我校全面貫徹黨的教育方針，致力于辦人民滿意的教育。黨支部引領(lǐng)，服務(wù)社會，鑄就“鑄魂育人紅色先鋒”黨建品牌，黨員如旗幟，支部似堡壘，黨旗在基層熠熠生輝。我們堅持德育為先，五育并舉，立德樹人，提升辦學(xué)質(zhì)量，加強師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化教育管理，培養(yǎng)時代新人，以大愛成就師生未來。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建匯報材料的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。
篇一：學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建匯報材料
一、品牌名稱
紅石榴籽心向黨，民族花開促和諧
二、品牌介紹
紅，是中國共產(chǎn)黨的“顏色”，鮮紅的黨旗高高飄揚，寓意各民族群眾感黨恩、聽黨話、跟黨走。石榴，千房同膜、千子如一，是團結(jié)、喜慶的象征，寓意著各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展。
三、品牌理念
“紅石榴籽心向黨民族花開促和諧”品牌是________中學(xué)黨總支融合發(fā)展，紅心向黨的充分體現(xiàn)，一顆紅心永遠跟黨走，一顆公心教育為先，一顆恒心篤定前行，精神飽滿“粒粒紅”，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，聚焦鑄牢中華民族共同體意識的主線，精心打造“石榴籽”校園，推進“模范自治區(qū)”建設(shè)任務(wù)與教育工作齊頭并進，構(gòu)筑中華民族共有精神家園，創(chuàng)建了獨特的黨建品牌，推動新時代黨的教育工作高質(zhì)量發(fā)展。
四、工作成效
1、組織開展了相關(guān)主題活動，形成了濃厚的品牌創(chuàng)建氛圍，培育品牌。在品牌建設(shè)過程中，進一步完善制度與機制；持續(xù)營造品牌創(chuàng)建氛圍，鞏固黨員的品牌意識、服務(wù)意識，不斷發(fā)展與完善品牌。
2、將“黨建鑄魂，多元筑夢”黨建文化與打造“最強黨總支”“最強黨支部”建設(shè)結(jié)合，形成了黨建文化建設(shè)長效機制。
3、黨總支在群眾中的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號召力得到明顯加強。黨總支保障學(xué)校教育高質(zhì)量均衡發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘作用得到明顯強化。
4、形成了政治堅定、觀念先進、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)頑強的優(yōu)秀黨員隊伍。形成了情系國家、心系群眾、不逐名利、克己奉公的先進黨員文化。
5、學(xué)校黨建文化深入人心，打造________中學(xué)全體黨員共同精神家園。黨建工作水平邁上新階段，先進黨員個人和先進集體培育取得豐碩成果。
五、建設(shè)亮點
（一）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)確定目標(biāo)，系統(tǒng)規(guī)劃明確責(zé)任
第一強化黨組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育推進項目建設(shè)，積極培育“政治堅定、黨性堅強、勇于擔(dān)當(dāng)、勤于奮進、志者竟成”的意志品質(zhì)，將建設(shè)黨建品牌示范學(xué)校作為工作的重要目標(biāo)。研究并制定《“紅石榴籽心向黨民族花開促和諧”》黨建品牌建設(shè)方案，定期研判黨建品牌創(chuàng)建情況，評估黨建品牌效用效應(yīng)，確保黨建品牌創(chuàng)建效果。
第二學(xué)校黨總支和各個支部一定要高度重視黨建品牌創(chuàng)建工作，加強黨組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，明確黨員的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)能夠做到事事親力親為。在黨建品牌的過程中，堅持“五育”并舉，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。將黨建品牌融入進學(xué)校的德育工作中去，以紅色的力量調(diào)動學(xué)生的積極主動性，使他們積極向上。發(fā)揮每一位黨員教師的引領(lǐng)和示范作用，發(fā)揮黨員教師在教研教改、集體備課、教育教學(xué)中的表率示范作用，帶頭實踐，在工作中勇爭一流。強化黨支部的引領(lǐng)力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、組織力、進一步明確職責(zé)，為品牌建設(shè)提供強有力的支撐。
（二）推進工作步步落實，規(guī)范到位事事成效
第一要確保黨建效果品牌落在實處，學(xué)校黨總支和各個支部一定要高度重視黨建品牌創(chuàng)建工作，加強黨組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，從學(xué)校的實處出發(fā)，把“一校一品”黨建文化活動與學(xué)校的年度任務(wù)結(jié)合起來。推動黨建品牌與教育集團品牌、師生成長、家校共育、服務(wù)管理、教育教學(xué)、科研創(chuàng)新、素質(zhì)拓展等高度融合。讓老師、學(xué)生、家長、社會能夠看到、感受到黨建品牌的力量，以黨建品牌的力量提升教育的服務(wù)水平，提高黨建品牌的影響力。
第二規(guī)范黨建活動實施的方案，能夠做到每一件事都引起積極的反響。豐富黨建品牌的內(nèi)涵，借鑒以往黨建工作中的經(jīng)驗，認(rèn)真總結(jié)黨建工作中的好舉措，好做法，充分挖掘、整合學(xué)校現(xiàn)有的活動資源，促使黨建品牌活動有實效性、吸引力和感染力，形成我校黨建品牌的特色亮點。突出“黨建+”的品牌模式，不斷梳理黨建品牌建設(shè)過程中的思路，豐富活動載體，充實活動內(nèi)容，反思活動成果。形成有特色亮點，有生命力的黨建活動品牌，進一步弘揚品牌項目的感召力。
（三）積極探索求創(chuàng)新，大力宣傳擴影響
第一積極探索“黨建+”品牌模式，讓黨建品牌積極融入學(xué)校的各項工作中去，開展黨建品牌的系列活動，充實黨建活動的內(nèi)容。提高廣大群眾，黨員的積極性，讓他們投入到創(chuàng)建品牌中來。豐富黨建活動的載體，開辦學(xué)校公眾號專欄，加大黨建品牌的宣傳力和社會影響力。繼續(xù)開展“黨員示范崗”“黨員先鋒崗”“千名教師訪萬家”等活動，發(fā)揮黨員班主任隊伍和黨員青年教師團隊的作用，讓大家齊力合心促進黨建品牌建設(shè)，為黨建品牌發(fā)展出謀劃策。
第二讓大力推進“黨建＋”在學(xué)校中的建設(shè)，使學(xué)校的黨建品牌不斷豐富其內(nèi)容，不斷擴大其影響力。要加大黨建品牌的宣傳力度，精心制作融入黨建品牌元素的宣傳畫冊、普法宣傳品、橫幅板報等宣傳資料，以《同仁》校刊為主陣地，積極地向廣大群眾進行宣傳。要在學(xué)校微信公眾號開辟宣傳專欄，大力宣傳優(yōu)秀教師先進事跡和典型經(jīng)驗，提高黨建品牌的知名度，提升黨建的社會影響力和群眾滿意度。
篇二：學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建匯報材料
黨組織名稱：
____中心小學(xué)支部委員會
黨建品牌理念：
全面貫徹落實黨的教育方針，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，學(xué)校黨支部以強健黨的核心引領(lǐng)，積極發(fā)揮服務(wù)社會職能，努力打造“鑄魂育人紅色先鋒”黨建品牌，用實際行動踐行“一名黨員就是一面旗幟，一個支部就是一座堡壘”，讓黨旗在基層一線高高飄揚。力求以德為先，五育并舉，落實立德樹人根本任務(wù)，不斷提升辦學(xué)水平，強化教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教育教學(xué)管理，聚焦為黨育人，為國育才，以大愛為師生成長成才賦能
創(chuàng)建舉措
01組織保障，確保“黨建+陣地建設(shè)”齊頭并進
