無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人先進(jìn)事跡篇一
xxx同志以堅(jiān)定執(zhí)著的信念，寬廣博大的胸懷趟過(guò)了三十年的如夢(mèng)歲月，她艱辛跋涉、無(wú)私奉獻(xiàn)的足跡深深地印刻在祖國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的豐碑上，她的人生也因此在崇高的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)中得到了最好的詮釋。如今，xxx同志正宛如一朵姹紫嫣紅的鏗鏘玫瑰綻放在鄂西南少數(shù)民族地區(qū)，好似一道絢麗奪目的雨后彩虹映照在xx土家族苗族自治州的山山水水之間。
一片癡心和熱情
三十年癡心不改，三十年熱情不滅。xxx同志為民族高等教育事業(yè)和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作傾注了滿腔熱情和心血，譜寫了一曲曲開拓進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)的頌歌。回首寫滿忠誠(chéng)和艱辛的如歌歲月，滿腔熱情地投入到工作中，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)成為xxx同志從事民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作的心得。從xx年畢業(yè)留校至今，xxx同志經(jīng)歷了8個(gè)不同的工作崗位，實(shí)際上，這本身就是一個(gè)需要有滿腔熱情和不斷學(xué)習(xí)的奮斗歷程。在三十多年的工作生涯中，她憑著對(duì)民族事業(yè)的一腔熱情，扎實(shí)深入地學(xué)習(xí)各種理論，不斷領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，尤其在學(xué)習(xí)和宣傳黨的民族理論、政策和方針上，她更是做到了學(xué)以致用，實(shí)實(shí)在在地把理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，指導(dǎo)自身工作的開展，取得了巨大成效。
xxx同志的人生黃金歲月是在共青團(tuán)崗位上度過(guò)的，這是她從事民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)工作的起點(diǎn)，也是她三十多年來(lái)在工作中認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)的開端。從事共青團(tuán)工作伊始，薛曉瓊便意識(shí)到自己責(zé)任的重大，因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)校絕大部分學(xué)生都來(lái)自土家族、苗族聚居的民族地區(qū)，他們擔(dān)當(dāng)著對(duì)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重任，對(duì)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步有著不可替代的作用。如何根據(jù)學(xué)校、地區(qū)的實(shí)際和少數(shù)民族青年學(xué)生的思想特點(diǎn)開展團(tuán)的工作，如何培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，成了xxx此時(shí)經(jīng)常思索的問(wèn)題。她緊緊圍繞黨和國(guó)家人才培養(yǎng)的目標(biāo)，及時(shí)學(xué)習(xí)前沿的教育教學(xué)方法，結(jié)合實(shí)際，策劃了一系列適合青年特點(diǎn)、寓教于樂(lè)的活動(dòng)以及各類創(chuàng)新活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校辦在民族地區(qū)，同時(shí)又主要為民族地區(qū)培養(yǎng)合格師資的實(shí)際。xxx同志通過(guò)團(tuán)的活動(dòng)，要求每個(gè)團(tuán)支部每周開展一次課前三分鐘即興演講活動(dòng)，久而久之，學(xué)生不僅普通話水平有了長(zhǎng)足進(jìn)步，而且即興演說(shuō)能力較之以前有了很大提高，為走上講臺(tái)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。1985年，xxx在繁忙的工作之余，接受在職再學(xué)習(xí)，其畢業(yè)論文《對(duì)大學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗教育很必要》被評(píng)為優(yōu)秀論文。共青團(tuán)崗位上的12年，xxx同志學(xué)做人，學(xué)處世，學(xué)做事，將自己美好青春奉獻(xiàn)給了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，獻(xiàn)給了民族地區(qū)青年人才的培養(yǎng)。
