北京大學(xué)優(yōu)勢專業(yè)排名及最好的專業(yè)有哪些，北京大學(xué)是一所985，211，雙一流A，國家重點，一流學(xué)科建設(shè)大學(xué)，學(xué)校辦學(xué)實力強，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校共開設(shè)25個學(xué)院，108個本科專業(yè)，那么北京大學(xué)王牌專業(yè)有哪些?學(xué)什么專業(yè)好?今天為考生家長們盤點了北京大學(xué)專業(yè)排名，這些都是北京大學(xué)最好的專業(yè)，也是優(yōu)勢特色專業(yè)，志愿填報熱門選擇的專業(yè)，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯!
北京大學(xué)優(yōu)勢專業(yè)排名及最好的專業(yè)有哪些
一：北京大學(xué)王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)36個：經(jīng)濟(jì)學(xué)、西班牙語、非通用語種群(印地語、烏爾都語、孟加拉語、梵文、巴利文5個語種)、地質(zhì)學(xué)、核技術(shù)、核物理、臨床醫(yī)學(xué)(與北京大學(xué)第一醫(yī)院結(jié)合)、口腔醫(yī)學(xué)、法學(xué)、阿拉伯語、核技術(shù)、微電子學(xué)、軟件工程(設(shè)5個專業(yè)方向)、臨床醫(yī)學(xué)(與北京大學(xué)人民醫(yī)院結(jié)合)、哲學(xué)、化學(xué)、藥學(xué)、保險、信息與計算科學(xué)、生物科學(xué)、智能科學(xué)與技術(shù)、城市管理、漢語言文學(xué)、考古學(xué)、世界歷史、預(yù)防醫(yī)學(xué)、國際政治、地球物理學(xué)、地理科學(xué)、理論與應(yīng)用力學(xué)、新聞學(xué)、環(huán)境科學(xué)、金融學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、能源與資源工程、環(huán)境工程
2022年北京市級特色專業(yè)4個：心理學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、阿拉伯語、西班牙語
二：北京大學(xué)專業(yè)排行榜(國家級特色專業(yè))
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢!
1.經(jīng)濟(jì)學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)的培養(yǎng)定位在于經(jīng)濟(jì)基本理論與方法、運輸組織與國際貿(mào)易的結(jié)合，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的數(shù)量分析方法，熟悉中國經(jīng)濟(jì)運行與改革實踐，了解海運、港口系統(tǒng)的構(gòu)成及金融機(jī)構(gòu)的基本業(yè)務(wù)，具有國際視野的綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強的復(fù)合型、應(yīng)用型的高級國際運輸經(jīng)濟(jì)人才。
專業(yè)特色：本專業(yè)是學(xué)校2001年開辦的專業(yè)。(1)專業(yè)定位：在經(jīng)濟(jì)理論培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)應(yīng)用型運輸經(jīng)濟(jì)、港口經(jīng)濟(jì)人才;(2)人才培養(yǎng)模式：基于現(xiàn)代創(chuàng)新教育模式的思想，構(gòu)建經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的立體化教學(xué)模式，以課程為單元，以能力培養(yǎng)為核心，以教學(xué)資源為平臺，動用所有教學(xué)要素，立體化、全方位地融理論學(xué)習(xí)與實習(xí)實踐為一體，關(guān)注能力和素質(zhì)教育的全面教學(xué)設(shè)計;(3)國際化人才培養(yǎng)：吸收借鑒國外先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理念，提升辦學(xué)水平，近年與美國肯尼索大學(xué)建立了教師互訪機(jī)制，不斷加大與國外高校的合作交流活動。該專業(yè)學(xué)生可以參加英國卡迪夫大學(xué)商學(xué)院“2+2”項目、“4+1”項目，英國雷丁大學(xué)“4+1”項目、美國加州大學(xué)濱河分校“3+1+1”項目，英國普利茅斯大學(xué)“2+2”、“3+1”項目。學(xué)生通過參加該類項目的學(xué)習(xí)，達(dá)到雙方院校的要求后，根據(jù)項目的不同可獲得我校及國(境)外聯(lián)合培養(yǎng)院校的學(xué)位證書。(4)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系：由教學(xué)主管院長、教學(xué)督導(dǎo)組、系主任和專業(yè)負(fù)責(zé)人組建本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理隊伍，建立全程質(zhì)量保證體系，確保本科教學(xué)的質(zhì)量。
主要課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、基礎(chǔ)會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、金融學(xué)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、財政學(xué)、《資本論》與經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)典著作選讀、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、中外經(jīng)濟(jì)思想史、管理學(xué)、財務(wù)管理、國際貿(mào)易實務(wù)、證券投資學(xué)、國際金融、運輸經(jīng)濟(jì)學(xué)、港口經(jīng)濟(jì)學(xué)、航運經(jīng)濟(jì)學(xué)、物流經(jīng)濟(jì)學(xué)、供應(yīng)鏈管理等。
2.西班牙語
學(xué)科：
門類：
培養(yǎng)目標(biāo):，培養(yǎng)具有扎實的相應(yīng)語語言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語言高級專門人才。
主要課程：基礎(chǔ)相應(yīng)語、高級相應(yīng)語、報刊選讀、視聽、口語、相應(yīng)語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學(xué)概論、主要相應(yīng)語國家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要相應(yīng)國家國情等。
就業(yè)方向：可從事從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。
3.非通用語種群(印地語、烏爾都語、孟加拉語、梵文、巴利文5個語種)
學(xué)科：
門類：
培養(yǎng)目標(biāo):，培養(yǎng)具有扎實的相應(yīng)語語言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語言高級專門人才。
主要課程：基礎(chǔ)相應(yīng)語、高級相應(yīng)語、報刊選讀、視聽、口語、相應(yīng)語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學(xué)概論、主要相應(yīng)語國家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要相應(yīng)國家國情等。
就業(yè)方向：可從事從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。
4.地質(zhì)學(xué)
學(xué)科：理學(xué)
門類：地質(zhì)學(xué)類
專業(yè)名稱：地質(zhì)學(xué)
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備地質(zhì)學(xué)基本理論、基本知識、基本技能和相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)知識，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的研究、教學(xué)和管理能力，能在科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校從事地質(zhì)科學(xué)研究或教學(xué)工作，在地礦、冶金、建材、石油、煤炭、材料、環(huán)境、基礎(chǔ)工程、旅游開發(fā)從事技術(shù)開發(fā)與技術(shù)管理工作以及在行政部門從事管理工作的高級專門人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)方面的基本理論和基本知識.受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實踐訓(xùn)練，掌握地質(zhì)調(diào)查、科學(xué)研究、資源開發(fā)和管理的基本技能。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識;
2.掌握地質(zhì)學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能(包括野外地質(zhì)工作方法);
3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識;
4.了解國家科學(xué)技術(shù)政策、知識產(chǎn)權(quán)及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等有關(guān)政策和法規(guī);
5.了解地質(zhì)學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及資源開發(fā)狀況;
6.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取報關(guān)信息的基本方法;具有一定的設(shè)計實驗，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。
主干學(xué)科：地質(zhì)學(xué)
主要課程：地質(zhì)學(xué)、結(jié)晶礦物學(xué)、古生物學(xué)、地史學(xué)、巖石學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、礦床學(xué)、地球物理及勘探方法、地球化學(xué)、遙感技術(shù)等。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：主要課程的實驗和實習(xí)在課程內(nèi)安排、野外地質(zhì)的認(rèn)識實習(xí)、區(qū)域地質(zhì)測量實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)等，一般安排6-12周。
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
5.核技術(shù)
核能是21世紀(jì)人類先進(jìn)能源的主要支柱之一。在我國，能源缺口約3億噸標(biāo)準(zhǔn)煤，核電成為國家重點發(fā)展的高新技術(shù)和能源領(lǐng)域，具有廣闊的發(fā)展前景。同時，隨著科技的發(fā)展，核技術(shù)的運用日益廣泛，如能對醫(yī)療、衛(wèi)生用品進(jìn)行高效消毒和滅菌等。然而，核能是把雙刃劍，給人類創(chuàng)造財富的同時，也可能帶來毀滅：前蘇聯(lián)切爾諾貝利核泄漏事件制造的恐慌陰影至今仍籠罩在人們心頭。由于核能技術(shù)的這種特殊性，我國各高校開設(shè)的“核工程與核技術(shù)專業(yè)”涵蓋的知識面寬、知識密集、技術(shù)超前，且自動化程度極高。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程熱物理、核工程、核技術(shù)的基礎(chǔ)理論，受到核工程、核技術(shù)方面的實踐訓(xùn)練，具有從事核工程、核技術(shù)的實驗研究、設(shè)計建造、運行管理的基本能力。
就業(yè)方向
