秋季新學期開學在即,為推進均衡發展,促進教育公平,有效解決新生入學擇班擇師問題,近日，義務階段學校陸續開展了新生“陽光分班”活動。下面是小編整理的關于陽光分班工作實施方案的內容，供大家參考閱讀，希望能夠給你提供一些幫助，下面就跟隨小編一起去看看吧！

篇一：陽光分班工作實施方案

為推進依法治教，促進教育公平，根據“《____市教育和體育局關于做好20__年義務教育學校（幼兒園）招生入學工作的通知》《____區20__年義務教育學校陽光分班實施意見》要求的通知文件精神，解決好群眾關心的熱點難點問題，促進教育公平、公正，樹立良好的教育形象，結合我校的實際情況，特制定北園小學20__年秋季入學的一年級新生實施“陽光分班”方案。

一、工作組織機構

組長：

副組長：

組員：

責任督學：

監督員：學校家委會成員代表新生家長代表11人

教師代表：一年級語文數學老師

二、工作原則

1、公開原則。堅持陽光操作，公布分班方案，陽光分班工作組織機構人員全程監督分班過程，現場公布分班結果。

2、均衡原則。每個班的學生總數和男、女生人數均衡搭配。每個班的班主任和科任教師按照“結構優化”的原則，盡可能均衡搭配。（按照家長意愿，雙胞胎設定同班）

3、監督原則。積極主動邀請家長代表、教師代表、教體局監督員等共同參與和監督。

4、全面原則。學校將20__級秋季一年級學生（所有新生及一年級復學學生）全部列為本次陽光分班對象。

三、工作要求

1、統一思想，提高認識。實行陽光分班是維護教育公平，促進義務教育均衡發展，有效控制擇班、擇師問題的重要舉措。學校按照工作方案的要求，成立陽光分班工作組織機構，做到自覺規范辦學行為，全面實施素質教育，為學生的幸福成長創造公平、健康的教育環境。

2、完善機制，加強管理。一是建立分班公示制度和承諾制度，分班前學校向社會公布分班原則及辦法，并向社會作出承諾，并在分班后公布分班結果；二是學校按照教體局確定招錄的學生人數（含一年級復學），一次性分班結束；三是陽光分班完成后，學生不得串班、調班、并班，無特殊原因不得隨意調換班主任。

3、嚴明紀律，落實制度。學校嚴格落實陽光分班工作制度，分班過程全程錄像，并保存備查。

4、積極宣傳，爭取支持。學校通過微信公眾號向社會和家長廣泛宣傳陽光分班的政策、目的以及分班的程序和方法，爭取社會各界的理解、支持和監督，營造陽光分班的良好社會氛圍，建立全社會共同監督實施陽光分班制度的環境秩序。

四、工作流程

1、加強宣傳。利用學校公眾號公布北園小學20__年秋季入學的一年級新生實施“陽光分班”方案。

2、確定班數。根據區教體局教育局錄取我校一年級學生入學人數（含一年級復學），確定我校20__年秋季開辦教學班的班數為8個班。

3、電腦軟件隨機組班。9月1日下午3：00在學校報告廳召開陽光分班現場會，利用招生平臺一鍵式分班，陽光分班工作組織機構人員和家長代表監督電腦隨機分組的過程，電腦導出分組花名冊，并立即讓家長代表簽字確認。學校將陽光分班結果上報教育局基礎教育股。