全面貫徹落實從嚴(yán)治黨，加強意識形態(tài)監(jiān)督，切實執(zhí)行“三會一課”、主題黨日、黨員志愿者、為群眾辦實事等活動，為黨建活動的開展提供了有效支撐。不斷將新思想、新動力注入隊伍中，形成富有生命力的黨建隊伍。
通過黨建帶團建、黨建帶工會的各項活動，理順黨、工、團等方面的關(guān)系，做到分工明確，責(zé)任到人，互相協(xié)作。通過“請進來、走出去”的方式，將黨建品牌文化輻射到周邊，從黨建、后勤、教育、教師素質(zhì)等方面對村小及幼兒園進行全方位指導(dǎo)，將進一步推廣黨建品牌文化，促進共同進步。
同時加強黨建品牌的宣傳陣地的建設(shè)，營造符合學(xué)校特色的黨建文化氛圍，利用網(wǎng)絡(luò)毀體、學(xué)習(xí)強國平臺等載體，開展黨的光輝歷程、黨史故事、黨史知識、紅色映象、黨風(fēng)廉政建設(shè)、精神文明工作等宣傳教育活動。
02立德樹人，探索“黨建+隊伍建設(shè)”實施路徑
堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，將黨建工作與常規(guī)工作、師德師風(fēng)、專業(yè)技能提升等工作相結(jié)合，提升黨員隊伍和教職工隊伍的整體素質(zhì)。加強師德教育，組織廣大教師學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，積極開展師德師風(fēng)教育活動，規(guī)范廣大教師的教育行為，實行師德考核制度、師德獎懲制度，把廉潔從教、愛崗敬業(yè)、誠信服務(wù)作為對教師提高廉政水平的主要內(nèi)容。通過評優(yōu)評先、師德表彰大會等載體，挖掘、宣傳、表彰在工作崗位上立足本職、敬業(yè)奉獻的優(yōu)秀教師，營造健康向上的輿論導(dǎo)向。
發(fā)揮黨員先鋒模范作用，貫徹“崗位見新功、黨員見行動”的工作要求。發(fā)揮“榜樣化”黨員教師示范輻射作用，開展“黨員示范崗”、“黨員師徒傳幫帶”等活動，并鼓勵黨員教師帶頭參與各項賽事，通過先鋒黨員的帶頭示范和引領(lǐng)作用，促進學(xué)校各項工作穩(wěn)步提升。
注重提升新教師成長，做好“黨建+團建”雙向融合與發(fā)展，在黨建引領(lǐng)下發(fā)揮團員優(yōu)勢，從政治思想、專業(yè)能力提升兩方面齊抓并進，不斷優(yōu)化新教師的師資隊伍，打造一支政治可靠、業(yè)務(wù)精湛、敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀隊伍。
03課程引領(lǐng)，實現(xiàn)“黨建+社團活動”深度融合
積極落實“雙減”政策，從黨員做起，統(tǒng)一思想，從提高課堂效率、提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量、積極參與課后服務(wù)工作等方面為“雙減”政策落地保駕護航。進一步推進學(xué)校的文化建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性和全面發(fā)展，開展學(xué)生社團活動，通過開展各種豐富多彩的社團活動，拓展學(xué)生的實踐空間，讓每個學(xué)生都享有選擇權(quán)，享受成功的喜悅，為學(xué)生的成長搭建廣闊的平臺，開設(shè)社團活動23個：集體舞、籃球、足球、乒乓球、跳繩、踢毽子、美術(shù)、手工、象棋、圍棋、刻紙、剪紙、武術(shù)、非洲鼓、腰鼓、啦啦操、鼓號隊、國學(xué)伴舞、硬筆書法、毛筆書法等。發(fā)揮黨建品牌示范引領(lǐng)作用，將培育和踐行社會主義核心價值觀融入活動教育的全過程，以人為本、以愛傳愛，深化生命教育的內(nèi)涵，把培根鑄魂工作融入到日常教學(xué)中，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才，實現(xiàn)立德樹人的根本目標(biāo)。
04宣傳推廣，創(chuàng)設(shè)“黨建+校園文化”教育氛圍
將黨建工作與學(xué)校文化建設(shè)緊密結(jié)合，深入挖掘黨建品牌內(nèi)涵，以引領(lǐng)校園文化建設(shè)方向。在實際工作中，實施“紅色”課程，學(xué)校語文教研組建立“賡續(xù)紅色基因重構(gòu)語文課堂”課題；開展講故事、演講、作文比賽、朗誦、歌詠比賽等活動，加入體現(xiàn)“紅色精神”的內(nèi)容，老師們認(rèn)真精心設(shè)計，從不同的角度融入愛國主義教育和紅色教育，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，也奠定了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校以紅色教育作為教育教學(xué)工作的重要使命，以確保紅色基因植入學(xué)生心田，推動其成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才。讓“紅色課程”落地生根，讓課堂成為“紅土”，讓每一位教師銘記“為黨育人、為國育才”的神圣使命。將社會主義核心價值觀融入校園文化建設(shè)中，將黨建品牌文化浸潤于校園文化之中，傳承文化底蘊，推動校園文化品牌建設(shè)。
篇三：學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建匯報材料
一、品牌名稱
“和諧教育助力質(zhì)量提升”黨建品牌
二、品牌介紹
“和諧教育助力質(zhì)量提升”品牌標(biāo)識設(shè)計以黨旗為基本設(shè)計思路，加以色彩、內(nèi)容的變化融合，外圍左上側(cè)為飄揚的黨旗，突出黨建的紅色引擎作用，外圍右下側(cè)為五條彩帶，體現(xiàn)我校和諧教育的五大要素（和諧的課程、和諧的課堂、和諧的老師、和諧的管理、和諧的服務(wù)）。內(nèi)部為“竹子”的造型，意為我校教育教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。
三、品牌理念
我校通過黨建不斷凝聚學(xué)校發(fā)展的強大動力，緊緊圍繞“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的根本問題，始終堅持立德樹人總目標(biāo)，以豐富的活動為載體，不斷提升黨建工作整體效能，深化黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員教師的先鋒模范作用，創(chuàng)新支部特色發(fā)展，把黨建與教育教學(xué)深度融合、同頻共振，實現(xiàn)為黨培養(yǎng)接班人、為國培養(yǎng)建設(shè)者、為民增進幸福感的目的，真正使黨建工作成為立德樹人、辦好人民滿意教育的“紅色引擎”。全面實施“和諧教育育和諧人”。
四、工作成效
____中學(xué)傳承“創(chuàng)建和諧校園，奠基幸福人生”的辦學(xué)理念，秉持“和諧教育”的辦學(xué)特色，全面實施“一校一品”、“一校多品”建設(shè)，學(xué)校把黨支部品牌創(chuàng)建活動與教育教學(xué)工作有機融合，抓黨建促質(zhì)量成為了我校黨支部常態(tài)化工作，通過開展系列主題教育活動，從而助力質(zhì)量提升，現(xiàn)將我校黨支部黨建品牌創(chuàng)建活動工作成效匯報如下：
（一)堅持政治引領(lǐng)，讓黨旗飄揚在教育教學(xué)第一線。一是建強班子。堅持發(fā)揮黨組織對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，完善黨建工作領(lǐng)導(dǎo)體制，堅持書記、校長一手抓，將抓黨建與抓教育教學(xué)放在同等重要的位置，做到黨建工作有專人抓、有體系抓，提高黨建工作科學(xué)化水平。二是優(yōu)化結(jié)構(gòu)。堅持在教育教學(xué)一線科學(xué)安排黨員教師原則，把支部思想建設(shè)與年級隊伍建設(shè)、學(xué)科梯隊建設(shè)有機結(jié)合，實現(xiàn)黨建工作與教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作同布置、同落實、同檢查，形成相互融合、相互促進的良性循環(huán)。三是落實制度。堅持落實支部主題黨日、黨的組織生活會、“三會一課”等制度，嚴(yán)格黨員教育管理，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，促進黨組織和黨員作用發(fā)揮。健全“三重一大”事項決策機制，凡涉及學(xué)校建設(shè)發(fā)展的重大事項，黨組織必須參與決策。
