有時候我們會遇到挫折，有時候我們會很順利，即使是挫折，也是我們大家努力嘗試的結果，所以即使是挫折也很有意義，今天小編為大家帶來關于為自己豎起大拇指作文600字初一的相關訊息，希望可以給大家帶來幫助，接下來就跟著小編一起去看看吧。

為自己豎起大拇指作文600字初一（一）

生活中有許多事值得我們回憶，特別是讓自己自豪的事。當我們獲得他人的夸獎時，我們心里樂滋滋的，也不禁為自己的表現豎起大拇指。

每當我想起那件事，心里總是禁不住為自己豎起大拇指。那天中午，媽媽在廚房里忙著做飯，我、妹妹和爸爸則在客廳看電視，突然聽到媽媽大叫道：“快來呀，快來呀！”聽到了喊聲，爸爸迅速跑進廚房。只見鍋內熊熊大火，媽媽在一旁急得團團轉。一看爸爸進來，連忙喊：“快！把鍋端起來，不然煤氣會爆炸的！”爸爸伸手準備端鍋，可是火太大，手伸不過去，他也束手無策。這時，我和妹妹也進來了。通力合作！火越來越猛了。說那時遲，這時快，我一個箭步沖上去將鍋蓋往鍋上一撲。嘿！這個辦法可真靈——大火馬上熄滅了，全家才松了一口氣。

事后，大家圍著媽媽問起火的緣故。原來，媽媽炒菜前在鍋里放多了油，就去找碗，想把多余的油盛出來。沒想到時間一長，鍋里的油就燒著了。

爸媽見我一下子就撲滅了火。格外高興，還夸我聰明，問我從哪兒學來的。我說：“在書上學的。書上講了一個故事，有一個科學家做了一個試驗，他在一個玻璃瓶里放了一根在燃燒的蠟燭，再把里面的空氣抽出來。結果沒有了空氣，蠟燭就滅了。這個試驗表明，火沒有了空氣就不能燃燒。所以鍋里著了火，鍋蓋蓋上去后，隔絕了空氣，火也就滅了。”

聽了爸爸媽媽的夸獎，我的心里像吃了蜜糖一樣甜。知識就是力量啊，年來我們還是得多學習文化知識，用知識“武裝”自己，才能讓自己變得更加優秀。

為自己豎起大拇指作文600字初一（二）

曾經通過這樣一段話：“你不能改變容貌，但你可以展現笑容；你不能左右天氣，但你改變心情；你不能預知明天，但你可以把我今天；你不能樣樣順利，但你可以事實盡力；你決定生命的長度，但你可以拓展它的寬度。”

聽了這段話，我受益匪淺，人的一生中你什么也不能改變，只有靠自己，相信自己的能力，那么，我想你事事都可以改變得稱心如意，為自己豎起大拇指！

《三國演義》中諸葛亮為司馬懿設空城計而逃過一難，這一計之所以成功，那是因為諸葛亮的自信，大家可以以想象一下，城樓上只有諸葛亮一人在彈琴，城門有幾個老頭在掃落葉，城樓前時司馬懿帶領的幾十萬大軍，他完全可以沖進去，生擒活捉諸葛亮，打個勝仗回去，但他料定諸葛亮在城中埋伏下大量蜀兵，便命令所有軍隊都撤回站營，自己還在心里暗喜沒有中計。其實城中連一兵一卒都沒有，只有一城的老百姓，諸葛亮也料定司馬懿不敢進兵，所以才生此險計。

如果諸葛亮不是那么了解司馬懿，不是那么自信，那么坦然鎮定，他會逃過此劫嗎？如果司馬懿不是那么多疑，他會失去一次乘勝追擊 的好機會嗎？

一個人如果不相信自己，不鼓勵自己，不支持自己，那么任何人的幫助也是徒勞的，一個人如果不自信，那么它必然會錯過許多好機遇，讓他在自己面前溜走。如果你以后后悔，那么你怨不得任何人，因為那是你自己作出的選擇。不過現在自信起來也來得及呢！

在任何事情面前，記住：為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文600字初一（三）

以前，我總丟三落四，很調皮，做什么事情都需要別人的幫助，還有時候做事遇到困難就退縮了。

我的進步

在我上一二年級的時候，經常不記作業條，或記了又看不清楚；上學時鉛筆天天都丟，而且本兒也弄得丟頁少頁；還經常不完成作業，老師經常批評我。那時，可能是由于我小的原因吧！也沒把這兒當回事。到了三年級，我的成績一天天下降，我就開始努力，寫作業認真不馬虎，認真聽講，經常自己整理書包。期末考試，我竟然考進了前十。媽媽對我豎起了大拇指。我也在心中為自己豎起了大拇指。

大家對我的看法

我到了四年級，一次班干部評選，我被選上了班長，從那以后，我就對學習產生興趣，同學都在背后夸獎我，老師也在縱多班主任面前夸獎我，課任老師也對我有了新的看法，紛紛議論我不那么調皮了、長大了，上課認真聽講了，不搞小動作了。大家對我豎起了大拇指，我在心中也為自己豎起了大拇指，并告訴自己不要驕傲自滿。那次期末考試我考了第八名。我在返校時看見大家都議論著我，說我學習好、品質好、不打仗、不罵人，老師說下學期選我當“三好學生”，說我是班里進步最快的學生了。我又一次為自己豎起了大拇指。

整體的進步

到了五年級，學習比較緊了，我沒有時間再像以前那樣自由自在了。我開始努力學習，有空就看書，我的學習成績在班級已經是前五名了，可在期中考試我因為馬虎，數學考了82分，我認為自己驕傲了。媽媽告訴我過去的成績不要提了，現在從新開始努力，爭取下次取得好成績。果然不出所料，不久月考又考進了前十。接著我在英語考試也取得了128分的成績，我為自己再次豎起了大拇指。

總之，我不能驕傲自滿，要再接再厲取得好成績，我還要為自己設定目標，取得最理想的成績，為自己永遠豎起大拇指。

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