篇二：陽光分班工作實施方案

為了讓學生公平享有教育資源，樹立良好的教育行風，根據《____市教育局關于做好20__年中小學招生入學工作的通知》精神，特制定本方案。

指導思想

通過“陽光分班”讓每一名學生都能享受到公平公正的教育，規范學校辦學行為，辦人民滿意教育。

工作目標

建立科學合理的分班機制，向社會及家長廣泛宣傳“陽光分班”政策，努力營造有利于教育發展的社會環境。

工作程序

1、8月13日各小學向家長發布通知，8月13日在____區政府網上公布“陽光分班”操作方案和分班軟件。

2、8月13日前完成____區初一新生入學名單錄入。

3、各初中確定初一年級人事安排，并于8月15日前上報班主任名單。

4、分班時間8月20日，地點設在____市第四十四中學。在監察人員、公證人員、家長(各學校隨機抽取家長代表)的監督下，運用分班軟件現場隨機編班。

具體操作步驟如下：

①選取家長代表（至少三人）檢查分班軟件數據庫中是否存在不合理數據，并在技術人員指導下導入學生信息。

②家長代表在技術人員的指導下，當場操作軟件編班，并打印學生名冊。

③在現場人員的監督下，組織新任的初一班主任當眾抽取學生名冊序號，確定任教學生。學生名冊由班主任、學校、教育局各執一份。

④公證處對“陽光分班”進行公證。

⑤分班過程全程攝像，分班結果各校在網上公示，接受社會監督。

5、15中的美術班由學校自行分班。35中、42中學習日語的學生在陽光分班后單獨組班。

6、在陽光分班后轉入的學生按照班級實際學生數多少依次安排班級，如班級人數相同則按班序依次安排班級。

工作要求

1、統一思想，提高認識。實行“陽光分班”有利于促進義務教育均衡發展，控制擇校現象，維護教育公平，調動教師的工作積極性和對教師工作績效的科學評價。各校要按照教育局工作要求，自覺規范辦學行為。

2、積極宣傳，營造氛圍。各學校要積極做好“陽光分班”的工作宣傳，取得社會各界的支持和認可，營造“陽光分班”良好的輿論氛圍。

3、完善機制，嚴明紀律。各中學要合理安排班課任教師，保證班級間教師配備盡可能均衡。區教育行政部門對“陽光分班”的后續工作跟蹤檢查，對違反要求的學校領導和相關責任人進行嚴肅查處。

篇三：陽光分班工作實施方案

為進一步規范義務教育學校的辦學行為，深度解決人民群眾關心的教育熱點和難點問題，推進教育公平公正，建立健康有序、平等和諧的教育發展環境，在全市義務教育階段學生一律實施“劃片招生、就近入學”政策的基礎上，市教育局決定從20__年秋季起，全市義務教育學校起始年級一律實施“陽光分班”政策。為確保此項工作順利實施，按照《____市義務教育階段學校“陽光分班”實施方案》的要求，結合我校實際，特制定我校初一年級陽光分班實施方案。

一、指導思想

以黨的十八屆三中、四中全會精神和科學發展觀為指導，以《中華人民共和國義務教育法》為依據，以辦人民滿意教育為宗旨，規范義務教育階段學校辦學行為，維護學生平等接受教育的權利，促進教育均衡發展。按照教育局工作會議的要求，堅持教育為社會服務的理念，關注民生、注重民意，實行初一新生入學“陽光分班”。

二、實施目標

通過實施“陽光分班”，努力建立科學合理的分班機制，均衡配置教師資源，從根本上解決新生入學擇班問題，創建健康有序、平等和諧、公平公正的教育環境，辦人民滿意教育。

三、工作原則

1、屬地原則。我校“陽光分班”工作在市教育局統一部署下開展實施。

2、公開原則。初一分班要堅持陽光操作，公布分班方案，公開分班過程，公告分班結果。

3、均衡原則。每個班的學生總數、男女生人數及學生學業水平均衡搭配。每個班的班主任和科任教師，盡可能在各方面均衡配置。

4、隨機原則。每個班的教師團隊與學生組合要現場隨機抽簽確定。

四、操作流程

嚴格執行市教育局《關于學生陽光分班工作的實施意見》的規定，按照如下程序進行：

1、班數確定。根據教育局招生計劃、班級規模要求及教師數，確定20__年初一年級開設10個教學班級。

2、新生報到。學校8月10日完成入學通知書的分發，8月18日全天，學生持通知書報到注冊。

3、教師配置。學校根據開設的班數，確定班主任人選，按照“均衡配置、結構合理”的原則，確定與班主任配套的各學科任課教師。8月20日公布10個班的班主任與任課教師組合名單及班級順序。

