戰勝命運的孩子閱讀理解答案，如果真的有命運這回事，那我們的這一生無非就是在和命運做斗爭。努力想要把自己的命運掌握在自己的手里。你相信命運嗎？

《戰勝命運的孩子》閱讀原文

有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當音樂家;一個愛好(hǎo hào)繪畫，想當美術家。

然而不幸得很!想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了;想當美術家的'孩子，突然眼睛瞎了。兩個孩子非常傷心，痛哭流涕(tì dì )，埋(mái mán )怨命運對他們太不公平。

恰巧，有位老人打他們身邊經過，聽見了他們的怨恨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是亮的，為什么不改學繪畫呢?”接著，他對眼睛瞎的孩子說，“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈琴呢?”

兩個孩子聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求。

說也奇怪，改學繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好。因為他可以避免一切喧囂的干擾，使精力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒(dào dǎo)有利。因為他能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。

果然，耳聾的孩子后來成了美術家，名揚四海;眼瞎的孩子后來成了音樂家，飲譽天下。

一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人，他倆非常激動，拉住老人連連道謝。

老人笑著說：“不用謝，事實證明：只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它，常常還留下另一道路的!”

《戰勝命運的孩子》閱讀題目

1、把括號里不正確的注音劃掉。(2分)

2、給下面詞語中帶點的字選擇正確解釋，在括號里寫出所選項的序號。(2分)

(1)、心里一亮( )[①光線強。②發光。③響亮。④清楚;明白⑤顯露;顯示。]

(2)、名揚( )四海[①高興;往上升。②往上撒。③傳播出去。 ④指容貌好看]

3、概括每部分的內容。(2分)

第3—6節__________________________;第7—8___________________________

4、填空：課文主寫了_________________________________，說明了______________________________。(2分)

5、你是怎樣理解“只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常還留下另一條道路的!” ____________________(2分)

6、你最欣賞文章的什么地方，請選擇一處畫上線并寫出你的閱讀感悟。(2分)