無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞篇一
郭：各位來(lái)賓
王：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好!
徐：五月，草長(zhǎng)鶯飛，花兒綻放出千萬(wàn)風(fēng)韻。
王：五月，陽(yáng)光和煦，風(fēng)兒簇?fù)碇壹t柳綠。
郭：五月，放飛夢(mèng)想，朗小學(xué)子激情飛揚(yáng)。
徐：在這歡樂(lè)美好的日子，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)帶著關(guān)懷與希望，同我們歡聚一堂。
王：讓我們用最熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓的到來(lái)表示歡迎。并向他們致以最誠(chéng)摯的謝意。
郭：千山萬(wàn)水欣喜若狂，千歌萬(wàn)曲心中激蕩，讓我們盡情的唱吧，跳吧，讓著美好的時(shí)刻終生難忘。
王：校園藝術(shù)節(jié)為我們搭建展示風(fēng)采的平臺(tái)。
郭：校園藝術(shù)節(jié)讓我們實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
徐：在這小小的舞臺(tái)，我們將展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我。
王：校園有了文化，就有了深厚的文化底蘊(yùn)。
徐：校園有了運(yùn)動(dòng)，就有了生命的璀璨陽(yáng)光。
王：校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。
徐：校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的濃縮。
郭：校園藝術(shù)節(jié)是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)。
王：它昭示著一種朝氣蓬勃，奮發(fā)進(jìn)取，百折不撓的精神風(fēng)貌。
徐：我們的學(xué)校是一片藍(lán)天，這里散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著激昂的音符;
郭：我們的學(xué)校是一座花園，這里有默默耕耘的辛勤園丁，有茁壯成長(zhǎng)的莘莘學(xué)子;
王：我們的學(xué)校是一個(gè)舞臺(tái)，在這里演繹著生活的激情，詮釋著對(duì)未來(lái)的渴望;
合：我們的學(xué)校是一艘巨輪，“和諧、創(chuàng)新”是我們努力的方向，我們正乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
徐：在過(guò)去的幾年里，我校師生與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了歷史性的飛躍。
郭：未來(lái)的日子任重而道遠(yuǎn)，我們朗小師生齊心協(xié)力、再創(chuàng)輝煌。
王：讓我們帶著嶄新的祝福，懷著美好的憧憬，相聚在這美好的時(shí)刻。
徐：此刻，讓我們用樂(lè)器奏出朗鄉(xiāng)小學(xué)美妙的音符;
郭：此刻，讓我們用行動(dòng)詮釋朗鄉(xiāng)小學(xué)不懈的追求。
王：此刻，讓我們用歌聲詠唱朗鄉(xiāng)小學(xué)前進(jìn)中的豪邁;
徐：此刻，讓我們用舞步展示朗鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)子的風(fēng)采;
郭：此刻，讓我們用心靈感受朗鄉(xiāng)小學(xué)質(zhì)樸的情懷。
王：此刻，讓我們用激情催開(kāi)朗鄉(xiāng)小學(xué)前進(jìn)的步伐。
合：朗鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
王：樹(shù)木長(zhǎng)在云崖上，高山最美麗，鮮花開(kāi)在綠草地，原野最美麗，彩虹掛在晴空里，藍(lán)天最美麗，浪濤卷起千堆雪，大海最美麗，生長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們最美麗。請(qǐng)欣賞大合唱《最美麗》演出班級(jí)六年組。
徐：五月是鮮花的海洋，五月是歡樂(lè)的樂(lè)章，我們少年兒童是五月最美的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的希望，請(qǐng)欣賞舞蹈《花兒紅》演出班級(jí)：五年一班，表演者王玉新等。讓我們掌聲歡迎他們.