(二）堅持先鋒引領(lǐng)，讓黨員教師成為示范標(biāo)桿。一是讓黨員成為帶頭服務(wù)的先鋒模范。動員黨員教師進課堂，服務(wù)教學(xué)改革；黨員教師進家庭，服務(wù)學(xué)生成人；黨員教師進學(xué)科組，帶領(lǐng)年輕教師成長。同時，每個黨員教師聯(lián)系一名留守兒童、一名學(xué)困生、一名貧困生，堅持每周談心，做到在思想上真心關(guān)愛、生活上用心幫扶。二是讓黨員成為師德師風(fēng)建設(shè)的先鋒模范。黨支部經(jīng)常性組織開展師德師風(fēng)教育培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)張桂梅、丁海燕等優(yōu)秀教師的先進事跡，從她們的感人事跡和崇高品格中汲取-精神力量，學(xué)做結(jié)合，以學(xué)促行，進一步強化黨員意識，樹立黨員形象。引導(dǎo)其他教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師。
（三）堅持文化引領(lǐng)，讓“紅色文化”綻放校園各處。一是在活動內(nèi)容上凸現(xiàn)紅色文化。學(xué)校以“講紅色故事”、“誦紅色經(jīng)典”、“看紅色電影”為載體，經(jīng)常性開展黨史學(xué)習(xí)教育。以“紅色舞臺”為主題，多次組織文藝活動、體育競賽等文化活動。利用宣傳欄，打造校園黨建文化長廊，宣傳黨建知識，使紅色文化入眼、入耳、入腦、入心，全方位浸潤紅色文化。二是在課程教學(xué)上詮釋紅色文化。注重在語文課、道德與法治課等課程中，深入挖掘教材中的“紅色文化”元素，向?qū)W生詮釋紅船精神、長征精神、延安精神等富有時代特征的革命精神，讓學(xué)生親自搜集相關(guān)紅色故事，寫讀后感，使學(xué)生實實在在感受到紅色文化的熏陶和感染。三是在班級建設(shè)中彰顯紅色文化。利用廣播、黑板報、展板等文化設(shè)施，充分發(fā)揮其宣傳教育作用，努力營造紅色文化輿論氛圍。
（四）以創(chuàng)建特色活動為抓手，全面推進黨建品牌創(chuàng)建工作。
整合教育資源，創(chuàng)建特色活動，讓黨員、師生沐浴在德育的陽光下，和諧成長，打造“和諧成長，特色發(fā)展，提升質(zhì)量”的教育品牌。這樣的整合，有利于促進學(xué)生主動將所受的思想品德教育、所學(xué)知識技能得到不斷的鞏固與拓展，實踐能力不斷提高，與學(xué)校教育形成合力。通過整合，形成了我校思想教育暨德育活動課程八大主題，通過主題德育課程全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，助力教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
1、紅色理想主題
愛國主義教育活動通過紅色理想主題，培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛祖國、理想遠大的好公民。結(jié)合學(xué)生易于接受新事物的特點，利用各種教育契機，開展“紅色之旅”活動，組織尋訪軍烈屬、英雄模范人物，加深學(xué)生對中國革命和建設(shè)成就的了解；鼓勵學(xué)生閱讀紅色經(jīng)典讀物，撰寫讀書心得；引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會實踐活動，賞析愛國主義電影，進行理想教育，激發(fā)他們愛黨、愛社會主義的樸素情感，堅定理想信念。
2、和諧活力主題
以特色活動為主題，培養(yǎng)學(xué)生爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好公民。對于學(xué)生而言，擁有健康的身心、強健的體魄，不僅是學(xué)習(xí)生活的基本保障，更是堅強面對各種挑戰(zhàn)的動力源泉。以各種社團活動及社會實踐活動為陣地，以校園活動為載體，春季舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)；秋季舉辦科技節(jié)、讀書節(jié)，為每一位學(xué)生搭建一個平臺，展示特長，體驗成功，讓學(xué)生懂得熱愛生活。全面推進我校大課間活動，提升學(xué)生身體素質(zhì)，開展好社團活動課程，豐富學(xué)生課外生活，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。促進學(xué)生和諧成長、全面發(fā)展。
3、和諧課堂主題
“和諧教育”是我校的辦學(xué)特色，我校在辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，全面推進課堂教學(xué)改革，全面實施我校提出的“1142”課堂教學(xué)模式，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展，實施因材施教，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力與水平，提升課堂教學(xué)的實效性。黨員干部積極參與課堂教學(xué)改革，在課堂教學(xué)改革中起到了先鋒模范帶頭作用。
4、感恩教育主題
大力開展感恩教育活動，依托社會、家庭和學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。開展感恩教育，是加強校園文明建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園的需要，也是加強學(xué)校德育工作，全面推進素質(zhì)教育的需要，是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。通過開展“感恩教育”，要求學(xué)生懂得“知恩圖報”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理，做到既有報恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻關(guān)心，在社會獻愛心。具體表現(xiàn)在下列幾個方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩；在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)，文明禮貌；在社會，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛他人。
5、發(fā)展創(chuàng)新主題
科技創(chuàng)新實踐活動通過綠色創(chuàng)新主題，培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛科學(xué)、追求上進的好公民。通過科技創(chuàng)新、科幻畫、科普知識探索，爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士社會實踐等活動，結(jié)合學(xué)科知識的學(xué)習(xí)與拓展，引導(dǎo)學(xué)生對城市生活、未來生活、人與自然等相關(guān)問題的探究，通過自主探究發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，進而在與他人合作交流的過程中，增強解決問題的能力。通過查找資料——問題設(shè)計——實地調(diào)研——匯總情況，最后形成調(diào)查報告，培養(yǎng)探究精神，增進對社會的認(rèn)識。
6、責(zé)任教育主題
全面開展培養(yǎng)尊重與責(zé)任意識主題活動，開展主題班會、辯論會、自我展示活動等，培養(yǎng)學(xué)生對身心、學(xué)習(xí)、工作和理想的高度負責(zé)精神，尋找自己的優(yōu)點和不足，揚長補短。
責(zé)任不僅要對自己負責(zé)，還要對他人負責(zé)、對班級負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)、對家庭負責(zé)等等。作為集體的一員要學(xué)會尊重他人、尊重集體、尊重他人勞動、學(xué)會感恩等。進一步樹立集體意識、團結(jié)意識。只有從小打好這種個體內(nèi)在品質(zhì)的堅實基礎(chǔ)，長大后才能達到先人后己的高尚境界。
7、快樂共處主題