4、學生分組。8月22日學校組織初中新生入學學業水平檢測，完成閱卷登分工作，8月25日前，學校將男、女生分別按學業水平檢測成績進行排序（教育主管部門安排到校就讀，但未報到或報到后未參加考試的，一并參加排序）。根據入學檢測成績按“男女均衡、蛇形排列”的原則均衡分班，在新生成的學生名冊上編出序號，確定a—j10個學生組合。

5、確定班級。8月26日，學校召開“陽光分班”現場會，在教育主管部門督查人員、人大代表、政協委員、行風監督員、責任區督學、學校領導、教師代表、家長代表共同監督下，由家長代表協商推薦一名家長按班級順序依次在先前確定的a—j10個學生組合中分別抽簽。先確定1班的學生組合，比如抽到c組合，那么c組合的學生即為1班學生，再確定2-10班的學生組合。所有結果現場公布。

6、結果公示。新生分班工作完畢，各班學生名冊與班主任教師及科任教師確定并由教務處備案并將分班結果在校內公示，公示從26日開始，時間不得少于3天。公示完畢后由學校將學生名冊、教師名單上報上級主管教育部門備案。

五、組織領導

為使此項工作順利開展，____市第二中學成立“陽光分班”工作領導小組和監督小組。具體組織機構如下：

“陽光分班”工作領導小組

組長：

副組長：

成員：

“陽光分班”工作監督小組

組長：

成員：

____市第二中學

20__年__月__日

篇四：陽光分班工作實施方案

為進一步推進義務教育均衡發展，規范學校招生、分班工作，促進教育公平，根據區教育局發布的《____區20__年義務教育階段招生工作意見》中的“均衡分班”的原則，特制定____小學義務教育階段學校“陽光分班”工作實施方案。