xxxx年7月，xxx同志調(diào)任學(xué)校總務(wù)處黨總支副書記，開始了她從事民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的重大轉(zhuǎn)折。面對(duì)全新的工作崗位，陌生的環(huán)境，她咬緊了牙根，為了工作需要，她努力地在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作，3年半的磨練，終于將她打造成鋼。xxxx年6月，xxx又被調(diào)任學(xué)校辦公室副主任、辦公室黨支部書記。工作壓力更大了，工作任務(wù)更加繁重了，薛曉瓊同志絲毫沒(méi)有懈怠，她依然把學(xué)習(xí)擺在工作的首要位置，通過(guò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐工作，因此她很快進(jìn)入新的角色，并游刃有余地開展工作。xxxx年4月至1997年元月，她主編的《xx民院信息》出刊70期，而且她編發(fā)的《xx民院思想政治教育形式多樣效果好》被省高校工委《情況反映》采用。她結(jié)合民族地區(qū)實(shí)際編發(fā)的《改革民族院校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、促進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展》的論文也入選《當(dāng)代中國(guó)改革與管理名篇通覽》一書。xxxx年3月，xxx又被學(xué)院調(diào)任院監(jiān)察、審計(jì)處長(zhǎng)，身兼兩職，還擔(dān)任紀(jì)委副書記。紀(jì)、監(jiān)、審三副擔(dān)子一肩挑，工作的難度可想而知，更何況當(dāng)時(shí)的xxx還完全是“門外漢”，但是，盡管面臨著常人難以想象的壓力與困惑，xxx同志沒(méi)有退卻。
為了民族大家庭的團(tuán)結(jié)進(jìn)步，她再次與自己較起了勁:學(xué)習(xí)，一切從零開始!在這三年多的時(shí)間里，她充分利用點(diǎn)滴時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，并在實(shí)際工作中努力摸索、請(qǐng)教、總結(jié)，終于使自己由門外漢成為一名合格的“審計(jì)人”。她撰寫的《強(qiáng)化內(nèi)部審計(jì)促進(jìn)學(xué)院建設(shè)》的經(jīng)驗(yàn)材料，得到省教委肯定，被《xx內(nèi)審?fù)ㄓ崱房?她撰寫的《艱苦奮斗作表率勤政廉潔促發(fā)展》被《紀(jì)檢監(jiān)察信息》采用。而此間時(shí)值學(xué)校全面迎接國(guó)家教育部對(duì)我校本科教學(xué)的合格教評(píng)，1999年4月，她被抽調(diào)到學(xué)院教評(píng)辦，負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)、宣傳、內(nèi)務(wù)，兼做文秘工作。xxx同志扎實(shí)有效的工作，為學(xué)院的順利通過(guò)教學(xué)評(píng)估立下了汗馬功勞。1999年7月，xx同志又面臨人生的又一新的挑戰(zhàn)，調(diào)任成職學(xué)院黨委書記，可能與他人相比較，xxx同志肩負(fù)的擔(dān)子要重的多，壓力要大得多，但她總能在學(xué)習(xí)中迎難而上，解決困難，在成職學(xué)院的3年里，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校成人教育事業(yè)的輝煌。xxxx年元月，她又調(diào)任學(xué)校辦公室主任，全面負(fù)責(zé)院內(nèi)事務(wù)的總調(diào)度，參謀院領(lǐng)導(dǎo)工作。
xx多年的工作生涯，xxx同志經(jīng)歷了八個(gè)不同的工作崗位，經(jīng)受了八次不同程度的生存挑戰(zhàn)，特殊的人生際遇充分驗(yàn)證了xxx同志對(duì)工作的癡心和熱情，同時(shí)，也正是因?yàn)樗龑?duì)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，才促使她能永不停息地學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，一步一步去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
務(wù)實(shí)的足跡
xxx同志深知只有務(wù)實(shí)、踏實(shí)才能干好本職工作，才能更好地獻(xiàn)身民族高等教育事業(yè)和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)。三十多年的工作生涯與奉獻(xiàn)歷程，她艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，以自己對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)民族事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和赤誠(chéng)熱愛(ài)之心，致力于xx民族地區(qū)乃至武陵山區(qū)民族教育事業(yè)的發(fā)展，致力于民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，為民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)發(fā)展，譜寫了一首首波瀾壯闊、氣勢(shì)磅礴的生命奉獻(xiàn)之歌。
