手足口病是一種常見的傳染性疾病，尤其在幼兒園和學校中容易傳播。為了有效預防和控制手足口病的爆發，制定一套完善的應急預案至關重要。以下是預防手足口病應急預案及流程的完整版范文，該范文詳細闡述了預防措施、應急響應流程、疫情報告程序以及后續的跟蹤管理。這份預案旨在為學校和教育機構提供一套標準化的操作指南，確保在疫情發生時能夠迅速、有效地采取行動，保障師生的健康安全。感興趣的小伙伴們可以來看一看，這份預案或許能為你所在機構的健康管理提供參考。
預防手足口病應急預案 篇1
為了有效預防、及時控制學校傳染病的發生、流行，保障學校、幼兒園師生身體健康和生命安全，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試行）》和東阿縣教育局、衛生局《關于加強學校和幼兒園手足口病防控工作的緊急通知》精神，以及陳集鄉聯合校的有關規定要求，特制定本工作預案。
1、成立傳染病防控小組
幼兒園成立由園長、各班老師等人員組成的傳染病工作領導小組，分工明確，層層落實責任制，采取切實有效措施，做好學校傳染病防控安全工作。
2、建立健全疫情報告制度
幼兒在校期間內如有傳染病發生要及時、準確地報告鄉總校。傳染病疫情報告人要利用晨午檢及時了解學生的出勤、健康情況，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人。
①班主任應該馬上告知園長和校領導，
②戴口罩到隔離室，
③幼兒園傳染病疫情報告人馬上上報聯校。
④并由班任教師通知家長立即帶學生到縣級以上正規醫院醫治。
⑤根據診斷結果按照程序進行處理。
3、加強晨午檢工作
班主任老師每天應密切關心幼兒的健康狀況，詳實統計出勤人數。晨午檢中嚴格執行《學校及托幼機構預防控制手足口病措施》，
發現學生身體不舒服或有攝氏38度以上高熱學生必須迅速隔離，及時通知其監護人帶其去醫院看病，并在家休養。
若有一個班出現1例手足口病例。
1）若這個幼兒在幼兒園查出，園領導根據上報傳染病的程序上報聯校，之后隔離室按照手足口病的消毒方法由專門的消毒人員按照手足口病的消毒方法進行消毒。如5.5%的84消毒液，配備比例：10毫升藥液兌1升水的比例進行消毒。
2）若這個幼兒在家中被家長發現感染上此病，則告知家長馬上去醫院醫治。對患病醫治離校的幼兒，班主任老師用通訊工具和家長進行聯系，衛生老師發放手足口病學生家庭消毒宣傳材料，對消毒情況進行指導。
3）消毒：幼兒園要在衛生防疫部門專業的指導下，嚴格按規定做好該班的消毒防治工作（包括發病及相干有關班級、廁所、公共場所、共用教室等）消毒工作。
4、病愈后復課要求
首先根據不同的傳染病隔離時間來決定是否來校上課，病生必須要有正規醫院出具的幼兒痊愈的證明并經過疾病控制中心鑒定才能進教室上課，反之仍作為病末愈不能來校上課。
5、做好傳染病防治原則
早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療。落實公共場所物品和環境消毒制度，保持室內通風、整潔、干凈和衛生，改善幼兒學習和生活場所條件。
6、幼兒園做好傳染病宣傳工作。
要組織做好師生傳染病防治等衛生知識的培訓。充分利用講座、廣播、電視、家長會、家長學校等形式，集中開展一次以預防傳染病重點要針對手足口病、麻疹、流腦、結核、流行性腮腺炎、風疹、霍亂、傷寒、細菌性痢疾、病毒性肝炎和食物中毒等腸道傳染病等傳染病進行防病知識宣傳，提高學生的自我保護意識，防止病從口入。
7、建立考核及責任追究制度