由于核能源將成為中國未來能源的綠色支柱，核工程與核技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生深受社會歡迎，就業(yè)前景良好。就業(yè)單位除了傳統(tǒng)的核科技、核工程部門外，主要集中在與近代物理技術(shù)和信息技術(shù)(IT)密切相關(guān)的領(lǐng)域與部門。包括在環(huán)境、醫(yī)療、衛(wèi)生、國防、工業(yè)、農(nóng)業(yè)的政府部門、規(guī)劃部門和經(jīng)濟(jì)管理部門，核電工程的科研設(shè)計單位(站、廠、院、所)，核動力和核供熱以及常規(guī)火力電站，工礦企業(yè)，高等院校等從事研究、規(guī)劃、設(shè)計、施工、核電廠運行管理及設(shè)備制造、研發(fā)、技術(shù)咨詢等工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
6.核物理
核物理專業(yè)主要通過對原子核物理學(xué)、核電子學(xué)、核物理實驗方法、核技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，掌握核物理專業(yè)的基本科學(xué)知識和體系，并受到相關(guān)專業(yè)實驗的訓(xùn)練，從而具有良好的數(shù)理基礎(chǔ)和核物理學(xué)科的理論基礎(chǔ)，具有較深入的專業(yè)知識和熟練的實驗技能，能夠適應(yīng)核物理學(xué)科各方向發(fā)展的基本需要。它研究原子核的結(jié)構(gòu)和變化規(guī)律;射線束的產(chǎn)生、探測和分析技術(shù);以及同核能、核技術(shù)應(yīng)用有關(guān)的物理問題。它是一門既有深刻理論意義，又有重大實踐意義的學(xué)科。
培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)生主要學(xué)習(xí)物理學(xué)的基本理論與方法，具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和實驗技能，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)以及工程技術(shù)的初步訓(xùn)練，具備良好的科學(xué)素養(yǎng)適應(yīng)用新技術(shù)發(fā)展的需要，只有較強的知識更新能力和較廣泛的科學(xué)適應(yīng)能力。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可以在相關(guān)科研部門、高等學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作;到原子核物理及核技術(shù)相關(guān)的廠礦、企事業(yè)技術(shù)和行政管理部門從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理工作;也可以繼續(xù)攻讀原子核物理學(xué)、核技術(shù)應(yīng)用及相關(guān)學(xué)科的研究生學(xué)位。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
7.臨床醫(yī)學(xué)(與北京大學(xué)第一醫(yī)院結(jié)合)
臨床醫(yī)學(xué)是研究疾病的病因、診斷、治療和預(yù)后，提高臨床治療水平，促進(jìn)人體健康的科學(xué)。臨床”即“親臨病床”之意，它根據(jù)病人的臨床表現(xiàn)，從整體出發(fā)結(jié)合研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)理和病理過程，進(jìn)而確定診斷，通過預(yù)防和治療以最大程度上減弱疾病、減輕病人痛苦、恢復(fù)病人健康、保護(hù)勞動力。臨床醫(yī)學(xué)是直接面對疾病、病人，對病人直接實施治療的科學(xué)。
培養(yǎng)目標(biāo)
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制做出分類鑒別的能力。
就業(yè)方向
隨著高等醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，醫(yī)學(xué)院校辦學(xué)條件得到較大改善，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量和質(zhì)量大大提高。但是在全國總的畢業(yè) 生就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀。畢業(yè)后可以在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床各科的醫(yī)療、預(yù)防工作及醫(yī)學(xué)教學(xué)和研究工作。
8.口腔醫(yī)學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能，接受初步的科學(xué) 思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練，能夠在科研部門、教育機(jī)構(gòu)及其他企事業(yè)單位，針對不同的領(lǐng)域(例如但 不限于公共管理、工商管理、經(jīng)濟(jì)決策、公共關(guān)系、市場營銷、廣告策劃、工業(yè)與商業(yè)設(shè)計、公安、軍 事、體育、文化藝術(shù)、航空航天、醫(yī)護(hù)、社會工作等)從事和心理學(xué)相關(guān)的工作或繼續(xù)攻讀相關(guān)學(xué) 科的碩士、博士學(xué)位的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論和基本知識，接受心理學(xué)實驗研究設(shè) 計、分析方法以及查閱、理解和寫作專業(yè)文獻(xiàn)等方面的基本訓(xùn)練，掌握心理學(xué)的實證以及相關(guān)的 統(tǒng)計、測量技術(shù)，具有從事相關(guān)方面研究與實踐工作的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.具有良好的中、英文語言運用能力，能夠利用計算機(jī)及信息技術(shù)進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)和文 字處理等工作，具有一定的文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、人類學(xué)、政治學(xué)、藝術(shù)、法學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理 學(xué)等人文社會科學(xué)方面的知識，具有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生命科學(xué)、地球科學(xué)等方面的知識;
2.掌握心理學(xué)科的基本理論和基本知識，掌握心理學(xué)的實證以及相關(guān)的統(tǒng)計、測量技術(shù)，掌 握心理學(xué)實驗研究設(shè)計、分析方法以及查閱、理解和寫作專業(yè)文獻(xiàn)的方法，了解心理學(xué)科的發(fā)展 趨勢和應(yīng)用前景，具有初步的對實踐領(lǐng)域的具體應(yīng)用問題的敏感性和解決能力;
3.具有知識獲取、知識應(yīng)用和知識創(chuàng)新能力，具有一定的政治分析能力、較嚴(yán)密的邏輯推理 思維能力和一定的批判性思維能力，具有與他人和諧交往的能力以及良好的適應(yīng)和心理調(diào)節(jié)能 力，具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。
主干學(xué)科：教育心理學(xué)、管理心理學(xué)、臨床與咨詢心理學(xué)。
核心知識領(lǐng)域：普通心理學(xué)、實驗心理學(xué)、心理統(tǒng)計及其常用軟件、心理測量學(xué)、生物心理學(xué)、 社會心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理學(xué)史、管理心理學(xué)、教育心理學(xué)、臨床與咨詢心理學(xué)。
核心課程示例：
示例一：心理學(xué)導(dǎo)論(上、下)(共96學(xué)時)、普通生物學(xué)(動物部分)(36學(xué)時)、動物學(xué)實驗 (36學(xué)時)、線性代數(shù)(54學(xué)時)、生理學(xué)(54學(xué)時)、生理學(xué)實驗(36學(xué)時)、概率統(tǒng)計(54學(xué)時)、 文科物理學(xué)(54學(xué)時)、生物心理學(xué)(54學(xué)時)、人格心理學(xué)(54學(xué)時)、心理統(tǒng)計(54學(xué)時)、實驗 心理學(xué)(54學(xué)時)、實驗心理學(xué)實驗(36學(xué)時)、變態(tài)心理學(xué)(54學(xué)時)、發(fā)展心理學(xué)(54學(xué)時)、認(rèn) 知心理學(xué)(54學(xué)時)、心理測量(54學(xué)時)、社會心理學(xué)(54學(xué)時)。
示例二：CNS解剖與生理(54學(xué)時)、心理統(tǒng)計(108學(xué)時)、普通心理學(xué)(上)(54學(xué)時)、普通 心理學(xué)(上)實驗(18學(xué)時)、普通心理學(xué)(下)(54學(xué)時)、普通心理學(xué)(下)實驗(18學(xué)時)、實驗 心理學(xué)(上)(36學(xué)時)、實驗心理學(xué)(上)實驗(18學(xué)時)、實驗心理學(xué)(下)(36學(xué)時)、實驗心理 學(xué)(下)實驗(18學(xué)時)、發(fā)展心理學(xué)(54學(xué)時)、心理測量(54學(xué)時)、心理測量實驗(18學(xué)時)、人 格心理學(xué)(54學(xué)時)、生理心理學(xué)(54學(xué)時)、教育心理學(xué)(54學(xué)時)、社會心理學(xué)(54學(xué)時)、心理 學(xué)史(54學(xué)時)、認(rèn)知心理學(xué)(54學(xué)時)、認(rèn)知心理學(xué)實驗(18學(xué)時)、變態(tài)心理學(xué)(54學(xué)時)、心理 咨詢概論(54學(xué)時)、組織管理心理學(xué)(54學(xué)時)、人事測評與職業(yè)規(guī)劃(36學(xué)時)、人力資源開發(fā) 與管理(36學(xué)時)。
示例三：人體解剖生理(56學(xué)時)、心理學(xué)原理(56學(xué)時)、心理與教育統(tǒng)計學(xué)(54學(xué)時)、發(fā) 展心理學(xué)(54學(xué)時)、教育心理學(xué)(54學(xué)時)、心理咨詢學(xué)概論(54學(xué)時)、教育學(xué)(54學(xué)時)、人格 心理學(xué)(54學(xué)時)、心理測量學(xué)(54學(xué)時)、實驗心理學(xué)(上)(36學(xué)時)、統(tǒng)計軟件包(54學(xué)時，含 實訓(xùn)36學(xué)時)、心理學(xué)史(54學(xué)時)、臨床心理學(xué)(54學(xué)時)、異常心理學(xué)(54學(xué)時)、實驗心理學(xué) (下)(實驗72學(xué)時)、社會心理學(xué)(54學(xué)時)、心理測驗及其應(yīng)用(72學(xué)時，含實訓(xùn)36學(xué)時)、認(rèn) 知心理學(xué)(72學(xué)時，含實訓(xùn)36學(xué)時)。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：獨立設(shè)置的實驗課程、教學(xué)實習(xí)、社會實踐、科技訓(xùn)練、綜合論文訓(xùn)練 等多種形式。
主要專業(yè)實驗：實驗心理學(xué)實驗等實驗課程;普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會心理學(xué)等課程安 排的一定課時的教學(xué)實驗;管理心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、心理咨詢與治療等課程安排的一定課時的 見習(xí)和實習(xí)環(huán)節(jié)。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士或教育學(xué)學(xué)士。 0712統(tǒng)計學(xué)類
9.法學(xué)
法學(xué)院貫徹追求“大氣”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的新型法律人才，在本科階段不劃分具體專業(yè)方向。學(xué)生可在研究生階段選擇確定具體專業(yè)領(lǐng)域。學(xué)院擁有教育部人文社科重點教育基地1個、國家重點學(xué)科4項、博士點、博士后流動站9個、碩士點13個。