郭:大家快看!同學(xué)們的精彩的表演吸引來(lái)一只可愛(ài)的小鴨子：“你好，小鴨子歡迎你的到來(lái)!請(qǐng)問(wèn)你為我們帶來(lái)了什么節(jié)目啊?”我為大家表演獨(dú)唱《數(shù)鴨子》好!我們掌聲歡迎三年一班的賀驛婷為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《數(shù)鴨子》，
王：我們中華民族有著5000多年的文明史，而博大精深的儒家文化更是長(zhǎng)久地影響著我們。
徐：是啊，我們構(gòu)建和諧社會(huì)也需要儒家文化所推崇的社會(huì)道德倫理規(guī)范。下面讓我們?cè)谒哪暌话嗟目彀濉兜茏右?guī)》中感受規(guī)范的魅力吧。
郭：伴隨著動(dòng)感強(qiáng)烈的拉丁節(jié)拍，我校的舞蹈隊(duì)員們一起走來(lái)。激情與色彩，共同彰顯著矯健與美麗;活力與節(jié)奏，一起訴說(shuō)著健康與歡快。請(qǐng)欣賞拉丁舞《舞動(dòng)的青春》
徐：讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x她們的精彩表演。同學(xué)們我們?cè)谧x書(shū)時(shí)常常出現(xiàn)錯(cuò)別字，給生活帶來(lái)了一些不必要的麻煩。《白字先生》這個(gè)綽號(hào)就是這樣演變來(lái)的，同學(xué)們?cè)撊绾谓鉀Q這個(gè)問(wèn)題呢?請(qǐng)聽(tīng)相聲《白字先生》表演者：六年一班劉子昂、朱國(guó)強(qiáng)。
郭：三尺講臺(tái)，傾注您滿腔熱血，一個(gè)信念，您一生不懈的追求，青春消逝您無(wú)怨無(wú)悔，大愛(ài)無(wú)疆您為了誰(shuí)?請(qǐng)欣賞刁洪波老師為我們傾情演唱《為了誰(shuí)》大家掌聲歡迎.
徐：讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x刁老師為我們帶來(lái)美妙動(dòng)聽(tīng)歌曲。接下來(lái)請(qǐng)欣賞雙簧《一節(jié)體育課》表演者：五年一班朱辰、王子偉。
王：六年級(jí)的同學(xué)即將離開(kāi)母校，六年的小學(xué)生活，帶給他們太多的感動(dòng)，太多的收獲，收獲了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)業(yè)收獲的季節(jié)即將來(lái)臨，請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)的學(xué)生王愛(ài)然，劉杰，李雪萌用歌聲詮釋他們的感動(dòng)。請(qǐng)欣賞《豐收小合唱》讓我們掌聲歡迎。
郭：豐收的喜悅縈繞在我們的心頭，鏗鏘的樂(lè)曲激勵(lì)我們前進(jìn)，看二年級(jí)的小朋友也不甘示弱，他們?yōu)槲覀儙?lái)了歌表演《挫冰進(jìn)行曲》表演班級(jí)：二年級(jí)表演者張馥臨等。
王：勁爆的節(jié)奏，動(dòng)感的舞步，新時(shí)尚舞蹈街舞，展示了新一代少年英姿勃，奔放豪邁。請(qǐng)欣賞街舞《情不自禁》表演班級(jí)：六年二班表演者：李雪萌等。
郭：給我一陣清風(fēng)，.吹開(kāi)百花香，.給我一次邂逅，在青青的牧場(chǎng)，我校名年輕教師趙曉丹為我們傾情演唱《套馬桿》大家掌聲歡迎。
徐：我們的家鄉(xiāng)青山環(huán)繞，碧水中分，是一座童話般的小鎮(zhèn)，你知道在郁郁蔥蔥的大森林里發(fā)生了一件什么事?請(qǐng)欣賞音樂(lè)情景劇《森林的故事》表演者：郭啟蒙等。
徐：今天是我們歡樂(lè)的節(jié)日，這里是我們展示的舞臺(tái)，讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感，讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達(dá)童年的快樂(lè)。請(qǐng)欣賞歌伴舞《拜訪春天》表演者王愛(ài)然等。
