學校不能給家長布置作業(yè) 學校給家長布置作業(yè)對不對？作業(yè)很重要，不能一“減”了之，但也不能壓的學生和家長喘不過氣來，現(xiàn)在很多學校除了給學生布置作業(yè)，還給家長也布置“作業(yè)”4月25日，教育部官網(wǎng)公布，禁止給家長布置作業(yè)，下面是小編整理的相關(guān)信息，一起來看看吧。

學校不能給家長布置作業(yè) 

4月25日，教育部官網(wǎng)公布《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學校作業(yè)管理的通知》，通知明確了關(guān)于加強義務(wù)教育學校作業(yè)管理的“十條要求”，明確要求嚴控書面作業(yè)總量，明確不給家長布置作業(yè)，確保小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，小學其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘，初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘。

教育部關(guān)于“作業(yè)時間”和“不給家長布置作業(yè)”的規(guī)定，網(wǎng)友吵翻了。大多數(shù)網(wǎng)友認為，家長因為學生作業(yè)“上頭，”“十條要求”字里行間，體現(xiàn)了學生和家長的關(guān)懷，很人性化。也有網(wǎng)友認為，時間規(guī)定得太具體了吧，一樣的作業(yè)，有的學生用半小時完成，有的三四個小時都寫不完，這事恐怕不好計量，等等。

學生作業(yè)是個老問題。最近熱播電視劇《小舍得》連續(xù)多次上熱搜，其中孩子的“作業(yè)”在很多家長中引發(fā)共鳴。有的人一味強調(diào)作業(yè)的重要性，認為不能隨意弱化作業(yè);而有的人又把作業(yè)看成可有可無的內(nèi)容，提出一“減”了之。一個學生作業(yè)，關(guān)乎學生健康成長，關(guān)乎家長生活質(zhì)量，關(guān)乎教育高質(zhì)量發(fā)展。

學校給家長布置作業(yè)對不對

教育部這次發(fā)布的《通知》，明確指出作業(yè)是“教育教學管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學活動的必要補充”， 通過作業(yè)“幫助學生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進學校完善教學管理、開展科學評價、提高教育質(zhì)量”，肯定了作業(yè)存在的重要性與必要性，防止了作業(yè)管理的隨意性。

作業(yè)很重要，不能一“減”了之，但也不能壓的學生和家長喘不過氣來。在記者看來，這些作業(yè)管理的“十條要求”，很有現(xiàn)實針對性，不僅厘清了作業(yè)的概念，還對作業(yè)管理、設(shè)計、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)提出明確要求。當然，把這些要求落地，各學校既要嚴格按照要求“標準化”操作，避免各類變通，也要充分考慮學生特點以及學生之間能力差異，不能一刀切、絕對化，把尊重學生、尊重差異的理念落實在作業(yè)管理中。

這次專門把“不給家長布置作業(yè)”單列一部分，受到眾多家長齊贊。很多家長“苦作業(yè)久矣”。學校給家長布置作業(yè)，一個大帽子是“學生教育是家庭和學校的共同責任”。教育部明確指出，嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè)，體現(xiàn)了對教學教育規(guī)律的尊重。

家長沒有了“作業(yè)”，培養(yǎng)孩子的責任并沒有減輕。教育部“十條要求”指出，家長要引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動，激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛煉和社會實踐等。家長對孩子有著“天然的責任”，可謂“不用揚鞭自奮蹄”。學校和家庭的目標是一致的。在教學問題上，學校要擔起責任，建立起有效的家校協(xié)同育人機制，密切家校關(guān)系，凝聚家長力量，指導(dǎo)家庭教育，服務(wù)家長學生，讓學生健康成長、全面發(fā)展。

以上就是小編為大家?guī)淼?ldquo;學校不能給家長布置作業(yè) 學校給家長布置作業(yè)對不對”的全部內(nèi)容和，希望能給大家?guī)韼椭胍私飧嘞嚓P(guān)資訊，請關(guān)注可圈可點網(wǎng)。