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歌頌青春的朗誦詞 歌頌青春的詩朗誦背景音樂篇一
人虛度青春年華
然青春極易褪色
揮霍青春的人
幸福終將被拋棄
青春著實有限
時光轉移
青春已留不住
流年似水
彈指間萬物輪回
縱使無復返
讓有限的青春時光
充滿詩意浪漫畫面
青春是奇異刺激的
充滿著力量
充滿著求知和斗爭的志向
一些事情漸漸變得淡滅
你知道它存在過
但卻已經忘記怎樣的存在過。
歌頌青春的朗誦詞 歌頌青春的詩朗誦背景音樂篇二
《無怨的青春》
席慕容
在年輕的時候
如果你愛上了一個人
請你
請你一定要溫柔地對待他
那么
所有的
時刻都將是一種無瑕的美麗。
若不得不分離
也要好好地說聲再見
也要在心里存著感謝
感謝他給了你一份記憶
長大了以后
你才會知道
在驀然回首的剎那
沒有怨恨的青春才會了無遺憾
如山岡上那輪靜靜的滿月
歌頌青春的朗誦詞 歌頌青春的詩朗誦背景音樂篇三
青春是用來懷戀的，這是《致青春》中一句話。有的人說：ta看完這部電影后哭得稀里嘩啦。我承認我自我也快哭出來了。說不清是什么原因，道不清是為了其中的哪個人。自我一向很期盼，正因導演是偶像趙薇，期盼她能帶給我不一樣的東西，帶給我耳目一新的感覺。或許更期望她能給我些關于青春這個話題的某些記憶。
青春是不朽的!我是一個站在青春線上駐足凝望的人。或許青春是就應留下些什么來回憶。但是回憶總是只能回憶。現實中的人總是現實的。
青春就像是一場大雨，而咱們似乎就像是沒有帶傘的小孩，或者咱們根本沒有傘。雨瀟灑地飄下，落在每一個沒有遮擋物的表面。透過雨滴，我想象我是一個帶著傘的人，只是我不愿意撐開罷了，正因我更愿意享受這樣的洗禮，更愿意把它當做是春天的腳步。雨一向下在那屬于青春的年華里，正因受過傷，銘記便會更深。雨過天晴的時候，看到彩虹再也沒有那種喜悅、那種不一樣。用青春的大雨澆灌出來的彩虹，漂不漂亮似乎也不那么重要，重要的是有那場雨帶給了回憶。不管是狂奔找避雨的角落，還是在原地等待雨過天晴。
青春就像是旅行，總要到達目的地，總要經歷些什么。剛開始出發總是一個人，帶著些期盼，帶著夢想，帶著些憧憬。慢慢地，在路上總會遇到些單獨旅行的人，于是約定結伴而行、直到終點。收獲著陽光、雨露、鮮花、掌聲。彼此鼓勵、彼此依靠、彼此欣賞。告別無知、告別孤獨、告別起點。一齊走，說好要一齊到盡頭。但往往有一個人要先離開，或許是遇到了更好的風景，或許是厭煩了一齊走，或許是害怕越走越遠。總之，要離開。或者沒有什么理由，只是心里有一個懝問，就想要尋找到自我覺得想要的那個答案。說不清是好還是不好，也不知道會不會找到。
青春是獨角舞。一向陪到最后的人，不拋棄、不放下的人是自我。或許這本該不是一個人的舞臺，但是當所有的演員沒有那興致的時候，難道這場戲就該停止嗎?咱們總是把剛開始的那個舞劇一個人一點一點地改編，直到適合一個人表演，而又不失感覺。
青春，是用來回憶，還是用來好好珍藏呢?只要自我鐘愛，或許什么都會是好的。青春注定是要回到孤獨的。但是，青春總是給那些睿智的人搭起一個平臺，走過這段時光后ta們便學習并領悟了如何去尋得更好的方向去旅行。其實，人生本來就是一場又一場的旅行拼湊的。如果走不出來一場旅行的悲傷，便無法享受下一場旅行的歡樂。旅行本該是一個人的，“驢友”總是要離開的。學著睿智一點，學著看開一點，學著獲得些什么。青春，便會多不少的回憶。
青春，回憶也罷，珍藏也罷。咱們總該為她注入些新的什么東西。《致青春》里的主角們的青春總之是他們的，真實也罷，虛假也罷。想為他們遺憾也罷，想為他們唏噓也罷。那畢竟只是別人的，咱們無法copy的。此刻，站在青春的門檻上，拿起手中的筆在心中寫一個約定，一個只讓自我自我知道的約定。
青春不朽!青春就應不朽!不是嗎?