10.阿拉伯語
學(xué)科：
門類：
培養(yǎng)目標(biāo):，培養(yǎng)具有扎實的相應(yīng)語語言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語言高級專門人才。
主要課程：基礎(chǔ)阿拉伯語、高級阿拉伯語、語法、口語、視聽說、翻譯理論與實踐等。
就業(yè)方向：可從事從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。
11.核技術(shù)
學(xué)科：
門類：
培養(yǎng)目標(biāo):，培養(yǎng)具有扎實的相應(yīng)語語言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語言高級專門人才。
主要課程：基礎(chǔ)相應(yīng)語、高級相應(yīng)語、報刊選讀、視聽、口語、相應(yīng)語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學(xué)概論、主要相應(yīng)語國家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要相應(yīng)國家國情等。
就業(yè)方向：可從事從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。
12.微電子學(xué)
微電子科學(xué)與工程是物理學(xué)、電子學(xué)、材料科學(xué)、計算機(jī)科學(xué)、集成電路設(shè)計制造學(xué)等多個學(xué)科和超凈、超純、超精細(xì)加工技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門新興學(xué)科。微電子學(xué)是21世紀(jì)電子科學(xué)技術(shù)與信息科學(xué)技術(shù)的先導(dǎo)和基礎(chǔ)，是發(fā)展現(xiàn)代高新技術(shù)和國民經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ)。主要研究半導(dǎo)體器件物理、功能電子材料、固體電子器件，超大規(guī)模集成電路(VLSI)的設(shè)計與制造技術(shù)、微機(jī)械電子系統(tǒng)以及計算機(jī)輔助設(shè)計制造技術(shù)等。
培養(yǎng)目標(biāo)
樹立科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)理性的思維方式，思想品德良好，身心健康積極，勇于探索和創(chuàng)新是專業(yè)的要求和目標(biāo)。
就業(yè)方向
微電子科學(xué)與工程專業(yè)主要去向是報考微電子學(xué)、固體電子學(xué)、通信、計算機(jī)科學(xué)等學(xué)科的研究生，到集成電路制造廠家、集成電路設(shè)計中心以及通信和計算機(jī)等信息科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域從事開發(fā)和研究工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
13.軟件工程(設(shè)5個專業(yè)方向)
軟件工程是一門研究用工程化方法構(gòu)建和維護(hù)有效的、實用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科。它涉及程序設(shè)計語言、數(shù)據(jù)庫、軟件開發(fā)工具、系統(tǒng)平臺、標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計模式等方面。在現(xiàn)代社會中，軟件應(yīng)用于多個方面。典型的軟件有電子郵件、嵌入式系統(tǒng)、人機(jī)界面、辦公套件、操作系統(tǒng)、編譯器、數(shù)據(jù)庫、游戲等。同時，各個行業(yè)幾乎都有計算機(jī)軟件的應(yīng)用，如工業(yè)、農(nóng)業(yè)、銀行、航空、政府部門等。這些應(yīng)用促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，也提高了工作效率和生活效率 。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要學(xué)習(xí)軟件工程方法、軟件系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)分析與設(shè)計、軟件開發(fā)管理、軟件測試、軟件質(zhì)量保證等知識，要求重點掌握軟件需求分析、開發(fā)、項目管理和軟件測試等一系列相關(guān)專業(yè)知識。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以從事各級各類企事業(yè)單位的辦公自動化處理、計算機(jī)安裝與維護(hù)、網(wǎng)頁制作、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)服務(wù)器的維護(hù)管理和開發(fā)工作、動態(tài)商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)與管理、軟件測試與開發(fā)及計算機(jī)相關(guān)設(shè)備的商品貿(mào)易等方面的有關(guān)工作。除考取國內(nèi)外名牌大學(xué)研究生外，主要畢業(yè)去向是計算機(jī)軟件專業(yè)公司﹑信息咨詢公司﹑以及金融等其它獨資、合資企業(yè)。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
14.臨床醫(yī)學(xué)(與北京大學(xué)人民醫(yī)院結(jié)合)
臨床醫(yī)學(xué)是研究疾病的病因、診斷、治療和預(yù)后，提高臨床治療水平，促進(jìn)人體健康的科學(xué)。臨床”即“親臨病床”之意，它根據(jù)病人的臨床表現(xiàn)，從整體出發(fā)結(jié)合研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)理和病理過程，進(jìn)而確定診斷，通過預(yù)防和治療以最大程度上減弱疾病、減輕病人痛苦、恢復(fù)病人健康、保護(hù)勞動力。臨床醫(yī)學(xué)是直接面對疾病、病人，對病人直接實施治療的科學(xué)。
培養(yǎng)目標(biāo)
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制做出分類鑒別的能力。
就業(yè)方向
隨著高等醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，醫(yī)學(xué)院校辦學(xué)條件得到較大改善，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量和質(zhì)量大大提高。但是在全國總的畢業(yè) 生就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀。畢業(yè)后可以在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床各科的醫(yī)療、預(yù)防工作及醫(yī)學(xué)教學(xué)和研究工作。
15.哲學(xué)
學(xué)科：哲學(xué)
門類：哲學(xué)類
專業(yè)名稱：哲學(xué)
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定馬克思主義哲學(xué)理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，有進(jìn)一步培養(yǎng)潛質(zhì)的哲學(xué)專門人才，以及能在國家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、企業(yè)等部門從事實際工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專門人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論與歷史，以及社會科學(xué)、自然科學(xué)和思維科學(xué)的基礎(chǔ)知識，受到中西方哲學(xué)的基本理論和發(fā)展線索的系統(tǒng)教育，以及創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的訓(xùn)練。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.比較系統(tǒng)地掌握馬克思主義哲學(xué)、中國哲學(xué)和西方哲學(xué)的理論和歷史;
2.具有一定的社會科學(xué)、人文科學(xué)、自然科學(xué)、思維科學(xué)的相關(guān)知識;
3.掌握哲學(xué)學(xué)科的基本研究方法、治學(xué)方法和相應(yīng)的社會調(diào)查能力;
4.了解國內(nèi)外哲學(xué)界最重要的理論前沿和發(fā)展動態(tài);
5.了解國內(nèi)外最重大的實踐問題和發(fā)展動態(tài);
6.具有分析和解決社會現(xiàn)實問題的初步能力。
主干學(xué)科：哲學(xué)
主要課程:哲學(xué)概論、馬克思主義哲學(xué)原理、中國哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、倫理學(xué)、宗教學(xué)、美學(xué)、邏輯學(xué)、心理學(xué)、中外哲學(xué)原著導(dǎo)讀等。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括社會實習(xí)、社會調(diào)查、社會公益活動等，一般安排10周左右。
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：哲學(xué)學(xué)士
16.化學(xué)
化學(xué)專業(yè)是在原子、分子及分子以上層次研究物質(zhì)及其變化過程的基礎(chǔ)學(xué)科，是理論與實驗并重、富有創(chuàng)造性的學(xué)科，該專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)(含儀器分析)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)(含結(jié)構(gòu)化學(xué))及化學(xué)工程的基礎(chǔ)知識、基本原理和基本實驗技能;了解化學(xué)某些領(lǐng)域的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)以及化學(xué)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r;能在化學(xué)及與化學(xué)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)和其它領(lǐng)域從事科研、教學(xué)技術(shù)及相關(guān)管理工作的高級專門人才。
17.藥學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法、具有運用數(shù)學(xué)知識和使用計算 機(jī)解決實際問題的能力、接受科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在科技、教育、經(jīng)濟(jì)和金融等部門從事研究 和教學(xué)工作，在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作，或繼續(xù)攻讀研究生學(xué) 位的創(chuàng)新型人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論、基本方法并接受數(shù)學(xué)建模、計 算機(jī)和數(shù)學(xué)軟件方面的基本訓(xùn)練，在數(shù)學(xué)理論和應(yīng)用兩方面都受到良好的教育，具有較高的科學(xué) 素養(yǎng)和較強的創(chuàng)新意識，具備科學(xué)研究、教學(xué)、解決實際問題及軟件開發(fā)等方面的基本能力和較 強的更新知識的能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.具有比較扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，接受嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練，初步掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的思想方法;