一、實施范圍

____小學義務教育階段20__級新生

二、領導小組

組長：

副組長：

成員：教研部成員、一年級班主任

三、工作原則

（一）公開原則

在分班過程中堅持公開、陽光、透明，公布分班方案，公開分班過程，公示分班結果。學校將邀請人大、政協、社會媒體等監察部門，家長代表，教師代表全程參與和監督。

（二）公平原則

學校在分班時做到班級規模、學生性別、教師配備等各方面均衡組合。

（三）公正原則

學校嚴格落實“陽光分班”工作制度，分班過程規范、公正。

四、實施步驟

（一）確定班數和班額

依據招生情況，20__級新生擬設9個班，各班不超過55人。

（二）現場電腦派位

遵循“均衡配置、結構合理”的原則，按新生總人數、男女比例、姓氏拼音順序，現場用分班軟件進行均衡分班，代表監督。

（三）確定班主任和班級

分班結果打印一式兩份，裝入信封，由班主任老師現場抽取各班學生名單，社會監察代表、家長代表、班主任簽字確認，一份學校留存、一份班主任留存。

五、工作要求

1、學校制定并向社會公布招生及分班工作方案，做到公平、公正、公開，接受社會監督。

2、學校不舉行任何形式的分班考試或變相考試。不以學生的成績作為分班、分組的依據。

3、嚴格執行上級主管部門關于學校班額的規定，已達到班額規定的班級，不得安排轉入學生。

六、特殊情況說明

1、雙胞胎家庭有意愿同班就讀的，可提出申請；

2、同祖輩且須祖輩接送的家庭有意愿同班就讀的，可提出申請；

3、申請須知：

（1）提出申請的雙方監護人各1人，到校填寫申請表；

（2）到校需攜帶證明相互關系的材料原件及復印件。

（3）到校申請時間為：8月10日上午8：30-11：00，下午2：30-4：30，咨詢電話：____________。

篇五：陽光分班工作實施方案

為進一步規范辦學行為，促進教育優質均衡發展，構建有利于學生健康成長和全面發展的招生制度，切實保障教育公平，真正將“陽光分班”工作落到實處，特制定本方案。

一、工作原則

1、公開原則。各學校分班工作要堅持陽光操作，全程公開相關流程及結果，確保公平、公正、公開。

2、均衡原則。保證班額相對等量，班級間學生整體素質相對均衡，男女生比例基本均衡。

3、隨機原則。各班的學生名單由計算機根據相關原則隨機自動生成，班主任現場抽簽隨機確定。

4、全面原則。學校要把擬分班年級所有學生名單全部錄入分班數據庫，保證全體學生均參加“陽光分班”。

二、工作程序

“陽光分班”工作由各學校具體負責實施，原則上開學前在相關人員全程監督的情況下組織落實。

（一）成立監督小組

各校成立由學校校長、分管校長、教務主任、班主任、學校招生工作人員、學生家長代表（5人以上，原則上為家委會成員，可根據各學校實際適當增加）組成的“陽光分班”工作監督小組。

（二）嚴格工作流程

1、分班前由學校分管校長將學生人數、教師安排等情況以及分班方案進行解讀。

2、學校將所有相關學生根據均衡原則隨機排序，分成相應班數并打印出各班學生名單。

3、在工作小組的監督下，通過抽簽形式，現場確定班主任，現場公布結果。學校校長、分管校長、教務主任、班主任、學校招生工作人員、家長代表在班級學生名單(一式三份)上簽字。

（三）做好檔案留存

各校分班過程要全程錄像、錄音，相關過程性材料要及時歸檔留存。

三、工作要求

1、統一思想，提高認識。實行“陽光分班”是維護教育公平的重要舉措。各校要按照工作要求，自覺規范辦學行為。要全面做好“陽光分班”的宣傳工作，營造良好的輿論氛圍。

2、科學組織，周密安排。區教體局成立“陽光分班”工作領導小組，辦公室設在基礎教育科，負責指導、督查各學校“陽光分班”工作。各學校要嚴密工作流程，分班結果于當日在學校顯著位置公示。

3、完善機制，嚴明紀律。各學校要在“陽光分班”前確定好相關班主任和任課教師，并進行科學搭配，切實保證班級間教師配備均衡。對于違反“陽光分班”工作要求的相關學校和個人將根據有關規定進行嚴肅處理。

篇六：陽光分班工作實施方案

為進一步規范義務教育階段學校的辦學行為，促進義務教育健康均衡發展，確保招生入學工作公開、公正、公平，根據香洲區教育局《關于做好20__年秋季香洲區義務教育階段公辦中小學陽光分班工作的通知》精神，我校制定了《珠海市第十三中學20__年初一年級陽光分班工作方案》。具體方案如下：

一、工作組構成

組長：

副組長：

統籌協調：

后勤準備：

報告廳秩序維持：

二、陽光分班具體流程

1、入校

家長和新生在工作人員的引導下，按照錄取通知書右上角的抽簽序號（編號后三位）分批次進入學校品雅樓二樓報告廳參加陽光分班。具體安排如下：

錄取通知書編號后三位/入場時間/開始時間

每組家庭僅限一名家長持錄取通知書進入報告廳抽簽，各位家長按指定時間入場。

2、入場

家長在工作人員的引導下進入報告廳并隔一個座位就座。

3、招生分班介紹

8：45楊曉輝主任介紹學校的招生計劃、新生人數、教師搭配安排情況，介紹陽光分班流程。

4、抽取家長代表

學校現場隨機抽取3名家長代表。家長代表全程參與、現場監督，分班過程全程錄像。

5、核實新生名單數據

監督員對學校新生數據進行核對。

6、抽簽分班

第一步：

確認信息：家長按照先后順序依次到指定的電腦前，工作人員輸入報名號后7位，系統出現學生信息并確認名字為學生本人。

第二步：

開始抽簽：點擊開始抽簽，系統顯示班級后，工作人員在錄取通知書上標注班級號，學生攜班級簽號到相應班級報到并在《珠海市第十三中學20__年秋季新生陽光分班xx班簽名確認表》上簽名確認。特別說明：抽班只能抽取一次，抽取完畢后系統自動鎖定。