王：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《中國(guó)少年》演出班級(jí)六年一班，表演者：郭鑄麟等。
郭：在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)得到許許多多的幫助。我們要學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心，我們將會(huì)收獲快樂(lè)和幸福。感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心。請(qǐng)用掌聲歡迎五年一班全體同學(xué)給我們帶來(lái)的手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》
徐：古詩(shī)文是我國(guó)古代文學(xué)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。其凝練的語(yǔ)言，和諧優(yōu)美的音韻，讓人徜徉其中而留戀忘返;其蘊(yùn)含的人生哲理，讓人深思并引為箴言;其閃爍著人類智慧的光芒，更是我們中華民族的光榮與驕傲。作為新世紀(jì)的接班人，更有責(zé)任繼承這份優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。請(qǐng)欣賞快板《誦讀古詩(shī)文》演出班級(jí)三年一班，表演者：賀驛婷、劉榮生。
王：舞蹈是無(wú)聲的語(yǔ)言，同學(xué)們用肢體語(yǔ)言詮釋對(duì)生活的熱愛(ài)。請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《火花》表演者侯鑫玉等。
郭：愛(ài)，啟迪你的心靈;愛(ài)，充實(shí)你的人生;讓我們用無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)傳遞這份摯熱的愛(ài)。讓愛(ài)充滿校園，讓愛(ài)充愛(ài)滿人間!請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《熱愛(ài)》演出班級(jí)：六年二班，表演者：李雪萌等。
徐：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
郭：各位來(lái)賓
王：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們。
徐：幸福的時(shí)光總是太短暫。
郭：美好的記憶總讓人留戀。
王：朗鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)到這里就要接近尾聲了。
徐：讓我們的歌聲永遠(yuǎn)陪伴您。
郭：讓我們的祝福永遠(yuǎn)伴隨著您。
王：讓您的笑容在這里化為永恒。
徐：我們堅(jiān)信，有您的關(guān)愛(ài)，您的期待。
郭：我們堅(jiān)信，有您的呵護(hù)，你的企盼。
王：我們堅(jiān)信，有您的指導(dǎo)，您的攙扶。
徐：哪怕是長(zhǎng)滿荊棘的小路我們也會(huì)開(kāi)辟出鮮花盛開(kāi)的大道。
王：讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。
郭：讓我們把這份感動(dòng)永遠(yuǎn)銘記，用我們的智慧創(chuàng)造祖國(guó)美好的明天!
徐：讓我們?cè)俅斡脽崃艺坡晫?duì)各位各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓的蒞臨我們的表演現(xiàn)場(chǎng)表示衷心的感謝。
郭：放飛希望，追求夢(mèng)想。朗鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)文藝匯報(bào)演出到此結(jié)束。
王：最后讓我們共同祝賀朗鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校藝術(shù)節(jié)圓滿成功!
徐：明年再見(jiàn)!
王：明年再見(jiàn)!
郭：明年再見(jiàn)!
