無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
適合學生朗誦稿的詩歌作品篇一
青春如一棵大樹。
理想是它的枝葉。
青春如一雙鞋子。
它的前進為我們的理想留下了一串串美麗的腳印。
青春如一曲音符。
讓我們用理想來奏出動聽的樂章。
青春如一只雄鷹。
只有長上了理想的羽翼它才能振翅高飛。
青春如水。
讓我們用理想使它匯成激流奔騰入海。
青春如帆。
讓我們用理想之風助它劈波斬浪飛速前行。
適合學生朗誦稿的詩歌作品篇二
一條大龍飛上空。
他是誰?
他是中國!
幾千年前。
他還在睡夢中。
可現在。
他已從神州大地上騰空而去。
他要以自己的氣魄。
震驚全世界!
而我們這些華夏兒女應該為我們的祖國"中國"。
加油喝彩!
我們56個民族。
將會為他的呼吼。
驕傲地喊:。
祖國祖國，我愛你!
適合學生朗誦稿的詩歌作品篇三
我們被你感動，我們因你而驕傲。
你是翅膀，
帶我們在知識的太空翱翔；
你是水，
悄悄地流進我們的身體里。
你是風，
把我們吹走，
讓我們。
擁有美好的明天。
你無私的奉獻，
讓我們成為世界上最炫麗的花朵。
我渺小的心靈，
為你綻放，
愿母校越來越美麗。
適合學生朗誦稿的詩歌作品篇四
你養育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅強，
抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢磅礴。
秋風起，落葉飄。
站在風中微覺一絲涼意。
隨手撿起一片樹葉，
心中頓時涌起一陣悲哀。
樹葉呀，樹葉。
你為何要在秋天枯萎?
你為何不?
我多希望有一天，
走在樹旁不再有落葉。
我多希望有一個地方，
樹常年是綠色的。
我喜歡綠色，
更喜歡那綠色的世界。
適合學生朗誦稿的詩歌作品篇五
國慶節，是我們偉大祖國的生日，在這節日里，普天同慶，也造就許多關于國慶的詩歌;下面是有適合初中學生的國慶節的詩歌朗誦，歡迎參閱。
在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，
在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強;。
奔騰不息的黃河是她的血脈，
巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
這就是我們的祖國——中國!
1949年，一位偉人揮動著巨臂，一聲宣告，驅散了神州五千年的陰霾;。
1978年，一位巨人以超人的膽識，審時度勢，將塵封的國門向世界洞開!
1997年，她迎來了紫荊花的清香，
1999年，她又增添了水蓮花的芬芳!
走過世紀的風雨，萬里長城像巨龍在云中穿梭，
跨過歲月的長河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。
我們的共和國從沒有像今天這樣威武強大，
《國慶頌》。
祖國,。
你走過了不平凡的67年。
像一個嬰兒長成了壯年,。
今日您正充滿活力,散發著蓬勃的朝氣,。
您有過磨難,也有過歡笑.
歷經了崎嶇坎坷,明天將更加美好.
67年來,。
你發生了翻天覆地的變化,。
你的人民日益富強.
您的國力日益強大.
你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!
您贏得了世界尊重的目光.
現在您正意氣奮發,。
走進了新的世紀,。
今天,在這歡慶的節日里,。
我從心底里向您說一聲,。
祖國,您好!
金秋的風。
送裊裊暗香而來。
霜中的菊。
獻片片芳菲一季。
吻夕陽余輝。
愛溢出溫柔的眼眸。
望四野安詳。
激情飛上詩句。
聽黃河汩汩。
載無數苦難歷史。
觀河沙沉沉。
積淀多少回憶。
滿目瘡痍。
是你舊時的容顏。
兒時的艱辛。
留下了不滅的烙印。
風霜雪雨。
半個世紀的搏擊。
淵遠流長。
五千年文明的足跡。
歷史的長河。
翻滾著昔日英勇的浪濤。
時光的琴弦。
彈唱著今日輝煌的旋律。
祖國啊,我為你自豪。
當巍峨的華表,。
讓挺拔的身軀披上曙光,。
當雄偉的天安門,。
讓風云迎來東升的太陽.
歷史的耳畔,。
傳來了禮炮的隆隆回響,。
那排山倒海般的回響,。
是中國滄桑巨變的回響.
一位巨人俯瞰著世界,。
洪亮的聲音,。
全世界都聽到了,。
中華人民共和國成立了!
當第一面五星紅旗冉冉升起,。
那勝利的旗幟,。
在朗朗的空中迎風飄揚,。
人民揚起了頭顱,。
全世界都看到了,。
中國人民從此站起來了!
這歷史凝聚了宏偉,。
盡情地涂染十月的陽光,。
這氣勢慷慨激昂,。
筑起了一座豐碑屹立在世界的東方.