第三步：

代為抽簽：截至當天上午12：00，因故不能參加抽班的家長或新生，家長代表將代為完成抽班。

第四步：

打印名冊：全部學生抽班完畢后，在學校陽光分班系統端按班級順序依次打印分班名冊，家長代表現場簽名確認，學校張貼公示，存檔備查。

三、溫馨提醒

1、持錄取通知書（紙質版或電子版）和擬錄取回執（有二維碼那張）進入校園。

2、分班后請家長前往相應班級教室認識班主任老師，進班群，了解班級管理相關事務。

3、建議綠色出行，如駕車可停學校后面市政路或旁邊世紀城市場。

篇七：陽光分班工作實施方案

為進一步貫徹落實《____省教育廳等十四部門關于印發〈____省中小學生減負工作實施方案〉的通知》、《____縣教育局關于進一步做好義務教育學校均衡編班工作的通知》等文件精神，進一步規范我校辦學行為，均衡教育資源，體現教育公平，確保陽光公正，現結合我校實際，特制定____縣第二實驗小學新一分班實施方案。

一、指導思想

為進一步促進小學均衡發展和教育公平，辦好讓人民滿意的教育，規范學校辦學行為，消滅超級大班，排除分班過程中的人為因素，從根本上解決新生入學擇班、擇師的問題，讓家長、群眾和社會滿意，樹立教育在社會的良好形象，促進我縣教育系統行風建設。

二、組織機構

組長：

副組長：

組員：

三、實施原則

1、公開原則。新生分班堅持陽光操作，公開分班過程，公示分班方案及結果。邀請學校所在社區“兩代表一委員”、村居代表、新生家長代表、學校紀檢干部等共同參與和監督。

2、均衡原則。每個班的學生總數、每批次的人數和男女生比例盡量均衡搭配。每個班的班主任和科任教師，盡可能在年齡、教齡、職稱、學歷、教學水平等各方面均衡組合。要做到“五個均等”即：班級人數均等，學習能力均等，區域均衡、性別比例均等，教師配置均等。

3、隨機原則。學生名單由計算機軟件隨機自動生成組別，組別不代表所在班級。

四、工作要求

1、統一思想，提高認識。新一分班是維護教育公平，促進義務教育均衡發展，有效控制擇校、擇班、擇師問題的重要舉措。學校按照工作方案的要求，做到自覺規范辦學行為，全面實施素質教育，為學生的幸福成長創造公平、健康的教育環境。

2、完善機制，加強管理。一是建立分班公示制度和承諾制度，分班前公示分班原則及辦法，并在分班后公布分班結果；二是學校不得舉辦分班面試，不以學生表現為分班依據；三是按照教育局義務教育招生系統確定招錄的學生人數，一次性分班結束，不藏匿學生；四是一旦分班完成后，學校不得再進行調整或重新編班，任何學生不得串班、調班、并班等。四是新生入學后要按照分班的結果，全部錄入學籍管理系統。

3、嚴明紀律，強化督辦。成立新一分班工作領導小組，由校長任組長，社區兩代表一委員、村居代表、新生家長代表、學校紀檢干部等為成員，做到分班工作的公開、公正、透明。

4、積極宣傳，營造氛圍。學校通過微信公眾號、校務公開欄張貼公布等向社會宣傳新一分班的政策、意義以及程序和方法，爭取社會各界的支持和理解，營造分班的良好氛圍和環境秩序。