歌頌青春的朗誦詞 歌頌青春的詩朗誦背景音樂篇四
比春天更春天
就是大大小小的拳頭
把風的飄逸固定在樹枝
鳥鳴流動桃紅;比春天更春天
就是你越來越蝴蝶
我越來越花兒朵朵;流水打開翅膀
每一次飛翔
都呈現香;每一個方形的沉默
都響著滾圓的丁當
比春天更春天，就是，母親能把病痛
當成容器，裝酒，或茶
就是父親把疲憊當成刀子
在骨頭上，剔出魚
四腳蛇，青蛙
嘆息也帶著雨水的春天啊，伸個懶腰就成全莊稼
我那跛腳的爺爺
急不可耐地扔掉拐棍，在草地上踢一場毽子
一腳把月落，踢成了
日出
歌頌青春的朗誦詞 歌頌青春的詩朗誦背景音樂篇五
大家上午好!
今天我們演講的主題是“青春*創業”。青春，我們擁有了，創業，我們還得努力，還得抓住每一個“今天”。只有充分用好了每一個“今天”，才能去譜寫我們美好的明天。因此，今天我演講的題目是“珍惜每一個今天，譜寫美好的明天”。
“珍惜每一個今天，譜寫美好的明天”“昨天、今天、明天構筑了我們人的一生”。大家都知道，“昨天是歷史，今天是創造，明天是謎，是希望”。而在我們人的一生中，“今天”是最重要的。抓住了“今天”就能望到美好的明天，浪費了“今天”，就無法征服誘人的明天。
“今天”就是財富 ，財富卻買不來“今天”，財富失去了，明天還可以掙回，“今天”失去就不再有“今天”。
人，只有抓住現在，才能有輝煌和燦爛的未來。寄希望于明天的人，將是一事無成的人。在我們小學的課本上，有一則大家非常熟悉的故事“寒號鳥”，美麗的寒號鳥就是不將每一天的時間當回事，不聽其他鳥兒的勸告，整天游蕩買弄自己地羽毛和嗓子。最后，在寒冷的夜里，它用美麗的歌喉悔恨過去，哀求未來：“抖落落，哆羅羅，寒風凍死我了，明天就壘窩”。當第二天太陽升起來時候，他又忘記了昨天歷史對他得教訓，而繼續虛度“今天”。就這樣重復了幾個晚上，最后，那美妙動聽的聲音也隨著明天的來臨消失了。
從這則故事，大家不難明白，“今天”，對于我們每一個人，特別對我們年輕這一代
是多么的重要。我們應該珍惜好每一個“今天”，應該勤奮的去耕耘每一個“今天”，這樣，才會有精彩的明天。
時間中唯有“今天”是最寶貴的，抓住了“今天”，亦即抓住了時間，成功就會向你招手。
“今天”是種子，今天不種下它，明天怎會開花結果呢?今天不存上錢，明天怎會得到利息呢?在我們生活中的每一個“今天”，假如不合理安排，明天怎會有喜悅的收獲呢?偉大的科學家愛因斯坦在瑞士聯邦專利局工作時，在他的每一個 “今天”，都是快節奏的用三四個小時就完成了全天應做的工作，然后，利用剩下的時間進行學習和研究，終于在1920xx年，在物理學三個不同領域中取得了歷史性成就，特別是狹義相對論的建立和光量子論的提出，推動了物理學理論的革命，開創了科學史上的先例。
因此，只有那些懂得如何利用“今天”和那些對 “今天”付出的努力的人，才會在 “今天”創造出成功事業的奠基石，孕育明天的成就。
同樣，在我們的工廠，下班后，我們經常看到有些車間和辦公室還有人在挑燈加班，他們這些“最可愛的人”就是不把今天該做的事拖到了明天。他們有著一種使命感，鞭策著他們得珍惜每一個“今天”。也因這樣，讓我們看到我們工廠美好的明天。
年輕的朋友們!