“踏實(shí)”二字是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)乃至全體教職員工在評(píng)價(jià)xxx同志時(shí)使用得最多的一個(gè)詞，這也許正是她本身魅力的真實(shí)體現(xiàn)，正是人們對(duì)她艱辛勤奮工作的最實(shí)在的褒獎(jiǎng)，正所謂“名副其實(shí)”、“實(shí)至名歸”。她在學(xué)校團(tuán)委工作12年，尤其是后6年，學(xué)校數(shù)次易名，從xx師范到x師分院、到xx師專、再到xx大學(xué)，一直到xx民院，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷更換，盡管這些帶來(lái)了共青團(tuán)工作的難度，但她仍一絲不茍，勤奮扎實(shí)開展團(tuán)內(nèi)各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)做黨的得力助手。在她任院辦副主任期間，她更是發(fā)揮了踏實(shí)的工作作風(fēng)。因身兼數(shù)職，工作頭緒多，任務(wù)重，作為一位女同志，可想而知工作難度該有多大，但她從沒(méi)有敷衍了事。
為了搞好總機(jī)室工作，她著手建立和健全了總機(jī)室的各項(xiàng)規(guī)章制度及配套措施，還創(chuàng)造性地制定了學(xué)校歷史上的第一個(gè)關(guān)于信息工作的管理規(guī)定，建立起了學(xué)校信息工作網(wǎng)絡(luò)，不僅在學(xué)校內(nèi)引起了強(qiáng)烈反響，還得到省教委領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。她在任監(jiān)察處和審計(jì)處長(zhǎng)期間，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體干部，以“三講”教育活動(dòng)為契機(jī)，腳踏實(shí)地，開展“三性”教育活動(dòng)，努力從硬軟件上抓好紀(jì)、監(jiān)、審各項(xiàng)工作。她主持制定了《xx民院審計(jì)工作條例》、《關(guān)于校辦企業(yè)業(yè)務(wù)收支費(fèi)的規(guī)定》、《關(guān)于規(guī)范基本維修審計(jì)程序的規(guī)定》等多項(xiàng)條例、制度，極大地促進(jìn)和提高了學(xué)校的資金使用效益。在學(xué)校上下迎接國(guó)家教育部對(duì)本科教學(xué)工作合格評(píng)價(jià)的關(guān)鍵時(shí)刻，她更被委以重任，承擔(dān)了學(xué)院迎評(píng)材料中的“領(lǐng)導(dǎo)投入”、“規(guī)劃措施”兩項(xiàng)重點(diǎn)材料的整理任務(wù)，踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)，使得此項(xiàng)工作得以圓滿完成。而她整理成冊(cè)的迎評(píng)材料則成為評(píng)估專家們最感興趣，最重視，也最欣賞的材料，得到了專家門的認(rèn)可與肯定，對(duì)學(xué)校的順利評(píng)價(jià)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人先進(jìn)事跡篇二
凌晨5點(diǎn)半，冬日的烏魯木齊天還沒(méi)有亮，人們還在睡夢(mèng)中，烏魯木齊市xxxxx的燈已經(jīng)亮起，趙明花開始在廚房里忙碌起來(lái)，她要在6點(diǎn)半之前熬制好紅棗小米粥送到醫(yī)院，給因大出血住院的鄰居帕孜來(lái)提·尼亞孜補(bǔ)補(bǔ)身體。
“現(xiàn)在我的身體恢復(fù)得很好，住院期間xxx給我熬的小米紅棗粥我會(huì)記一輩子!”xxx11月2日在接受記者采訪時(shí)說(shuō)。
遠(yuǎn)親不如近鄰，關(guān)鍵時(shí)刻要幫難處
66歲的xxx家住xxxxx，她和54歲的xxxx是樓上樓下的鄰居，兩家人1992年相識(shí)。
20xx年12月30日傍晚，已經(jīng)兩日沒(méi)有見(jiàn)到xxx的xxx從其小兒子xxx口中得知，xxx因大出血住進(jìn)了醫(yī)院。
xxx一直身體不好，需要手術(shù)，因?yàn)檎煞蛏?，大兒子又在部?duì)當(dāng)兵，小兒子在上學(xué)，家里無(wú)人照顧，她一直扛著。去年12月29日晚，xxx因大出血暈倒在家里，后被送進(jìn)醫(yī)院進(jìn)行急救。醫(yī)生說(shuō)要盡快手術(shù)，但xxxx患有貧血。
“人們都說(shuō)小米紅棗粥補(bǔ)血最快，我就給她熬小米紅棗粥吧!”xxx說(shuō)。她定好鬧鐘，5點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床開始熬制紅棗小米粥，待鍋開了后，趙明花就守在爐灶邊，每隔幾分鐘就用湯勺攪一下，就這樣一直熬了一個(gè)小時(shí)。
