在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇種什么樣的種子開(kāi)什么樣的花作文800字，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
種什么樣的種子開(kāi)什么樣的花作文800字1
一夜狂風(fēng)暴雨將地面打得濕滑泥濘，雨過(guò)天晴，空氣清新，綠葉蔥蔥，草兒油油，道路兩旁的花木蔥翠欲滴。送考車(chē)到了一中，同學(xué)們目光平視，面帶微笑，我堅(jiān)定地，邁出了迎接中考的步伐……
伴著絲縷陽(yáng)光的晴天讓人輕松愉悅，我不禁想起陽(yáng)臺(tái)已現(xiàn)出花蕾的向日葵。那是中考百日誓師大會(huì)當(dāng)晚，我依照生物書(shū)的介紹一步一步種下的，不知今日的的陽(yáng)光能否使它綻放出金燦燦的花朵……
“種子吸收水分，胚根沖破種皮，發(fā)育成根……”生物老師在講臺(tái)上講得熱火朝天。“破土長(zhǎng)根承玉露，舒身展葉秀芳榮。”語(yǔ)文老師滿(mǎn)懷激情地說(shuō)道。同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里有條不紊地復(fù)習(xí)著知識(shí)點(diǎn)。種子在土壤里深深扎根，就像這些知識(shí)點(diǎn)在心田扎根，萌發(fā)，開(kāi)花……“根深不怕風(fēng)搖動(dòng)”，此時(shí)此刻，鞏固知識(shí)才能面對(duì)考試難題的風(fēng)雨。
清晨，陽(yáng)光熹微，朗朗讀書(shū)聲，聲聲入耳。枝頭喜鵲也應(yīng)和著，一展歌喉。同學(xué)們抱著各種資料，沉浸于朗朗讀書(shū)聲中，沉醉于堆疊的試卷里。種子深知，根扎得越深，破土而出的小苗就越安全，花就開(kāi)得更燦爛。可我卻因今天的數(shù)學(xué)測(cè)試的分?jǐn)?shù)，幾度失落茫然。我望向窗外校園中的樹(shù)木：郁郁蔥蔥。想起了那株向日葵正緩慢地生長(zhǎng)，我不再堅(jiān)定它能夠綻放出追逐太陽(yáng)的金色大花，漸漸地失了神。
突然，被一聲呼喚拉回現(xiàn)實(shí)，匆匆跑出教室。原來(lái)語(yǔ)文早讀早已結(jié)束，又到了抽測(cè)時(shí)間。
“請(qǐng)具體說(shuō)明《詩(shī)經(jīng)》的主要表現(xiàn)手法是什么？……請(qǐng)列舉事例說(shuō)說(shuō)保爾是如何在‘祛除雜質(zhì)’中‘淬煉成鋼’的？……”聽(tīng)到一連串的問(wèn)題，我臉色發(fā)白，大腦發(fā)懵，眼神飄忽不定地望著那些枝葉葳蕤的樹(shù)木，心臟怦怦亂跳。
兩個(gè)月悄然過(guò)去，向日葵小苗已破土而出。清晨，我仍然坐在教室中，如往常一樣。“綻放需要蓄力，就像種子萌發(fā)需要吸水。”腦海里浮現(xiàn)生物老師的一番話(huà)，醍醐灌頂！綻放并非一朝一夕的時(shí)間，想要面朝太陽(yáng)，先要努力成長(zhǎng)。更應(yīng)結(jié)合實(shí)際行動(dòng)，積蓄力量為綻放奠定基礎(chǔ)。我把注意力放回書(shū)本上。
在密密麻麻的文字間吸取知識(shí)，一天又一天我的信心也隨著窗外的幼苗長(zhǎng)高而潛生暗長(zhǎng)。第一縷陽(yáng)光照在那株苗上，我驚喜地發(fā)現(xiàn)莖尖生長(zhǎng)點(diǎn)抽出一朵花蕾，顯現(xiàn)出花朵雛形，花蕾越來(lái)越大……
種下一粒堅(jiān)定的種子，時(shí)刻往深處扎根，向陽(yáng)光處生長(zhǎng)，定會(huì)開(kāi)出燦爛的花。心若向陽(yáng)，萬(wàn)物生輝！時(shí)光必不負(fù)你我，努力必定有收獲！
種什么樣的種子開(kāi)什么樣的花作文800字2
一片紫色，夢(mèng)幻般的紫色，在眼中鋪開(kāi)，猝不及防而又喜不自禁。
總覺(jué)得紫色充滿(mǎn)浪漫的氣息，從小我便夢(mèng)想著有一天能擁有一叢紫色的小花：蝴蝶在花間起舞，蜜蜂在花上采蜜，我在邊上靜靜地站著，看著，不說(shuō)話(huà)，就十分美好。
不經(jīng)意，如此地不經(jīng)意，我擁抱了你，夢(mèng)中的紫色花叢，你艷麗多姿，你俏麗迷人，你深情地與我對(duì)視，仿佛也等了我好久好久。
“媽媽?zhuān)@花好漂亮啊，以前來(lái)外婆家，怎么沒(méi)看見(jiàn)呢！”女兒的一句話(huà)，讓我也納悶起來(lái)，只好去問(wèn)母親。
母親說(shuō)她當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得這花很好看，就弄了些種子回來(lái)，種下去后，經(jīng)常給它澆水，也沒(méi)太在意，沒(méi)想到竟種出來(lái)了，而且花還開(kāi)得這樣好。果然，種什么樣的種子，開(kāi)什么樣的花！我不禁在心中感嘆起來(lái)。
這時(shí)候，我不由得想到了自己。作為一名教師，入行快十載，似乎早已過(guò)了“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的時(shí)期，但真的是這樣嗎？也曾懷疑，也曾迷茫，也曾抱怨，也曾失望……在疲憊不堪的時(shí)候，在瑣碎煩惱的時(shí)候，在事與愿違的時(shí)候，在夜深人靜的時(shí)候，如何堅(jiān)守自己的教育初心，常常困擾著我，讓我備受熬煎。但時(shí)至今日，看著這夢(mèng)中的紫色花叢，一切已了然于心。曾經(jīng)的懷疑就自己走了吧，曾經(jīng)的迷茫就自己散了吧，曾經(jīng)的抱怨就自己逝去吧，曾經(jīng)的失望就自己消失了吧。曾經(jīng)的曾經(jīng)，將永遠(yuǎn)只是曾經(jīng)。從此，我將沐浴在陽(yáng)光下，種下溫情的種子。
種子一旦種下，就需要灌溉呵護(hù)，才能茁壯成長(zhǎng)。于是，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”便成為我下一階段的追求。我相信終有一天，也許就在明天，我“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。花開(kāi)有時(shí)，只需靜待；花開(kāi)有聲，只需靜聽(tīng)。
在小小的花園里，種下小小的種子，聞著淡淡的花香。
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