2.具有運用數(shù)學(xué)知識建立數(shù)學(xué)模型以解決實際問題的初步能力和進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的能力;
3.了解數(shù)學(xué)科學(xué)發(fā)展的歷史概況以及當(dāng)代數(shù)學(xué)的某些新發(fā)展和應(yīng)用前景;
4.能熟練使用計算機(jī)(包括常用語言、工具軟件及數(shù)學(xué)軟件)，具有編寫簡單程序的能力;
5.有較強的語言表達(dá)能力，掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索以及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息 的基本方法，具有一定的科學(xué)研究能力。
6.師范類畢業(yè)生還應(yīng)具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng)，了解教育法規(guī)，掌握并能初步運用教育學(xué)、 心理學(xué)以及數(shù)學(xué)教育學(xué)的基本理論，具有一定的組織管理能力。
主干學(xué)科：數(shù)學(xué)。
核心知識領(lǐng)域：幾何、分析、代數(shù)、微分方程、概率統(tǒng)計、數(shù)學(xué)建模、數(shù)值計算。
核心課程示例：
示例一：數(shù)學(xué)分析I-Ⅲ(288學(xué)時)、高等代數(shù)I-Ⅱ(192學(xué)時)、解析幾何(80學(xué)時)、初等 數(shù)論(32學(xué)時)、近世代數(shù)基礎(chǔ)(32學(xué)時)、常微分方程(64學(xué)時)、拓?fù)鋵W(xué)(48學(xué)時)、理論力學(xué) (48學(xué)時)、大學(xué)物理(64學(xué)時)、實變函數(shù)(64學(xué)時)、復(fù)變函數(shù)論(64學(xué)時)、數(shù)理統(tǒng)計(64學(xué) 時)、泛函分析(64學(xué)時)、偏微分方程(64學(xué)時)、科學(xué)計算(64學(xué)時)、隨機(jī)過程(64學(xué)時)。
示例二：數(shù)學(xué)分析I-Ⅲ(378學(xué)時，含習(xí)題課)、高等代數(shù)I-Ⅱ(198學(xué)時)、解析幾何(72學(xué) 時)、常微分方程(72學(xué)時)、復(fù)變函數(shù)I(72學(xué)時)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計I-Ⅱ(144學(xué)時)、微分幾 何(72學(xué)時)、抽象代數(shù)(72學(xué)時)、實變函數(shù)I(72學(xué)時)、泛函分析(雙語)(72學(xué)時)、數(shù)學(xué)模型 與數(shù)學(xué)軟件(72學(xué)時)、數(shù)值分析(72學(xué)時)、普通物理學(xué)I-Ⅱ(180學(xué)時，含實驗)、計算機(jī)基礎(chǔ) (72學(xué)時)、C語言程序設(shè)計(108學(xué)時，含實驗)。
示例三：數(shù)學(xué)分析I-Ⅲ(324學(xué)時)、高等代數(shù)I-Ⅱ(198學(xué)時)解析幾何(72學(xué)時)、C語 言(90學(xué)時)、普通物理(108學(xué)時)、概率與統(tǒng)計(90學(xué)時)、數(shù)學(xué)軟件(54學(xué)時)、數(shù)學(xué)建模(72學(xué) 時)、近世代數(shù)(54學(xué)時)、常微分方程(54學(xué)時)點集拓?fù)?72學(xué)時)、實變函數(shù)(72學(xué)時)、中學(xué) 數(shù)學(xué)教材教法(54學(xué)時)、微分幾何(54學(xué)時)、復(fù)變函數(shù)(54學(xué)時)、初等數(shù)論(36學(xué)時)、泛函分 析(54學(xué)時)。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：學(xué)術(shù)與科技活動、課程設(shè)計及實驗、畢業(yè)實習(xí)及社會調(diào)查(實踐)、畢 業(yè)論文(設(shè)計)等。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。
18.保險
保險學(xué)主要研究經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、保險學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、金融投資等方面的基本知識和技能，進(jìn)行商業(yè)性保險業(yè)務(wù)的咨詢、營銷與管理、社會保險基金的運作、保險行業(yè)的監(jiān)管等。
培養(yǎng)目標(biāo)
通過理論教學(xué)，學(xué)生能夠系統(tǒng)掌握保險學(xué)科的基本知識、基礎(chǔ)理論和保險業(yè)務(wù)技能，獲得經(jīng)濟(jì)、管理、財務(wù)、金融等方面的理論知識;通過實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生保險綜合業(yè)務(wù)能力以及證券、投資基本技能。
就業(yè)方向
保險學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，主要在各大保險公司、保險中介機(jī)構(gòu)、保險監(jiān)管機(jī)構(gòu)、銀行、證券公司、信托投資公司等各種金融機(jī)構(gòu)工作，也可在大中型企業(yè)風(fēng)險管理部門、社會保障機(jī)構(gòu)、政府部門等就業(yè)，還可在教育、科研部門從事教學(xué)和科研工作。近年來，隨著我國城鎮(zhèn)居民對保險行業(yè)的逐步認(rèn)識，各種商業(yè)保險被越來越多的人接受，成為人們生活中必不可少的一部分。保險學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景和發(fā)展空間都很廣闊。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位。
19.信息與計算科學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是以信息技術(shù)、計算技術(shù)和運籌控制技術(shù)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)為研究對象的理科類 專業(yè)，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力，掌握信息或計算數(shù)學(xué)的基本理論、方法與技能， 接受科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能解決信息技術(shù)或科學(xué)與工程計算中的實際問題的高級專門人才。 本專業(yè)畢業(yè)生能在科技、教育、信息產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)金融等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用開發(fā)和管理工作， 或繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和信息科學(xué)的基本理論和基本方法，接受數(shù)學(xué)建模、計 算方法、程序設(shè)計和應(yīng)用軟件等方面的基本訓(xùn)練，受到數(shù)學(xué)和信息理論及其應(yīng)用方面的良好教 育，具有較高的科學(xué)素養(yǎng)和較強的創(chuàng)新意識，具有科學(xué)研究、教學(xué)、解決信息技術(shù)或科學(xué)工程計算 中實際問題等方面的基本能力和較強的更新知識的能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，掌握信息科學(xué)、計算數(shù)學(xué)或運籌控制的基礎(chǔ)理論和基本方法;
2.具備熟練應(yīng)用計算機(jī)(包括常用語言、工具軟件及專用軟件)的基本技能，具有較強的算 法設(shè)計、算法分析與編程能力;
3.能運用所學(xué)的理論、方法和技能解決信息技術(shù)或科學(xué)與工程計算或運籌控制中的某些實 際問題;
4.接受科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，了解信息科學(xué)、計算數(shù)學(xué)或運籌控制理論、技術(shù)與應(yīng)用的新發(fā) 展，具有較強的知識更新、技術(shù)跟蹤及創(chuàng)新的能力。
主干學(xué)科：數(shù)學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。
核心知識領(lǐng)域：幾何、分析、代數(shù)、微分方程、概率統(tǒng)計、數(shù)值計算、信息科學(xué)、運籌與控制、計 算機(jī)軟件與應(yīng)用。
核心課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率統(tǒng)計、物理學(xué)、常微分方程、復(fù)變函數(shù)論、程序 設(shè)計與算法語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)值分析、數(shù)據(jù)分析、數(shù)學(xué)建模。
核心課程示例：
示例一：數(shù)學(xué)分析I-Ⅲ(304學(xué)時)、高等代數(shù)I-Ⅱ(192學(xué)時)、空間解析幾何(96學(xué)時)、 常微分方程(96學(xué)時)、概率統(tǒng)計(96學(xué)時)、實變函數(shù)(96學(xué)時)、普通物理(144學(xué)時)、大學(xué)計 算機(jī)基礎(chǔ)(64學(xué)時)、C語言與程序設(shè)計(96學(xué)時)、數(shù)學(xué)物理方程(96學(xué)時)、復(fù)變函數(shù)(96學(xué) 時)、數(shù)學(xué)模型(64學(xué)時)、數(shù)值分析I(64學(xué)時)、數(shù)值分析Ⅱ(64學(xué)時)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法(64學(xué) 時)、微分方程數(shù)值解法(64學(xué)時)、泛函分析(64學(xué)時)、信息論基礎(chǔ)(64學(xué)時)。
示例二：大學(xué)物理(130學(xué)時)、C語言程序設(shè)計(46學(xué)時)、微機(jī)原理與系統(tǒng)設(shè)計(78學(xué) 時)、數(shù)學(xué)分析(240學(xué)時)、高等代數(shù)(1 36學(xué)時)、空間解析幾何(46學(xué)時)、復(fù)變函數(shù)(46學(xué) 時)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(90學(xué)時)、常微分方程(46學(xué)時)、實變函數(shù)(46學(xué)時)、數(shù)學(xué)物理方 程(46學(xué)時)、泛函分析(46學(xué)時)、數(shù)值逼近(60學(xué)時)、數(shù)值代數(shù)(60學(xué)時)、微分方程數(shù)值解 (60學(xué)時)。
示例三：大學(xué)物理(96學(xué)時)、C語言程序設(shè)計(64學(xué)時)、數(shù)學(xué)分析(288學(xué)時)、高等代數(shù) (144學(xué)時)、解析幾何(48學(xué)時)、復(fù)變函數(shù)(64學(xué)時)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(64學(xué)時)、常微分方 程(56學(xué)時)、數(shù)學(xué)物理方程(48學(xué)時)、泛函分析(64學(xué)時)、數(shù)值分析(80學(xué)時)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算 法(80學(xué)時)、數(shù)據(jù)庫原理與技術(shù)(64學(xué)時)、運籌學(xué)(48學(xué)時)、數(shù)學(xué)建模(48學(xué)時)。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：學(xué)術(shù)與科技活動、課程設(shè)計及實驗、畢業(yè)實習(xí)及社會調(diào)查(實踐)、畢 業(yè)論文(設(shè)計)等。
