思政教學大比武活動能夠提供一個互相學習、深度交流的平臺，幫助教師們取長補短，推進工作。通過比賽，教師可以更好地把握自身的不足，提升教學技能，為更好地教書育人積淀本領。以下是小編為大家整理的關于思政教學大比武活動方案的內容，供大家參考，希望能夠給大家帶來借鑒或幫助！
思政教學大比武活動方案 1
一、指導思想
落實立德樹人根本任務，全面提高思政課質量和水平，引導廣大思政課教師投入教學、鉆研教學，不斷提升思政課教師隊伍“六個要”素養，深入推動思政課改革創新實現“八個相統一”，全面辦好落實立德樹人根本任務的關鍵課程。
二、參與對象
專、兼職思政課教師全員參與。一年內即將退休的老師自愿參加。
三、工作安排
（一）組織集體備課活動
積極推進“人人練、周周練、章章練、節節練”大練兵活動，并利用思政教研室群和周二下午時間定期舉行線上和線下集體備課活動，促進同頭課老師“大練兵”期間的溝通交流，相互學習，共同提高。
（二）組織隨堂聽課活動
成立由基礎部責任人、思政教研室主任、思政骨干教師組成的聽課小組，深入課堂隨堂聽課。此活動時間：3月-5月
（三）組織集中說課展示活動
每位老師自選本學期授課內容，準備2節課內容的10分鐘PPT說課稿。說課時間、地點：暫定于3月29日下午教學樓117教室。如學校當日安排有會議，那么就在學校會議結束后進行。
（四）征集一批優質教案和優秀課件
每位老師自選內容，準備兩節課內容的教案(教學設計)和課件上交基礎部參加評比。
四、結果使用
通過集中說課和隨堂聽課，選拔推薦出參加學校優質課比賽和教育廳思政課教學技能“大比武”比賽的人選。不參加本次活動的不能參加學校優質課比賽和教育廳思政課教學技能“大比武”。
部里從中評選出優秀教案(教學設計)和PPT上報教育廳參加教育廳評選，優秀作品將入選教育廳思政課優秀教案(教學設計)和課件信息庫，并在“豫教思語”微信公眾號、“指點天下”APP 等平臺展示。
本次活動與學期考核掛鉤，而且優秀者將在學期考核中給予適當加分。
五、工作要求
（一）高度重視。各位老師要提高政治站位，充分認識“大練兵、大比武、大展示”活動重要意義，積極參加本次活動。
（二）做好宣傳?；A部要加大宣傳力度，充分報道此次活動以及本次活動中形成的工作案例和涌現的優秀典型，促進思政課質量提升，推動教師之間相互學習交流。
（三）形成常態。按照教育廳要求，思政課教學技能“大練兵、大比武、大展示”活動每兩年開展一次，當年具體工作要求，另文通知。
思政教學大比武活動方案 2
活動主題
追尋教育家足跡 展現教師風采
活動對象
馬院、公共教學部所有專兼職任課教師。
活動實施
1.安排部署階段（9月11日——9月13日）
按照學?！禭X職業技術學院關于開展2024年思政大練兵競賽活動的通知》文件要求，結合自身實際情況，研究制定馬院、公共教學部競賽方案，安排部署本部門思政大練兵競賽工作。
2
扎實推進馬院、公共教學部教師大練兵活動，以練兵活動為載體，教研室組織所有老師初賽，提升教師業務水平，促進思政課程、課程思政教學質量整體提高，增強大練兵活動的實效性。教研室組織符合參賽條件(48周歲以下)的老師初賽，可通過現場比賽、視頻遴選、聽課遴選等形式組織開展。
3
在教研室初賽的基礎上，推選優秀教師參加部門競賽，進行現場展示評選，培育和發現一批優秀思政課程、課程育人教學能手，推薦參加校級競賽。
活動內容
1.競賽組別
按組別分為思政課程組和課程思政組。
2.競賽內容
思政課程組：馬院思想道德與法治教研室、馬克思主義中國化教研室、形勢與政策教研室根據各門思政課程教學內容，組織教師自選授課內容、自擬題目并準備好展示PPT。根據本年度練兵競賽、“秦馬磨課”教學展示比賽結果，按課程遴選教師參加校級競賽現場展示。
課程思政組：馬院人文素養教研室及公共教學部四個教研室根據所講授課程，重點體現課程育人理念，組織教師自選授課內容、自擬題目并準備好展示PPT。
競賽要求
1.確保48周歲以下教師人人參加教研室初賽，院系部交叉代課人員按歸屬部門參賽。每個教研室至少推薦1人參加部門競賽，于9月24日前報推薦人選。
2.部門競賽采取現場評審的方式，由參賽教師進行現場課堂教學展示，毎位教師準備15分鐘完整的教學內容進行展示(評價標準見附件1、2)。
3.參賽內容要堅持正確的政治方向，突出黨的教育宗旨和理想信念教育，實現思政課教學、課程育人有機融合。
4.部門競賽時間、地點另行通知。
競賽結果
經綜合評審，對部門競賽展示中取得突出成績的教師予以表彰獎勵，為獲獎教師頒發榮譽證書，并擇優推薦參加校級競賽。
七、組織保障
1.加強組織領導。各教研室要高度重視競賽展示工作，做好動員、組織、總結等各個環節的工作。課程思政組初賽圖文資料及比賽視頻(每人10分鐘)，于10月15日前發至蔣蓉郵箱1422375407@qq.com。
2.營造良好氛圍。各教研室要及時總結、大力宣傳在思政課建設、課程思政探索實踐中的好經驗、好典型、好做法，掀起教學改革創新比學趕幫超熱潮。
附件：1院級競賽現場展示評價標準(思政課程組)
2院級競賽現場展示評價標準(課程思政組)
3部門初賽匯總表