今天雖平凡，可它卻是一塊塊金磚，墊高了你的明天;
今天雖普通，可它卻是一條條小溪，可聚滿了你的明天;
在我們每一個人的生命長河里，都泛著分分秒秒光陰的波浪，他們稍縱即逝，卻又“法力無邊”，她能把你推向成功的彼岸，也會引你觸礁而覆沒在險灘。擁有青春的朋友們，只要我們樹立“今天的事，今天完成”的觀念，我深深的相信，你的明天就會成為輝煌的“金天”。
歌頌青春的朗誦詞 歌頌青春的詩朗誦背景音樂篇六
青春是什么
誰能告訴我
有人說
青春是歡樂和幸福的源泉
有人說
青春是憂郁和痛苦的旋渦
有人說
青春是成功和輝煌的種子
有人說
青春是失敗和挫折的季節
有人說
青春是奮斗和拼搏的年代
有人說
青春是迷憫和困惑的歲月
有人說
青春是一篇壯麗的詩
有人說
青春是一支無奈的歌
大地說
青春是花朵盛開
藍天說
青春是白云飄過
誰能告訴我
青春是什么
歌頌青春的朗誦詞 歌頌青春的詩朗誦背景音樂篇七
《激活青春》
清水河畔
放飛心靈的馴鴿
翱翔在藍天，擁抱著白云
打開心靈的一扇窗
漏進溫馨的陽光，甘甜的雨露
唱響青春的主旋律，
世界不會再寂寞
綠苔不再爬上臺階
路途不再崎嶇坎坷
心境不再惆悵憤懣
激活豪情，激活人生
讓夢想穿梭時空，
讓世界燃燒激情
我們無悔
擁有青春，更擁有燃燒的激情
歌頌青春的朗誦詞 歌頌青春的詩朗誦背景音樂篇八
朋友們：
與其說我是在演講，不如說是自白。當我滿帶著大地泥土的氣息，滿帶著沉甸甸的收獲歸來的時候，我的自白是這樣的坦蕩與洪亮：走出誤區，走向真實的人生。
作為一名時代的寵兒，十一年寒窗苦讀，獨木橋幾番拼殺，這其中的艱辛也許只有我們自己說得清。而當終于走進大學校門時，卻忽然驚奇發現：沉重的失落已打濕了往日的歡顏和夢幻。在象牙塔里冷眼向洋，指點江山，無意中，竟與社會筑起了一道樊籬。
都說我們患上了“大學生綜合征”。我們苦悶、迷茫地徘徊在青春的夜路上。就在這時候，啟明星亮了。于是我們在太陽升起的地方集合，舉手宣誓：走向社會，走向實踐，走向最充實的人生。我們山東師范大學的六千多名學生，今年暑期，在一面面團旗的招引下，走向了廣裹的天地：工廠、農村、礦山、油田……哪里有火熱的生活，哪里就有我們實踐的身影。
作為一個軍人的女兒，當我父親所在的中國人民解放軍某部戰備醫療隊奔赴災區的時候，我死纏硬磨，終于光榮地成了一名編外人員，隨軍前往江蘇省××縣。原來那旖旎秀美的江南地區被洪水蹂瞞得滿目瘡痰，自然在這里顯示著它強大的威嚴：樹倒了，屋塌了，田沒了，甚至村莊也消失了。而在自然的神威面前不屈的是我們偉大的人民。每次洪水過去，在破敗的土地上都站立著我們那些雖疲憊不堪但臉上卻寫著堅毅、信心和希望的抗洪自救的人民。洪水無情人有情，醫療隊一到，就投人了緊張的工作。他們一天工作十幾個小時，不分晝夜，看病打預防針，還要宣傳醫療衛生知識。為了盡快地加人抗洪救災的大軍中，我主動向隊長提出幫助寫宣傳稿。隊長信任地把有關資料交給了我。挑燈夜戰，我突然發現中文系的高材生，風花雪月寫了多少朦朧、美麗的意象組合，自以為“中國未來之杰出詩人”的自己，卻連幾篇普普通通的應用文都寫不好。在副隊長的指導下，我一遍一遍地修改。而當稿子終于完成的時候，我突然發現，原來我自己也僅僅是一張空白稿紙。現實使我放下清高的架子，虛心地向隨行人員請教，向生活學習。就連過去瞧不起的順口溜、打油詩也津津樂道起來。因為在那種環境下，它們最容易被群眾所接受。很快地，我的宣傳稿不僅寫得快而且水平也有了提高，并受到了醫療隊和當地群眾的好評。這時我驚喜地發現：當丟掉自己幻想的光環，我們獲得的是一種異樣的充實。于是，我深深地理解了歌德說過的一句話：“你若喜愛自己的價值，你就得給這個世界創造價值。”