主要專業(yè)實驗：(并行)程序設(shè)計與實現(xiàn)。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。 0702 物理學(xué)類
20.生物科學(xué)
生物科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義建設(shè)實際需要人才，兼具德、智、體全面發(fā)展。可系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代生物科學(xué)和教育科學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，了解生物科學(xué)發(fā)展趨勢，具備進(jìn)一步攻讀碩士研究生和博士研究生的良好潛質(zhì)。能夠運用所掌握的理論知識和技能，從事生物科學(xué)基礎(chǔ)理論及相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)及管理等方面的工作。
21.智能科學(xué)與技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德，扎實的數(shù)學(xué)、計算機(jī)和人工智能基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握智能科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)理論與知識、基本技能與方法，具備智能信息處理、智能系統(tǒng)等方面研究與開發(fā)的基本能力，能在科研院所、企事業(yè)單位和政府機(jī)構(gòu)從事智能科學(xué)與技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域的研究、開發(fā)、應(yīng)用和管理工作，并具有繼續(xù)攻讀智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)以及相關(guān)學(xué)科的碩士和博士學(xué)位潛能的高級復(fù)合型人才。
專業(yè)特色：本專業(yè)2008年12月獲教育部批準(zhǔn)設(shè)立，2009年9月開始招生，是國內(nèi)高校較早建立的智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)之一，掛靠計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科，具有智能信息處理(智能數(shù)據(jù)分析)和智能系統(tǒng)與應(yīng)用(智能機(jī)器人)兩個專業(yè)方向。本專業(yè)師資隊伍教學(xué)成果豐厚、科研創(chuàng)新能力較強，專任教師均具有博士學(xué)位，大部分教師具有留學(xué)或國外訪問交流經(jīng)歷。
本專業(yè)以夯實計算機(jī)科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)，以加強智能科學(xué)理論方法和應(yīng)用技術(shù)為核心，以促進(jìn)學(xué)生知識、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)研究素養(yǎng)和技術(shù)應(yīng)用能力。本專業(yè)建設(shè)了高水平和高性能的專業(yè)實驗室，已建立“腦與認(rèn)知心理綜合實驗平臺”、“小型足球機(jī)器人系統(tǒng)”、“機(jī)器感知綜合實驗平臺”、“創(chuàng)新機(jī)器人綜合實驗平臺”、“智能信息系統(tǒng)綜合實驗平臺”、“數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘?qū)嶒炂脚_”、“自然語言處理與信息檢索綜合實驗平臺”、“智能交通仿真系統(tǒng)平臺”等八大實驗平臺，為專業(yè)教學(xué)和學(xué)生創(chuàng)新實踐活動提供了良好的支撐環(huán)境。
主要課程：程序設(shè)計基礎(chǔ)與C語言、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計基礎(chǔ)與JAVA語言、計算機(jī)組成原理、單片機(jī)原理及應(yīng)用、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、算法設(shè)計與分析、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計、人工智能基礎(chǔ)、腦與認(rèn)知科學(xué)、模式識別、機(jī)器學(xué)習(xí)、智能信息處理、不確定性計算、智能系統(tǒng)導(dǎo)論、數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘、智能機(jī)器人、智能機(jī)器人操作系統(tǒng)、智能機(jī)器人程序設(shè)計、智能機(jī)器人實驗、程序設(shè)計實訓(xùn)、智能系統(tǒng)課程實踐等。
22.城市管理
人才培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)著力培養(yǎng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須的德、智、體、美全面發(fā)展的，具有較高科學(xué)素質(zhì)，能夠較好的掌握城市管理基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能，并能熟練從事城市管理工作和利用所學(xué)知識為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)城市管理的實用型、應(yīng)用型人才。
主干學(xué)科和主要課程：城市管理學(xué)、城市地理學(xué)、區(qū)域分析與規(guī)劃、城市發(fā)展與規(guī)劃經(jīng)濟(jì)學(xué)、市政學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、城市管理法律法規(guī)、中國城市管理史、行政管理學(xué)、現(xiàn)代管理學(xué)、公共政策、城市環(huán)境管理學(xué)、城市規(guī)劃與開發(fā)。
專業(yè)適應(yīng)性與畢業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)后可在各級各類的城市管理相關(guān)部門從事管理工作。
23.漢語言文學(xué)
學(xué)科：文學(xué)
門類：中國語言文學(xué)類
專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學(xué)知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學(xué)高級專門人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語和中國文學(xué)方面的基本知識，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握馬克思主義的基本原理和關(guān)于語言、文學(xué)的基本理論;
2.掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識以及新聞、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科的相關(guān)知識;
3.具有文學(xué)修養(yǎng)和鑒賞能力以及較強的寫作能力;
4.了解我國關(guān)于語言文字和文學(xué)藝術(shù)的方針、政策和法規(guī);
5.了解本學(xué)科的前沿成就和發(fā)展前景;
6.能閱讀古典文獻(xiàn)，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。
主干學(xué)科：中國語言文學(xué)
主要課程：語言學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學(xué)概論、中國古代文學(xué)史、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、馬克思主義文論、中國古典文獻(xiàn)學(xué)、外國文學(xué)史、漢語史、語言學(xué)史學(xué)等。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括教學(xué)實習(xí)、論文寫作等，-般安排8周左右。
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
24.考古學(xué)
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備考古學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能，有進(jìn)一步培養(yǎng)潛能的高層次專門人才和能在考古、文物、博物館等事業(yè)單位及國家機(jī)關(guān)從事研究、教學(xué)、管理等實際工作的考古學(xué)高級專門人才。
25.世界歷史
世界史，一般是指有人類以來地球上歷史的總和，雖然世界的歷史本身早在人類文明出現(xiàn)前就存在，但是人類一直到近現(xiàn)代才真正用這個概念來研究和述說歷史。早期的“世界史”不可能記述本身文明之外的歷史，因此真正意義上的世界史，則必須要近代地理大發(fā)現(xiàn)以后才可能逐漸出現(xiàn)。世界歷史根據(jù)不同的時間段，可以分為古代史、近代史、現(xiàn)代史等;根據(jù)不同的地區(qū)，可分為不同地區(qū)的歷史;根據(jù)不同的代表事物，可以分為不同事物的歷史。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)歷史科學(xué)的基本理論和基本知識，受到中國歷史和世界歷史發(fā)展的基本史實及史學(xué)研究的基本訓(xùn)練，具有從事專業(yè)工作所需的基本能力。
就業(yè)方向
世界史專業(yè)畢業(yè)后能夠在高等院校和科研機(jī)構(gòu)中從事教學(xué)和科研工作;科技政策部門、企事業(yè)單位從事科技管理工作以及有關(guān)咨詢、宣傳、編輯和出版工作;國家各類文化、宣傳、出版、文博、涉外等部門從事相關(guān)工作;能夠在本學(xué)科做出具有理論和實踐意義的探索和研究成果。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位及升學(xué)考研。
26.預(yù)防醫(yī)學(xué)
學(xué)科：醫(yī)學(xué)
門類：預(yù)防醫(yī)學(xué)類
專業(yè)名稱：預(yù)防醫(yī)學(xué)
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論知識和衛(wèi)生檢測技術(shù)，能在衛(wèi)生防疫、環(huán)境衛(wèi)生或食品衛(wèi)生監(jiān)測等機(jī)構(gòu)從事預(yù)防醫(yī)學(xué)工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識，受到衛(wèi)生檢測技術(shù)、疾病控制的基本訓(xùn)練，具有衛(wèi)生防疫、控制傳染病與職業(yè)病、改進(jìn)人群環(huán)境衛(wèi)生條件、實施食品衛(wèi)生監(jiān)督等工作的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識和防疫工作的基本能力;
2.掌握對人群勞動、生活、學(xué)習(xí)、環(huán)境和食品進(jìn)行衛(wèi)生檢測和監(jiān)督的基本能力;
3.具有分析影響人群健康的各種因素和疾病流行規(guī)律，制定預(yù)防疾病和增進(jìn)人群健康措施與計劃的能力;
4.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);
5.熟悉臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識和常見病、多發(fā)病的防治技術(shù)，熟悉健康教育工作;
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、計算機(jī)應(yīng)用及統(tǒng)計分析的基本方法，具有-定的科學(xué)研究和實際工作能力。
主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)。
主要課程：生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、免疫學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、流行病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、勞動衛(wèi)生學(xué)、兒少衛(wèi)生學(xué)等。