幼兒園傳染病工作領導小組要加強對傳染病、及突發公共衛生事件防控工作的督查和管理，實行責任追究制度。將學校傳染病疫情和突發公共衛生事件報告工作納入年終考核，有違反相關管理制度的年底考評不能得優。并將目標完成情況予以通報。未履行職責或履行職責不力，造成傳染病疫情暴發流行，將追究主要領導及相關人員責任。
預防手足口病應急預案 篇2
在縣衛生局統一領導下，成立手足口病防控工作領導小組，統一指揮、協調防控工作。實行手足口病防控工作主要領導負責制、責任追究制，明確任務，目標和責任。
（一）職責分工
1、領導小組職責：負責全鎮手足口病防控救治工作的組織領導 ，指揮、協調、管理鎮域內手足口病防控工作；結合本鎮實際制定手足口病應急方案 。
2、防保科職責：負責我鎮手足口病疫情及監測資料的收集、匯總和上報；檢查、督導全鎮衛生室手足口病預防控制和監測工作，開展本鎮村醫，幼兒園園長手足口病知識培訓。
3、內兒科：負責每天下午5時至次時8時到本院診療的手足口病疑似病例的篩查、診斷、報告、轉診、隔離治療、院內感染控制等工作。
4、門診部：負責每天早上8時至下午5時到本院診療的手足口病疑似病例的篩查、診斷、報告、轉診、隔離治療、院內感染控制等工作。
（二）監測報告
1、建立鄉、村二級手足口病監測網絡。防保科負責制定監測技術方案，并指導各地實施。各相關科室要按照要求開展手足口病日常監測工作。本院執行職務的醫護人員、防保科人員、鄉村醫生、個體開業醫生為手足口病的責任報告人。
2、設置監測點。根據手足口病的流行特征及防治工作需要，科學設置手足口病的監測，各相關科室要根據手足口病發病特點和診斷標準開展病人篩查，發現有可疑癥狀的病人要及時向防保科報告。每日定時報告監測情況及收治病人的動態情況，實行“零報告”制度。
3、在發生手足口病暴發和流行時，進行日報告；診斷的手足口病要在24小時內進行網絡直報。一旦出現暴發疫情，達到本預案中規定的疫情分級標準時，要按照《國家突發公共衛生事件相關信息報告管理工作規范》要求，在2小時內通過突發公共衛生事件報告系統進行網絡直報。 執行職務的醫護人員和檢疫人員、疾病預防控制人員、鄉村醫生、個體開業醫生為手足口病的責任報告人。手足口病責任報告單位要按照有關規定及時、準確地報告手足口病及其處置情況。不得遲報、亂報和隱瞞疫情。
（三）對策措施
1、暴發疫情控制措施
手足口病傳播途徑多，嬰幼兒和兒童普遍易感。做好兒童個人、家庭和托幼機構的衛生是控制本病的關鍵。
（1）控制傳染源
①對病人實行隔離治療，密切接觸的嬰幼兒實行醫學觀察，嚴格管理傳染源。該病的潛伏期為2～7天，傳染源包括患者和隱性感染者。流行期間，患者為主要傳染源。患者在發病急性期可自咽部排出病毒；皰疹液中含大量病毒，破潰時病毒溢出；病后數周，患者仍可從糞便中排出病毒。對于傳染源按照腸道傳染病處理原則進行隔離；隔離期限為臨床癥狀消失后7天。加強醫院消毒和污物處理，杜絕院內感染；對住院治療的患者，要限制其陪護和接觸者人數，強化洗消措施；對居家觀察的密切接觸者，由鄉鎮、村街防保人員具體指導落實隔離措施和周邊區域的消毒處理措施，每日記錄密切接觸者有無發熱和出疹情況。
②醫療小組要積極救治病人。要不斷總結診治經驗，提高臨床救治水平，同時，積極配合疾控部門作好流行病學調查、消毒隔離和各種標本采集工作。要嚴格掌握手足口病病例治愈標準，防止疫情擴散。完善診療記錄。各級醫療機構要建立、健全項目齊全的門診日志，出入院登記必須詳細、認真填寫，必須要有詳細的家庭地址、家長姓名和電話，以利于開展流調和傳染源追蹤。
（2）切斷傳播途徑
認真落實消毒處理措施，切斷傳播途徑。病例發生所在地要及時組織開展愛國衛生運動，對垃圾、糞便、污水及時清運消毒，整治城鄉衛生環境；對于患者的用品、衣物、嘔吐物、排泄物及其容器等用含氯消毒劑以適當比例配比進行消毒；使用菊酯類殺蟲劑殺滅蚊蠅。嚴格保護生活飲用水源，尤其對于集中供水的村莊，要整治水源地周圍環境，采取保護措施，嚴防水源污染。