品德養(yǎng)成教育活動通過藍色和諧主題，培養(yǎng)學(xué)生成為品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好公民。通過“小手牽小手”“小手拉大手”的形式，開展互幫互學(xué)、爭當(dāng)小老師，文明禮儀小標(biāo)兵、安全在我心等系列活動，重點圍繞學(xué)生行為習(xí)慣教育、學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)校安全管理，進一步把德育推向縱深發(fā)展，改善育人環(huán)境，辦成家長放心、人民滿意的和諧校園。
8、誠實守信主題
誠實守信教育活動通過紫色誠信主題，營造“講誠信光榮，不講誠信可恥；講誠信得益，不講誠信受損”的校園氛圍，推動誠信機制建設(shè)和校園誠信文化建設(shè)，進一步把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和誠信教育活動引向深入。如：結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與新《中學(xué)生守則》，對學(xué)生進行“文明誠信”的認(rèn)知教育；召開“誠信是金”主題班會，將“愛國守法，明禮誠信”的公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與學(xué)生的實際行動相對照，讓其找出自身存在的不足，讓文明誠信真正走進學(xué)生的心靈；舉辦“誠信之約”牽手活動等，讓學(xué)生在自己的身邊就能找到樹立文明誠信的典型，從而引導(dǎo)學(xué)生以這些誠信典型為榜樣，見賢思齊，促進良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
五、建設(shè)亮點
（一）用理念引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，提升學(xué)校品位與內(nèi)涵。
新學(xué)期開始學(xué)校一班人認(rèn)真分析學(xué)校原有的辦學(xué)理念思路，不斷總結(jié)充實完善，明確了我校辦學(xué)理念，提出了“和諧教育”的辦學(xué)特色，一年來引領(lǐng)教職工不斷探索實踐，收到了一定效果，進一步明確了我校發(fā)展方向與目標(biāo)，提出了我校課堂教學(xué)改革思路。
（二）加強師德師風(fēng)建設(shè)，提升教職工教書育人的能力與水平。
強化了師德師風(fēng)教育，通過開展專題師德師風(fēng)培訓(xùn)進一步提升教職工思想水平，每學(xué)期開展師德師風(fēng)測評，在家長學(xué)生中進行民意測評，評選師德師風(fēng)先進個人，組織教職工積極參與市教育體育局組織的師德師風(fēng)專題培訓(xùn)活動。
（三）強化學(xué)生自主管理，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
成立了學(xué)生自主管理委員會，對學(xué)生實施積分制管理辦法，提升了學(xué)生管理的科學(xué)性、有效性。自主管理委員會學(xué)生與值班領(lǐng)導(dǎo)、科任教師進行檢查，檢查出的問題及時要求改進，并扣除學(xué)生考核分，學(xué)生自覺寫說明書的不予扣分，表現(xiàn)好的學(xué)生管理員發(fā)放加分卡，學(xué)生帶卡到德育處記錄加分，每月進行考核。
（四）全面推進課堂教學(xué)管理，明確提出了“1142”的課堂教學(xué)模式，全面推進課堂教學(xué)改革。
加強課標(biāo)的學(xué)習(xí)，全面推進課堂教學(xué)改革，明確提出了“1142”的課堂教學(xué)模式，進一步規(guī)范課堂教學(xué)流程，要求教職工做到以學(xué)生為中心，面向全體學(xué)生，組織開展自主學(xué)習(xí)，做到先學(xué)后教，“1142”課堂教學(xué)模式突出了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，自主學(xué)習(xí)，精講多練，落實在課堂”。“1142”課堂教學(xué)模式是指在常態(tài)的課堂教學(xué)中，突出教學(xué)活動時間的合理分配與落實四個流程環(huán)節(jié)。第一個“1”是在學(xué)習(xí)新內(nèi)容前要進行課前一練（檢），強化評價環(huán)節(jié)；第二個“1”是每節(jié)課必須依托一個載體，如學(xué)練單、導(dǎo)學(xué)稿等，突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)；“4”是課堂教學(xué)必備的四個流程環(huán)節(jié)：目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、自主學(xué)習(xí)、問題探究、應(yīng)用提升（評價考核）；“2”是要求教師的精講不超過20分鐘。
（五）全面落實“雙減”工作，加強作業(yè)管理，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。20__年中考600分以上36人，有18人進入了全旗前350名。
（六）以體促智，20__年我校進一步強化大課間管理，每天上下午1小時的大課間活動已成為我校靚麗的風(fēng)景線。
（七）進一步規(guī)范寫字，我校每天下午課前15分鐘為學(xué)生寫字訓(xùn)練時間，每班安排專門的老師進行管理，我校引入了一帆寫字系統(tǒng)深受學(xué)生的喜歡。
（八）強化閱讀教學(xué)活動，開展了書香班級的評比活動，把圖書移到了教室、走廊，方便了學(xué)生的閱讀，現(xiàn)在教學(xué)樓設(shè)置了18個班級圖書角、7個樓道圖書角，8個宿舍圖書角。我們要求各班級有讀書評比制度、有讀書活動、有讀書評比，我們將書香班級建設(shè)常態(tài)化推進，每學(xué)期評比一次，開展星級書香班級獎勵制度，最高五星級書香班級。
（九）加強安全工作管理。全面落實1530安全教育工作制度。
（十）重視家校協(xié)同教育。充分利用家長學(xué)校、家長會、網(wǎng)上家長學(xué)校開展家校協(xié)同教育。
（十一）引領(lǐng)教職工積極開展教育信息化學(xué)習(xí)，按照教育信息化2。0實施方案，我校積極行動圓滿完成學(xué)習(xí)、互評、學(xué)校考核環(huán)節(jié)，同時依托全國中小學(xué)智慧教育平臺引領(lǐng)教職工積極參與信息化技術(shù)學(xué)習(xí)，提升教師教育信息化應(yīng)用能力與水平。
（十二）注重開展了其他工作，文明校園創(chuàng)建、實驗教學(xué)、教育信息化、漢語言文字、民族團結(jié)教育、國防教育、心理健康教育等。
篇四：學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建匯報材料
一、品牌名稱
育人育才紅帆擎，九久同心砥礪行
黨建品牌
二、品牌介紹
“育人育才紅帆擎，九久同心砥礪行”品牌標(biāo)識設(shè)計以____中Logo為基本框架，加以色彩、內(nèi)容的變化融合，背景的大小紅帆意為黨帶團、團帶隊的引領(lǐng)，突出黨建的紅色引擎作用，圓形的外圈包裹內(nèi)部大寫的“九”為____中的縮寫，變形字“久”中部向上與九并體組成中心圖案元素，意為我校全體黨員干部教師團結(jié)一體恒久的信心和動力。
三、品牌理念
“育人育才紅帆擎”緊緊圍繞黨建目標(biāo)確立。既確立了黨引領(lǐng)學(xué)校教育發(fā)展的核心地位，又表達了全體黨員在黨的引領(lǐng)下用激情與汗水為教育事業(yè)忠誠奮斗的堅定信念。
“九久同心砥礪行”以“立德樹人”為育人目標(biāo)，通過多層次、全方位的育人模式對學(xué)生進行教育。以黨員教師為主導(dǎo)，特別是以黨員班主任教師隊伍為主體，強化對學(xué)生的德育教育。以社會主義核心價值觀教育為主線，加強學(xué)生政治思想、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣等教育，促使學(xué)生健康成長。為把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人奠定堅實基礎(chǔ)。
四、工作成效
（一）樹立“一個意識”，全面提升向心力
學(xué)校黨總支切實履行主體責(zé)任，健全一套高效的工作機制。以“大黨建”為工作理念，牢固樹立黨建工作主導(dǎo)意識，堅持黨建統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)，黨總支決策“三重一大”事項，協(xié)調(diào)動員各方力量，積極整合資源形成強大合力，形成“書記抓、抓書記”“一級抓一級，層層抓落實”的縱向責(zé)任體系和學(xué)校黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，從而確保各種組織優(yōu)勢互補、整體聯(lián)動，著力構(gòu)建出齊抓共管、協(xié)同發(fā)展的大黨建格局。