修業(yè)年限：五年
授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士
27.國際政治
國際政治專業(yè) 本專業(yè)是理論與應(yīng)用相結(jié)合的涉外性專業(yè)，培養(yǎng)具有扎實的國際政治理論基礎(chǔ)、寬廣的專業(yè)知識、較強的分析解決實際問題能力的國際問題研究、教學(xué)和涉外工作專門人才。要求學(xué)生比較熟練地掌握一門外語，具有較強的外語閱讀、翻譯能力和較好的聽說能力。 外交學(xué)與外事管理專業(yè) 培養(yǎng)掌握外交學(xué)與外事理論、涉外政治、經(jīng)濟(jì)、法律知識、具有外交外事人員所具備的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和技能，能適應(yīng)各種涉外工作環(huán)境的專門人才。 國際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè) 是2003年開始招生的國內(nèi)首創(chuàng)專業(yè)，也是國際關(guān)系領(lǐng)域的新興專業(yè)，培養(yǎng)具有從經(jīng)濟(jì)層面把握國際問題能力的、既能從事教學(xué)和科研工作、又能夠在跨國機(jī)構(gòu)、國際組織以及對外關(guān)系部門工作的應(yīng)用型人才。
28.地球物理學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，具有扎實的數(shù)理基礎(chǔ)，掌握地球物理學(xué)的 基本理論、基本知識和基本技能，具有從事本專業(yè)實際工作和研究工作初步能力的基礎(chǔ)研究型、 應(yīng)用研究型復(fù)合型人才。同時，本專業(yè)學(xué)生還要具有處理一定層次技術(shù)問題的能力。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生要求理論基礎(chǔ)扎實、知識面寬、應(yīng)變和適應(yīng)能力強，具有較強的實踐動 手能力和組織、溝通、協(xié)調(diào)能力，具有敬業(yè)精神和責(zé)任感。本專業(yè)學(xué)生還要具有較好的文化素養(yǎng) 和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，具有勤奮進(jìn)取、求實創(chuàng)新的科學(xué)精神，具有科學(xué)的思維和研究方法，以及良好的 身體和心理素質(zhì)。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.熟悉黨和國家的各項方針和政策，具有豐富的人文科學(xué)素養(yǎng)、較強的社會服務(wù)意識和責(zé) 任感，具有較高的道德修養(yǎng)，遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范和保證職業(yè)誠信;
2.掌握從事地球物理學(xué)領(lǐng)域工作所需的數(shù)學(xué)、物理學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識;
3.具有科學(xué)的思維和研究方法，具有綜合運用所學(xué)科學(xué)理論分析、提出和解決問題的能力;
4.接受從事基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的初步訓(xùn)練，具有工程意識和經(jīng)濟(jì)管理意識;
5.具有獨立設(shè)計實驗，對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行評價的能力;
6.具有獨立利用計算機(jī)進(jìn)行文字和圖像信息處理及進(jìn)行科學(xué)計算的能力;
7.具有較強的組織管理、交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊合作的能力;
8.具有應(yīng)對危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力;
9.具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。
主干學(xué)科：物理學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程。
核心知識領(lǐng)域：本專業(yè)核心知識領(lǐng)域由物理學(xué)、地球科學(xué)、勘探地球物理、數(shù)字信號處理等知 識單元組成。
核心課程：大學(xué)物理、大學(xué)物理實驗、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、復(fù)變函數(shù)、計算方法、 數(shù)學(xué)物理方程、科學(xué)計算理論與實踐、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與計算機(jī)圖形學(xué)、地球物理學(xué)原理、巖石物理學(xué)、 地球物理觀測與實驗、勘探地球物理方法、空間物理學(xué)、實驗地球物理學(xué)等。
核心課程示例：
示例一：地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)(80學(xué)時)、數(shù)學(xué)物理方法(126學(xué)時)、數(shù)值計算(36學(xué)時)、地球物理場 論(108學(xué)時)、數(shù)字信號處理基礎(chǔ)(54學(xué)時)、固體地球物理學(xué)(54學(xué)時)、勘探地震學(xué)原理(64 學(xué)時)、勘探重磁學(xué)原理(64學(xué)時)、地電學(xué)(含地?zé)?(64學(xué)時)、鉆井地球物理學(xué)(64學(xué)時)。
示例二：地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)(136學(xué)時)、數(shù)學(xué)物理方程(48學(xué)時)、數(shù)值分析(40學(xué)時)、場論(56學(xué) 時)、數(shù)字信號處理(48學(xué)時)、固體地球物理學(xué)(40學(xué)時)、地震勘探原理(32學(xué)時)、重力勘探和 磁法勘探(88學(xué)時)、電磁法勘探原理(32學(xué)時)、地球物理測井(40學(xué)時)。
示例三：普通地質(zhì)學(xué)和綜合地質(zhì)學(xué)(136學(xué)時)、數(shù)值分析(46學(xué)時)、計算地球物理學(xué)(46學(xué) 時)、地球物理場論(76學(xué)時)、數(shù)字信號處理(46學(xué)時)、地球物理方法綜合應(yīng)用與解釋(30學(xué) 時)、地震學(xué)與地震勘探(60學(xué)時)、地磁學(xué)與磁法勘探(30學(xué)時)、地電學(xué)與電法勘探(76學(xué)時)、 地球物理測井(60學(xué)時)。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：地質(zhì)認(rèn)識實習(xí)、地質(zhì)測量與數(shù)字填圖實習(xí)、地球物理野外工作方法綜 合實習(xí)、生產(chǎn)與畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文。
主要專業(yè)實驗：地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)實習(xí)實驗、重力勘探/磁法勘探/電法勘探/地震勘探/鉆井地球物 理勘探等勘探方法與技術(shù)實習(xí)實驗、地震學(xué)與地球內(nèi)部物理學(xué)實習(xí)實驗、重力學(xué)與大地測量學(xué)實 習(xí)實驗、地磁學(xué)與空間環(huán)境學(xué)實習(xí)實驗、地電學(xué)與深部構(gòu)造物理學(xué)實習(xí)實驗、地?zé)釋W(xué)與地球深部 動力學(xué)實習(xí)實驗等。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。
29.地理科學(xué)
地理科學(xué)專業(yè)是一門從各種角度對地質(zhì)、地表形態(tài)等地理特征進(jìn)行深入研究，同時也研究地域與人們生活關(guān)聯(lián)的一門學(xué)問。研究大致分為兩大領(lǐng)域，即以地形、地質(zhì)、氣候、海洋等自然環(huán)境為對象的自然地理學(xué)和以人口、城市、交通、文化等為對象的人文地理學(xué)。除此之外，還要進(jìn)行大量地理應(yīng)用方面的研究，學(xué)習(xí)者會接觸到有關(guān)地質(zhì)、勘探、地圖繪制、地理信息系統(tǒng)、城鄉(xiāng)規(guī)劃等等多方面的知識。
培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)生主要學(xué)習(xí)地理科學(xué)的基本理論和方法，接受地理科學(xué)思維和地理科學(xué)技能的訓(xùn)練，同時兼顧環(huán)境科學(xué)理論與方法的培養(yǎng)，并通過教育理論課程和教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，形成良好的教師素養(yǎng)，獲得從事地理教學(xué)、地理教學(xué)研究、地理科學(xué)研究、地理實際應(yīng)用及環(huán)境教育等各種基本能力。
就業(yè)方向
畢業(yè)后可在科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校、企業(yè)從事科研、教學(xué)、管理、規(guī)劃與開發(fā)及行政部門從事管理工作。
30.理論與應(yīng)用力學(xué)
學(xué)科：理學(xué)
門類：力學(xué)
專業(yè)名稱：理論與應(yīng)用力學(xué)
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握力學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，能在力學(xué)及相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、技術(shù)和管理工作的高級專門人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)必需的數(shù)學(xué)、物理的基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)力學(xué)基礎(chǔ)理論及某一專業(yè)方向的專門知識，加強實驗?zāi)芰陀嬎銠C(jī)應(yīng)用能力的訓(xùn)練，注意培養(yǎng)理論分析能力和力學(xué)應(yīng)用的能力。受到科學(xué)研究和工程技術(shù)應(yīng)用的初步訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握數(shù)學(xué)、物理的基礎(chǔ)知識，具有較強的分析和演算能力;
2.掌握系統(tǒng)的力學(xué)基本理論知識，初步掌握力學(xué)的基本實驗技能和實驗分析方法;掌握一定的工程背景知識，初步學(xué)會建立簡單力學(xué)模型的方法;
3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識;
4.對本專業(yè)范圍內(nèi)科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展有所了解;
5.了解國家科技、產(chǎn)業(yè)政策、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī);
6.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索以及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;具有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件、歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。
主干學(xué)科：力學(xué)
主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、數(shù)學(xué)物理方法、計算方法、程序設(shè)計、普通物理學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、彈性力學(xué)、流體力學(xué)等。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括生產(chǎn)實習(xí)、科研訓(xùn)練或畢業(yè)論文(設(shè)計)等，一般安排10——20周。
