【答案】

A

解析：

本題考查的是新課程改革的具體目標。

選項A，新課程改革要求應建立與素質教育理念相一致的評價與考試制度，包括評價主體的多元化、評價內容的綜合化、評價過程的動態化、評價方式的多樣化。其中，評價內容的綜合化是指評價內容不僅關注學業成績，還關注學生的創新精神、實踐能力、心理素質、學習興趣、學習方法和積極的情感體驗等。尊重個體差異，注重對個體發展的獨特性的認可，發揮學生多方面的潛能，增強學生的自信。

選項B，應試教育強調評價的甄別與選拔功能，以考試成績作為評價學生的主要標準甚至是唯一標準。而題干中所描述的做法是為了綜合地評價學生。故本項錯誤。

選項C，新課程改革強調評價內容的綜合化。評價內容的綜合化是指評價內容不僅關注學業成績，還關注學生的創新精神、實踐能力、心理素質、學習興趣、學習方法和積極的情感體驗等。故本項錯誤。

選項D，題干中教師的做法是正確的，有利于全面評價學生，促進學生發展。故本項錯誤。

綜上，B、C、D均不符合題意，本題選擇A。