（二）堅持“兩個創(chuàng)先”，全面提升組織力
(1)創(chuàng)先進黨總支，打造黨建品牌
學(xué)校以提升組織力為重點，圍繞創(chuàng)先進黨組織這一目標(biāo)，積極推動各支部開展“黨員新星”活動。為夯實支部堡壘，黨總支以“五化”(黨建陣地建設(shè)規(guī)范化、組織生活常態(tài)化、工作目標(biāo)體系化、管理服務(wù)精細化、支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化)為目標(biāo)，強化下屬四個黨支部的工作過程管理，進一步促進職教黨建工作往標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化方向發(fā)展，努力打造九中黨建品牌。
(2)創(chuàng)紅燭先鋒，引領(lǐng)教師隊伍建設(shè)
校黨總支號召全體黨員教師從做師德先鋒引領(lǐng)人、師能先鋒培養(yǎng)人、師心先鋒塑造人三方面爭當(dāng)紅燭先鋒，設(shè)立“黨員先鋒崗，”引導(dǎo)黨員教師樹立紅燭形象，像紅燭那樣燃燒自己、照亮別人，做到紅燭之心長存、紅燭之光長亮。通過強化黨員教育管理，著力打造一支黨性強、能力優(yōu)、作風(fēng)硬的黨員教師隊伍，引領(lǐng)全校教師隊伍建設(shè)。
（三）落實“三個常規(guī)”，全面提升聚合力
(1)嚴(yán)格落實“三會一課”制度
按時保質(zhì)開好支委會、支部黨員大會、黨小組會和黨課，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，強化黨的政治建設(shè)。
加強思想理論建設(shè)，落實“第一議題”制度。支部黨員充分利用“三會一課”、集中學(xué)習(xí)會、小組研討會等方式，選讀精讀原文、開展交流研討、觀看專題片，第一時間深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話和指示批示精神。健全“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、一級抓一級、層層抓落實”的黨建工作責(zé)任體系。教育引導(dǎo)黨員干部堅定政治方向，強化黨的意識，自覺維護黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一；嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，落實好雙重
組織生活會制度，嚴(yán)肅認(rèn)真地開展批評與自我批評；重大事項決策堅持民主集中制原則，嚴(yán)格依法執(zhí)政、依規(guī)管黨，帶頭厲行法治。
(2)精心落實主題黨日活動
利用“主題黨日”“全體教職員工大會”“書記講黨課”等多陣地多方式深化認(rèn)識，強化黨性意識，提高黨性修養(yǎng)，加強黨性鍛煉。
創(chuàng)新主題黨日活動的載體，精心謀劃觀看電影、聽報告、參觀紅色基地等形式來組織主題黨日活動。以豐富多樣的新鮮活動，增強主題黨日活動的吸引力和感染力，讓黨員在活動中受感染、受教育。
(3)認(rèn)真落實黨員志愿服務(wù)。
黨員志愿工作講究服務(wù)實效，除認(rèn)真做好藍天社區(qū)、敬老院等常規(guī)清掃志愿服務(wù)工作外，學(xué)校黨組織根據(jù)校園周邊環(huán)境，組織開展交通志愿服務(wù)，黨員輪流值守各交通要道，疏導(dǎo)來往人員車輛，認(rèn)真做好學(xué)生的守護和教育，為學(xué)校守護出一個安全有序的育人環(huán)境。此外，不定期組織黨員進社區(qū)開展愛心幫扶等志愿服務(wù)活動，以“微心愿”為窗口，把群眾“急難愁盼”事切實辦成了暖心事、放心事，用實際行動踐行黨員走在前的承諾和初心。
（四）做到“四個結(jié)合”，全面提升戰(zhàn)斗力
(1)黨建工作與學(xué)校治理相結(jié)合
學(xué)校充分發(fā)揮校黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心的作用，將黨建工作融入學(xué)校中心工作，實現(xiàn)黨建工作縱到底、橫到邊、全覆蓋，將黨建工作與學(xué)校事業(yè)發(fā)展同部署、同落實、同考評。學(xué)校推行黨政工聯(lián)席會議，黨組織積極參與學(xué)校“三重一大”事項的決策，參與學(xué)校規(guī)章制度的建設(shè)，完善以章程為核心的現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度體系，全力推進依法治校，健全學(xué)校內(nèi)部治理體系，推進學(xué)校治理能力現(xiàn)代化。
(2)黨建工作與德育管理相結(jié)合
學(xué)校深入落實立德樹人根本任務(wù)，將社會主義核心價值觀教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，充分將紅色精神融入到校園教育中，展示好、利用好紅色文化資源，創(chuàng)新打造“紅星班級”等校園紅色文化陣地。同時深化“黨建帶團建隊建”工作機制，不斷發(fā)揮黨員示范引領(lǐng)作用，成立以黨員班主任為核心的黨小組和以學(xué)生團員為核心團支部，通過“聽紅色故事”“講紅色心得”等主題板塊，將紅色文化資源有機融入到少隊工作中，不斷拓展德育陣地和空間。并廣泛開展紅色講堂、紅色歌詠、紅色閱讀等活動，利用革命舊址、紀(jì)念館、紅色教育基地等開展紅色研學(xué)，營造濃厚的校園紅色文化氛圍，不斷釋放“紅色動能”，讓九中校園真正紅火起來。把黨建工作融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)活動，將愛黨愛國情懷厚植學(xué)生心中，實施五育并舉、融合育人措施，打造名校品牌和黨建工作品牌。
(3)黨建工作與師資隊伍建設(shè)相結(jié)合
學(xué)校以“三培養(yǎng)”(即把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)骨干，把教學(xué)骨干培養(yǎng)成黨員，把青年優(yōu)秀教師培養(yǎng)成積極分子)為工作思路，以“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)打造數(shù)量充足、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高水平教師隊伍。充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師引領(lǐng)作用，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，掌握先進的教育思想、教學(xué)方法，促進青年教師盡快成長，達到教師隊伍“師徒結(jié)對、共同提高”的目標(biāo)，著力打造黨建青藍工程，通過簽訂“青藍合同”、規(guī)定師傅（藍方）及徒弟（青方）的基本職責(zé)，實現(xiàn)了“以老帶新、以新促老”的初衷，充分發(fā)揮了骨干教師的傳、幫、帶作用，促進青年教師快速、健康成長，建立了一支思想穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)過硬的青年教師隊伍。加強教師職前培養(yǎng)、入職培訓(xùn)和在職研修，建立教學(xué)能力比賽制度，提升教師教學(xué)和科研能力，促進教師職業(yè)發(fā)展。
(4)黨建工作與社會服務(wù)相結(jié)合
我校黨總支部圍繞落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)揮黨組織堅強戰(zhàn)斗堡壘作用，吹響“家、校、社”黨建聯(lián)盟共同育人的“沖鋒號”，多措并舉，打造家校合作、校社合作、黨建共同體，以黨組織為陣地，以黨員為先鋒。
——互通互融，家校雙壁聯(lián)合。融入黨員家長，聯(lián)手共創(chuàng)。組建紅色家長委員會，完善校級家委會，壯大黨員隊伍力量。常態(tài)化組織黨員家長參與國旗下講話、班隊會、紅色運動會等教育活動，積極發(fā)揮“家校共同體”作用，攜手助力學(xué)生健康成長。