校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞篇二
a：尊敬的各位來(lái)賓。b：敬愛(ài)的各位老師。
c：紳士的男同學(xué)們。d：淑雅的女同學(xué)們。
（合）大家下午好！
a：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊(yùn)。
b:校園有了文化，就有了靈動(dòng)的精神升華。
c：校園有了精神，就有了高遠(yuǎn)的追求目標(biāo)。
d：校園有了追求，就有了青春的美妙旋律。
a：文化節(jié)中，小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造，科技趣味游戲把學(xué)生們引入了科技的時(shí)空。
b:這一周，語(yǔ)文課本劇、英語(yǔ)課本劇表演，“頌黨恩，展風(fēng)采”手抄報(bào)，中學(xué)生誦讀大賽把學(xué)子們引入了文學(xué)的天空。
c：文化節(jié)中，美術(shù)書(shū)法作品展，班級(jí)合唱，教師合唱，班級(jí)才藝展示，年級(jí)文藝會(huì)演把師生們帶進(jìn)了藝術(shù)的殿堂。
d：這一周，乒乓球比賽，象棋比賽，師生籃球賽，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)把師生們帶進(jìn)了運(yùn)動(dòng)的天堂。
a：壓軸大戲--銅山鎮(zhèn)中學(xué)第三屆校園文化節(jié)文藝演出。合：現(xiàn)在開(kāi)始！
1、古箏的音韻幽美動(dòng)人，端莊的演奏者端正的坐在古箏前，揮動(dòng)那靈巧的十指在琴弦上跳躍，傳遞出美妙的音符，傳達(dá)著獨(dú)特的情感，傳承著古老的演奏藝術(shù)。請(qǐng)欣賞由校古箏隊(duì)帶來(lái)的節(jié)目—古箏齊奏《豐收鑼鼓》
2、謝謝古箏隊(duì)的精彩表演，滴答的細(xì)雨輕吻著窈窕的竹林，幻化出這一只曼妙的舞曲；清純的少女演繹著夢(mèng)幻的故事，幻化出這一場(chǎng)動(dòng)人的旋律。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《雨竹林》。表演者：吳冉冉等
3、武松打虎的故事眾所周知，武松的豪爽核豪氣讓人們敬佩。由清華初一年級(jí)5班楊新紀(jì)、徐清風(fēng)、孫范宇表演的小品《新武松打虎》一定會(huì)給我們新的驚喜和贊嘆，請(qǐng)欣賞。
4、流行歌曲之所以能流行，關(guān)鍵是它符合大眾的審美取向，下面讓我們抖擻精神，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，跟著臺(tái)上的歌手們一起放歌鼓掌吧。請(qǐng)欣賞流行歌曲大串燒。表演者：清華初二年級(jí)李峻丞等
5、小提琴演奏歷來(lái)被人們認(rèn)為是陽(yáng)春白雪、高雅的演奏，你見(jiàn)過(guò)十位少男少女在同一個(gè)舞臺(tái)，共同舞動(dòng)手臂來(lái)合奏激昂奔放、鏗鏘有力而又韻味十足的小提琴樂(lè)曲嗎？請(qǐng)欣賞小提琴合奏《快樂(lè)的女戰(zhàn)士》表演者：馮晨/等
6、英語(yǔ)課本劇《新孔雀東南飛》表演者：張聰/馬閃/金釗/等
7、學(xué)好英語(yǔ)走向世界，跳好舞蹈走向快樂(lè)！該學(xué)就學(xué)該唱就唱，年輕人就要開(kāi)放奔朗，下面要出場(chǎng)的十位美少女將靠他們身體的舞動(dòng)帶給我們美妙的享受，請(qǐng)欣賞女生群舞《gee》表演者：清華初二年級(jí)趙明明/等
8、生活在今天的人們是幸福的，生活在今天的孩子是快樂(lè)的。瞧，我們前校初一年級(jí)合唱隊(duì)正準(zhǔn)備用昂揚(yáng)的歌聲傳遞她們心中的喜悅，表達(dá)她們對(duì)黨的無(wú)比熱愛(ài)。請(qǐng)欣賞小合唱《我向黨來(lái)唱支歌》表演者：黃上卿/張海婷/等
9、中華民族有五千年的文明史，炎黃子孫曾創(chuàng)造無(wú)數(shù)的歷史輝煌，我驕傲，我是中國(guó)人！做一個(gè)中國(guó)人，你們驕傲嗎？自豪嗎？請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》表演者：清華初二（3）班張超