醫療隊的成員中，有幾位資歷頗高的主任醫師，他們的年紀都很大了。以前常聽說醫療界最“黑”，請個好大夫要花“血本”，而這些好大夫們吃的是壓縮餅干，睡的是一張雨衣鋪在地上的床。一個大雨清沱之夜，我從睡夢中驚醒，發現帳篷里注滿了水，而醫生、護士們都甜美地睡在水渦之中，他們中有幾個人的年齡已和我們父母相仿啊。他們睡得那么香、那么甜，我站在那里，不知此時是該叫醒他們，還是不叫醒他們，他們太累了，太需要休息了，而他們的身體又怎能經得住雨水的浸透?我站在那里，淚流滿面。朋友們，我們在校園的林蔭道上悠然信步大談偉大崇高追求的時候，我們是否想過：偉大未必可貴，可貴的是平凡中的偉大;追求未必是崇高的，崇高的是奉獻中的追求。曾幾何時，我因對社會上的各種腐敗現象的存在而痛呼：中國向何處去?而在抗洪救災的第一線，我看到的是一大批黨的優秀干部，一大批不顧小家顧大家的人民，是一方有難八方支援的優良傳統。這一切不正是中國的希望，中國的鐵骨脊梁嗎?正是這些默默無聞的人們，默默地撐起了共和國的大廈。面對生活，面對現實，我從來沒這樣充滿信心：我們有老一代艱苦跋涉的足跡，有這一代人無怨無悔的青春，中國的明天一定會更好。
觸動我的地方實在太多了，吃壓縮餅干時，我想到大學餐桌上拋擲的香米白摸;睡地鋪時，我想到了寬敞、舒適的公寓式宿舍;泥濘中行進，我想到校園咖啡廳里輕松的旋律，麥氏咖啡的滴滴香濃;苦于欲讀無書時，我又想到燈火輝煌的圖書館……我平生第一次感到我們大學生擁有的實在太多太多了。祖國，我們親愛的母親，用她并不飽滿的乳房給了我們最充裕的乳汁;在她低矮的茅草房旁，給我們建造了高樓大廈。但我們還在要求著，我們無所奉獻卻還在要求著……“誰言寸草心，報得三春暉。”而我卻要說：“寸草難報三春暉。”
大學生朋友們，到實踐中去，到生活中去吧。那時你會發現：腳下是一塊堅實的土地，頭頂是一片廣闊的天空。
歌頌青春的朗誦詞 歌頌青春的詩朗誦背景音樂篇九
《讓青春飛揚》
汪東升
讓日子閃亮
讓身上散發香的氣息
讓陽光燦爛鳥語花開
讓河流清澈山川流綠
讓生命煥發新的活力
讓天空蔚藍大地感染色彩
這是一次儀式
一次奧運火炬接力儀式
向往著鄉村城市男女
最后她卻傳變了
老人們說
有一對漂亮青年
曾迎著朝陽
策馬而過
那“霍霍”的雄風
和彩色的飄帶
千古不變
耳目彌新
歌頌青春的朗誦詞 歌頌青春的詩朗誦背景音樂篇十
青春之詠
青春是理想燃燒的火炬，
青春是人生絢麗多彩的花季，
青春是青年激動的心跳，
青春是青年浪漫的思諦。
青春是青年永恒堅毅的追求，
青春是剛勁永久的詩句。
青春是朝氣蓬勃，
奮發向上，
青春呈現人生追趕時代，
跨越時間步伐地快捷。
青春是勇敢地前進，
攀登的敏捷，
向著人生光輝的目標，
奮勇奔駛。
向著人類崇高的頂點，
努力進取。
青春追趕時代的潮流，
青春伴隨人類的先鋒，
跨入新的世紀。
青春是人生時代的歌喉，
青春閃爍著新世紀的曙光萬縷。
青春是人生求知的船，
揚帆遠航，行程萬里。
青春是人生事業的舟，
乘風破浪，
踏碎萬頃浪碧。
青春是沸騰的血，
青春是熾烈跳動的心際,
青春是嘯騰的駿馬，一日千里。
青春是翱翔的雄鷹，
長空搏擊。
青春是人生黃金時代的年華，
青春是動聽悅耳的旋律。
青春有婉轉悠揚的歌曲，
青春有涌動的熱流，
奔放的動力。
擁有人類遠大的目標，
才擁有青春的蓬勃生氣;