五、工作流程

新一分班工作要統一時間，統一地點，操作過程要在社區“兩代表一委員”、村居代表、新生家長代表、學校紀檢干部等共同監督下完成。具體分五個步驟進行。

第一步：分批確定學生。

1、將第一、二、三批招錄的學生根據男女性別、所在村居進行歸類排序。

2、對男女兩大組新生各進行“s”均衡分成7組（新生7班），編號方法為：

①②③③②①

②③①①③②

③①②②①③

①②③③②①

①②③③②①

①②③③②①

①②③③②①

按照上面順序先對男生從第一批到第三批進行編號。如遇男生最后剩余不足7人，用女生的最后幾人來補足編號，然后把剩余女生從第三批到第一批的順序再按照上面的規則進行第二輪編號，直到所有女生都編號完成。最后按照同編號進行篩選排班。最后組成7個班。(編號并不是班級號)

第二步：確定班主任和任課教師。學校根據開設的班級數，確定班主任人選，再按照“均衡搭配、結構合理”的原則，安排相應的任課教師。

第三步：抽簽定班。班主任全程在分班現場，向班主任詳細說明分班細則后開始抽簽。每個班主任隨機抽取編號，抽到相應編號的學生為自己班級學生。抽取結果當場公布，公布在學校微信公眾號、校務公開欄顯著位置。

第四步：在確認本次分班公平、公正的基礎上，參與現場監督的社區“兩代表一委員”、村居代表、新生家長代表、學校紀檢干部簽字后，打印各班新生名單由班主任張貼到自己教室門口，分班完成。

20__年8月29日

____縣第二實驗小學

篇八：陽光分班工作實施方案

根據《自治區教育廳關于做好20__年普通中小學招生入學工作的通知》（____教基〔20__〕____號）和《____市直屬普通高中學校20__級學生“陽光分班”方案》的精神，經校長辦公會議研究，學校黨總支會議審議通過，我校決定自20__年秋季高一學生入學開始，在高一年級入學和高二年級選科分班中實行“陽光分班”。進一步促進教育均衡發展和教育公平，規范學校辦學行為，排除分班過程中的人為因素，樹立良好的教育行風，從根本上解決學生入學擇班、擇師的問題，打消學生及家長擔憂的“暗箱操作”顧慮，讓每一名學生都能真正享受到公平、公正的教育，特制定《____中學“陽光分班”實施方案》。

一、工作原則

⒈公開原則。起始年級新生分班采取陽光分班，公示分班方案，公開分班過程，公示分班結果。

⒉均衡原則。平行班師資均衡，每個班的學生性別、民族、分數均衡搭配。高一年級按中考成績，高二年級按所選科目期中、期末四次選科成績即語數外加選科科目成績總分除以四作為分班成績依據。

⒊全面原則。年級每一名分班學生全部錄入分班名單，保證全體學生全部參加“陽光分班”。

⒋培優原則。____中學是自治區自主招生一類學校，對有創新潛質，有志于服務國家重大戰略需求且綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生要重點培養。因此高一年級設兩個強基班；高二年級按照選科類別和人數，即每一選科科類中學生人數大于200人的設1個強基班，實行滾動制。培優原則同時滿足上述公開、均衡和全面原則。

二、制度要求

⒈統一思想，提高認識。實行“陽光分班”是新高考綜合改革的必然要求，也是維護教育公平，有效遏制擇校、擇班、擇師現象的重要舉措。學校成立以校長為第一責任人的“陽光分班”工作組織機構，做到自覺規范辦學行為，落實立德樹人的根本任務，為學生的學習成長創造公平、健康的教育環境。

⒉完善機制，加強管理。建立分班公示制度和承諾制度，分班前學校將向社會公布分班原則及辦法，并向社會做出承諾，并在分班后公布分班結果。學校按照市教育局確定招錄的學生人數，一次性分班結束，不“留有余地”。“陽光分班”完成后，學生不得調班、串班、并班，無特殊原因不得隨意調換班主任。