10、我們新區(qū)中學(xué)是培育人才的搖籃，是開(kāi)遍藝術(shù)之花的舞臺(tái)。接下來(lái)呈現(xiàn)給大家的將是五彩繽紛的藝術(shù)世界——師生同臺(tái)獻(xiàn)藝：器樂(lè)聯(lián)奏、書(shū)法繪畫(huà)大聯(lián)展。主持人在樂(lè)曲結(jié)束后現(xiàn)場(chǎng)采訪兩位師生，然后自己總結(jié)出：這是我校全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極營(yíng)造書(shū)香校園、文化校園、和諧校園教育理念的成果。
11、曾隨央視出訪歐洲的舞蹈《茉莉花》今天來(lái)到了咱們新區(qū)中學(xué)的報(bào)告廳，她將向我們向展示了一幅如詩(shī)如畫(huà)的人間仙境，綠色為底的長(zhǎng)裙，白色外裙象一片片盛開(kāi)的花瓣，將演員襯托成一朵朵含苞欲放的茉莉花，演員們的翩翩舞姿必將贏得全場(chǎng)觀眾陣陣的掌聲。請(qǐng)欣賞舞蹈《茉莉花》表演者：溫冰/施繼文/董璐琪
12、男：?jiǎn)柲銈€(gè)事？你認(rèn)識(shí)小沈陽(yáng)嗎？乙：當(dāng)然認(rèn)識(shí)，在座的都認(rèn)識(shí)??！你們認(rèn)識(shí)嗎？男：那咱們清華初一年級(jí)也有一個(gè)小沈陽(yáng)，你知道嗎？乙：知道，是清一《4》班的孫煜吧！甲：說(shuō)對(duì)了，下面請(qǐng)欣賞孫煜/孔雪晴表演的小品，合：《二百五》
13、《共青團(tuán)員之歌》是誕生在蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一首歌曲，這首歌傳到中國(guó)，正在進(jìn)行社會(huì)主義革命和建設(shè)的中國(guó)青年也非常喜愛(ài)這首充滿活力戰(zhàn)斗激情的歌曲，它也給了中國(guó)年輕一代人極大的鼓舞。同樣也震撼著我們學(xué)校的一群男教師！下面請(qǐng)欣賞由八位男老師帶來(lái)的小合唱《共青團(tuán)員之歌》。
14、青春的旋律，由歡快和動(dòng)感的音符串聯(lián)著，當(dāng)音樂(lè)響起，你們準(zhǔn)備好要一起動(dòng)起來(lái)了嗎？請(qǐng)欣賞舞蹈《nobody》表演者：項(xiàng)慶宇/等
15、鋼琴演奏作為高雅藝術(shù),無(wú)論是對(duì)兒童的智力啟蒙、開(kāi)發(fā),還是業(yè)余愛(ài)好、一技之長(zhǎng)的培養(yǎng)發(fā)展，一直到高層次的藝術(shù)修養(yǎng),都得到了越來(lái)越多人們的青睞,成為人們精神生活不可缺少的一部分。請(qǐng)欣賞鋼琴四手聯(lián)彈《拉德斯基進(jìn)行曲》
16、我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人，我們生活成長(zhǎng)在燦爛陽(yáng)光下。讓我們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮喝彩，為祖國(guó)的強(qiáng)盛涂上濃墨重彩的一筆，跟著共產(chǎn)黨建設(shè)大中國(guó)。請(qǐng)聽(tīng)由教師合唱團(tuán)帶來(lái)的歌曲《在燦爛陽(yáng)光下》指揮：李賽老師。
結(jié)束語(yǔ)：
a:多么動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的歌聲，啟發(fā)我們要引吭高歌；
b:多么美妙動(dòng)感的舞蹈，激發(fā)我們跳躍的熱情。
c:小品、英語(yǔ)劇、詩(shī)朗誦，讓我們捧腹大笑，又讓我們陷入思考。
d:古箏、鋼琴、小提琴，讓我們懂得了什么是陽(yáng)春白雪，什么是演奏高境界。
a:新區(qū)中學(xué)是我們追夢(mèng)的樂(lè)園，厚德立人，勵(lì)志超越的校訓(xùn)為我們指明了方向。
b:清華中學(xué)是我們圓夢(mèng)的天堂，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，文明守紀(jì)的校風(fēng)為我們明確了榜樣。
c:銅山鎮(zhèn)中學(xué)的老師們敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新合作。
d:銅山鎮(zhèn)中學(xué)的同學(xué)們勤學(xué)善思，求實(shí)靈活。
a:真心的感謝演員們專心專業(yè)，精細(xì)精彩的匯演。
b:真意的感謝同學(xué)們文明文雅，熱情熱烈的觀看。
c:真誠(chéng)的感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)校師生的關(guān)注和關(guān)心。