——聯(lián)建聯(lián)學(xué)，聚力校社共建。為提升黨建工作生機與活力，學(xué)校黨總支積極推進黨建聯(lián)盟創(chuàng)建工作，與社區(qū)聯(lián)建聯(lián)學(xué)構(gòu)建黨建“合作體”。學(xué)校黨支部黨支部不定期組織黨員到社區(qū)參加黨組織的“主題黨日”活動，校社黨組織之間形成了優(yōu)質(zhì)資源共享、先進經(jīng)驗共學(xué)的良好機制。開展“黨員愛心服務(wù)站”“初心志愿者聯(lián)盟”等教育主題項目，進一步凝聚群眾、服務(wù)群眾、促進發(fā)展。
五、建設(shè)亮點
20__年7月，____中黨總支被中共鄂爾多斯市教育體育系統(tǒng)工作委員會評為“先進基層黨組織”
20__年11月____中黨總支黨建品牌建設(shè)榮獲全旗教體系統(tǒng)“黨建品牌創(chuàng)建示范校”榮譽稱號
20__年在____“感黨恩、聽黨話、跟黨走”中小學(xué)生書信征文活動中榮獲優(yōu)秀組織獎
篇五：學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建匯報材料
一、品牌理念
教育是國之大計、黨之大計。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想及習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述是我們辦好____學(xué)校教育的理論支撐。我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，堅定不移地用新時代黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人，以學(xué)生為中心發(fā)展辦好人民滿意的教育。
____學(xué)校創(chuàng)建于20__年，校名源于郭沫若先生的詩歌《鳳凰涅槃》。郭沫若先生在這首詩歌中表達出一種剛健有為、自強不息、破舊立新的精神，也正是我們教育引導(dǎo)學(xué)生樹立高遠志向，需要不懈奮斗的精神狀態(tài)。十年風(fēng)雨、十年艱辛，鳳凰人逐步凝聚出了自己獨特的精神內(nèi)核——鳳凰魂：樂觀向上、剛健有為、自強不息、和諧美麗，同時提出學(xué)校的辦學(xué)理念——為孩子的和美人生奠基，因此，我們提出了學(xué)校的黨建品牌名稱：“鑄鳳凰魂，育和美人”。
二、主題構(gòu)架
品牌名稱
鑄鳳凰魂，育和美人
品牌內(nèi)涵
以雅美校園、真美教師、善美德育、尚美藝術(shù)“4美”為抓手，構(gòu)建“塑雅+培師+育生+創(chuàng)美”為主體結(jié)構(gòu)，不斷豐富黨建品牌內(nèi)涵，書寫“鳳凰涅槃”新篇章，塑造“鑄鳳凰魂，育和美人”黨建核心品牌。
品牌標(biāo)識
黨徽位于圖案左上方，代表著____學(xué)校在黨的領(lǐng)導(dǎo)下崛起重生，辦好新時代特色社會主義新教育；下方是三峨和沫水，孕育著年輕的____學(xué)校展翅翱翔，樂觀向上、剛健有為、自強不息；“和美”兩字在圓環(huán)下方，彰顯學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，為孩子和美人生奠基，讓我們的教師能啟智潤心，立德樹人，培根鑄魂，讓孩子們能擔(dān)當(dāng)?shù)懒x，肩負民族復(fù)興的重任，為創(chuàng)建和美人生而奮斗。
三、實現(xiàn)途徑
1雅美校園，潤紅色文化
《莊子·秋水》中盛贊鳳凰的高潔品質(zhì)“非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。”我們將學(xué)校打造成三大園：梧桐苑、竹實園、醴泉園，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅美麗的校園環(huán)境，融入黨建元素，讓學(xué)生處處感受紅色文化，時時堅定理想信念。
一面墻：黨的教育方針、社會主義核心價值觀、踐行十愛圖、紅色經(jīng)典故事。
一座雕塑：“丹鳳朝陽”出自于《詩經(jīng)·大雅》：“鳳凰鳴矣，于彼高岡。梧桐生矣，于彼朝陽。”寓意是鳳凰學(xué)子在黨的引領(lǐng)下在前途光明、吉祥如意。
一條長廊：長廊由鳳凰賦、鳳凰師、鳳凰娃組成，一曲鳳凰賦唱出鳳凰人追逐高品質(zhì)發(fā)展的理想；一群鳳凰師展示鳳凰人自強不息、破舊立新的獨特氣質(zhì)；一眾鳳凰娃彰顯莘莘學(xué)子追求光明、和諧美麗的精神風(fēng)貌。
紅色浸潤，雅美校園，讓師生耳濡目染，感受黨的引領(lǐng)，堅定聽黨話、跟黨走決心！
2真美教師，做示范引領(lǐng)
教師是立教之本、興教之源。我們把爭做“四有”好教師作為“凝魂”的根本，把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為我們教育的重要使命，把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作。學(xué)校黨總支帶領(lǐng)黨員教師找準(zhǔn)工作定位、明確具體目標(biāo)、強化成果導(dǎo)向、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
01、落實三培養(yǎng)，打造先鋒隊
落實三培養(yǎng)機制，把骨干培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成骨干，把黨員骨干培養(yǎng)成行政；一大批黨員骨干在實踐中堅定信念、快速成長。
02、成立工作室，增強戰(zhàn)斗力
成立優(yōu)秀黨員工作室，黨員引領(lǐng)教師創(chuàng)先爭優(yōu)，“走在前，做在實，干在先，做表率”。
切實開展“黨身份亮承諾”“黨員示范崗”銘牌，”通過一個工作室、樹立一面旗、帶動一大片。如沖鋒在前的周斌“科學(xué)工作室”、“譚玉容工作室”，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，帶領(lǐng)群眾做先鋒。
03、發(fā)揮示范性，爭創(chuàng)新作為
黨員教師充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，在學(xué)校的重點、難點、痛點、堵點、關(guān)鍵點上發(fā)力。關(guān)愛留守兒童等工作中率先垂范，走在前面，成為榜樣。
一個黨員就是一面旗幟，一個支部就是一個堡壘。哪里有困難，哪里就有黨員，通過黨建品牌創(chuàng)建，抓實主題教育，通過學(xué)思想強黨性，學(xué)校涌現(xiàn)出一大批在教育教學(xué)實踐中建新功的“四有”好老師。
3善美德育，塑三美學(xué)生
為黨育人，為國育才是我們的初心和使命，也是學(xué)校黨建品牌譜寫的最強音符。我們提出學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：快樂體健，求美創(chuàng)新，感恩報國。黨建帶隊建，依托活動塑三美學(xué)生。
01、體健美
習(xí)近平總書記提出健康第一的理念，我們狠抓學(xué)生“四率”（體質(zhì)健康優(yōu)秀率、優(yōu)良率、近視率、抑郁率），創(chuàng)新開展“大課制”，重點打造跳繩、田徑、足球、乒乓球等運動項目，根植學(xué)生快樂體健意識，讓鳳凰娃活躍在校園的每一個角落，形成一道道靚麗的風(fēng)景。
02、創(chuàng)新美
習(xí)近平總書記說：“創(chuàng)新是第一動力”。培養(yǎng)創(chuàng)新能力正當(dāng)時。黨總支以創(chuàng)新管理、創(chuàng)新課堂、創(chuàng)新活動、創(chuàng)新成果為抓手，開設(shè)STEM課程、科技夏令營活動、創(chuàng)意編程、水墨印染，打造快板、戲曲等作品等，多措并舉鼓勵師生創(chuàng)先爭優(yōu)，手腦并用，讓鳳凰娃盡情展示創(chuàng)新美。
03、價值美
開展“踐行十愛·德耀嘉州”系列活動，編印《孝道故事讀本》、誦讀《三字經(jīng)》《唐詩宋詞》……傳承傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，讓鳳凰娃表現(xiàn)出文化自信美；開展“童蒙養(yǎng)正”為主題的品格教育，開展和美班級、鳳凰好少年評比，淬煉鳳凰娃品行，涵養(yǎng)鳳凰娃品格，讓鳳凰娃由內(nèi)到外展現(xiàn)品德內(nèi)涵美；通過鳳凰大講堂、思政課建設(shè)等活動，讓學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，實現(xiàn)為黨育人，為國育才的愛黨愛國美。培養(yǎng)了一批有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)镍P凰學(xué)子。