（3）保護易感人群
采取有效措施，保護易感人群。托幼機構要加大管理力度，認真落實晨檢制度，對發現的病人一定要及早隔離治療。認真落實《消毒管理辦法》的.有關規定，對患兒的糞便、呼吸道分泌物及可能受污染的物品（衣物、被褥、餐飲具、玩具等）要隨時進行消毒。必要時依法暫時關閉病例所在的學校、托幼機構及其他幼兒聚集場所，以保護易感兒童。
（4）開展健康教育，提高群眾防病知識水平
以多種宣傳形式，介紹腸道傳染病的防病知識，引導家長糾正兒童不良衛生習慣，對兒童玩具、餐具、衣物、用品要經常消毒，家長要注意孩子的個人衛生，養成良好的衛生習慣。
預防手足口病應急預案 篇3
一、目的:
為有效地控制我園手足口病的蔓延，杜絕傳染源入園，切斷傳播途徑，保護易感兒童，特制定此預案，規范操作，保障教工和幼兒健康。確保幼兒園各項工作正常開展。
二、處理原則:
貫徹執行“預防為上、分級控制、依法強制，及時處置、分級管理”的工作原則。強化“班級與個人相結合、分層管理、層層負責”的處置原則，務實、高效、科學、有序地預防和控制手足口病蔓延。
三、組織管理:
1、成立本園預防手足口病的管理小組
組長：
副組長：
組員：
2、職責分工：崔愛芝為組長，按照“班級與個人相結合、分層管理、層層負責”的處置原則，負責園內手足口病發生現場處置的指揮、協調與管理。副組長朱春麗負責消毒隔離工作的布置與檢查落實情況、以及疫情報告的職責。負責協助各項消毒隔離的檢查。
四、具體處理方法：
1、發生手足口病后，管理小組在規定時間內向鎮中心校、疾控中心報告。
2、發生手足口病例后，發病班級幼兒晨檢與未發病班級幼兒分開，晨檢有專人負責，對該班幼兒進行全方位的觀察，對該班活動室、睡眠室進行全面消毒。廁所及幼兒園其它易接觸的地方進行消毒。并且發病幼兒班級使用的餐具、毛巾、杯子、玩具等所有物品都放到單獨的房間進行清洗，消毒。
3、負責老師第一時間到達現場，隔離病人，組織各環節的隔離消毒工作(病兒接觸到的物品和所在班級的終末消毒工作)。
4、發生手足口病例后，各類物品按照以下消毒要求進行消毒。空氣：保持良好的通風情況，每天紫外線中午照射1小時，每1小時用1000mg/L含氯消毒水噴霧。玩具消毒：塑料玩具每天幼兒使用后用1000mg/L的消毒水浸泡1小時，圖書放在太陽下曝曬2小時以上。餐具、毛巾、杯子：每天幼兒使用后先用1000mg/L的含氯消毒水浸泡1小時后，再清洗干凈，最后煮沸消毒半小時。餐具消毒不進入食堂，在專門的房間進行消毒。桌椅、櫥柜、墻壁、門窗、地面：每隔1小時用1000mg/L的含氯消毒水擦一遍。廁所：用生石灰 消毒。被褥：每天上午將幼兒被褥放于太陽下曝曬2小時以上。床：每天上午用1000mg/L含氯消毒水擦一遍。
5、對患兒所在班級觀察有無發熱、皮疹出現，時間為10天(從確診最后一例病例算起)。
6、加強每天入園兒童的晨檢、午檢及全日觀察工作，一旦發現有手足口病疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。(晨檢由值班教師承擔、午檢及全日觀察由各班教師承擔。
7、加強衛生宣傳教育，督促兒童飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識。
8、加強缺勤兒童聯系制度，及時了解缺勤原因，以便及時采取預防措施。
9、患兒返園時，應具有醫療機構出具的證明，且在痊愈7天后方可入園。
10、幼兒園要保證消毒藥品的充足。
11、加強傳染病消毒工作，并加強消毒工作的抽查力度。
12、觀察期間班級內幼兒的晨檢由專業人員單獨進行，物品要單獨消毒，單獨存放。