“那碗小米粥熬得太好了，一看就是用心熬出來(lái)的?！眡xx說(shuō)，小米和紅棗的味道真香。
坐在一旁的xxx笑了，她說(shuō)其實(shí)就熬了一次。第二天xxx的姐姐和妹妹都去照顧帕孜來(lái)提·尼亞孜了，xxx就回家照顧xxx身患尿毒癥的丈夫xxx。
“中國(guó)有句老話，遠(yuǎn)親不如近鄰，現(xiàn)在她家有難處了，作為鄰居我得幫一下?！壁w明花說(shuō)，那段日子，她每天做好飯都會(huì)給xxx端一碗少鹽少糖清淡的飯菜上來(lái)。
相處時(shí)間久了，多互相看看長(zhǎng)處
是怎樣一種感情，讓xxx能在凌晨5點(diǎn)半起床為xxx熬一碗小米紅棗粥呢?
“我們不是親姐妹，但勝似親姐妹，相處了二十多年，還經(jīng)常吃一鍋飯?！眡xx說(shuō)，兩家人不分民族，不分你我，只要做了好吃的都會(huì)互相喊一聲，她最喜歡吃xxx做的湯飯。
親姐妹可能會(huì)有爭(zhēng)吵，閨蜜也會(huì)有分歧，為什么這兩家人會(huì)相處得這么好呢?xxx說(shuō)，人和人相處，就要看人的長(zhǎng)處。
在xxx的眼中，xxx一家是熱情又有禮貌的一家人。
xxx還記得兩家人剛搬來(lái)時(shí)的情景。那時(shí)候xxx家有兩位老人，xxx家有兩個(gè)兒子。xxx知道，男孩子會(huì)調(diào)皮一些，她一直擔(dān)心樓上的xxx家的兩個(gè)孩子會(huì)吵著老人休息。
一個(gè)多月過(guò)去了，xxx發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心是多余的，特意去樓上串門一看究竟。她看到兩個(gè)孩子爬在地毯上玩得很高興，偶爾xxx會(huì)叮囑兩個(gè)孩子“聲音小一點(diǎn)，別吵著樓下的爺爺奶奶”。
“事兒不大，但是能看出來(lái)這家人真不錯(cuò)，她會(huì)尊重人，所以我們相處起來(lái)很容易?！眡xx說(shuō)，這么些年過(guò)去了，她和xxx已經(jīng)相互依賴分不開了，常常一起買菜、一起散步，幾日不見(jiàn)就十分想念。
關(guān)系再親也不忘記人好處
xxx說(shuō)，院子里鄰居間相處好的有很多，但她倆是大家都羨慕的一對(duì)兒。
是什么讓兩家人的關(guān)系這么令人羨慕?兩人異口同聲地說(shuō)：“她家對(duì)我家挺好的?！眡xx補(bǔ)充了一句，我小兒子的工作還是她兒子給幫忙找的。
自從xxx的丈夫患上尿毒癥，其每月2300元的退休金根本不夠透析費(fèi)用，全家的生活費(fèi)用全靠xxx每月2300元的工資支撐著。當(dāng)?shù)弥獂xx的小兒子吾爾開西·尼亞孜畢業(yè)沒(méi)工作時(shí)，xxx叮囑兒子幫吾爾開西找份工作。
如今，吾爾開西成為了brt公交公司的一名工作人員，就在離家不遠(yuǎn)的紅光山站當(dāng)站員，每月有3000多元的固定收入。
xxx一直想著請(qǐng)xxx一家去飯館好好吃頓飯，來(lái)謝謝這家人，可xxx說(shuō)，這些年兩家人常吃一家飯，這比在外面吃強(qiáng)。
民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人先進(jìn)事跡篇三
李玲，女，漢族，1989年1月1日出生，2014年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，麥蓋提二中教師，校團(tuán)委組織委員。
李玲在團(tuán)委工作，她不管是對(duì)團(tuán)委的工作還是日常教學(xué)，都是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨。為團(tuán)委各項(xiàng)工作取得優(yōu)異成績(jī)做出了不懈努力，為麥蓋提二中的民族團(tuán)結(jié)工作做出了積極貢獻(xiàn)。
影響新疆社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的主要威脅來(lái)自于民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)。對(duì)于這一點(diǎn)，李玲老師深信不疑。在黨的長(zhǎng)期教育下，她李玲同志在思想深處，自覺(jué)地樹立起馬克思主義國(guó)家觀、民族觀、宗教觀和“三個(gè)離不開”的思想。在反對(duì)民族分裂主義、非法宗教活動(dòng)這一大是大非問(wèn)題上立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。自加入中國(guó)共產(chǎn)黨以來(lái)，她更加嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻提醒自己要聽(tīng)黨的話，跟黨走，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，尊紀(jì)守法，關(guān)心群眾，依靠人民，盡自己的一切所能為群眾多做好事、實(shí)事。