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：理學(xué)或工學(xué)學(xué)士
31.新聞學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的汽車服務(wù)理論基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和經(jīng)營管理知識， 熟悉相關(guān)法律法規(guī)，具備“懂技術(shù)、會經(jīng)營、善服務(wù)”的基本素質(zhì)和能力，能夠在汽車技術(shù)服務(wù)、汽 車營銷服務(wù)、汽車金融保險服務(wù)、汽車相關(guān)產(chǎn)品規(guī)劃等領(lǐng)域從事技術(shù)或管理工作的復(fù)合型工程技 術(shù)人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)汽車服務(wù)技術(shù)、汽車市場營銷、汽車金融保險等方面的基本 理論和基礎(chǔ)知識，接受汽車檢測診斷與維修、汽車市場分析、汽車營銷策劃、汽車事故勘查和汽車 相關(guān)產(chǎn)品規(guī)劃等方面的基本訓(xùn)練，具有汽車技術(shù)服務(wù)、汽車營銷服務(wù)、汽車金融保險服務(wù)和汽車 相關(guān)產(chǎn)品企劃等方面的基本技能。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.具備較寬厚的自然科學(xué)、人文社會科學(xué)和工程技術(shù)基礎(chǔ);
2.掌握汽車服務(wù)技術(shù)、汽車市場營銷、汽車金融保險、產(chǎn)品規(guī)劃等領(lǐng)域的基本理論和基礎(chǔ) 知識;
3.掌握汽車檢測診斷與維修、汽車市場分析、汽車營銷、車損查勘和產(chǎn)品規(guī)劃等基本方法;
4.具有從事汽車技術(shù)服務(wù)、汽車市場研究與營銷策劃、車損勘查、金融保險服務(wù)和汽車相關(guān) 產(chǎn)品企劃等工作的基本能力;
5.具有較強的信息處理能力和外語應(yīng)用能力，并具有良好的交流溝通能力;
6.熟悉本專業(yè)領(lǐng)域涉及的國家有關(guān)方針、政策法規(guī)和法律，了解相關(guān)國際規(guī)則和慣例;
7.具有一定的國際視野，了解本學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，具有初步的科學(xué)研究能力和較強的 創(chuàng)新意識;
8.具備良好的團(tuán)隊意識、職業(yè)道德、敬業(yè)精神和身心素質(zhì)。
主干學(xué)科：機(jī)械工程、交通運輸工程。
核心知識領(lǐng)域：工程圖學(xué)、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造、汽車?yán)?論、發(fā)動機(jī)原理、汽車服務(wù)工程、汽車電子控制技術(shù)、汽車檢測診斷技術(shù)、汽車維修工程、汽車服務(wù) 企業(yè)管理、汽車服務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃、汽車營銷、汽車保險與理賠等。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：工程實訓(xùn)、電工電子實習(xí)、課程設(shè)計、汽車拆裝實習(xí)、汽車駕駛實訓(xùn) (本專業(yè)學(xué)生一般應(yīng)獲得機(jī)動車駕駛證)、汽車市場調(diào)查與營銷商務(wù)實習(xí)、汽車檢測與維修實習(xí)、 汽車勘查與定損實訓(xùn)(實習(xí))、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文(設(shè)計)。
主要專業(yè)實驗：發(fā)動機(jī)性能實驗、汽車使用性能實驗、汽車診斷實驗、汽車檢測實驗、汽車電 子控制實驗。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。 0803 儀器類
32.環(huán)境科學(xué)
本科生統(tǒng)一實行按學(xué)院招生，一年級進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)培養(yǎng)，第二年按照個人志愿分別進(jìn)入城市規(guī)劃、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)5個專業(yè)進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng)。 環(huán)境科學(xué)(四年制，理學(xué)) 圍繞國際科學(xué)前沿和國家解決環(huán)境問題的重大需求，設(shè)置多個具有多學(xué)科交叉特色的教學(xué)模塊，培養(yǎng)學(xué)生掌握環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)理論、知識和技能，使其適應(yīng)在本校及國外一流大學(xué)繼續(xù)深造，并能在科研機(jī)構(gòu)、高等院校、政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位等從事環(huán)境科研、教學(xué)、保護(hù)和管理等工作的創(chuàng)新型高水平人才。 生態(tài)學(xué)(四年制，理學(xué)) 立足于生物多樣性保護(hù)、環(huán)境的改善，資源的可持續(xù)管理及退化生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)，涵蓋多個學(xué)科(生物學(xué)、地學(xué)、環(huán)境科學(xué)、信息科學(xué))的專業(yè)基礎(chǔ)，重視實驗(包括室內(nèi)與野外實驗)和模型模擬，培養(yǎng)環(huán)保、農(nóng)林業(yè)和規(guī)劃等部門及企業(yè)從事生態(tài)保護(hù)、生態(tài)修復(fù)，資源開發(fā)，生態(tài)規(guī)劃與評估等方面工作的急需專門人才。 自然地理與資源環(huán)境(四年制，理學(xué)) 培養(yǎng)掌握地球表層系統(tǒng)運行機(jī)制，理解人類活動與地理環(huán)境變化的相互作用，掌握遙感和地理信息系統(tǒng)等現(xiàn)代技術(shù)，能夠承擔(dān)國土整治、水土資源利用規(guī)劃、生態(tài)建設(shè)與自然保護(hù)、區(qū)域開發(fā)與資源管理等任務(wù)的高級人才。
33.金融學(xué)
學(xué)科：經(jīng)濟(jì)學(xué)
門類：經(jīng)濟(jì)學(xué)類
專業(yè)名稱：金融學(xué)
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備金融學(xué)方面的理論知識和業(yè)務(wù)技能，能在銀行、證券、投資、保險及其他經(jīng)濟(jì)管理部門和企業(yè)從事相關(guān)工作的專門人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)貨幣銀行學(xué)、國際金融、證券、投資、保險等方面的基本理論和基本知識，受到相關(guān)業(yè)務(wù)的基本訓(xùn)練，具有金融領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握金融學(xué)科的基本理論、基本知識;
2.具有處理銀行、證券、投資與保險等方面業(yè)務(wù)的基本能力;
3.熟悉國家有關(guān)金融的方針、政策和法規(guī);
4.了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);
5.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。
主干學(xué)科：經(jīng)濟(jì)學(xué)
主要課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、財政學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國際金融管理、證券投資學(xué)、保險學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)管理、中央銀行業(yè)務(wù)、投資銀行理論與實務(wù)等。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括課程實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等，一般安排6周。
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士
34.電子信息科學(xué)與技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，具有道德文化素養(yǎng)和社會責(zé)任感，掌握必備的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，具備良好的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、專業(yè)能力和創(chuàng)新意識，身心健康，可從事電子信息及相關(guān)領(lǐng)域中系統(tǒng)、設(shè)備和信息處理方法的研究、設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、運行管理等工作的工程技術(shù)人才。 專業(yè)特色：本專業(yè)從2001年開始招生，現(xiàn)有在校本科生300余人。2008年被評為遼寧省普通高等學(xué)校本科示范專業(yè)，2013年被評為遼寧省普通高等學(xué)校本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)，2016年獲遼寧省普通高等學(xué)校本科專業(yè)綜合評價電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)第一名。本專業(yè)是我校信息與通信工程一級學(xué)科博士點和一級學(xué)科碩士點的主要支撐專業(yè)之一。本專業(yè)分為微波與射頻技術(shù)、圖像與視頻信號處理和基于FPGA的集成電路設(shè)計技術(shù)3個專業(yè)方向。本專業(yè)的特點是重基礎(chǔ)、寬口徑、實用性強、服務(wù)面廣，專業(yè)方向設(shè)置緊密結(jié)合國家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)重點發(fā)展方向。 本專業(yè)擁有一支教學(xué)水平高、科研能力強的師資隊伍。多名教師有國外學(xué)習(xí)、工作或交流經(jīng)歷。本專業(yè)有遼寧省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊1個、遼寧省教學(xué)名師1人，“遼寧省百千萬人才工程百人層次人選”1人。近年來本專業(yè)教師承擔(dān)了多項國家自然科學(xué)基金、國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃等科研項目，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文200余篇，出版了《數(shù)字微波通信》、《信號檢測與估計》等專著，編寫出版了《微波技術(shù)》、《天線與無線電波傳播》、《電磁場與電磁波》等多部教材。 本專業(yè)既重視理論知識的培養(yǎng)又注重實踐能力的培養(yǎng)，擁有電工電子實驗教學(xué)中心和電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心兩個國家級實驗教學(xué)中心，下設(shè)十余個專業(yè)實驗室，還擁有多個國內(nèi)外著名企業(yè)資助的實驗室。此外，本專業(yè)學(xué)生每年到遼寧省集成電路設(shè)計產(chǎn)業(yè)基地等校外實習(xí)基地實習(xí)，還可以到學(xué)校遠(yuǎn)洋實習(xí)船參觀實習(xí)。本專業(yè)學(xué)生積極參加各類專業(yè)大賽和科技創(chuàng)新活動，近年來在全國電子設(shè)計大賽等各類賽事中獲省級以上獎項數(shù)十項，參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目數(shù)十項。本專業(yè)學(xué)生入學(xué)后可以申請我校與法國奧爾良大學(xué)和圖爾弗朗索瓦拉伯雷大學(xué)的“3+3/4+3” 聯(lián)合培養(yǎng)項目以及與英國拉夫堡大學(xué)的“3+1+1” 聯(lián)合培養(yǎng)項目。 主要課程：電路理論、電磁場理論、微波技術(shù)、信號與系統(tǒng)、微電子技術(shù)基礎(chǔ)、低頻電子線路、高頻電子線路、微機(jī)原理與應(yīng)用、通信原理、數(shù)字信號處理、數(shù)字圖像處理、圖像壓縮技術(shù)、語音信號處理、FPGA數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計、射頻電路設(shè)計、計算機(jī)通信網(wǎng)等。