⒊嚴明紀律，強化督辦。“陽光分班”實行屬地管理，校長是第一責任人。學校將嚴格落實“陽光分班”工作制度，分班過程邀請市人大代表、政協委員、新聞媒體和家長代表參與現場監督，并全程錄像。

⒋積極宣傳，爭取支持。學校設立宣傳組，通過微信等媒體平臺向社會和家長廣泛宣傳“陽光分班”政策、目的、意義以及分班的程序和方法，爭取社會各界的理解、支持和監督，營造“陽光分班”的良好社會氛圍，建立全社會共同監督的良好環境和秩序。

三、分班流程

1、抽簽前的所有環節由技術人員現場進行操作。

2、抽簽前要公布班主任名單、班級號。

3、由現場技術人員按照分班原則分配學生，形成名單。

4、班主任抽取抽簽號，根據抽簽號確定相對應的班級名單，如1班班主任抽簽5號，5號就是1班學生名單。

5、抽簽前和抽簽后的兩份名單上的學生信息必須完全一致，兩份名單由監督人員和校長簽字存檔密封，13日早晨9：00由校長及監督人員共同啟封密封袋，公布分班名單。

四、報備要求

1、分班前將向市教育局教育科報備，由市教育局安排教育科、督導科、紀委相關人員到校監督分班全過程。

2、完成分班工作后，將分班結果加蓋學校公章交市教育局備案。

____市____中學

20__年8月12日

篇九：陽光分班工作實施方案

為推進依法治教，促進教育公平，根據市教育局相關文件精神，我校一年級新生實施陽光分班，為確保此項工作順利實施，現公布我校20__年秋季一年級新生“陽光分班”方案。

一、指導思想

以《中華人民共和國義務教育法》、《義務教育學校管理標準》為依據，以辦人民滿意教育為宗旨，規范義務教育階段學校辦學行為，維護學生平等接受教育的權利，促進教育均衡發展。

二、目標任務

通過實施“陽光分班”，努力建立科學、合理的分班機制，均衡配置教師資源，從根本上解決新生入學擇班問題。努力創建健康有序、平等和諧、公平公正的教育環境，辦人民滿意教育。

三、實施范圍

一年級新生

四、工作原則

1、公開原則。學校一年級新生分班堅持陽光操作，公開分班，公開分班過程，公開分班結果。

2、均衡原則。每個班的學生總數、男女生人數均衡搭配。每個班的班主任和科任教師，盡可能在各方面均衡配置。（雙胞胎是否同班，按照家長書面申請意愿進行安排，捆綁或互拆后進行隨機分班，如有意愿申請雙胞胎家長應于8月27日上午9：00前提交書面申請至學校教務處，逾期不候。）

3、隨機原則。每個班的教師團隊與學生組合現場隨機抽簽確定。

五、工作機構

（一）成立____市第二實驗小學20__年陽光分班工作領導小組

組長：

副組長：

組員：

（二）成立“陽光分班”工作監察組

建南社區代表

學校片區責任督學代表

茅坪村代表

新生家長代表

教師代表：一年級各班班主任及科任老師

六、工作流程

1、班數確定：根據今年的招生數，開辦4個教學班。

2、教師確定：各班班主任及任課老師名單確定。

3、8月28日15時在二實小多媒體教室召開陽光分班現場會并進行現場分班。

4、現場編班流程。

（1）分成4組：學校根據教育局錄取的二實小一年級新生名冊進行分班，使用正版分班軟件對一年級新生進行編班。在軟件中按班級人數均衡、男女生比例均衡、片內片外生均衡、雙胞胎在同一個班級或不在同一個班級等分班條件進行設置，然后由分班軟件進行智能分成4個小組。全體與會人員見證軟件生成的分班情況，電腦導出班級花名冊，立即打印，監察組成員及家長代表簽字確認。