五、操作流程
晨檢：值班教師密切觀察幼兒有無手足口病癥狀出現。(值班教師)
午檢：各班保教人員、幼兒在園期間有無手足口病癥狀出現責任人(各班教師)
全日觀察報告：―旦發現幼兒中有手足口病的疑似病人，有關人員應立即告知園領導，教師立即上報疾控中心、鎮中心校疑似病例隨訪。確診病例按要求上報。(各班老師)
消毒：根據消毒隔離制度，做好消毒工作，采取積極有效措施，停止一切集體性活動。(教師)
觀察：加強宣傳，正確認識，做好防范，確保穩定，對痊愈后幼兒必須持醫生開具的返園證明經保健教師認可后方可進班，發病班級10天醫學觀察期內無新病例出現方可解除隔離。(各班老師、家長)
健康宣傳：對幼兒、家長開展形式多樣的健康宣傳工作(園長、各班老師)
預防手足口病工作應急預案
一、目的
為了有效控制手足口病的傳播，減輕、消除手足口病的危害，杜絕傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，建立快速反應和應急處理機制，因此結合本園實際，特制定本應急預案，以保障全體幼兒和教職員工的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩定。
二、工作原則
根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《突發公共衛生事件應急條例》、等法律法規和規范性文件以及市、區衛生部、教育局的有關規定，幼兒園領導和相關部門負責人為主體成立手足口病應急工作小組，務實、高效、科學、有序的預防和控制手足口病的傳播。
三、組織管理
1.條塊結合、協同應對
1)成立由園長負責的幼兒園手足口病工作小組，負責組織、指揮、協調與落實幼兒園的手足口病的防治工作。主要職責如下：
①組長：
②副組長：
③組員：
2)工作具體落實責任到人
①保健老師：負責每日的晨檢和園內衛生消毒工作的檢查、指導和督促工作，以及發生手足口病后的各項消毒隔離工作。
②帶班老師：負責做好所在班級幼兒的全日觀察和家訪工作。
③保育員：按要求做好各項衛生及消毒隔離工作并協助帶班老師做好全日觀察和家訪工作。
④財產老師：負責手足口病所需各項物品的購置和準備工作。
2.快速反應、運轉高效
按照“四早要求”保證早發現、早隔離、早報告、早消毒等環節緊密銜接，一旦發生手足口病事件，快速反應，及時準確處置。
四、突發事件的預防
1.健全、落實各項制度
1)晨檢制度：每天幼兒入園前，保健老師對幼兒進行觀察和詢問：精神狀況、有無發熱、卡他癥狀、皮膚和口腔粘膜出血或皮疹、皰疹等。一旦發現發熱、皮疹、口腔潰瘍癥狀的幼兒立即請家長帶孩子去醫院就診。
2)全日觀察制度：帶班老師和保育員全天密切觀察所在班級幼兒的健康狀況，注意觀察每一位幼兒進餐時有無口腔疼痛，午睡時檢查有無可疑皮疹，一旦發現有異常癥狀的幼兒立即通知保健老師。
3)缺勤幼兒家訪制度：帶班老師每天及時、正確了解缺勤幼兒的原因，并及時做好記錄。如有幼兒發生手足口病疑似癥狀應請家長立即帶孩子去醫院就診，并告知保健老師。
4)消毒隔離制度：按照預防性消毒的工作要求做好日常清潔和消毒工作，并加強樓梯扶手等。
5)食品衛生制度：按照食品衛生和飲水衛生的法律、法規要求，嚴格做好食品飲水安全衛生工作。
6)健康教育制度：通過黑板報、宣傳欄、學前網、告家長書等宣傳途徑，普及手足口病的相關知識，提高幼兒、家長、教職工的防病意識和能力。培養幼兒樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式，教育指導幼兒養成正確的洗手習慣，并做到每天進班前先用肥皂流動水洗手。要求家長發現孩子有發熱、皮癥等癥狀能及時帶孩子就醫，在確診非傳染性疾病或病愈后方可入園。