李玲老師作為一名人民教師，在平時(shí)的工作生活中非常注意民族團(tuán)結(jié)，能夠認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)黨的民族政策，敢當(dāng)重任，努力學(xué)生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的自覺(jué)性。在實(shí)踐中注重把民族政策教育融入到日常的教學(xué)工作之中，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。在工作中強(qiáng)調(diào)要師生互相尊重，互相支持，誠(chéng)懇相待;積極參加學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，在工作之余注意向?qū)W生宣傳黨的民族宗教政策，使學(xué)生深刻懂得了在祖國(guó)大家庭的平等地位和實(shí)行民族區(qū)域自治的必要性和重要性，牢固樹立了各民族誰(shuí)都離不開誰(shuí)的思想。
李玲老師擔(dān)任高一年級(jí)和八年級(jí)的物理教學(xué)工作，在教學(xué)上，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)總能認(rèn)真完成。對(duì)工作力求完美的態(tài)度得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和同事們的贊揚(yáng)。
民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人先進(jìn)事跡篇四
xxx，女，漢族，大學(xué)本科學(xué)歷，出生于1975年8月，1993年9月畢業(yè)于甘肅省蘭州地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，2010年在鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，積極學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)踐操作能力，虛心向老同志學(xué)習(xí)，把理論知識(shí)和具體操作相結(jié)合，熱情為廣大病患服務(wù)，深受廣大患者和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，特別注重個(gè)人的品德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，講原則、講團(tuán)結(jié)，識(shí)大體，顧大局，能夠時(shí)時(shí)處處自覺(jué)宣傳黨的民族政策，關(guān)心和團(tuán)結(jié)各民族干部群眾，牢固樹立“三個(gè)離不開”思想，始終能夠做到頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，堅(jiān)決反對(duì)一切民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)，堅(jiān)決維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。在反對(duì)民族分裂主義、非法宗教活動(dòng)這一大是大非問(wèn)題上立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。工作以來(lái)，一直嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻提醒自己要聽(tīng)黨的話，跟黨走，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，尊紀(jì)守法，關(guān)心群眾，自己的一切所能為群眾多做好事、實(shí)事。
xxx同志作為沙雅鎮(zhèn)衛(wèi)生院行政主事，能夠團(tuán)結(jié)干部職工群眾，始終能夠認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)黨的民族政策，努力提高干部職工維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的自覺(jué)性，在日常工作和生活中，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。工作上，她用心組織辦公室其他人員參加政治學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身政治修養(yǎng)，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)民族政策，并定期進(jìn)行討論交流心得，使民族政策以及相關(guān)法律法規(guī)深入人心。她在深入學(xué)習(xí)“三個(gè)離不開”、馬克思主義“五觀”和“四個(gè)認(rèn)同”思想的同時(shí)并對(duì)照自我的工作寫下了10000多字的讀書筆記。
她強(qiáng)調(diào)要互相尊重，互相協(xié)商，互相支持，誠(chéng)懇相待;其次，從法制教育入手，經(jīng)常與同事共同學(xué)習(xí)《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作條例》等有關(guān)法律法規(guī)和黨的民族宗教政策，使各族干部職工深刻懂得了在祖國(guó)大家庭的平等地位和實(shí)行民族區(qū)域自治的必要性和重要性，牢固樹立了各民族誰(shuí)都離不開誰(shuí)的思想。