青春才有著永恒的源泉動力，
才有著人生的追求努力，
命運的搏擊。
青春是沙漠中的綠洲，
充滿著濕潤清新旺盛的生命力。
青春是峻嶺上的流澗山泉，
涌動噴漩，
源源不絕，
奔流著清澈晶瑩純潔的
大自然神圣之曲。
青春是人生的五彩光熠，
是金色的年華，
燦爛的月月日日。
青春屬于每一個平凡的人，
兢兢業業，
走過長長的工作歲月。
青春屬于每一個普通的人，
奉獻人生的光和熱，
腳踏實地。
青春屬于不畏勞苦，
不畏艱險的人，
攀登著科學的崎嶇，
迎接光明的晨曦。
青春屬于不斷開拓，
永遠進取的人，
在事業的道路上，
駕馭風浪，
揚帆萬里。
青春屬于
向著人類崇高目標
奮斗的人，
意氣風發，
披荊斬棘，
生命不息，
奮斗不止。
歌頌青春的朗誦詞 歌頌青春的詩朗誦背景音樂篇十一
我知道每個人都有自己的夢想，但是夢想與夢想是有很大差距的。有的夢想就可以讓人想做白日夢似的，一點一點讓他變得更懶;有的夢想可以讓人變的更勤快，更聰明。而我的夢想就像在做白日夢一樣。
我在六歲的時候就有一個夢想，我想變成一只孔雀。當我和媽媽說了之后，媽媽又開玩笑的對我說：“孩子，你真的太天真了，不過只要你肯堅持，絕對就會變成一只美麗的孔雀。當你變成孔雀后，千萬別忘了為我們展開你的‘大扇子’我們看過之后一定會拍照留影，然后讓你再變回來”我說;“我可是男子漢，難道這還不是小菜一碟嗎?”
過了幾年后，我說：“唉!我為什么還不變成孔雀呢?”老師突然出現在我背后，這是上二年級的我回頭看了一下似懂非懂的問：“老師我為什么還不變成孔雀呢?”老師說：“是誰告訴你的?”我說：“是我的媽媽告訴我的。”老師又說那是媽媽告訴你如何做一個好孩子，如何做一個堅持不懈的孩子。”這是我似乎不再想做孔雀了，而我卻想做一個孝順的孩子。后來，我又去告訴了家人。爸爸說：“(人)一撇一那，看著簡單，做起來卻很難，你要守信用，否則屁屁會開花的。”我說：“你們看著，我絕對能實現我青春是的夢想。”
哎!時光不等人呀，眨眼之間就到了五年級。我突然回想其對父母許下的諾言。我要做一個孝順的孩子。我非常激動得留下了眼淚，大聲唱到“我青春的夢想實現了我一直對父母畢恭畢敬。”
青春啊!有夢想就要兌現，否則會成為人生中最大的遺憾。白日夢實現不了，還可以兌換另一種夢。加油!讓希望化作力量，這是家人們告訴我的。
青春啊!是美好的，是讓人難忘的。但是真正的青春只屬于那些力爭上游的人只屬于那些熱愛勞動的人，只屬于那些真實的人。我的青春，我的夢，舞動我的青春，放飛我的夢想!青春，我愛你!愛你的活力，愛你的色彩，愛你的真實，愛你給我留下難忘的一切!
歌頌青春的朗誦詞 歌頌青春的詩朗誦背景音樂篇十二
花開的季節
青春綻放花蕾
突破自我
盡情盛開
你不怕春寒
無懼人為的侵害
把生命的無限可能
綻放成美麗芬芳
你不怕人言
無畏世俗的羈拌
用智慧和勇敢
演繹了別樣的精彩
青春是一條曲曲折折的河
青春是一首蕩氣回腸的歌
青春是一張寄給世界的宣言
青春是奮斗是執著
走過青春
走過的不止是百回千轉的曲折
少年的夢釀造成了思想的果
走過青春
走過的不止是甜蜜和苦澀
少年的心轉化成壯志報國
青春啊
你是人生必然的一課
走過青春人生才可定格
青春啊
你是世界最無私公正的選擇
每個人無論貧富都有一個
年輕沒有失敗
即使趴下還能奮起
年輕不會失敗
即使受傷還能站立起來
感謝青春
讓我們強大成熟
捧出沉甸甸的收獲
青春無悔
每個人都這樣自信走過
歲月的年輪寫在臉上
青春之歌永遠詠唱
雖然我們已不是青春少年
可我們心還是那樣火熱