04、尚美藝術(shù)，展鳳凰風(fēng)采
學(xué)校黨總支全面加強和改進美育，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，讓師生充分參與設(shè)計生命美好，陶冶美的情操，唱響新時代贊歌，傳遞正能量。《銅河家風(fēng)代代揚》在____新又新大劇院響起，一曲《萬疆》歌聲嘹亮，紅色文化種子悄然播下，春風(fēng)化雨、潤物無聲般浸潤學(xué)生心田。藝體碩果累累。（機器人、航空航海、小蓋茨等）（音樂、體育、美術(shù)等）
四、作用發(fā)揮
未來怎么做？____學(xué)校以開展主題教育為契機，通過學(xué)思想增強黨性，追尋郭沫若倡導(dǎo)的鳳凰涅槃精神，擦亮____學(xué)校“鑄鳳凰魂，育和美人”的黨建品牌，做到在實踐中建立新功：五育并舉創(chuàng)領(lǐng)航學(xué)校，教育成績突出創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校，勞科特色明顯創(chuàng)品牌學(xué)校！
篇六：學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建匯報材料
前言
潮平岸闊，風(fēng)正帆懸。20__年，在市委市政府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，____實驗中學(xué)以黨的二十大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，積極探索黨建全面引領(lǐng)學(xué)校工作，創(chuàng)建黨建品牌“同心育人，眾行致遠”，秉持“統(tǒng)一思想，凝心聚力，監(jiān)督落實，開拓創(chuàng)新”的原則，堅持推進黨建與教育教學(xué)深度融合，提振黨風(fēng)、滋養(yǎng)校風(fēng)、錘煉教風(fēng)、強化學(xué)風(fēng)，不斷推動學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
黨建品牌簡介
黨建品牌內(nèi)涵
“同心育人”，是指在黨建引領(lǐng)下，全體教職工同心同德，共擔(dān)使命，培育立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任的時代新人。“眾行致遠”，是指師生統(tǒng)一思想，凝心聚力，共同推動學(xué)校全面、持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展。總之，____實驗中學(xué)將秉持“同心育人，眾行致遠”的理想信念，全力譜寫黨建領(lǐng)航學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。
黨建品牌LOGO內(nèi)涵
LOGO由實驗首字母的“S”“Y”和心形、書本構(gòu)成。“Y”的綠色部分形如向上生長的嫩芽，寓意著充滿活力的實驗學(xué)子；紅色的“S”形如溫暖的臂彎，寓意著實驗教師用溫暖的力量守護學(xué)生茁壯成長；紅色的心形和翻開的書本寓意著全體師生紅心向黨，同心筑夢，熱愛學(xué)習(xí)，鑄魂育人。整體構(gòu)圖形如在圓形的花盤中盛放美麗的花束，寓意著黨建始終引領(lǐng)和保障學(xué)校全面、持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展。
黨建工作理念和工作方法
采用“一核兩翼四驅(qū)”模式開展黨建工作。即：
一核：秉持“為黨育人、為國育才”的教育使命，為教育教學(xué)發(fā)展提供堅定的引擎力。
兩翼：著力強化黨支部、人才隊伍兩方面力量，為教育教學(xué)發(fā)展提供穩(wěn)固的支撐力。
四驅(qū)：開辟“黨建+規(guī)范、黨建+管理、黨建+文化、黨建+育人”四方面途徑，全部夯實基層黨組織規(guī)范化建設(shè)、學(xué)校黨建與行政管理同步優(yōu)化、特色黨建文化、黨建與教育教學(xué)深度融合等，為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展注入強大的驅(qū)動力。
經(jīng)驗做法和品牌成效
夯實政治引領(lǐng)，打造“核心力”。強化師生政治理論學(xué)習(xí)，堅持開展學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅持推行黨委會“第一議題”制度和校辦會、黨支部會、學(xué)年會、集體備課等政治學(xué)習(xí)制度。
落實組織建設(shè)，增強“向心力”。升級黨建活動室和離退休黨支部活動室，打造黨建活動新陣地。為黨員教師及退休干部開放健身室、乒乓球室等文化活動場所，使用面積達一千余平方米，可容納活動人數(shù)二百余人。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅持開展實地調(diào)研，及時解決一線師生實際難題，竭誠為廣大師生辦實事好事。
抓實隊伍建設(shè)，提升“凝聚力”。加快干部隊伍建設(shè)，推進高層次人才建設(shè)，落實黨員教師和業(yè)務(wù)骨干雙培養(yǎng)。落實“四個建設(shè)”，即加快干部隊伍建設(shè)、完善教師梯隊建設(shè)、推進青年教師“一三五青藍培養(yǎng)”工程建設(shè)、實施“一三六”德育工程建設(shè)。通過表彰會、微視頻等方式弘揚優(yōu)秀教師事跡，營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的校園氛圍。
做實教育教學(xué)，確保“執(zhí)行力”。堅持文化和特長并重，促進五育并舉，拓寬辦學(xué)思路，建設(shè)家長信任、學(xué)生向往的龍東南名校。今年7月份，學(xué)校被評為“____市教育系統(tǒng)先進基層黨組織”。
篇七：學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建匯報材料
高新區(qū)____小學(xué)黨支部以“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建活動為抓手，以“書香校園”建設(shè)為依托，以紅色書韻砥礪初心，以特色黨建錘煉正氣。不斷推進黨建工作與教育教學(xué)工作深度融合，以黨建促工作，以工作樹品牌，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展奠定堅實組織保障。
一、品牌名稱：書韻·礪正
品牌標(biāo)識：
標(biāo)識由“旗幟、書本、文字”構(gòu)成。底部書本寓意守正創(chuàng)新，踐行教書育人的初心和使命，書本同時象征紅色文化，代表紅色精神宣傳新陣地。書本上方的兩韻書輝代表“有字之書”和“無字之書”兩個教育平臺。三面旗幟分別為黨旗、團旗、隊旗，黨旗在前，寓意著中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)共青團少先隊組織攜手育人。紅色書韻引領(lǐng)五小師生向國旗立正，永遠礪正。
二、支部基本情況
____高新區(qū)____小學(xué)黨支部成立于20__年，現(xiàn)有在職黨員12名（含預(yù)備黨員1名），入黨積極分子2名。支部委員會由書記、宣傳委員、組織委員3人組成。
三、品牌創(chuàng)建背景
學(xué)校黨支部和全體黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，打造以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為引領(lǐng)，致力弘揚紅色精神的書香校園，強化紅色閱讀的理念，構(gòu)建弘揚紅色精神的實踐活動，讓“紅色文化”發(fā)揮出教化育人、凝心聚力的作用，增強文化自信。打造以黨員為領(lǐng)雁的教師團隊，培育優(yōu)秀的五育并舉和美少年，教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷攀升。
四、品牌內(nèi)涵