在工作之余我妙語(yǔ)連珠，各民族的同事在xxx的帶引下和諧共處生勝似親人。工作中，xxx溫柔和藹耐心詢問(wèn)少數(shù)民族的患者，堅(jiān)持克服溝通障礙自學(xué)了維語(yǔ)，使得問(wèn)診環(huán)節(jié)更加準(zhǔn)確。經(jīng)常在工作結(jié)束后，疲憊的她依然滿心歡喜手提營(yíng)養(yǎng)品前往少數(shù)民族患者家中去查看在家休養(yǎng)的患者，有時(shí)是缺乏經(jīng)驗(yàn)的維族媽媽和她剛出生的孩子，有時(shí)是腿腳不便的維族老人......下大隊(duì)時(shí)，話最多的是她，她與其他民族的居民親切交流貼心了解他們的身體狀況建立更加健全的健康檔案，往往是一家結(jié)束后一家留，眼角泛淚光的維族大娘拉住xxx的手，“熱合買提，熱合買提......”止不住的說(shuō)道。
在肉孜節(jié)來(lái)臨時(shí)，可愛(ài)的維族同事維族朋友熱情地邀請(qǐng)xxx去家他們里做客。當(dāng)她提著白沙糖和茶葉及甜點(diǎn)按響門鈴時(shí)，朋友早已笑吟吟地等在門邊。他們來(lái)到客廳一邊聊天一邊吃酥香松脆的馓子，喝著清香四溢的奶茶，就像是親人般。在傳統(tǒng)佳節(jié)—“中秋節(jié)”，xxx也熱情地邀請(qǐng)了維族同事來(lái)她家里做客，她為維族同事準(zhǔn)備了新拖鞋，新茶杯，就連擦手的毛巾也換成了新的。她還專門買來(lái)月餅和同事們一邊吃月餅一邊賞月，給他們講關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)。
漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開。“一堆沙子是松散的，可是它和水泥，水，沙子混合以后，比花崗巖還堅(jiān)硬。各民族間要團(tuán)結(jié)，不要分裂，讓我們民漢一家親，永遠(yuǎn)這樣相親相愛(ài)吧，如果我們分裂了，別的國(guó)家就有機(jī)可乘，必將會(huì)讓我們走向滅亡，如果我們心連心，手握手，筑起銅墻鐵壁，那么，就算有再?gòu)?qiáng)大的敵人，我們也不會(huì)害怕!”。她一直用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋給所接觸的民族朋友們。
xxx總是說(shuō)：“中華民族是一個(gè)血脈相通的共同體，是一個(gè)溫暖的大家庭，而千百年來(lái)發(fā)展的歷史一再證明，只有民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)和諧，社會(huì)才能繁榮發(fā)展進(jìn)步。民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)穩(wěn)定是各族人民的共同心愿，捍衛(wèi)民族團(tuán)結(jié)也是我作為一名新疆醫(yī)務(wù)工作者永不變的誓言?！?/p>
多年來(lái)她堅(jiān)持為各族人民辦實(shí)事好事，從身邊小事做起，以身作則，受到大家的一致好評(píng)。她關(guān)心他人的真摯感情，深深地感動(dòng)和激勵(lì)著全院干部，為他人樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人先進(jìn)事跡篇五
徐玲，在黨組織關(guān)懷、培養(yǎng)和同志們的幫助下，在27年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、關(guān)愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，并且積極教導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。在教育教學(xué)和承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作中取得了可喜的成績(jī)。
忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴(yán)格按照黨的教育政策、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué)，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無(wú)論在任何崗位擔(dān)任什么工作，都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。
自1981年參加工作以來(lái)，一直都是從事一線的教學(xué)工作，積累了比較豐富的教育和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特征和心理特點(diǎn)，注重與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的思想政治工作，特別是加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取“曉之以理，動(dòng)之以情”循序漸進(jìn)的教育方法，與家長(zhǎng)聯(lián)系、配合，共同做好工作并取很成效。在教學(xué)的過(guò)程中，能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手，達(dá)到樹立自信心，激發(fā)求知欲和上進(jìn)心，讓學(xué)生在寓教于樂(lè)中接受教育，從而自覺(jué)地投入到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)業(yè)成績(jī)，使之成為一名合格的中學(xué)生的目的。