五、發生手足口病1例后采取的措施
1.發現幼兒有手足口病確診或疑似病例一例立即隔離患兒，并對發病班級所接觸過的所有物品進行終末消毒，同時立即電話上報區婦幼所、疾控中心、所屬地段醫院、區教育局(教育局需三種形式：傳真：短信：電子版：后為數字1)。并在24小時以內填寫三聯傳染病報告單(一聯報區婦幼所、一聯報地段醫院)上報，和上報區疾控中心(傳染病報告)。
2.對發病班級進行醫學觀察，在觀察期間幼兒不串班;不接受和轉出幼兒，班級早晚獨立護導。
3.發放告家長書，告知家長手足口病的臨床癥狀、家庭護理、預防方法繼續要配合的一些事項。
4.發病班級幼兒的進出通道與正常班幼兒分開。
5.隔離班的進出通道(隔離班通道僅為隔離班幼兒使用，其他班級幼兒從幼兒園大門正門進入，隔離班幼兒進大門、園門后直接從邊門進入，進班后洗手)：
1)中一班：通過大操場由中一班臥室進入教室(戶外活動區域為南面操場);
2)中二班：通過西南邊門由中二班臥室進入教室(戶外活動區域為中二班臥室門口中間操場);
3)中三班：通過西南邊門走西南樓梯進入教室(戶外活動區域為中二班臥室門口中間操場);
4)中四班：通過西北邊門走西北樓梯進入教室(戶外活動區域為中二班臥室門口中間操場);
5)大一班：通過北面樓梯進入教室(戶外活動區域為03活動室門口南面操場);
6)大二班：通過西南邊門走西南樓梯進入教室(戶外活動區域為中二班臥室門口中間操場);
7)大三班：通過西北邊門走西北樓梯進入教室(戶外活動區域為中二班臥室門口中間操場);
8)大四班：通過北面樓梯進入教室(戶外活動區域為03活動室門口南面操場);
6.發病班級的幼兒晨檢與正常班級幼兒分開進行，保健老師在接觸過疑似幼兒后快速手消毒或徹底洗手后在接觸下一位幼兒。
7.發病班級的所有物品與其他班級分開清洗、消毒、清洗和保存(具體的消毒隔離要求參照《上海市托幼機構、小學手足口病消毒隔離要求》)。
1)發病班接觸過的所有物品終末消毒，并加強對幼兒經常接觸的門把手、樓梯扶手、桌面、玩具、廁所的清潔和消毒。
2)發病班洗手后保育員對龍頭一用一消毒。
3)發病班級的幼兒擦手毛巾改為餐巾紙。
4)發病班級幼兒的入廁后保育員按要求進行消毒。
5)幼兒的所有食具與其他班級分開清洗、消毒、清洗、保存(水開后煮沸20分鐘→清洗→水開后煮沸20分鐘)。
6)每天進行空氣消毒，保持室內的空氣流通，每天開窗2——3次，每次30分鐘。
8.加強全日觀察和缺勤幼兒的家訪
1)保健老師每天上、下午各一次對班級幼兒的健康狀況進行詢問和觀察。
2)班級老師和保育員在全日帶班時注意觀察每一位幼兒進餐時有無口腔疼痛;午睡時檢查有無可疑皮疹(主要觀察手心、足心、臀部)，一旦發現有異常癥狀的幼兒立即通知保健老師。
3)帶班老師每天及時、正確了解缺勤幼兒的原因，并及時做好記錄。如有幼兒發生手足口病疑似癥狀應請家長立即帶孩子去醫院就診，并告知保健老師。
4)每天了解患病幼兒的病情進展，并及時做好記錄。
9.對所有教職工進行手足口病知識培訓。
六、根據上級有關文件精神幼兒園一旦發生在同一班級內發生2例手足口病確診病例應立即進行關班，發生10例關園，以減輕手足口病的繼續蔓延。
1)發放告家長書，以取得家長的諒解和配合。
2)班級老師每天了解所有幼兒的健康狀況及患病幼兒的病情進展情況，并及時做好記錄。
3)全園按手足口病消毒要求進行終末消毒(具體的消毒隔離要求參照《上海市托幼機構、小學手足口病消毒隔離要求》)。
4)再次對全園教職工進行手足口病防治知識和消毒要求的培訓。
5)根據手足口病發展情況配合教育和衛生部門采取相關的`控制措施。