d：真摯的感謝老師們對(duì)我們?nèi)w同學(xué)的關(guān)愛(ài)和厚愛(ài)。
c:美好的時(shí)光總是顯得短暫。d：分別也是為了明年的再相見(jiàn)！
a：銅山鎮(zhèn)中學(xué)第三屆校園文化節(jié)閉幕式暨文藝匯演合：圓滿落幕。
b:祝大家藝術(shù)節(jié)快樂(lè)，c:萬(wàn)事如意，d:心想事成，合：明年再會(huì)！
校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
在我們?cè)ＸS小學(xué)的校園，始終跳動(dòng)著最活躍的文化藝術(shù)強(qiáng)音，為我們的學(xué)習(xí)生活添加了濃艷的快樂(lè)色彩。
為了進(jìn)一步豐富活躍校園文化，陶冶師生的藝術(shù)情操，今天我們又歡聚在一起，共同迎來(lái)了裕豐小學(xué)第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)的隆重開(kāi)幕。
首先介紹一下今天出席我校開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)有：
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示衷心的歡迎和誠(chéng)摯的感謝。
擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委老師有：
校園有了文化，才會(huì)有深厚的底蘊(yùn);校園有了藝術(shù)，才會(huì)有靈動(dòng)的精神。
在新教育的理念下，我?！耙运囆g(shù)教育為載體的育人模式”的思路更新、方向更明，走進(jìn)裕豐，琴樂(lè)悠悠，書(shū)聲朗朗，歌聲蕩漾;多姿多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，綻放著生命的活力，點(diǎn)亮了裕豐新教育湛藍(lán)的天空。
今天我們?cè)谶@里舉行校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式暨廣播操、校園舞比賽，將全面拉開(kāi)我校本屆文化藝術(shù)節(jié)的帷幕。
首先進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)ＸS小學(xué)張校長(zhǎng)為本屆藝術(shù)節(jié)致開(kāi)幕詞
張校長(zhǎng)的講話鏗鏘有力，富有極強(qiáng)的指導(dǎo)性，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x我們尊敬的張校長(zhǎng)。
進(jìn)行第二項(xiàng)，宣讀本次校園集體舞比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、精神面貌：精神飽滿，服裝整齊。
2、指揮員：口令標(biāo)準(zhǔn)、清晰，指揮有力，動(dòng)作規(guī)范。
3、隊(duì)列隊(duì)形：隊(duì)列隊(duì)形設(shè)計(jì)合理，出場(chǎng)退場(chǎng)步伐整齊，口號(hào)聲音宏亮。
4、(1).特色分：評(píng)價(jià)隊(duì)列變換、口令、男女搭配方面,展示班級(jí)風(fēng)貌方面。
(2).整齊分：評(píng)價(jià)動(dòng)作過(guò)程以及隊(duì)形變化的整齊度。
精神飽滿、步伐正確一致。
(3).技術(shù)分：評(píng)價(jià)動(dòng)作的正確、到位、力度。
要求動(dòng)作優(yōu)美、整齊，符合音樂(lè)節(jié)拍，并銜接自然。
(4).欣賞分：評(píng)價(jià)動(dòng)作的韻律感和節(jié)奏感，是否體現(xiàn)動(dòng)感美。
舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美，隊(duì)形富于變化，舞伴之間有很好的配合。
班級(jí)充滿生機(jī)與活力。
5、入退場(chǎng)整齊有序，感召力強(qiáng)。
宣讀完畢，下面我宣布高新區(qū)裕豐小學(xué)第五屆文體藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕!
請(qǐng)參加校園集體舞比賽的向日葵班的同學(xué)們上場(chǎng)!