輝煌的紀元,。
用蒼勁的大手,。
抒寫了新中國燦爛的篇章,。
人民自豪地指點江山.
苦難的母親,。
擦去滿眼的淚花,。
露出內心的喜悅由衷地歡暢,。
祖國豪邁地走向了繁榮富強.
謳歌我們的歷史,。
有盤古開天辟地的神話,。
迸發出生命的光芒.
謳歌我們的歷史,。
有四大發明的榮耀,。
播撒在這片荒蕪的土地上.
謳歌我們的歷史,。
有老子孔子的圣明,。
幾千年文明的圣火把我們照亮.
謳歌我們的歷史。
升起來了，升起來了，升到萬眾矚目的高度。
雖然沒有驚濤駭浪，但有一種排山倒海的氣勢在起伏，有一種雷霆萬鈞的力量在激蕩。
升起來了，萬物在這個高度里陶醉!
多么鮮紅的高度，尊嚴從這里獨領神州風騷，太陽就在燦爛里陪伴……。
升起來了，升起來了，升起世人驚嘆的目光。
這鮮艷的五星紅旗喲，獵獵飄揚著半個世紀的輝煌，展示著神州風采!
面對國旗，山，站起來;水，活起來;天，闊起來!
面對國旗，每個生命都莊嚴起來、神圣起來，沿著國旗下的路向前延伸。
飄揚的國旗啊，您是我晝夜難眠的情感……。
國歌。
這是真的。
她容納了神州大地百分之百的樂感，她的每一個音節都凝聚著東方民族的骨氣，她的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量，她的每一個音律都爆發出東方雄獅的最強音!
沿著這歌聲潮頭，我們駕馭著追求之舟，向著理想的彼岸航行。
每一個人生的碼頭都有我們金色的夢幻。
只要歌聲不滅，我們總能挽起手來，摘取時代掛在亮麗之處的金牌!
再一次唱響這不朽之歌吧。
一半是勇往直前的勢不可擋的力量，一半是我們共同擁有的目光。
遠方的地平線既是路的終點也是路的起點，在那里，這歌聲還會與我們會合!
國徽。
贊美有時不需要歌唱，要用心聆聽。
是的，我聽到了麥穗在齒輪中生長的聲音。
這個聲音縈繞著一群紅五星的光芒和一座城樓的文明。
文明都沐浴在這光芒和文明之中。
我深知泥土的真實和可靠，我深知鋼鐵的堅硬和骨氣。
這泥土、這鋼鐵終于用她的赤誠和硬度支撐起了一個偉大民族的脊梁!
在光芒中，我們揮舞鐮刀，收割幾千年的清香;在文明中，我們啟動齒輪，伸延幾千年的征程。
把民族的向往濃縮起來，把民族的尊嚴升華起來，濃縮到樸實里，升華到自然里!
這就是麥穗和齒輪的不朽糅合。
適合學生朗誦稿的詩歌作品篇六
有寬敞的教室。
我的母校朝氣蓬勃，
有淘氣活潑的同學，
有團結可愛的小伙伴。
我的母校意氣風發，
有可親可敬的老師，
有辛勤敬業的校長。
我的母校雖小巧，
但充滿暖意。
我的母校雖不豪華，
但充滿了大愛。
我要大聲說：
我愛我的母校！
我要自豪的說：
我愛我的母校！
適合學生朗誦稿的詩歌作品篇七
榮花濕落。
站樓臺，
炎光廖鎖，
葉風蕭愁。
幾夜書人停漢筆，
枯累心火頭垂路。
奮戰人，
何力推此程，
墜迷茫。
青春麗，
書昏昏。
多了眼，
更瘦顏。
羨水繞山漫，
魚健鳥靈。
禁學何以成棟士?
青年況有偉史約。
教育牢，
一詞苦情吟，
學生情。
適合學生朗誦稿的詩歌作品篇八
把翹盼留給了兒子。
把辛勞獻給了土地。
帶著稻穗的香馨。
帶著棉朵的絮白。
還有那瓣從未綻放的夢。
母親的額前。
年年開成一朵金菊。
母親不回來了。
讓兒等成了一粒芽籽。
將思念播撒。
讓兒望成了一株銀杏。
把記憶凝晶。
母親永遠回不來了。
為了嘗還一生的欠債。
她躬駝的背。
隆起一座沉默的山。
我站成一塊沉重的碑。
適合學生朗誦稿的詩歌作品篇九
想開不敢開的夏花住在《楚辭》里。
然后，輕輕地敲門。
一遍，又一遍地閱讀山川形勝。
不便言說，問候一群陌生的詩友。
從我的窗口看到日常的靜。
和一本濕漉漉的新詩集。
我的贊美丟了。
可以隨意說我的鄉間很小。
農歷旁，跳出一只異形動物。
做著鬼臉。
帶露的艾葉，趁機飛了起來。
倒掛在門的右上方。
