1)在廣場掛出海報，擺出展板，同時由隊員在旁邊給校內同學進行講解。

(2)大部分隊員以口授的形式向市民宣傳知識，并發放宣傳單等宣傳資料。

(3)在據點設立“愛心箱”，由特教宣傳隊隊員負責看管。

(4)各領導老師致辭、進行剪彩。

(5)百人行隊伍有序出發。

4、活動結束，李連強安排外聯部隊員們打掃場地，清點物資，搬運到人民公園。

三、 后期安排

1、 李連強負責音響收齊與各社團留影，黃瞾負責安排組織部清理會場及收協會物品，范洪巖安排公益部負責組織特協合影，王雷負責各社團負責人交談。

2、 策劃部：收集活動相關資料。

3、 參與活動各部上交一篇感想(電子檔)。 12月5日晚前交到主席團郵箱 注：各部門后期工作完成后，按時向本部門負責隊委匯報工作成果。

第四部分 經費預算

單位：元

共

2

2

1

2

世界殘疾人日活動策劃篇十

根據“改善殘疾人民生保障殘疾人權益”活動主題以及《市殘工委關于開展“國際殘疾人”活動的通知》文件精神，我縣廣泛開展了一系列助殘活動。現將主要情況總結如下：

一、縣殘聯聯合市三院在我縣招待所集中為我縣xx名貧困精神病患者免費發放價值1萬元的藥品。此項“民心工程”不僅減輕了精神病患者的家庭經濟負擔，而且減少、避免了患者肇事肇禍，維護了社會的安定團結，受到患者家庭和社會各界的一致好評。

二、縣殘聯特邀xx愛心殘疾人劇團，組織我縣殘疾朋友在縣電影院免費觀看殘疾人系列電影《漂亮媽媽》，共有110多位殘疾朋友們參加了此次活動。此次活動豐富了殘疾朋友的文化生活，更加拉近殘聯與殘疾朋友之間的友情。

三、縣殘聯召開殘疾人專門協會工作座談會，各專門協會主席及機關工作人員20余人參加了座談。會上總結了各專門協會的工作情況并布置了新一年的工作。主席們對如何開展好“全國助殘日”和殘疾人就業、幫扶、康復、文體活動等方面提出了一些積極的建設性意見。

四、縣殘聯特邀我縣水產技術推廣站高級工程師夏雪嶺和縣畜牧技術推廣站站長、畜牧師任貴勇兩名專家，在縣殘聯理事長楊繼平的帶領下，到榆關鎮榮莊村退伍殘疾軍人榮立國承包的魚塘，為其傳授技術經驗。縣殘聯工作人員還將專家的教材歸納整理成“明白紙”，發放給榮立國。通過送技術下鄉活動為殘疾人解決了養殖中的一些實際問題，對殘疾人進一步增強“自尊、自信、自強、自立”的信念具有重要意義。