教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。以下是小編整理的芳香烴教案相關內容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友，歡迎閱讀與收藏。
芳香烴教案
1、確定本周課程教學內容
內容和進度：完成芳香烴一節的教學及第一節2-1脂肪烴的習題講評
第一課時：(1)復習芳香烴、苯的同系物概念;
(2)復習鞏固苯的化學性質：氧化反應、取代反應，加成反應;
(3)能力提升;拓展與溴取代及硝化反應的實驗，產物的提純。
第二課時：(1)苯的同系物(甲苯)的化學性質;
(2)芳香烴的來源及其應用;
第三、四課時：對脂肪烴、芳香烴鞏固訓練，講評相關習題
2、教學目標：
在復習苯的結構和性質后，重點介紹苯的同系物。教學時，要注意引導學生從苯的結構和性質，遷移到苯的同系物的結構和性質;從烷烴的同分異構體的規律和思考方法，遷移到苯的同系物的同分異構體問題。要注意脂肪烴和芳香烴的結構和性質的對比;要善于通過實驗培養學生的能力。
? 教學重點：苯和苯的同系物的結構特點、化學性質
? 教學難點：苯的同系物結構中苯環和側鏈烴基的相互影響
3、資料準備：
選修5《有機化學基礎》教材、《步步高》、分子球棍模型、實驗視頻
4、授課方式(含疑難點的突破)： 第一課時：以舊帶新，復習提升;
第二課時：對比、聯系學習新知。通過比較苯和甲苯的結構與化學性質的不同，使學生認識基團間的相互影響。
第一課時【方案Ⅰ】復習再現,對比思考,學習遷移
復習再現：復習苯的結構和性質。通過計算機課件、立體模型展示苯的結構，通過實驗錄相再現苯的燃燒、苯與溴的四氯化碳溶液及高錳酸鉀酸性溶液的反應。引導學生討論甲烷、乙烯、乙炔、苯的結構和性質的相似點和不同點，并列表對比小結。
提示：從苯的分子組成上看，具有很高的不飽和度，其性質應該同乙烯、乙炔相似，但實際苯不能與溴的四氯化碳溶液、高錳酸鉀酸性溶液反應，說明苯的結構比較穩定。這是苯的結構和化學性質的特殊之處──“組成上高度不飽和，結構比較穩定”。
學習遷移：
(1)苯燃燒有濃厚的黑煙，同乙炔類似，因為苯(C6H6)和乙炔(C2H2)分子中C、H的原子個數比相同，含碳的質量分數相同，均為92.3%，高于甲烷和乙烯。
(2)取代反應，類似于烷烴的反應，重點討論苯的溴代和硝化反應，與甲烷氯代的反應進行對比。
(3)加成反應，由于苯屬于不飽和烴，因此也能發生類似烯烴、炔烴的加成反應，苯與氫氣催化加成生成環己烷(環狀飽和烴)，不同的是苯不能與溴的四氯化碳溶液發生加成反應。
第二課時
2. 苯的同系物
【方案Ⅲ】活動探究，對比思考，總結講解
活動探究：討論對比苯和甲苯結構的相似點和不同點，實驗探究苯、甲苯分別與溴的四氯化碳溶液、高錳酸鉀酸性溶液的反應，思考有機化合物基團間的相互影響。
通過活動探究，填寫下表：
總結講解：甲苯發生取代反應時取代基的定位，甲苯被氧化的原因是苯環與甲基的相互作用使甲基變得活潑。
【方案Ⅳ】結構演繹，觀察思考，遷移提高
3. 芳香烴的來源及其應用
【方案Ⅴ】自學閱讀，討論提高
情景創設(教師也可提供網絡教學資源，指導學生通過網絡自主學習)：教師提出相關問題，指導學生閱讀。
問題提示：芳香烴的主要來源是什么?芳香烴的主要用途是什么?
閱讀討論：閱讀教科書，討論相關問題
小結提高：交流各小組討論結果，聯系 生活實際，提高對石油產品及其應用的認識。
二、活動建議
【實驗2-2】由 于高錳酸鉀酸性溶液的顏色較深，甲苯與高錳酸鉀酸性溶液反應較慢，本實驗顏色變化觀察較困難。一方面要加入硫酸改變溶液的酸堿性，另一方面，高錳酸鉀溶液不能加入太多，幾滴即可，并可用蒸餾水稀釋試管中的溶液，以便于觀察顏色變化和分層情況。
討論記錄
羅賢朗：1、教學中要注意引導學生討論甲烷、乙烯、乙炔、苯的結構和性質的相似點和不同點，并列表對比小結。2、通過苯的結構和化學性質的特殊之處──“組成上高度不飽和，結構比較穩定”使學生意識到結構(官能團)決定有機物的性質。3、課本中只介紹甲苯的硝化反應(取代反應)，上課時應該補充甲苯與液溴在FeBr3催化劑和光照條件下的鹵代反應，強調條件不同，取代的位置不同。
林春：1、演示苯+酸性高錳酸鉀溶液、苯+溴水的實驗，或者播放視頻，引導仔細觀察實驗現象。2、引導學生討論對比苯和甲苯結構的相似點和不同點，先猜測甲苯的化學性質，再通過實驗探究苯、甲苯分別與溴的四氯化碳溶液、高錳酸鉀酸性溶液的反應，思考有機化合物基團間的相互影響。
3、多個側鏈的苯的同系物的取代反應產物簡單補充一下，讓學生真正認識到鄰、對位取代?；瘜W方程式需要多練習書寫。
附件：導學案
第二 單元 芳香烴學案
芳香族化合物—— 。
芳香烴—— 。
一、苯的結構與性質
1.苯的結構
(1)分子式： 最簡式(實驗式)：
(2)結構式： 結構簡式：
〖交流與討論〗苯分子的結構是怎樣的?
① 苯的1H核磁共振譜圖(教材P48)：苯分子中6個H所處的化學環境
苯分子結構的確定經歷了漫長的歷史過程，1866年，
德國化學家凱庫勒提出苯環結構，稱為凱庫勒式：
② 苯的一取代物只有一種，鄰位二取代物只有一種
〖拓展視野〗苯環中的碳原子都是采用的sp2雜化，碳原子之間形成σ(sp2-sp2)鍵，六個C原子的p軌道重疊形成一個大π鍵。苯分子中碳碳鍵的鍵長都是一樣長的(1.4×10-10m)，這說明碳原子之間形成的一種介于單鍵和雙鍵之間的特殊共價建，
(3)分子空間構型
苯分子是 結構，鍵角 ，所有原子都在一個平面上，鍵長C—C 苯環上的碳碳鍵長 C=C C≡C，苯環上的碳碳鍵是
之間的獨特鍵。
2.苯的物理性質
苯是 色，帶有 氣味的液體，苯有毒，
溶于水，密度比水 。用冰冷卻，苯凝結成無色的晶體，通?？?溴水中的溴，是一種有機溶劑。
3.苯的化學性質
(1)苯的溴代反應
原理：
裝置：(如右圖)
現象：
①向三頸燒瓶中加苯和液溴后，
②反應結束后，三頸燒瓶底部出現 ( )
③錐形瓶內有白霧，向錐形瓶中加入AgNO3溶液，出現 沉淀
④向三頸燒瓶中加入NaOH溶液，產生 沉淀( )
注意：
①直型冷凝管的作用： (HBr和少量溴蒸氣能通過)。