高新區(qū)____小學(xué)黨支部運用“1+2+3”模式，即以“書韻礪初心黨建煉正氣”為“1”理念，依托品“有字之書”和踐“無字之書”“2”個教育平臺，以黨支部引領(lǐng)群團組織和少先隊“3”支隊伍融合發(fā)展，建設(shè)紅色文化宣傳新陣地，引導(dǎo)廣大師生家長弘揚紅色精神，紅色閱讀砥礪初心，黨建引領(lǐng)錘煉正氣。
五、黨建品牌創(chuàng)建措施及成效
品“有字之書”——閱遍叢書萬卷，風(fēng)景這邊獨好。
（一）以學(xué)鑄魂，理論建設(shè)“黨味純正”。
1、強化政治引領(lǐng)，堅強理想信念。不斷規(guī)范黨內(nèi)組織生活，增強黨員黨性意識，推進“三會一課”、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，讓黨員教師更加堅定自己的理想信念，從思想上增強黨性觀念和紀(jì)律意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識、理論、方針和政策，時刻以全局的高度認(rèn)識和分析問題，提高自身的黨性修養(yǎng)和政治素質(zhì)。
2、黨風(fēng)帶動師風(fēng)，強化履職擔(dān)當(dāng)。在學(xué)校黨支部書記曹艷霞帶領(lǐng)下，全體教職工深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神。學(xué)校積極開展師德教育、警示培訓(xùn)，教育廣大教師立足本職崗位，堅守立德樹人初心使命。簽訂師德師風(fēng)承諾書，用實際行動踐守教師責(zé)任，切實擔(dān)負起教書育人的重任。
（二）以學(xué)為槳，學(xué)習(xí)教育“嚴(yán)氣正性”。
1、品味紅色經(jīng)典，感受紅色情懷。一是必薦“政治理論書籍”。黨支部把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想書籍、黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人著作、黨章黨規(guī)、黨風(fēng)廉政書刊等納入書目清單，供黨員教師參考學(xué)習(xí)。二是自薦“紅色書籍”。每年“世界讀書日”全體黨員每人向教師和家長推薦1本紅色書籍，黨員帶動全體中隊輔導(dǎo)員向?qū)W生推薦1本紅色書籍，并匯總整理形成紅色書籍推薦書單在學(xué)校公眾號展播。
2、開拓學(xué)習(xí)陣地，創(chuàng)新閱讀方式。以閱覽室、黨員活動室為陣地，設(shè)置紅色圖書專架，購買黨史書籍、資料近三百冊，征訂了《中國紀(jì)檢監(jiān)察》《黨建》《學(xué)習(xí)活頁文選》《黨員干部之友》《黨風(fēng)廉政建設(shè)》等報刊雜志，供黨員教師學(xué)習(xí)。創(chuàng)新閱讀方式，“線上線下”同步學(xué)習(xí)，利用學(xué)習(xí)強國、____黨員網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、____黨建公眾號e齊學(xué)、書香____等網(wǎng)絡(luò)平臺不斷豐富載體。
3、暢談讀書心得，傳承革命星火。結(jié)合每月黨小組學(xué)習(xí)主題，輪讀相關(guān)紅色書籍并研討交流。通過和美講壇的好書推薦會，廣大黨員分享讀紅色書籍的成果和體驗。支委會帶領(lǐng)中層校干開展讀書沙龍展示活動，進一步推進校園文化建設(shè)，提升教育內(nèi)涵發(fā)展，打造一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊伍。
踐“無字之書”——紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
（三）以知促行，主題活動“正氣凜然”。
1、豐富活動形式，黨日別具黨味。雷鋒紀(jì)念日，黨支部組織開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神爭當(dāng)時代先鋒”黨員送黨課活動。全體黨員走進班級，為孩子們宣講雷鋒故事、雷鋒精神等內(nèi)容，并引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)身邊的“活雷鋒”，人人爭當(dāng)小雷鋒。組織全體黨員錄制重溫雷鋒語錄視頻，對雷鋒精神溯本求源，提高黨員基本修養(yǎng)。植樹節(jié)，黨支部積極組織黨員開展植樹節(jié)志愿服務(wù)活動，履行植樹義務(wù)，建設(shè)綠色生態(tài)校園。國家憲法日，黨支部走進社區(qū)開展憲法宣傳活動，號召群眾學(xué)習(xí)憲法、了解憲法，廣泛傳播憲法精神，弘揚憲法精神，爭做守法公民。春節(jié)前夕走進社區(qū)，發(fā)揮學(xué)校書法優(yōu)勢，現(xiàn)場揮毫潑墨送上手寫春聯(lián)。
2、愛心相伴成長，關(guān)懷彰顯真情。黨支部書記曹艷霞和黨員王兵協(xié)同班主任對我校困境兒童進行走訪，與困境兒童和家長進行親切交談，詳細了解他們的家庭和學(xué)習(xí)情況，耐心傾聽他們的所思、所求、所盼。支委會成員帶領(lǐng)全體校干在六一國際兒童節(jié)為全校學(xué)生送上蛋糕和祝福，為貧困生送上精美禮物，讓孩子在自己節(jié)日感受黨的關(guān)懷。重陽節(jié)走訪慰問退休老干部，送上慰問品的同時把學(xué)校溫暖祝福送到老教師和家屬身邊，讓曾經(jīng)為黨和國家教育事業(yè)辛勤耕耘、嘔心瀝血的老教師們真正感受到黨的溫暖和關(guān)懷。
（四）以知促做，隊伍建設(shè)“錚錚有聲”。
1、深化黨建引領(lǐng)，激發(fā)群團活力。積極開展青年團員教師師德演講活動，老師們從自身出發(fā)、從身邊出發(fā)，挖掘感人的師德故事，傳播優(yōu)秀教師模范事跡；錘煉教師三字基本功，書寫紅色革命詩詞、贊揚人民英雄、習(xí)近平語錄等紅色主題書法，體現(xiàn)出了對黨、對祖國、對人民、對美好生活的無限熱愛。
2、強化使命擔(dān)當(dāng)，紅色浸潤童心。黨支部全體黨員積極組織，通過開展“紅色故事演講比賽”，各中隊在充分準(zhǔn)備、展示、參與的過程中，汲取紅色故事中的精神，內(nèi)化為自己成長的精神食糧，傳承紅色基因。通過開展紅色主題征文比賽，書寫紅色情懷，禮贊盛世中華，爭做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。通過開展“吟誦小達人”比賽，在吟誦中傳承紅色經(jīng)典，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤童心。通過走進黑鐵山烈士陵園瞻仰革命烈士紀(jì)念碑，深切緬懷革命先烈，致敬革命先烈，弘揚民族精神，賡續(xù)紅色血脈。
3、紅色文化育人，閱讀凸顯成效。黨支部組織委員邢文杰、宣傳委員楊淑會和黨員史琳三位老師輔導(dǎo)的《新時代少年說》獲市第九屆中小學(xué)生讀書節(jié)活動中國學(xué)經(jīng)典誦讀一等獎，黨員鞏向玲輔導(dǎo)的《齊風(fēng)淄韻》獲____省中華經(jīng)典吟誦大賽一等獎，高郡澤同學(xué)代表____市參加____賽區(qū)“學(xué)憲法、講憲法”演講比賽獲得第6名的優(yōu)異成績，邢坤偉、高郡澤被評為“齊魯書香少年”，鄭子琪同學(xué)在“我與祖國共成長”故事大王比賽中獲____市一等獎。
六、影響力
黨支部在“書韻·礪正”黨建品牌創(chuàng)建引領(lǐng)下，大力加強宣傳工作提升影響力，在微信公眾號設(shè)置“黨建引領(lǐng)”專欄，推送黨建動態(tài)和紅色書籍推薦書目，積極探索更多渠道，開展黨建宣傳，擴大基層黨建影響，激發(fā)基層黨建活力。通過小手拉大手親子共讀，向家長推薦紅色書籍，把紅色文化宣傳陣地輻射擴大。高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，學(xué)校被評為教育部《中華經(jīng)典誦讀工程實施方案》重點校園誦讀品牌“最美誦讀”實驗校，____省中華經(jīng)典誦吟特色學(xué)校，____省書法教育示范學(xué)校，____市書香校園，____市“終身學(xué)習(xí)品牌項目”，____市優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范校。
高新區(qū)____小學(xué)黨支部將繼續(xù)圍繞黨建品牌，創(chuàng)新工作思路、提升服務(wù)水平，推動學(xué)校教育教學(xué)工作再創(chuàng)新輝煌，以各項工作取得的新成績來檢驗黨建品牌創(chuàng)建成效。