在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各類英語(yǔ)競(jìng)賽，并兩次獲得南平市中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽指導(dǎo)二、三等獎(jiǎng)，南平市中小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng)。
努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電，學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法，自1994年擔(dān)任英語(yǔ)教研組長(zhǎng)以來(lái)至今，帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務(wù)，探討新課程改革，改變教育教學(xué)理念，認(rèn)真開展各種教研活動(dòng)，組織集體備課，寫好教案，擬好學(xué)案，并大膽地開展教學(xué)實(shí)踐，正確傳授知識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的地位，注重學(xué)生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新，積極承擔(dān)本校區(qū)級(jí)新課程改革課題組的實(shí)驗(yàn)，發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的作用，熱心指導(dǎo)年輕教師，經(jīng)常聽(tīng)課、評(píng)課，給予指點(diǎn)，使他們的教學(xué)能力和教學(xué)成績(jī)有明顯的提高。本人也獲得了區(qū)教育局頒發(fā)的“骨干教師”的榮譽(yù)稱號(hào)。
徐玲老師善于總結(jié)和運(yùn)用擔(dān)任班主任工作。20余年來(lái)，在班級(jí)管理方面積累了不少行之有效的經(jīng)驗(yàn)。掌握多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，開拓進(jìn)取，適應(yīng)新課程改革，勇于承擔(dān)課改任務(wù)，是本校的區(qū)級(jí)課題組主要成員之一，是學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科的帶頭人，有一定的教學(xué)教研水平。論文《英語(yǔ)課堂教學(xué)的板書藝術(shù)》等在福建教育學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表、《初中生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)摭談》獲2007年南平市中學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng)，受到同行教師的好評(píng)。
作為一名具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，從不驕傲自滿，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為徐老師既是值得尊
敬和信任的師長(zhǎng)、又是親密的好朋友。因此同學(xué)們總是喜歡上她的課，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)也常年位于同年級(jí)前列。
自工作以來(lái)，多次被學(xué)校和上級(jí)主管部門評(píng)為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任，所帶的班級(jí)也多次被評(píng)為延平區(qū)、南平市先進(jìn)班級(jí)。如：2003年擔(dān)任班主任的畢業(yè)班，在中考中成績(jī)優(yōu)異，其中一名學(xué)生獲南平市中考狀元;2006年擔(dān)任班主任的畢業(yè)班，其中一名學(xué)生參加福州一中在南平市招收高中生的考試中，綜合分?jǐn)?shù)名列第一。
多年來(lái)，作為一名骨干教師，既擔(dān)任班主任，又擔(dān)任學(xué)校工會(huì)委員、女工委主任、英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)和英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，工作量很大，特別是女兒身患重病至今已21年，生活無(wú)法自理，必須有人細(xì)心照顧，但徐老師都能不計(jì)個(gè)人得失、講求奉獻(xiàn)精神，經(jīng)常放棄休息，加班加點(diǎn)，自覺(jué)履行人民教師光榮而神圣的職責(zé)。