35.能源與資源工程
能源與動力工程致力于傳統(tǒng)能源的利用及新能源的開發(fā)，和如何更高效的利用能源。能源既包括水、煤、石油等傳統(tǒng)能源，也包括核能、風(fēng)能、生物能等新能源，以及未來將廣泛應(yīng)用的氫能。動力方面則包括內(nèi)燃機(jī)、鍋爐、航空發(fā)動機(jī)、制冷及相關(guān)測試技術(shù)。2012年教育部新版高校本科專業(yè)目錄中調(diào)整熱能與動力工程為能源與動力工程。考慮學(xué)生在寬厚基礎(chǔ)上的專業(yè)發(fā)展，將熱能與動力工程專業(yè)分成以下四個專業(yè)方向：即工程熱物理過程及其自動控制、動力機(jī)械及其自動化、流體機(jī)械及其自動控制、電廠熱能工程及其自動化。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)動力工程及工程熱物理的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)各種能量轉(zhuǎn)換及有效利用的理論和技術(shù)，受到現(xiàn)代動力工程師的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行動力機(jī)械與熱工設(shè)備設(shè)計、運行、實驗研究的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可在大型企業(yè)、相關(guān)公司以及相關(guān)的研究所、設(shè)計院、高等院校和管理部門從事熱能工程、動力工程、制冷工程方面的研究與設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、制造、試驗、管理、教學(xué)等工作。主要就業(yè)方向為發(fā)電廠、內(nèi)燃機(jī)廠、汽車制造廠、物流調(diào)控、鍋爐廠、大型機(jī)械廠、造船廠、空調(diào)廠、制冷設(shè)備廠、暖通工程等。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
36.環(huán)境工程
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)具備扎實的環(huán)境工程學(xué)科的理論基礎(chǔ)，有一定的創(chuàng)新能力、較強的工程實踐能力和科技開發(fā)基本能力，掌握水污染控制、大氣污染控制、固體廢物處理處置等基本原理和設(shè)計方法，具有環(huán)境監(jiān)測與分析、環(huán)境規(guī)劃和管理能力，能夠利用所學(xué)知識解決復(fù)雜環(huán)境工程問題，成為具有技術(shù)開發(fā)與組織管理能力的高級環(huán)境工程技術(shù)人才。
專業(yè)特色：本專業(yè)始建于1995年，是大連海事大學(xué)重點發(fā)展的品牌專業(yè)之一，遼寧省重點建設(shè)學(xué)科專業(yè)，支持環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程兩個二級學(xué)科和環(huán)境科學(xué)與工程一個一級學(xué)科博士點。本專業(yè)為學(xué)校特色專業(yè)。
本專業(yè)在海洋環(huán)境污染治理與環(huán)境規(guī)劃管理領(lǐng)域享有較高的知名度，居國內(nèi)高校同類專業(yè)領(lǐng)先水平。本專業(yè)人才的培養(yǎng)適應(yīng)社會環(huán)境的發(fā)展需求，是海洋與交通環(huán)境污染控制及環(huán)境生態(tài)修復(fù)、環(huán)境保護(hù)、環(huán)境規(guī)劃與管理領(lǐng)域?qū)I(yè)高級科技人才的主要培養(yǎng)基地，在環(huán)境保護(hù)、環(huán)境污染治理、水運港口及船舶污染控制與管理等行業(yè)及相關(guān)的大專院校和科研院所有較大影響。本專業(yè)目前與美國休斯頓大學(xué)建立2+2、3+1、3+1+1等項目合作培養(yǎng)辦學(xué)，與中國海洋大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)建立全日制本科生境內(nèi)交流學(xué)習(xí)項目。
本專業(yè)擁有雄厚的教學(xué)師資隊伍，教授比例占30%，擁有博士學(xué)位的比例為98%，專業(yè)擁有完備的實驗實踐教學(xué)條件，達(dá)到國內(nèi)同類專業(yè)的先進(jìn)水平。
主要課程：無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境工程原理、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與工程、環(huán)境工程設(shè)計、船舶與港口防污染技術(shù)、環(huán)境工程微生物學(xué)、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境影響評價等。
三：北京大學(xué)專業(yè)排行榜(北京市級特色專業(yè))
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢!
1.心理學(xué)
心理學(xué)是一門研究人類的心理現(xiàn)象、精神功能和行為的科學(xué)，既是一門理論學(xué)科，也是一門應(yīng)用學(xué)科。包括基礎(chǔ)心理學(xué)與應(yīng)用心理學(xué)兩大領(lǐng)域。心理學(xué)研究涉及知覺、認(rèn)知、情緒、人格、行為、人際關(guān)系、社會關(guān)系等許多領(lǐng)域，也與日常生活的許多領(lǐng)域——家庭、教育、健康、社會等發(fā)生關(guān)聯(lián)。心理學(xué)一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機(jī)能，同時，心理學(xué)也嘗試解釋個體心理機(jī)能在社會行為與社會動力中的角色;同時它也與神經(jīng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等科學(xué)有關(guān)，因為這些科學(xué)所探討的生理作用會影響個體的心智。心理學(xué)家從事基礎(chǔ)研究的目的是描述、解釋、預(yù)測和影響行為。應(yīng)用心理學(xué)家還有第五個目的——提高人類生活的質(zhì)量。這些目標(biāo)構(gòu)成了心理學(xué)事業(yè)的基礎(chǔ)。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論和基本知識，接受心理學(xué)科學(xué)思維和科學(xué)實驗的基本訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和進(jìn)行心理學(xué)實驗和心理測量的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到教育、工程設(shè)計部門、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門從事教學(xué)、管理、咨詢與治療、技術(shù)開發(fā)等工作。心理學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景不太樂觀。進(jìn)高校的要求很高，基本上都是要求博士學(xué)位，碩士多數(shù)是當(dāng)輔導(dǎo)員，并且當(dāng)輔導(dǎo)員還一定是黨員。進(jìn)中小學(xué)很多學(xué)校都要到了碩士學(xué)位，并且招聘的口子很小;企業(yè)里一般是做人力資源管理，但是人力資源管理有專門的人力資源管理專業(yè)，所以競爭力又不是很強;要是進(jìn)咨詢機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀可能是連自己也養(yǎng)活不了。考事業(yè)單位和公務(wù)員的機(jī)會也是比較小的，因為很少有招此專業(yè)的。該專業(yè)適合公務(wù)員及升學(xué)考研。
2.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)(英語縮寫B(tài)MS)，屬于基礎(chǔ)學(xué)科，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)是研究人的生命和疾病現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律的自然科學(xué)。其所研究的關(guān)于人體的健康與疾病的本質(zhì)及其規(guī)律為其他所有應(yīng)用醫(yī)學(xué)所遵循。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代自然科學(xué)和生命科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論，掌握臨床醫(yī)學(xué)的基本知識，受到基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各學(xué)科實驗技能的基本訓(xùn)練，重點掌握幾類基本的生物醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)。
就業(yè)方向
該專業(yè)畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較強的創(chuàng)新精神、較好的學(xué)習(xí)能力以及外語和計算機(jī)應(yīng)用能力。畢業(yè)后能夠勝任高等醫(yī)藥院校、科研機(jī)構(gòu)及臨床有關(guān)實驗室的教學(xué)和科學(xué)研究工作。
3.阿拉伯語
學(xué)科：
門類：
培養(yǎng)目標(biāo):，培養(yǎng)具有扎實的相應(yīng)語語言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語言高級專門人才。
主要課程：基礎(chǔ)阿拉伯語、高級阿拉伯語、語法、口語、視聽說、翻譯理論與實踐等。
就業(yè)方向：可從事從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。
4.西班牙語
學(xué)科：
門類：
培養(yǎng)目標(biāo):，培養(yǎng)具有扎實的相應(yīng)語語言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語言高級專門人才。
主要課程：基礎(chǔ)相應(yīng)語、高級相應(yīng)語、報刊選讀、視聽、口語、相應(yīng)語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學(xué)概論、主要相應(yīng)語國家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要相應(yīng)國家國情等。
就業(yè)方向：可從事從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。
四：北京大學(xué)簡介
北京大學(xué)創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學(xué)堂，是中國第一所國立綜合性大學(xué)，也是當(dāng)時中國最高教育行政機(jī)關(guān)。辛亥革命后，于1912年改為現(xiàn)名。作為新文化運動的中心和五四運動的策源地，作為中國最早傳播馬克思主義和民主科學(xué)思想的發(fā)祥地，作為中國共產(chǎn)黨最早的活動基地，北京大學(xué)為民族的振興和解放、國家的建設(shè)和發(fā)展、社會的文明和進(jìn)步做出了不可替代的貢獻(xiàn)，在中國走向現(xiàn)代化的進(jìn)程中起到了重要的先鋒作用。愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神和勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)在這里生生不息、代代相傳。