（2）確定班級：四位班主任現場抽簽組別、確定班級。例如一班班主任抽到第2組名單，則第2組為一年級（1）班的學生，依此類推。

（3）公布名單：抽簽結果現場公布，要求在監督員的監督下將結果張貼在校內公示欄，并于當晚在學校微信公眾號上公布分班結果。公示完畢后學校將學生名冊、教師名單上報教育局初教科備案。

七、其它事宜

1、分班之后轉入學生根據各班級人數的不同，由少數班級開始分班，保證每個班級的人數基本相等；人數相等情況下，按班級號由低到高的原則分配。

2、學校合理搭配教師，結合教師自身實際，將教師安排到最適合自己的崗位上，充分發揮教師的自身能力。

3、學校做好陽光分班后的反饋工作，征求家長、教師意見，不斷調整工作思路。

4、備注：班級分完后，沒有極特殊原因，學生原則上不準調班。

篇十：陽光分班工作實施方案

為落實“雙減”政策，全面規范義務教育招生入學秩序，促進教育資源均衡發展。根據《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》(__發〔20__〕__號)及《____自治區教育廳關于嚴格規范中小學校招生入學管理工作的通知》（__教發〔20__〕__號）文件要求，結合我校工作實際，制定《____第二中學20__年秋季初一年級“陽光分班”實施方案》，進一步全面落實“陽光分班”制度。

一、實施年級

____第二中學初一年級新生。

二、成立“陽光分班”工作領導小組

組長：

副組長：

成員：

現場攝像：

組織抽簽：

現場編班：

三、分班時間和地點

時間：20__年8月26日上午9：00。

地點：第二中學南樓二樓會議室。

四、工作原則

（一）公開原則

初一年級新生分班堅持陽光操作，公布分班方案，公開分班過程，公示分班結果。邀請教育局代表、部分學生代表、家長代表、教師代表等全程參與和監督。

（二）均衡原則

每個班的學生總數和男、女生人數及學生綜合素質均衡搭配；每個班的班主任和科任教師，盡可能在年齡、教齡、職稱、學歷等各方面均衡搭配。

（三）隨機原則

分班依據為七年級新生在小學期間的兩次考試成績。學生按照性別和成績高低排序，2人為一組，兩個班主任現場抽簽。

五、實施步驟

（一）確定班主任和任課教師

分班之前由學校根據班級數首先確定班主任人選，再按照“均衡搭配、結構合理”的原則，確定與班主任配套的各學科任課教師。

（二）確定班數和班額

我校每個班的學生總數不超過30人，根據班額要求和實有學生數決定開設2個班。最小班級班額與最大班級班額差不超過2人。

（三）確定分班相關信息

1、學校確定分班時間和地點，報旗教育局備案。20__級初一年級設置兩個教學班，班號為123班和124班。王宏宇和羅亞東兩位教師分別擔任123班和124班的班主任。

2、人工抽簽，現場分班

新生按照性別和成績高低排序，2人為一組，兩個班主任現場抽簽。

教導處根據現場抽簽結果，將新生入學登記表按123班和124班標記編號。

教師子女可以擇班。雙胞胎需要在同一班級讀書，可在“陽光分班”后，向學校提出申請，采取抽簽的方式在班主任抽簽編班的班級中選取一個，進行調劑。

設立義務教育學校“陽光分班”現場，在教育局代表、部分學生代表、家長代表、教師代表等全程參與和監督下，召開“陽光分班”現場會。

教學副校長負責組織各班主任在大家的監督下現場抽簽，根據抽簽結果標記班級。教導處當場登記班級編號，將對應班級花名冊發給班主任。

分班過程全程錄像。編班結果打印成冊，一式三份，校長、班主任簽字加蓋單位公章后，一份學校留存，一份報送教育局，一份在校園醒目位置公示分班結果。

____中學

20__年8月21日